月考

月考反思的作文

时间:2022-04-18 09:04:03 月考 我要投稿

有关月考反思的作文5篇

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的月考反思的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

有关月考反思的作文5篇

月考反思的作文 篇1

  在一个星期前,我们进行了初二下半学期的月考,我自以为考得不错,但是月考成绩一发下来我就认为考砸了。

  这次我的数学只考了74分主要是因为我太马虎了。做完没有检查。选择填空扣了20分很不好。

  英语这次考得不好,没及格只考了59分,主要问题是阅读和挖词填空。阅读我一治不好,这次也不例外,一共扣了20多分。语文这次考了80分,一般般吧,我的解词需要加强一共8分的题我扣了7分。字我也写的不好看要加强。

  历史这次考得差,只考了37分我一般都是考45分以上的因为这次我骄傲了没有认真背记。地理这次考的也不好,只考了34分,我以往都是在40分以上的以后一定要背记争取下次考出好成绩,生物考了45分考得很好但是不能骄傲要为会考打好基础,我的整治一向考个不好,这次还不错考了40分主要是因为自己认真背记了。但还是要加强。

  总而言之言,我要吸取这次月考的教训努力学习,为期中考试考出跟好的成绩做准备。

月考反思的作文 篇2

  刚刚进入初三,紧张的气氛便弥漫在整个年级之中。仅仅开学十几天,学校的月考便尾随而至。今天,虽然距离月考结束已经过了两天,但是月考给我带来的烦恼与忧郁一直萦绕在我的内心之中,是我无法自拔。想起月考,许多同学都只能用一个词来形容--难。这次考试正是因为难考,才会出许许多多的问题;正是因为出了许多问题,才可以更好反思出学生自身存在的问题;正是因为反思出许多学生自身的问题,才能更好的纠正错误。

  下面就由我来亲自反思一下在我身上存在的问题,以及这次月考失败的原因。

  首先,我认为我这一次考试失利的原因之一是没有复习到位。因为要月考的消息并不是开学后才通知的,早在放暑假前我们便知道了。但是,由于从未经历过月考,也没把月考真正当回事儿。虽说在暑假之中也对初三的课程进行了预习,对初二,初一的课程进行了复习。但是工作并不细致,效率也不算太高,效果也并不显著。正是因为我没有复习得恰到好处,所以影响了我这次考试。所以,我今后无论大小考试,无论考试难易,都应该认真复习,认真对待,不应轻敌。

  其次,我认为另一个影响我考试失利的原因,还是我的老毛病--粗心。正是因为这一点我付出了血的代价:我的物理选择题由于没有答入正确地点,白白被扣了30分。30分,这对来我正是极大教训。现在懊悔也来不及了,我只有痛改前非,改正自己粗心的坏毛病,是自己变得细致起来,争取下一次不犯同样错误。

  最后,我认为我在考试之中的新台币需要调整。当我遇到难题是,我经常会手脚发凉,手心冒汗,心跳加快,这正因为我没有在考前调解我的心态,心态影响考试,调整心态对考试极为重要。

  通过以上我对这次月考的较为详尽的反思,我相信我只要按照我所改进的方法,下次我必然会成功。

月考反思的作文 篇3

  月考已经结束了,但考试没有预期的好,考试后我进行了反思,总结出以下几点希望在以后的考试中能不断改进。

  一、考试卷看似简单,没有难度特别高的题目,但每一个问题的思考量都很大,还有个别题目虽是考查重点内容,但设问比较偏,以至学生答题时失分点多,A率不高。

  二、这两次考试时间是和政治结合在一起,跟学生交流后了解到,以往学生答卷时,历史、政治两科分开考,现在考试时间进行改革,但试卷的题量跟以往一样,学生对时间把握不住,如果先做哪一门科,那一门就考得比较好,加之答题时又不抓紧,导致许多同学考到后半阶段时答题仓促,导致后考的一门科差。

  三、主观上,学生学习的自觉能动性不够,没有很好地掌握学过的知识点。甚至,停留在开卷考,只要"查一查"、"抄一抄"就可以过关的观念上。这也是考试不理想的重要因素。

  针对以上问题,下阶段我在教学工作准备做好如下几点:

  一、抓好进度,在教授新知识的时候注重教学方法,在平时多加强审题的训练,围绕问题,寻找知识的落脚点。开放性试题的命题依据及答案取向是以教材为导向的,教会学生在解题时必须以教材为基础,以问题为中心向教材求索,寻"根"问宗,找出解答问题的相关历史知识,切忌随心所欲,想答什么就答什么。

