粉笔小学作文15篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的粉笔小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

粉笔小学作文15篇

粉笔小学作文1

　　我们的讲台上有一对非常友好的朋友——粉笔盒粉笔擦。

　　突然有一天，粉笔和粉笔擦吵架了。所以它们不再是好朋友了。

　　又过了几天，粉笔和粉笔擦又吵架了。粉笔傲慢地说：“粉笔擦，你连写字都不会，你看我，能写出一手又漂亮又苍劲有力的字。”粉笔擦不慌不忙地说：“我确实不能写出美观的字，但是，你写错了字，你不可以擦，我可以帮你擦呀！”“别再说了”粉笔说：“你不要和我相提并论了，你过不了多少天，就会没人喜欢你，而我呢？别人会更加喜欢我。”粉笔擦又平静地说：“粉笔，你不要再骄傲了，要是你再骄傲的话，你会落后的。”

　　粉笔在旁边一边捂住耳朵，一边哼着歌，装作好像没有听见一样。

　　粉笔说：“粉笔擦，和你生活在一起，我很羞耻。”

　　这时，一个可爱的小男孩刚刚走过这里，听到了对话的声音。哦！原来是小男孩听到了粉笔盒粉笔擦在吵架呀！

　　小男孩说：“你们怎么了。”粉笔擦说：“粉笔说我不会写字。”小男孩说：“粉笔，你不要只看到别人的短处，要看到别人的长处。”

　　听了小男孩的话，粉笔向粉笔擦道歉了，之后，它们俩又成了好朋友。

粉笔小学作文2

　　对我们学生来说，粉笔，是我们眼中再平凡不过的一件物品。然而，这么平凡的一件东西，我却非常敬佩它。

　　粉笔，在我们生活中并不陌生，它是圆柱形的，有白色的，也有彩色的。

　　粉笔的工作，在我们的生活中很普遍，经常用来在黑板上画画、写字，装饰墙壁、地面等。

　　粉笔的工作虽然普通，但它任劳任怨，不管工作量多么大，它也从不抱怨。即使“粉身碎骨”，即使化作一缕轻烟，它再次工作时，也无怨无悔的把工作完成。

　　生活中，拥有这种品质、无私奉献的人还有很多。像农民伯伯，他们种植粮食不求报酬，只求用自己的劳动和汗水，换来他人的营养和健康。像环卫工人，他们不论春夏秋冬，寒来暑往，都不求名利，默默无闻的坚守自己的岗位。打扫城市，旨在少一份自己的清闲，换来多一分城市的干净和大家的欢乐……

　　粉笔，默默无闻的粉笔，无私奉献的粉笔；平淡无奇的粉笔，又是伟大的粉笔。以后，我要学习粉笔无私奉献的精神，做一个有粉笔品质的人。

粉笔小学作文3

　　粉笔，是每一间教室都有的，是我们每天上学都能看到的。但是，我们却对它关注很少。

　　他有一个上大下小的个儿，周身只有一种颜色，显得干净、自然。不过有时还会抖下来一些小粉末，就像一片片缩小的，五彩的雪花往下落。

　　上课了，老师手里拿上粉笔，指挥着他在黑板上跳舞。随着一片片小雪花的落下，一道道公式，一个个好词佳句跃然于黑板上。粉笔牺牲了自己，使我们明白了这一道道公式，积累了一个个好词佳句，他舍己利人的精神是多么感人啊！下课了，同学们在教室里玩耍，当我在不经意间发现，已经在垂危的生命挣扎的粉笔安然躺在地上，还不时有同学从他身上跨过。我走过去，捡起粉笔，无限惋惜地把他放到粉笔盒里。

　　还记得有一次，老师上课的内容我都会，便低下头，悄悄地看书。着时，老师走了过来，而我看得太入迷，竟没有发现。老师一边讲，一边用粉笔在桌子上敲一敲，虽然这声音和老师的讲解混在一起；虽然这声音没有第三个人听见；虽然这声音很小，但是，粉笔在此时发出微小的响声，在我心中留下极大的震撼。我急忙塞进书，仔细听了起来。从此，我一看到老师手中拿着的粉笔，我就会想起当时粉笔发出的提醒：别自顾自看书了！我便更仔细地听起课，不放过任何一个细节。

