以帮助为题作文七篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的以帮助为题作文7篇，希望能够帮助到大家。

以帮助为题作文七篇

以帮助为题作文篇1

　　我是一名光荣的少先队员，一条鲜艳的红领巾在我胸前高高飘扬。

　　记得有一次，我们的外教老师大卫正在一个单词一个单词地教我们。我读着读着，望旁边看了一眼，只见我的好朋友陆广垠呆呆地看着黑板，不知所措。我问她：“你怎么了。”

　　她对我说：“张竹欣，你知道这个单词怎么读吗？太长了我不会。”可能因为陆广垠是外校的学生，三年级才开始学英语，这个单词对她来说难吧。

　　我顺着她手指得方向一看，哦！这个我会读，我说：“这个读ALLIGATOR，是一种产于美洲的鳄鱼，你懂了吗？”

　　她听完对我说：“谢谢你，我懂了，以后我一定会牢牢记住这个单词的。”说完，我们又专心致志地听课了。

　　我是一名少先队员，我要时刻提醒我自己我要帮助别人。

以帮助为题作文篇2

　　星期五，上第二节数学课，区老师叫我们做练习的时候，同学们都拿起铅笔在练习本上飞快地做题目。这时候，我的好朋友同学——刘昊天，他在书包里找来找去又在书桌里翻来翻去，怎样也找不到一枝铅笔。他急得好像热窝里的蚂蚁一样，满脸通红。我看见了就立刻借了一枝铅笔给他，他激动地说：“谢谢！谢谢你啦！”

　　看着他拿起我的铅笔在练习本上轻松地写字，我心里感到美滋滋的，好像吃了块甜甜蜜蜜的巧克力一样。

以帮助为题作文篇3

　　今天和往常一样，是一个天气晴朗的上午，我们班同学一起上体育课，，天有不测风云，没想到我们今天体育课要跑操场，这时，我们班同学都开始抱怨起来，于是老师便领着我们跑了一圈又一圈，没当我们跑完一圈，就已经累得不行了，而且我们班的超级胖哥“张永瑞”也已经不行了，他迈着笨重的步伐，尽力的往前跑着，可是终于还是落在了后面，体育老师见后，马上过去用了他一把，这时他才跟上来。

　　一圈、两圈，我们终于跑完了，可这时我们拿的杯子里的水也喝完了，于是我们几个男生就去找水，收下我们来到了教室，唉，可是桶里也没有水，接着我们失望的到了涮拖把的水池子间，我们发现后，正想痛饮一场的时候，一位同学大声嚷道“自来水不能喝，喝了肚子疼”我们听后，马上放下手中的杯子，回了教室。

　　当我们到教室的时候，同学们各个都是大汗淋淋，也是一点水也没有，这时我们更急了，就在我们快渴的'不行的时候，落在后面的“张永瑞”随后跟了上来，这时我们才发现在走廊下面有几个装着满满水的水桶，这时得我们马上兴奋了起来，快速的冲了上去，随后“张永瑞”页摇摇晃晃的跑了过来，帮我们把水搬到了楼上，可是这是我们犯了一个大错误：后面的小同学向我们喊道：小心前面，这时我们顾不得小同学的劝告，继续的往上面走去，没想到，前面有几个小同学拿着桌子椅子往下冲来，这是我们开始犯了难，是我们给他们绕道呢，还是他们给我们绕道呢？这时我决定帮他们把桌子椅子搬到楼下，让他们帮我们看着水桶，这样不就一举两得了吗？

　　等我们上了楼，发现那几个小同学依然给我们看着水桶，这是我们很高兴，于是便向他们笑了一笑，没想到他们也笑了，这是我心中有一种自豪的感觉，显得很高兴。

　　我们在与小同学告别后，马上到了教室，同学们见到我们搬着一个盛着满满水的大水桶的时候，全班同学都高兴了起来，都主动的帮我们把水桶放上，这时候，全班同学都炸了锅，都大声的欢呼，完后就有秩序的接起水来这是我们都特别高兴。

