新学期美术教研组计划（通用12篇）

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新学期美术教研组计划（通用12篇）

　　日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编帮大家整理的新学期美术教研组计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

新学期美术教研组计划（通用12篇）

　　新学期美术教研组计划 1

　　一、指导思想

　　以学校工作计划和教学教研工作为指导，认真贯彻落实新课程教学改革，以课堂教学为突破口，建立以重视审美能力的培养，降低美术知识和技能的培养，注重美术文化的学习，提高学生的审美能力、鉴赏能力和创造能力，涵养人文精神为中心的教学教育机制，促进学校艺术教育的`发展。

　　二、工作目标

　　1、加强业务学习，努力提高自身的素质，认真做好教学五认真。

　　2、以丰富校本文化，充实陶研活动，创建以“渔民画”为特色的美术校本文化。

　　3、以“丰富校园活动、提高学生审美能力”为目的，开展丰富多彩的美术活动。

　　4、积极培养美术人才，组织好各类绘画竞赛，出好成绩。

　　5、组织好教研活动。

　　三、各月份具体工作：

　　九月份：

　　1、各教师制定教学计划。

　　2、落实组内的责任课和研究课。

　　3、常规检查。

　　4、落实美术课外活动计划

　　十月份：

　　1、举行校铅笔字、钢笔字比赛。

　　2、教研活动。

　　十一月份：

　　1、参加县中小学美术教师教学论坛。

　　2、优秀铅笔字钢笔字展示。

　　3、组织举行校“新年贺卡”设计比赛。

　　4、教研活动。

　　十二月份：

　　1、“新年贺卡”优秀作品展示。

　　2、组建校“渔民画活动”领导小组及成员，制定“渔民画活动”计划。

　　3、教研活动。

　　一月份：

　　1、做好期末复习、考试工作。

　　2、期末检查。

　　3、期末结束工作。

　　四、教研活动安排：

　　周次年级内容执教者

　　六一年级《我的胸卡》xx

　　八一年级《花式“点心”》 xx

　　九三年级《小树丛》刘亚球

　　十四四年级《美丽的热带鱼》xx

　　十五另定 xx

　　十六一年级《大气球飞呀飞》xx

　　十七二年级《服装贴花设计》 xx

　　十八五年级《绳子粘贴画》 xx

　　新学期美术教研组计划 2

　　一、指导思想：

　　本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。

　　二、本学期的任务目标：

　　1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。

　　2、进行了欣赏教学的研讨及优秀案例的分析学习。针对欣赏教学中的难度，组织教师学习欣赏教学的.有关方法，从中总结出自己适用的教学方法，避免以往教学的枯燥，改变教师一人唱独角戏的局面，使欣赏教学收到良好的效果。

　　3、根据学校安排，本学期美术组将于第七周进行教研活动展示，通过美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

　　4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

　　5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

　　三、方法和措施：

　　1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。

　　2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。

　　3、通过教学研讨活动展示，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。

　　4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。

　　5、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。

　　新学期美术教研组计划 3

　　随着新课程改革的不断深入，短短几年间，对外开放和思想解放的政策是艺术教育获得了新的生机。作为美术教师，我们更因该以次为契机积极地参与改革，推动改革，是我们的美术教育以更健康的步伐向前进。所以，特制定如下计划以保证本学期教学的正常进行。

　　一、教学目标

　　本学年我们共有四个年级的教学工作，初一、初二、初三为新课改年级，针对现版课本，我们对其课型做了认真分析，每个年级的课型大都分为四个课型。

　　1、欣赏评述

　　本课型主要是通过对中外美术作品的欣赏和评述，通过分析和研究，使学生对美术作品涵育美感与陶冶情操的功能和价值有初步的体验和认识。

　　2、造型表现

　　造型表现课型主要是结合欣赏和构图练习，运用一些造型艺术表现形式和相关的技能技巧，使学生能够感受自然美与艺术美，感受具象艺术与抽象艺术在造型艺术中的不同表现形式。

　　3、设计应用

　　本课型，主要是结合欣赏和设计活动，提高学生的涉及思维能力，体会生机艺术的综合性艺术美感。

　　4、综合探索

　　综合探索课，主要是结合以上三个课型，通过具体的操作应用，学习和巩固相关的绘画设计知识和技能技巧，加强学生的综合应用能力。

　　二、业余活动内容及组织形式

　　围绕本学期的教学，为进一步提高学生在美术方面的实践水平，特别是特长生的水平。一定要在业余时间，狠抓兴趣小组的活动，以优促学。根据个年级的具体情况，分别把个年级的活动时间定为：

