老师作文

兴趣是最好的老师作文

时间:2022-04-20 10:34:42 老师作文 我要投稿

兴趣是最好的老师作文

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的 兴趣是最好的老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

 兴趣是最好的老师作文

兴趣是最好的老师作文1

  我能写好《奇妙的昆虫世界》这篇作文,是和老师的培养和我自己的兴趣爱好分不开的。我深深地感到,兴趣是最好的老师。我从小就非常喜欢小动物和昆虫,在它们身上花费了很多时光。我每年都要喂养小猫、小鸟、蟋蟀、蛔烟等,一有空就细心地观察它们的外形、动作和生活习性。

  我生活在雄伟壮观、风景秀丽的泰山脚下,每到仲夏的夜晚,爸爸、妈妈在小溪边洗衣服或乘凉的时候,我都要领着妹妹,拿着手电筒和塑料袋到草丛中或乱石旁去捉萤火虫。一捉就是许多,带回家,把它们放在我的房间里。萤火虫腹部发光器发出的点点蓝光,把我的“小天地”点缀得十分美丽。

  我在观察它们的时候,遇到不理解的问题,就问老师或找资料看,有时一玩起来就玩到半夜。由于我很喜欢小动物和昆虫,所以有关的书也买了不少。我每得到一本好书,就像得到宝贝似的,一看就是好几个小时。由于我的爱好和兴趣,促进了我自觉地学习,使我懂得了不少有关昆虫和动物的知识,所以能写好这篇作文。

兴趣是最好的老师作文2

  孔子还说:“知者不如善者,乐者不如乐者。”莎士比亚曾经说过:“学习必须符合自己的兴趣,才能受益。”没错,兴趣是最好的老师,它引领我走向光明。

  我的兴趣让我爱上了书法。

  一走,只见一个老人在公园里练字,碧绿的湖水;温暖的日光;窈窕树;纯净的云.老人的脸上充满了快乐的微笑。他轻轻拿起毛笔,在墨水盒里蘸了几下,轻轻举起毛笔,在宣纸上轻轻晃了晃。它很轻,但很有活力。我被宣纸上的“风景”吸引住了,我的心仿佛漂浮在美丽的画面里。

  每天回家看着窗外的风景,真想拿起魔刷在报纸上撒野。

  但是那种冲动涌上心头,每天我疯狂地跑回家,拿起一支颜料笔,用黑色颜料在报纸上画。快乐和喜悦充满我的心。虽然只有细细的线条和绝妙的字体,但会让我感到欣慰。我妈看出了我对书法的兴趣。第二天,令我惊讶的是,我的桌子上有一把漂亮的毛笔,一个陶瓷墨水盘,一堆皱纹纸,一张羊毛毡和一本教科书。我妈也报了我的书法班。每天,我都坚持写作,一笔一划,用心描述我的梦想。终于有所收获,有了一些小成绩。

  兴趣是最好的老师,因为有了兴趣,我会发现生活的颜色。

  因为我的兴趣,不管前方有多么大的困难和挫折,我都会勇往直前,不懈努力。

  有了利益的力量,不管前方风雨雷鸣,暖流都会支撑着我,驶向梦想的远方,到达花的彼岸。

兴趣是最好的老师作文3

  我们从小到大有很多老师,幼儿园、小学、中学和父母,他们都是我们的老师,但是我认为兴趣是最好的老师。

  在上小学的时候,我特别喜欢画画,可就是画不好。又一次妈妈带我去小姨家玩,一进门映入眼帘的是满墙的画,动漫的、卡通的,都是我所喜欢的。我注视着墙上的画,它们就像是有魔力一样吸引着我。我左瞧瞧右瞧瞧,小姨拿了水果给我吃,我嘴上答应着,却仍然目不转睛地盯着墙上的画,感叹道:“姐姐画得太漂亮了!”

  我走进姐姐的房间,她正在画画,已经画了一张桌子和两个人,这好像是一幅一家人吃年夜饭的场景,中间有一个老奶奶,那是姐姐的奶奶,身穿一件红色的唐装,眼睛里流露着喜悦的神情。我迫不及待地叫了声:“姐姐,你能教我吗?”她笑眯眯地看着我,痛快地回答:“当然可以。”

  我们坐在书桌旁,姐姐耐心地教,我专心地听。

  终于,经过一天的努力,我画出了一幅让我非常满意的作品。我高兴极了,拿给妈妈看,妈妈微笑着点点头,连小姨看了,也说不错。

  回到家里,我又拿出画欣赏。忽然我觉得,人的脸好像不对称,眼睛也不一样大。我不停地修改,终于改完了,心里想这才是最完美的作品。我拿给爸爸妈妈看,他们也说比以前漂亮多了,我满意地笑了。