　　可是高兴不是持久的，不久老师到了教室，找到了搬水的我们那几个人说：你们这几个人，不和送水的人说一声就把水搬上来了，别人还以为是你们偷的呢，我们听后，不约而同的笑了起来，在后来的日子里，我们同学都去帮助那些需要我们的人，并且得到了比平常不一样的快乐。

以帮助为题作文篇4

　　那是一个夏天酷暑的日子，我从图书馆出来。

　　我准备过马路乘车回家，看见了一个老奶奶正站在路边，她望着川流不息的车辆，眼中带着些许不安和焦虑，似乎在等人，又似乎在考虑是否过马路。于是我面带微笑，走到她面前诚恳地问她：“您是否需要我的帮忙？”老奶奶一开始警惕地望着我，后来发觉我毫无恶意且又是一个小孩，表情顿时变柔和了并对我说：“我想过马路，乘公交车回家，可是车太多，我不敢过去。”“正好，我也乘车回家，我扶您过去吧！”老奶奶点点头同意了，并把手放在我的手上。不知为什么，一只骨瘦如柴的手在我的手上此时如同泰山一样重，好像我托起的是整个世界一般。

　　我走得很慢，不仅仅是为了和老奶奶保持同样的速度，尽量抚平我那如小兔子般的心不从自己的胸膛中跳出。车，不是一般地多，好像是大家说好了一样，一辆接着一辆，没有一丝要断开好让行人通过的意思。看着老奶奶又着急又焦虑的神情，我对她说：“老奶奶，要不先打个电话给您的家人？”说完我摸出小灵通，递给了她。

　　好不容易等到车辆逐渐减少了，我再一次牵着老奶奶的手向前走去，眼看就要走到公交站牌旁时，一辆失控的车朝我们驶来，好像醉汉喝醉了酒。我正想跑开，想到还有老奶奶，便不管三七二十一快速拉老奶奶到安全地带。

　　在公交站牌前，我因自己的鲁莽向老奶奶道歉，老奶奶却对我说：“孩子，我怪你做什么，没有你，我还不知道要站多长时间呢！这回谢谢你了！”……

　　我目送老奶奶上车，同时自已也上了车。坐在车里，我心中觉得有一股甜蜜流出。

　　通过这件事情，我明白了帮助他人不仅能使别人受益，同时我也感受到与爱同行的乐趣。

以帮助为题作文篇5

　　星期五下午，我和肖美珩在小区的小圆盘附近玩耍。

　　我们俩玩的格外开心，忙着找自己喜欢的运动器材，肖美珩在玩把杆，，突然，“扑通”一声掉了下来，我赶快去把她扶起来，可是她连路都走不了了。

　　我只好去找她妈妈，我一路飞奔到了她家楼下，按了一下她家的门铃，我大喊着：“阿姨，肖美珩受伤了！”“什么，肖美珩受伤了！”阿姨赶快跑下楼来，和我一起直奔小圆盘，忽然，我摔了一跤，“好痛呀”我一边喊着，一瘸一拐的爬起来，到了小圆盘，肖美珩的妈妈赶快把肖美珩扶起来，我和她妈妈一起把肖美珩送回家，肖美珩和她妈妈一起说：“王欢，谢谢你！”

　　今天虽然没玩多久，还摔了一跤，可是我很高兴能够帮助肖美珩，这真是快乐的一天啊！

以帮助为题作文篇6

　　“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”有人曾经这样夸奖过雷锋。是呀！雷锋叔叔的精神是那样的崇高，那样的令人敬佩。作为新时代的学生，我们应该以雷锋叔叔为榜样，为需要帮助的人尽一份绵薄之力。

　　记得那是三年级的一个晚上，我坐在电视机前看电视，画面上出现了一群衣裳单薄的孩子，正围坐在一间破旧的泥土房里上课，他们没有丰盛的午餐，没有漂亮的新衣裳，更没有华丽的课外书……看到这里，我禁不住流下了眼泪。这时，我脑子中冒出了雷锋叔叔的样子，他帮助别人的事迹深深鼓舞了我。我在心里暗暗下定了决心：我要组织一个爱心小队，做一些力所能及的事情，让那些贫困山区的伙伴得到真诚的帮助。