　　星期二、四：六年级、九年级

　　星期三、五：七年级、八年级

　　兴趣小组的水平往往代表的是一个学校的水平，所以一定要把兴趣小组的`活动抓实、抓活，让每个有专长的学生在一个好的活动氛围中学习，使业务水平有一个大的提高。为督促活动情况，在活动期间特穿插一些具体的活动，以灵活的形式充实学习过程。

　　三、完成目标采用的具体措施

　　1、授课水平的提高，是离不开备课的，所以一定要认真研究教材，深挖教材，在备课的过程中根据不同的课型，尝试不同的教法、学法，争取找到最适合自己的教学方式。把课上好、上活。以达到最理想的教学效果。

　　2、认真组织好特长小组，以完善教学，定期对活动情况作出检查，以巩固活动成果。

　　四、研究课题、内容、组织形式

　　本学期，针对我校的具体情况，为进一步提高学生在造型表现方面的水平，把研究课题定为：

　　创作绘画中技能计法的运用

　　第二学期美术教研组活动配档

　　三月底精简特长小组人员。

　　四月份确定小组人员的抽测作品。

　　五月底检验小组活动情况，对小组作品进行一次展评。

　　六月份

　　1、筹备县师生书画展，挑选作品。

　　2、迎接县素质抽测。

　　新学期美术教研组计划 4

　　一、指导思想：

　　素质教育是提高民族素质、培养适应21世纪需要的创新人才的教育，小学美术教育作为素质教育的一个重要组成部分，是从“应试教育”转向“素质教育”的一个重要途径。为此本学期本教研组工作重点是认真学习《小学美术新课程标准》，并在具体的教学中认真贯彻，激发和培养学生学习美术的兴趣，培养具有创造性和创新力的学生。

　　二、教研工作目标：

　　1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作。

　　2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。

　　3、认真贯彻《小学美术新课程标准》，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

　　三、教研工作重点：

　　1、根据教材的特点，要求教师在教学过程中注重理论联系实际，美术与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。

　　2、根据学生的生理和心理特点，结合创新、发展的需要，激发学生对美术的兴趣。培养他们积极创造习惯。

　　3、运用现代化的`教学手段，提高知识技能的传授效益。

　　4、探索合理的课堂教学结构，创造多样的教学方法，营造轻松愉快的课堂气氛。

　　四、工作措施：

　　1、本组各位老师在本学期至少上两堂多媒体课。

　　2、鼓励教师进行业务进修提高，多阅读教学书刊，并撰写教学论文。

　　3、集体学习《小学美术新课程标准》领会新课标，并贯彻到教学中。

　　五、教研活动安排

　　第五周：教研计划安排俞东林

　　第七周：学习新课程标准王静

　　第九周：美术课堂探究教学研究俞东林

　　第十一周：小学美术新教师课堂比武王静

　　第十三周：小学美术论文设计研讨俞东林

　　第十五周：迎“奥运”活动的准备王静

　　第十七周：期末总结俞东林

　　新学期美术教研组计划 5

　　【活动目标】

　　1、乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。掌握手指点画的方法。

　　2、初步尝试用手指点画，体验点画活动带来的乐趣。

　　3、培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。

　　【活动准备】

　　1、ppt;

　　2、作品展示背景板;

　　3、作业纸、颜料、调色盘;

　　4、抹布。

　　【活动过程】

　　一、谈话导入：

　　“你见过草地吗?草地上有什么呢?(小草、小花、蝴蝶、蜻蜓)小松鼠家有一大片一大片的`花草地，

　　你们想不想参观一下呢?老师把它变出来”(师生一起数数1、2、3)