  兴趣是我们最好的老师,没有了兴趣,就像一片没有云的天空;没有兴趣,就像世界上没有了颜色。有了兴趣,我们就有了动力,有了希望,才能向着梦想坚定地起航。

兴趣是最好的老师作文4

  在一个十二岁的女孩心中,什么是兴趣呢?是花花绿绿的糖果,还是漂漂亮亮的衣服?是芭比娃娃的可爱还是捉迷藏的精彩?……告诉你吧,这些都不是,而是读书。

  小时候,我每天睡觉前,妈妈都给我讲故事。从此,我就爱上了听书,沉醉其中。我为聪明的阿凡提叫好,为灰姑娘的悲惨遭遇而哭泣,为晏子的能言善辩而喝彩……妈妈老是笑我傻,因为我总是控制不住自己的感情,或笑或哭。

  从听书到看书,我对书的兴趣越来越浓厚,身边的书也越来越多,我把看书当作一种乐趣、享受。去年暑假,,妈妈给我买了四大名著之一《西游记》,这本书让我懂得了什么是真、善、美、丑。

  时间一天天过去,我读的书越来越多。《格林童话》、《海的女儿》、《安徒生童话》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨孙漂流记》、《优秀作文大全》……真所谓:读书破万卷,下笔如有神。我的写作水平也大大提高了,而且各科成绩也越来越好。

  读书让我开阔了视野,使我明白了许多人生的哲理。有人把书比作阶梯,比作钥匙,而我却把书比作贴心的朋友,伤心的时候,她给我欢乐;沮丧的时候,她给我安慰;骄傲的时候,她为我敲响警钟;成功的时候,她为我鼓掌……

  兴趣是最好的老师,读书是我通向成功的基石。

兴趣是最好的老师作文5

  北斗星是漆黑天空中的指引,年轮是陌生方位的指引,梦想是你未来走向的指引,而兴趣便是你漫漫人生路上的指引,像一位老师,带领你。

  兴趣是启蒙老师。

  当你小时候接触到一样东西,你非常想了解、想拥有,这便是兴趣。贝多芬小的时候,就进入乐团成为乐手,此后在音乐这条路上探索、前行,成为乐坛泰斗,而这一切起初都只是因为兴趣,然后以兴趣为动力去发展、去创作,然后成为工作。兴趣是一位启蒙老师。兴趣能铸造性格

  性格是通过周边环境和自身心理形成的,而兴趣则是影响形成的一大要素,若你喜欢摇滚乐,你的性格应该会奔放,喜欢热闹,本性开朗。正如贝多芬喜欢钢琴曲,自己也创作也了许多著名交响曲,他不喜多话,他把自己的情感融入在音乐中,用音乐来表达自己内心的压抑,他忧郁,他性格古怪,不只因命运捉弄,也因为热爱音乐,他可以把一切宣泄到音乐中。所以兴趣铸就性格。兴趣能奠定人生

  兴趣像是一颗树,随着你成长而长大,然后贯穿一生。他可能会成为你的工作,可能会以爱好出现在你的业余时间,但无疑他会在你的生命中拥有一个重要地位。兴趣以一个重要角色出现,然后奠定你的人生。

  兴趣是最好的老师,让你启蒙,铸就了你性格,奠定人生,指引你漫漫人生长路走向。

兴趣是最好的老师作文6

  兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,这就是所谓的"乐学之下无负担"。下面,我谈谈自己在激趣方面的几点体会。

  一、创设学生熟悉的情境,在实际中解决数学问题。生动的生活情景,有助于学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,增加对数学的亲近感,体验用数学的乐趣。因此,在教学中,我经常设计一些情境,让学生在玩中轻松学习。

  二、以猜为动力,引导学生探索数学的奥秘。众所周知,每一个孩子都爱问为什么,每一个孩子都想探究一些秘密,根据孩子的这种心理,我多次采用"估一估,猜一猜"的形式,让学生在好奇中思考,在思考中得到逐步提高。这样反复进行几次,学生就在"猜"中掌握了数的分解和组成,加深了对数的认识,为今后学习用数学做好了铺垫。

  三、在比赛中增长信心,培养竞争意识。儿童的好胜心、自尊心强,爱表现自己,所以要经常创造机会让学生充分表现,让他们在心理上得到满足,要不断鼓励他们树立信心,增强勇气,胜不骄,败不馁。如在小组中可以进行"夺红旗"比赛,在个人中可以比一比谁做得又对又快,从而培养学生的竞争意识。