  二、注重对学生发散思维的培养。正确运用发散思维是解答开放性试题最为重要的思想武器。这就要求学生平时多注重时事政治,多看、听新闻,多读书,借助课外知识对课本有进一步的把握。平时的点滴积累和不断的锻炼,持之以恒地坚持才会硕果累累。

  三、教会学生抓住规律性的知识,举一反三,进行知识迁移。

  四、强调虚心听同学的发言和老师的总结,不断的进行反思。

  五、通过月考对我个人的素质也提出了更高的要求。讲课要有吸引力,让学生时刻关注老师,关注课上知识,不断思考问题。特别是每一个问题的设计,都要深思熟虑,考虑到学生的水平,而不能草率地提问,没有任何的价值。老师的思考能点燃学生的学习愿望。老师的思考能激发学生对书籍的不可遏止的向往。这就要求我要不断的给自己"充电"。

  总之,在以后的教学中,我会一一注重以上问题,逐步让学生适应我的教学方法,我也要适应他们,形成和睦、融洽的课堂气氛,并扭转学生"开卷考,只要了解知识点在什么地方就可以"的错误观念。师生共同努力,勇敢的接受一次又一次的挑战。

月考反思的作文 篇4

  今天,三单元语文试卷发下来了。我是90分,而年级第一却是92分,差了2分。每一次考试,我都与年级第一差开1——2分,所以我每次都与第一名擦肩而过,却没有得到过年级第一。

  我就来对我这次考不到年级第一的试卷来做一下反思。第五题填上恰当的关联词的第二小题。我写了因为所以不通顺,所以被扣分了。都怪我写完后不检查的坏毛病。第六大题的`第一小题,我把钢琴改成了读书。被来时错的,可我写完后没有读。又是我写完后不检查的坏毛病。阅读与感悟还好,没有错一题。阅读题就惨了总是1分、2分、2分的扣,所以我就在阅读题这一道题中严重失分。都怪我没有多阅读课外书籍,导致我在回答阅读题的时候没有过多的词语可利用。梅朵看书,我的语言组织能力也不行。所以我要多看一些书籍,来丰富我的课外阅读知识。以后不要在这些简单的阅读题上失分。我的习作题被扣了4分,读了刘子湘与李嘉婵的作文,我感觉我习作题扣得多分的是开头和结尾不精彩,批试卷的老师当然不会给高分了。

  “世上无难事,只要肯攀登。”我一定要好好学习,天天向上。争取早日登上年级第一的舞台。

月考反思的作文 篇5

  月考可算过去了,迎来的是七天长假,这下可以玩个痛快了。可我总是打不起精神,日日夜夜都在思念着我那宝贝试卷。就是这个家伙害得我总是“抬头望明月,低头思试卷”。终于,漫长的七天过去了,而我的心情也变得越发的紧张、激动。星期天,我怀着忐忑不安的心情来到学校。我打开课本,一边无聊地翻着书,一边却在不停地望着讲台上,看有没有试卷。

  可是这天卷子并没有发下来,弄得我心中的石头总掉不下去,过了两天多老师都没有提月考的事,就在星期三晚上数学和英语卷子发了下来,我数学考了99,英语考了96,我开始洋洋得意了,我在快乐中度过了一天。就在星期四晚上第二节自习上课前,有传言说月考的语文成绩出来了,我默默为自己祈祷着:千万别考砸了,千万别考砸了。“叮铃铃……”随着一阵死板的铃声,班主任:赵老师迈着轻盈的步伐走进教室,他的手上拿着一叠卷子,原来吵声不断的教室立刻变得安静下来,静得就连掉下一根针的声音都能够听见。

  然而此时,我的心里仿佛钻进了一只活蹦乱跳的兔子一般,“怦怦”跳个不停。紧接着,老师开始发语文试卷了,随后教室里也有了同学们的议论声。我向四周的同学望了望:发到试卷的同学,有的愁眉苦脸,有的眉开眼笑;没有发到试卷的同学,有的交头接耳,东张西望,有的满脸紧张,焦急不已……看到这些,我更是心乱如麻。“姜威宇,69.5分。”什么?69.5分?我没有听错吧?我用力地捏了一下我的手心,“天啊,是真的,我得了69.5 分!”我的心破碎了。

  我拖着长长的步子走上讲台取回试卷。这时,我早已崩溃,原本以为可以考80分左右的语文,竟然考了69.5分,数学竟比语文高了30分。

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