　　二、基本部分：

　　(一)通过观察图片，说说花草地

　　1、点击ppt(1)

　　“哇，小松鼠家的花草地漂亮吗?有什么?”(红、黄、紫、蓝、白等)

　　“用一个词来形容一下”(五颜六色)

　　2、点击ppt(2)

　　“前面还有一片花草地呢，看看近处的花是什么样的?(很大)远处的花又是什么样的?(很小很小、星星点点的)

　　(二)欣赏大师作品

　　1、通过欣赏大师的作品，充分发挥幼儿的想象力。

　　“你喜欢花草地吗?有一位画家爷爷，他叫吴冠中，他也喜欢花草地，(点击ppt)这就是吴爷爷画的花草地，我们走近看看，有什么?”(大点点、小点点、毛毛虫、蚂蚁、石头、七星瓢虫、花蝴蝶、花茎、树枝等)

　　2、幼儿随背景乐用手指表现风中的花草地。

　　“一阵风吹来，花儿、草儿都干嘛呢?(跳舞)我们用手指跳一跳。(手指在腿上、肩上、头上跳舞)

　　(三)幼儿尝试手指点画。(提醒幼儿点完自己用抹布把手擦干净)

　　1、教个别幼儿示范手指点画

　　“你想当小画家用小手指点出花草地吗?”

　　“大大的花用手指的什么部位来点?”(指腹)

　　“小小的草用手指的什么部位来点?”(指尖)

　　2、全体幼儿分组操作，教师巡回指导。(播放背景乐)

　　“你会让小花小草相亲相爱在一起吗?(紧紧挨在一起)

　　(四)幼儿作品展示。

　　三、结束部分：幼儿相互评价对方的作品。

　　“你喜欢哪片花草地?为什么?”

　　新学期美术教研组计划 6

　　一、指导思想

　　本学期洪合镇中心小学教科室全面贯彻落实国家的教育方针，大力推进素质教育。落实教文体局《关于切实加强我区教育工作的几点意见》，以新课程改革为重点，以教育教学为中心可，继续增强“科研兴教、科研兴校”之路。我美术教研组也将积极参与校本教育教学研究，为提高我校的教育质量而服务。

　　重点工作

　　针对《新课程规范》、新教材的实施，本学期的重点工作主要放在一年级美术教学、教研上。因为一年级美术根据课改本学期已实施了新教材，教师对于新教材还不一定能完全理解、掌握。所以还要继续不时的学习。通过教师间的讨论、开课等活动进一步提高教师对《新课程规范》、新教材的理解和应用能力。

　　另外，农民画兴趣小组也是本学期的一项重要工作，主要学员是高段年级同学。通过利用课余、培训班时间对同学进行农民画培训活动，结合观赏学习、实践创作，提高同学的农民画创作能力和对美的.欣赏能力。同时在同学中兴起美术创作的氛围，积累作品，参与竞赛，提高学校的知名度。

　　二、一般工作

　　（一）教研方面

　　本学期布置了一次三年极的全镇性美术公开课，重在通过美术教师间的研讨交流，达到学习、试行《新课程规范》、新教材，一起进步，提高业务水平，一起做好教育改革这一大文章。

　　（二）科研方面

　　科研方面主要针对农民画兴趣小组设立课题，主要研究农民画在美术教学中的渗透，如何使农民画与小学美术教育有机的结合。

　　活动布置表

　　9月

　　1、集体备课

　　2、积极准备迎接七艺节的现场墙体作画

　　10月

　　1、迎国庆画展

　　2、学术交流

　　3、观赏农民画陈设馆

　　11月

　　1、全镇公开课

　　2、学术交流

　　12月

　　元旦画展

　　新学期美术教研组计划 7

　　一、指导思想

　　贯彻新的课程标准，认真学习领会课程标准，积极推进课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果。加强师德师风建设，树立以学生发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养，以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力。以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师学习教育教学理论，用新的理念设计教学，研究并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化能力和水平。