兴趣是最好的老师作文7

  细米从小就爱雕刻,看见什么就会刻什么,想起什么就能雕什么,刀下的世界是细腻的,是多姿多彩的,是活灵活现的。

  当细米知道并看到三鼻涕家分到了女知青梅纹后,三鼻涕那得意忘形的样子,细米便要开始刻他,将他那两道长长的清水鼻涕刻出来,以解心中的不满和不公。

  细米刀下的世界是细腻的。他在一块儿木头上刻三鼻涕家两岁的小毛驴,而不是毛桥桥家三岁的小毛驴,细米雕刻出来的小毛驴,大家一看便知是谁家的,他刻得是出神入化,细致入微。

  细米不仅爱雕,还爱画。他画了一墙的画,并向梅纹一一介绍:“这是金老师,这是我们在上自习课,这是几个胆大的男生,看见老师睡着了,探头探脑地想出去玩,这是老师在指挥我们唱歌。”可以看出细米观察细致,有着不同于常人的奇思妙想。

  细米刀下的世界是活灵活现的。他雕刻一个女孩儿戴着草帽,打着哈欠,一手揉着即将折断的腰,一手还拿着一把镰刀。这是梅纹收割麦子时的情景。疲倦的梅纹显得有气无力,倒头就能睡着的样子。细米雕刻出来的作品总是淋漓尽致,栩栩如生。

  细米刀下的世界是活灵活现的!

  细米刀下的世界是绘声绘色的!

  细米刀下的世界是五彩斑斓的!

  细米这多姿多彩的雕刻,也是我明白了——兴趣是最好的老师,没有生活,就更无可谈起好的作品。

兴趣是最好的老师作文8

  以前,我最怕写作文了,一到上作文课,我就犯难,不是咬笔杆、皱着眉头,就是唉声叹气:“从哪下笔呢?没有办法,老规矩,找范文。”手忙脚乱地找到作文选,断章取义,胡乱一通,就这样,一篇作文写成了。结果呢?可想而知,真如语文教师所说:“平时不看课外书,到写作文时到处找作文选。”

  妈妈说得更形象:“平时不烧香,临时抱佛脚!”升入五年级以后,一次偶然的机会,我从报纸上看到《成功之路》征文竞赛启事,我觉得很有吸引力,一口气读了几遍,并把这则启事拿给语文教师看,教师看出了我的心思,热情鼓励我:“其实,要写好作文并不难,关键是要看你有没有兴趣,兴趣是最好的教师。”听了教师的一番话,我有了信心,开始留心观察周围的一切事物,积累生活中的写作素材。

  我每一天坚持写好观察日记,并按照报纸上征文启事的要求,认真写作文稿。草稿写好后读给爸爸妈妈听,然后请教师修改。教师修改好后,我把作文誊写了一遍,最终把它寄到《成功之路》修改部。以后的日子里,我每一天都盼望着,等待着我那篇作文的好消息。最终有一天,我收到了寄来的获奖证书和那篇发表的文章。我兴奋地跑到外面大喊了一声:“我成功了!”教师对我说:“要想让作文写得更好,还要有坚持不懈的精神。要注意持之以恒哦!”我听了,使劲地点了点头。

  从那以后,我对写作的兴趣更浓了,也喜欢上了写作。我也明白了“兴趣是最好的教师”这句话的深刻内涵。

兴趣是最好的老师作文9

  伟大的科学家爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。“孔子亦云:“知之者不如好知者,好知者不如乐之者。“是的,无论你做什么事情,只要你爱好它,对它有兴趣,你就会全身心地去做好它。

  就从我自己来说,一年前妈妈为了纠正我驼背的毛病,送我去学舞蹈,没想到我会那么的喜欢舞蹈,简直是如醉如痴!因为以前没有基础,所以我只能和一群比我小许多的小妹妹们一起在小班,每次重点练习基本功,两节课下来,我每次都是大汗淋漓腰酸背痛,可我从没有抱怨过。我们分组练习动作时,别人只跳一组,我却每组都跳,经过我的努力,不到半年我就升到了中班,现在已经从中班最后一排调到第一排最中间的位置,这代表了我是中班跳得最好的。为了跳舞,所有的.疼痛与辛苦,我都愿意承受,我从不缺课,就连发烧我都坚持去上舞蹈课。虽然很苦,虽然很累,但我的心里却感到很快乐,因为我真是非常非常喜欢跳舞!