　　说干就干，我找来了班里的几位好朋友商量此事，没想到他们竟然和我一拍即合，就这样我们的爱心小队正式成立啦！

　　我们手举募捐牌，怀抱募捐箱，向路人讲述着贫困山区伙伴的故事，真诚地邀请他们一起加入到捐助的行列。就这样，我们一家店连着一家，募捐了整整一个晚上，虽然我们走得两腿发软，衣服也湿透了，甚至连喉咙都哑了，但抱着沉甸甸的募捐箱，我们十分开心，因为我们知道这些钱能让贫困的伙伴有更多的课外书看了。我们回到家里，顾不上喝水洗手，就直接数钱了，虽然钱不多，但我相信，日积月累，一定能给他们买许多书的。

　　令我最感动的是在一次募捐中，有一位拄着拐杖的老爷爷看见我们爱心小队在路上募捐，他连忙把我们叫住说他也要募捐。我们异口同声地说：“老爷爷，您不用捐了。”老爷爷说：“你们小孩子都能向雷锋叔叔那样有爱心，我是长辈更不应该落后了。”说完，只见老爷爷用颤抖的手拿出口袋里仅有的10元钱投进了募捐箱。那一刻，我的心像被撞击了似的，非常感动。

　　经过8次的募捐，共募得三千四百多元，在班主任和学校大队部的联系下，我们将这些钱全部买了课外书捐给了七里校区的伙伴们。他们接过课外书时的笑容，让我们难以忘怀。我们在心暗下决心：爱心小队，继续坚持！

　　一次次的募捐，让我们走遍了衢州城的大街小巷，其中有白眼，也有赞扬。小小的募捐活动练就了我们的胆量，更重要的是帮助了别人，快乐了自己。

　　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？雷锋叔叔告诉我们要从身边的小事做起，与爱同行，做一个对社会有用的人。

以帮助为题作文篇7

　　爱”是人心中不可缺少的东西，它让人与人之间互相帮助，让这个世界更加美丽。

　　这句话让我想起了一件感人的事：我们的教室是练功房，非常大，地上铺满了木板，很干净，为此，我们每个同学天天都是穿鞋套才能进教室。前几天，我把洗完的鞋套晒干后，忘记放进书包里了，第二天早上，我顺手一摸书包右口袋，咦？鞋套没了！我又摸摸左口袋，仍然没有，我这才想起自己把鞋套忘在家里了！脱鞋子？哎！老师不让把鞋子放在教室门口，怎么办呢？我只能干巴巴地背着沉重的书包在教室门口等，问问谁有两双鞋套。几个同学走过来，见我站在门口，嘲笑着说：“嘻嘻！没带鞋套吧！我看你怎么办？”过了一会，一位我很看不起的同学走了过来。我想：我可不想再听别人嘲笑我了，还是躲远点吧！我急忙站到一边，让他过去。“怎么了？忘带鞋套了？”他轻声问我。“关你什么事！”我凶巴巴地说。“我有鞋套，我借你。”说着他拿出鞋套递给我。“谢谢”，我为我先前的举动感到不好意思。“那……你呢？”我期期艾艾地说。“没事，我会变！”他从书包里拿出一个装水彩笔的袋子套在脚上。“那另一只呢？”“嗯，我想想”，他又拿了教室里的抹布。“老师会骂你的，鞋套还是还给你吧！我可以向别人借的。”“没事，我挨骂不要紧，你是好学生，你不能挨老师骂，这抹布我只是暂时借用一会儿，下午我再拿块新的还给班上。”他立刻把抹布绑在脚上。他进了教室，还显得十分高兴。

　　放学后，我把鞋套还给了他，“对不起，以前我……”“没事”，他没等我把话说完，“我不会放在心上的！”

　　这件事使我改变了对他的态度。原来，光靠学习好是不够的，热心帮助别人的人，才是大家喜欢的。

【以帮助为题作文七篇】相关文章：