　　二、主要目标

　　美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。艺术教育科研扎实推进，师资队伍建设稳步提高。

　　三、总的工作

　　（一）贯彻新课程理念，改善教学行为。

　　1、学习新大纲，把握教改动向。进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。

　　2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结。

　　3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。

　　（二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果。

　　1、建立平等民主、协同合作、资源共享的教学研究组织，积极参加美术学科课标新教材的教材分析和教学研究，发挥集体优势解读音美教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，领会新教材的结构体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、音美课程之间的衔接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的把握。做到发展学生的审美和表现能力。

　　2、美术教育不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、能力的全面发展。

　　3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

　　4、有效利用各种现代化媒体，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。

　　四、教研活动

　　（一）努力研究

　　每一位老师都要提前一周认真备好每堂课。要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的.课更加生动、新颖、富有时代气息。认真写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖。同时注重在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改进。

　　（二）听课活动

　　严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。并且要积极参加市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。

　　（三）理论学习

　　组织老师们学习《美术新课程标准》有关课程改革的材料。时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，及时了解教育教学信息，辅助教学。学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，及时进行理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教育理论摘记。

　　（四）落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通交流。做好辅导记录，并将学生的问题和成绩及时告知家长，做好与家长的联系，为提高学生整体素质而努力。

　　（五）认真开展美术兴趣小组活动，力求将有序，有效的的进行，尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证科技节的顺利进行。

　　（六）积极参加学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参与，在人人参与的前提下，还要做到一人参与，全体配合，不计较得失，使教研组时时洋溢着浓厚的教研氛围，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。

　　五、兴趣小组工作安排

　　1、美术兴趣小组，时间：周一下午第三节课。

　　2、剪纸兴趣小组，时间：周四下午第二节课（五、六年级）

　　3、活动地点：爱国教学楼美术室（一）。

　　六、具体工作安排：

　　三月份：

　　1、参加校教研组长会议；

　　2、制定本学期教研组工作计划；

　　3、开展组内集体备课。

　　四月份：

　　1、开展组内公开课活动；

　　2、开展组内集体备课。

　　五月份：

　　1、开展组内公开课活动；

　　2、开展组内集体备课；

　　六月份：

　　1、组织期末教学常规检查活动；

　　2、美术期末考试；

　　3、撰写工作总结。

　　新学期美术教研组计划 8

　　一、工作思路和工作要点：

　　遵循教育教学规律，以学科建设为主线，引导教师认真学习教育教学理论，改进和完善教学研究制度和工作方式积极稳妥地推进课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究活动，切实抓好教师队伍建设。营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、文化素质，培养健全人格而努力。

　　工作要点：加强教学科研，强化课堂教学，打造“活力课堂”。

　　二、具体工作：

　　（一）、加强学科学习，提高课程意识

　　小学美术是一门活动型综合课程，它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。无论在编写理念、内容构建，还是在呈现方式、编写风格等方面，均体现了创新意识，富有浓郁的时代色彩。本学年采用新教材必然对教学提出新要求，要求教师要更新教学观念、认识教材的特点，富有创意地运用教材。

　　1、组织教师认真学习《美术课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好美术课程的建设。

　　2、继续抓好新教材学习，使教师进一步更新观念，了解教材、明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学。通过学习，努力使教师提高课程观、教学观、评价观。

　　（二）、加强校内研讨，提高教研质量

　　1、加强教研组建设。在实际教学中，我们学校的美术课是由五名美术专职专职教师和几位兼职教师担任，为了使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力，提高课堂教学质量。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。

　　2、加强研讨活动

　　（1）加强教研组活动，以研究课为载体，积极开展实践探索。通过让青年教师上研讨课，使青年教师的`业务水平有所提高，加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合，提高学生的学习兴趣和和实践能力，与此同时，积极参与市教研室组织的教研活动。

　　（2）加强平时课堂教学的工作，提高教师规范实施课程的意识，重视课堂教学及教后反思常规的落实。继续组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高美术课堂教学实效、积极实施素质教育的有效方法；探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等问题，积累优秀案例。