  所以说,兴趣是最好的老师,因为兴趣会激发出勤奋,而勤奋会创造出天才。

兴趣是最好的老师作文10

  如果有人问你:知识与兴趣哪个最重要?也许你会踌躇不决,难以下结论。如果有人问我这个问题,我一定会不假思索地说:“兴趣最重要!兴趣是最好的老师。”

  就拿我来说吧!我小时候十分喜爱音乐,对那优美的歌声和奇妙的音符产生了浓厚的兴趣,于是我便爱上了音乐。

  有些人会说,音乐是副课,学了没什么好处,(.)只有语、数、英才是最重要的,文化知识才是最重要的。

  可我却认为,音乐能提高人的气质,让人变得自信快乐起来。

  对我来说,唱歌、听音乐是一种享受,它会给我一种妙不可言的滋味,让我疲劳的大脑得到放松。对音乐有兴趣,我学得也很快。

  一年级时,我就参加了学校的合唱队,在那里我很快乐,因为我学会了很多歌曲,也学会了不少音乐知识。逐渐地我们开始去上台表演,参加各种比赛。我总是很认真地学,融入到音乐中,受着艺术的熏陶,很开心,很惬意!

  现在,每一次的班级才艺表演或开展其他活动,我都会去唱几首歌,这已成了我的乐趣。我越来越自信,越来越活泼。音乐也成了我生命中不可缺少的东西。

  所以,我认为兴趣是最重要的,是最好的老师。兴趣,它能改变人的一生,会使你的生活更加多姿多彩!

兴趣是最好的老师作文11

  在一个十二岁的女孩心中,什么是兴趣呢?是花花绿绿的糖果,还是漂漂亮亮的衣服?是芭比娃娃的可爱还是捉迷藏的精彩?……告诉你吧,这些都不是,而是读书。

  小时候,我每一天睡觉前,妈妈都给我讲故事。从此,我就爱上了听书,沉醉其中。我为聪明的阿凡提叫好,为灰姑娘的悲惨遭遇而哭泣,为晏子的能言善辩而喝彩……妈妈老是笑我傻,因为我总是控制不住自我的感情,或笑或哭。

  从听书到看书,我对书的兴趣越来越浓厚,身边的书也越来越多,我把看书当作一种乐趣、享受。去年暑假,,妈妈给我买了四大名著之一《西游记》,这本书让我懂得了什么是真、善、美、丑。

  时间一天天过去,我读的书越来越多。《格林童话》、《海的女儿》、《安徒生童话》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨孙漂流记》、《优秀作文大全》……真所谓:读书破万卷,下笔如有神。我的写作水平也大大提高了,并且各科成绩也越来越好。

  读书让我开阔了视野,使我明白了许多人生的哲理。有人把书比作阶梯,比作钥匙,而我却把书比作贴心的朋友,悲痛的时候,她给我欢乐;沮丧的时候,她给我安慰;骄傲的时候,她为我敲响警钟;成功的时候,她为我鼓掌……

  兴趣是最好的教师,读书是我通向成功的基石。

兴趣是最好的老师作文12

  我们每个人都有自己的兴趣爱好,尽管爱好一件事情并不能代表能力,但是都说兴趣是最好的老师,在兴趣的促进之下,我们也会更加有学习的动力。

  所以无论是喜欢什么,主要是一个积极向上的健康的兴趣爱好,都应该尽量的去坚持。而且更重要的是,在这种情绪的指引之下,应该不断提升自己的能力,百尺竿头更进一步。

  单纯的喜好,一会说有时候并不能带来什么实际的收益,也有可能有一些人只是表面上的这种叶公好龙一共喉咙一样的喜欢,这些都是完全可以进一步升华和优化的,嗯嗯。

  现在的社会现状竞争也是非常激烈的,如果想要用自己的能力爱好这些东西相平衡,这种能力就要得到提升,以自己的爱好来作为一种谋生的方式,那么就需要在争取兴趣的驱使叙述下再不断的进行进取。

  而不是认为自己对某个东西有兴趣,那就一定才华过人,很多时候社会最终会让你看清你的能力并没有想象中的那么强,什么样的能力就在什么样的位置上做事。

  无论如何感兴趣的事情我们都可以尝试去深入了解,如果在深入了解以后,发现这个并不是我们那么感兴趣的事情,那么我们也可以在去找一些其他的方向。

兴趣是最好的老师作文13

  伟大的爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”然而我认为,兴趣是有好坏之分的,但无论是从好的方面和坏的方面来讲,兴趣都会给人带来无比的动力。