　　三、具体安排

　　三月份

　　1、制定教研计划、美术活动计划

　　2、组织教师认真学习各年级美术课程标准，明确教学目标和要求。

　　3、撰写论文、案例和课题。

　　四月份

　　1、教研组集体讨论研究课例，集体备课。

　　2、教研组同课同构活动。

　　3、开展“绘画日记“的主题美术活动。

　　五月份

　　1、组织教师围绕课题上研究课。

　　2、学生手工作品展览

　　六月份

　　（1）“迎六一”主题画展。

　　（2）切实抓好期末的考查工作，资料回收，作好总结工作

　　新学期美术教研组计划 9

　　一、指导思想

　　根据20xx学年xx区幼教中心组工作要点和以新《纲要》的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教育教研活动，通过教研活动、教师教育观念的更新，提高教师美术教学能力，促进区美术教研组教师的个人专业成长和园之间、教师之间的交流和合作，提升幼儿园美术教育的质量。特制定本学期xx区美术教研组工作计划。

　　二、工作目标

　　1、初步形成一支积极进取、团结互助的区美术教研组活动团队。

　　2、初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的区美术教研组活动氛围。

　　3、提高教师设计、组织和评价美术活动的能力。

　　4、增强教师专业化成长的内驱力。

　　三、主要措施和具体安排

　　1、巩固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心组后备成员进行观察、考核。

　　2、制定具体的美术中心教研组活动计划，成员职责、活动记录和相关的活动资料。

　　3、及时收集美术中心组的活动情况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，并定期在网上公布。

　　4、以点带面全面开展美术教研活动，积极参与网路教研活动、鼓励组员在网上进行交流和探讨，提交相关的资料，并带动本园老师积极参与区域教研活动和网络教研活动。

　　5、针对各类幼儿园的美术教育实际，通过交流、讨论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教育水平。

　　6、建立“好材推荐”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家分享讨论修改。

　　7、组员在每月的20—25日前向中心组上交每月一篇的教学反思。

　　8、每次的.观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。

　　9、鼓励组员积极参加区幼儿教师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训，鼓励组员积极投稿。

　　10、学期结束前，请组员交每人一份的个人成长报告。

　　11、期末统计组员在网路教研中的评论次数，根据各组员的表现进行考核，制定考核内容，如积极评课，积极推荐文章课题，不缺勤等。年终作为评选优秀组员的标准。

　　四、具体月份安排如下

　　十月份：

　　①重新确定美术中心组成员，公布成员及后备成员名单，制定工作计划，部署本学期工作要求。

　　②网络教研：对6个科学活动教学活动和说课进行评价。

　　③网络教研：如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性？

　　④市园本教研试点园教研活动展示与研讨。

　　十一月份：

　　①网络教研：如何从选材方面把握美术教学的有效性？

　　②区幼儿教师论文写作培训。

　　③市园本教研试点园教研活动展示与研讨。

　　十二月份：

　　①网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性？

　　②中心组课例展示与研讨。

　　一月份：

　　①网络教研：教学活动中提问的有效性。

　　②做好学期末工作总结。

　　新学期美术教研组计划 10

　　一、儿童现状分析：

　　我们班有36个孩子。经过一个学期的培训，我们班的孩子对绘画活动产生了浓厚的兴趣。他们喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣赏能力。色彩感培养较好，但作品内容相对较差，个性化作品较少，基本功发展缺乏牢固性，需要加强和重视。本学期，我将从我班孩子的兴趣和年龄特点出发，开展教研活动。在现有儿童水平的基础上，注重想象力和创造力的发展，逐步提高儿童的绘画水平和审美情趣，打下坚实的基础。

　　二、指导思想：

　　在幼儿园的艺术活动中，儿童涂鸦或绘画本质上是一种艺术游戏的行为。本学期，我将结合我班孩子的年龄特点、个性和兴趣，在大纲中、《规程》、在《艺术教育法》等指导书籍的实施下，教研工作主要针对艺术活动中创造力与实例的有机结合，解决两者之间的关系和矛盾。

　　三、教研课题：

　　“如何在艺术活动中培养个性构图”

　　四、教研目标：

　　1、开展生动活泼的拼图式教学。

　　在儿童艺术教学活动中，绘画首先应该是儿童意愿的主动表现，而不仅仅是被动地接受技能训练。然而，孩子们往往无法成功地表达自己的意愿。在此期间，教师应为儿童提供不同颜色、大小和形状的纸，让儿童放置和粘贴，以便在一定程度上填补他们的表达意图和表达能力之间的差距。这将有助于不同层次的孩子表达他们的绘画意愿，提高他们对艺术的兴趣。

　　2、在充分发挥孩子主动性的同时，要注意给予适当的例子指导。

　　在教学中，要注意运用适当的例子进行启发和引导。例子可以给孩子的艺术作品提供参考，也可以帮助孩子唤起想要表达物体的清晰形象。但为了避免孩子模仿例子，我在准备教具的过程中留下了很多形式的图片表达，让孩子感受到想象和创造的'空间，适合不同层次孩子的发展水平，让他们更有可能发挥想象力创作作品，让每个孩子都能在原来的水平上发展。

　　3、要把提高儿童艺术创造力的发展放在首位。

　　从教育的角度来看，在儿童达到一定成熟之前，要求儿童开展更高的创作活动，不仅效率低下，而且产生许多负面影响。因此，我开展活动的主要目的应该是自我表达的欲望和动机，以充分发挥儿童绘画活动的想象力和创造力，帮助儿童解决自我表达与他们想要表达的事物之间的关系。在教育方法上，我将采用“创造力培养第一，技能培训第二”的教学方法，注重发展儿童的创造力和自信。

　　五、具体措施：

　　通过艺术集体、小组教学活动、艺术角区域活动、自由活动、素描活动、个人指导、综合活动、生活活动、观察、想象、合作等形式完成教学和研究工作。

　　六、学习材料：

　　每月学习《幼儿教育》等相关书籍、学前教育《学前教育》、幼儿园美术教育《幼儿园美术教育》、《美国素质教育》、名画欣赏《名画欣赏》、幼儿园指导系列》等书来提高自己的水平和教育技能。

　　七、业务学习：

　　每周定期商务学习一次；积极参加幼儿园组织的观察活动和外出学习活动，认真记笔记，详细记录；虚心咨询同事、领导、专家，不懂问；每月观察一次教学活动，及时研究、解决、讨论问题，采取有效措施和方法；在研究实践中，不断反思和唤醒研究成果和现状，逐步达到预期设计的目的。

　　新学期美术教研组计划 11

　　一、指导思想与目标

　　指导思想：

　　以国家艺术教育方针为指导，坚持“以美育人、以文化人”的教育理念，注重学生审美能力和创新精神的培养，通过丰富多彩的美术教学活动，激发学生对美的追求和创造，促进学生全面发展。