  说起坏的这一方面,就比如现在有些人特别喜欢打电子游戏,一玩起来就可以通宵达旦,废寝忘食,用一些网友用来调侃的一句话说就是:“两耳不闻窗外事,一心只打游戏机。”无论别人怎么拉扯,沉浸在自己感兴趣的东西里面的人都不会轻易走的。就比如我们小时候玩“捉迷藏”,玩到天黑了,家里人都出来找,找到了也不愿走,饭都不吃。有些喜欢玩电子游戏的人甚至会从学校爬围墙外出,瞒着老师、瞒着家长偷偷地玩,即使被抓到了,仍然心有余悸,可见兴趣给人带来的动力之大……

  要是从好的方面来讲,如果能把用来玩电子游戏的兴趣放在学习上,学习必将突飞猛进。就比如我,我文科的各科都不好,唯独英语的成绩在班中仍有一席之地。这是因为我有时也会玩游戏放松自己,然而在游戏中经常能够遇到看不懂的英语,怎么说也要琢磨半天才能理解它的意思。当我看到网上的一些游戏达人玩游戏从来都不用琢磨英文的意思,而且还能和外国的玩家一起畅玩、畅谈时,我便对英语产生了浓厚的兴趣,我发誓我也要学好英语,做一番“游戏达人”。

  事实证明,兴趣对学习有着很大的促进作用,如果能在学习教育中加入兴趣方面的培养的话,肯定是百利而无一害的。

  初二:伍江枫

兴趣是最好的老师作文14

  北斗星是漆黑天空中的指引,年轮是陌生方位的指引,梦想是你未来走向的指引,而兴趣便是你漫漫人生路上的指引,像一位老师,带领你。兴趣是启蒙老师 当你小时候接触到一样东西,你非常想了解、想拥有,这便是兴趣。贝多芬小的时候,就进入乐团成为乐手,此后在音乐这条路上探索、前行,成为乐坛泰斗,而这一切起初都只是因为兴趣,然后以兴趣为动力去发展、去创作,然后成为工作。兴趣是一位启蒙老师。

  兴趣能铸造性格 性格是通过周边环境和自身心理形成的,而兴趣则是影响形成的一大要素,若你喜欢摇滚乐,你的性格应该会奔放,喜欢热闹,本性开朗。正如贝多芬喜欢钢琴曲,自己也创作也了许多著名交响曲,他不喜多话,他把自己的情感融入在音乐中,用音乐来表达自己内心的压抑,他忧郁,他性格古怪,不只因命运捉弄,也因为热爱音乐,他可以把一切宣泄到音乐中。所以兴趣铸就性格。兴趣能奠定人生 兴趣像是一颗树,随着你成长而长大,然后贯穿一生。

  他可能会成为你的工作,可能会以爱好出现在你的业余时间,但无疑他会在你的生命中拥有一个重要地位。兴趣以一个重要角色出现,然后奠定你的人生。 兴趣是最好的老师,让你启蒙,铸就了你性格,奠定人生,指引你漫漫人生长路走向。陈伊茹

兴趣是最好的老师作文15

  爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”如果一名学生爱英语、想学好英语、对这门学科产生了浓厚的学习兴趣,那么他就会乐于投身其中,特别是初一的学生,如果能够培养学生学习英语的兴趣,让学生体验到英语学习成功的喜悦,那对他今后初中英语的学习起到事半功倍的效果。

  教师要以“情”激趣。教学即是一门科学,也是一门艺术。在教学中,教师应认真研究教学内容,结合学生实际,以及学习过程中出现的情况,采取丰富多彩、生动有趣的教学方法,力求浅显易懂,重点突出,层次分明,言简意赅,富有启发性,答学生所疑,解学生所惑,让学生感到学习英语并不难,只要认真学习,运用良好的学习方法,就能灵活掌握,从而产生学习英语的兴趣。同时,教师要以饱满的热情、真诚的爱心、生动风趣的语言,借助于眼神、手势与学生进行情感交流,吸引学生的注意力,把学生凝聚到自己的周围,和同学们共同营造出一种宽松、和谐、愉快的课堂氛围,产生“教”与“学”的共鸣。使他们通过英语课堂感受刭精神上的鼓励,产生探求知识的强烈愿望,领会语言的美妙,以激发学习英语的兴趣。

  总之,英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学英语。教师应给学生创造机会,既要改善课堂的动作机制,又要改变学生的学习机制,深层次地调动学生“自我表现”的积极性,使孩子们变“要我学”为“我要学”。让英语真正成为每个学生可以自由自在施展手脚的广阔天地,“我的地盘我作主”!

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