　　目标设定：

　　教学质量提升：优化教学方法，提高课堂教学效果，确保每位学生都能在美术学习中获得成长。

　　课程创新：结合时代特色与学生兴趣，开发具有创新性和实践性的美术课程项目。

　　师资建设：加强教师专业培训，提升教师教育教学能力和艺术修养。

　　学生发展：培养学生的观察力、想象力、创造力和审美情趣，鼓励学生参与艺术实践，展现个性风采。

　　校园文化：营造浓厚的校园艺术氛围，举办各类美术展览、比赛等活动，丰富校园文化生活。

　　二、主要任务与措施

　　1. 课程设置与教学计划

　　完善课程体系：根据教育部课程标准，结合学校实际，制定科学合理的美术教学计划。

　　分层教学：针对不同年级、不同水平的学生，实施差异化教学，满足不同学生的需求。

　　整合教学资源：充分利用校内外资源，如美术馆、艺术家工作室等，拓宽学生视野。

　　2. 教学方法与手段创新

　　引入现代技术：利用多媒体、网络等现代教学手段，增强教学的直观性和互动性。

　　项目式学习：设计跨学科、综合性的美术项目，让学生在实践中学习，提升综合能力。

　　翻转课堂：尝试翻转课堂模式，让学生在课前自主学习基础知识，课堂时间更多用于讨论、创作和反馈。

　　3. 教师专业发展

　　定期培训：组织教师参加专业培训、工作坊和学术交流活动，提升专业素养。

　　教学研究：鼓励教师开展教学研究，撰写教学论文，分享教学经验。

　　团队建设：加强教研组内部沟通与合作，形成团结、互助、共进的良好氛围。

　　4. 学生活动与展示

　　定期展览：举办学生美术作品展，为学生提供展示自我、交流学习的平台。

　　艺术竞赛：组织学生参加校内外各类美术比赛，激发学生的创作热情。

　　社团建设：加强美术社团建设，丰富学生课余生活，培养艺术骨干。

　　5. 评估与反馈

　　多元评价：采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评价学生的.学习成果。

　　家长沟通：定期与家长沟通学生的学习情况，听取家长意见和建议，形成家校共育的良好机制。

　　自我反思：鼓励教师进行教学反思，不断优化教学策略，提高教学质量。

　　三、总结与展望

　　新学期，美术教研组将以更加饱满的热情和务实的态度，扎实推进各项工作，努力提升美术教学质量，为学生的全面发展贡献力量。同时，我们也期待在未来的工作中，不断探索和创新，为学校的艺术教育事业注入新的活力。

　　新学期美术教研组计划 12

　　一、指导思想：

　　本学期，美术教研组将以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为指导，围绕学校教育教学工作总体目标，以提升学生的审美素养、创新能力和艺术实践能力为核心，深化美术教育教学改革，加强师资队伍建设，优化课堂教学，丰富课外艺术活动，促进学生全面发展。

　　二、工作目标：

　　提升教学质量：通过集体备课、公开课、教学研讨等活动，提高美术教师的教学水平和课堂教学质量，确保每位学生都能在美术学习中获得成长。

　　强化师资队伍建设：加强教师专业培训，鼓励教师参加各类教学比赛和学术交流，提升教师的专业素养和教学研究能力。

　　推进课程改革：积极探索和实践新课程标准下的美术教学模式，注重培养学生的观察力、想象力和创造力，将传统文化、现代艺术元素融入教学之中。

　　丰富课外活动：组织丰富多彩的美术社团活动和展览，为学生提供展示自我、交流学习的平台，激发学生的艺术兴趣和创造力。

　　加强评价与反馈：建立科学合理的评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合，及时反馈学生的学习情况，促进师生共同进步。

　　三、具体措施：

　　集体备课与教学研究：每周固定时间进行集体备课，共同研究教材、教法，分享教学经验和资源，解决教学中遇到的问题。定期组织教学研讨会，邀请专家进行讲座或指导，提升教师的专业素养。

　　课堂教学改革：鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，如情境教学、项目式学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。注重培养学生的创新思维和实践能力，让学生在动手实践中感受艺术的魅力。

　　师资队伍建设：制定教师培训计划，鼓励教师参加各类培训、研修和学术交流活动。建立教师成长档案，记录教师的专业成长历程和成果。通过师徒结对、教学竞赛等方式，促进教师之间的相互学习和提高。

　　课外活动与社团建设：成立美术社团或兴趣小组，如绘画、雕塑、书法、摄影等，定期举办社团活动和展览。鼓励学生积极参与，展示自己的作品和才华。同时，加强与社区、企业的合作，为学生提供更多的实践机会和展示平台。

　　评价与反馈机制：建立学生作品展示和评价机制，定期举办学生作品展览和评奖活动。采用多元化的评价方式，如学生自评、互评、教师评价等，全面反映学生的学习情况。及时反馈学生的学习成果和存在的.问题，帮助学生明确努力方向和改进措施。

　　四、总结与展望：

　　本学期，美术教研组将紧密围绕学校教育教学工作总体目标，以提升学生的审美素养和创新能力为核心任务，积极推进美术教育教学改革和创新实践。通过全体教师的共同努力和不懈奋斗，相信我们能够取得更加优异的成绩和更加丰硕的成果。同时，我们也期待在未来的工作中能够继续得到学校领导和广大师生的关心和支持！

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