　　粉笔虽然只有一寸来长，很不起眼，但它缩短了自己的身躯，铺长了同学们的知识之路。随着科技的发展，越来越多的教室用不到粉笔，但他的精神永远留在我们心中。

粉笔小学作文4

　　写下这个题目，我正在看一篇文章，一看难道这个题目，我就知道这是一篇粉笔写的日记。我感到奇怪，粉笔也会写日记？它写得是什么呢……种种疑问缠着我，使我继续看下去。

　　我是一支六〈5〉的粉笔，我在老师上课的时候，牺牲了自己，为同学们提供板书，使每次的课程都清楚明了。然而在星期四的一堂课下课中，我被几个同学当作了砸人的“武器”了。那些同学先从粉笔盒里把我拿出，又把我折断，接着，他们又用同样的方法来对待我的同胞兄弟。等到手中的粉笔满了以后，“粉笔大战”开始了。首先向一位女同学砸去。“啊！”我的头和那位女同学的头亲密接触。“晕”！我落在地上。接着，我的同胞兄弟被那些同学又砸向另一个女同学。看完这景象，我想：我们粉笔的命运怎么那么苦啊！

　　看完这篇文章，我想起了那一景象，脸不禁红了起来。虽然这些是不是我做的，但是，我却没有制止，让那些同学继续“作案”。我希望以后我们的同学不要再拿粉笔当“武器”，这样会增加班级公共财务的损失，也是个人文明道德上的一个污点。

粉笔小学作文5

　　今天，我像往常一样骑着自行车来到了“安琪儿”作文班。刚推开教室大门，随着“呯”的一声闷响，一颗子弹直接将我“爆头”了，我晕晕乎乎地晃了半天，才回过神来。定睛一看，原来同学们正在进行着激烈的“粉笔大战”。

　　为了报那“一弹之仇”，我随手将书包扔到桌上，抄起一支粉笔，抡圆了手臂，用尽力气一扔，奇迹发生了，只见这颗子弹居然弹过王涛的眼镜，击中了他的鼻子。哈哈！望着王涛痛苦的表情，我报仇后的快感溢于言表。

　　由于我“隔山打牛”的那一弹，激怒了王涛，他联合了三名同学同时向我攻击。突如其来的“狂轰滥炸”，打得我措手不及，情急之下，我捞起桌上最后半小袋粉笔，来了一发散弹，一阵“弹雨”过后，因对手“武器”补给不足，终于败下阵去。

　　刚取得胜利，还未来得及炫耀，胡老师来上课了。糟糕！桌上、地上到处都是粉笔，捡是来不及了，我们只好乖乖“自首”，开始打扫“战场”，争取宽大处理。虽然挨了老师的批评，但看得出，大家还是很开心。

　　放学后，我在下楼梯时差点摔了一跤，原来鞋底上还粘着一粒粉笔头呢！

粉笔小学作文6

　　我的班主任语文老师是一位可爱可亲的老师，就是有一点真的让人吃不消。那就是你别忘了带语文书，不然，她就会让你站到第一排吃吃粉笔灰。照她的意思是让我们这些丢三落四的毛小孩长长记性。我们好多同学都领教过她的“厉害”。

　　记得一个早晨，我刚到学校，掏开书包一看，哎哟！

　　完了，语文书忘带了。我急的`像热锅上的蚂蚁，赶紧给妈妈打电话又想着到别的班级借一本。我的心里正还在琢磨着，一抬头，老师已站在教室门口，这时上课的铃声也响了，我只好坐下来。

　　我忐忑不安地看着老师，老师的火眼金睛已经察觉到我的问题，她忽然说：“没带书的请举手！

　　”我只好犹犹豫豫地举起了手，全班四十多眼睛都盯着我，我的脸一下子红得像苹果一样，当时真恨地上没缝，不然，我就在里面躲会儿。

　　可是，老师还是毫不留情地让我站在第一排，随着老师在黑板上擦擦写写，粉笔灰就像仙女散花一样飘落在我的头发和脸上，有些甚至被我吸进鼻子里，我的心底里由不得在埋怨着老师：您太狠心了。

　　不过，从那以后，我老老实实带着语文书，再也不敢去吃粉笔灰了。

粉笔小学作文7

　　一个很久很久以前的夜晚，在某个学校的一间教室里，一只粉笔对一只铅笔骄傲的说：“我的本事可大了，语文老师可以拿我写字、数学老师可以拿我来教同学们写算数、美术老师可以拿我来画出五彩缤纷的图案，你行吗？”铅笔一听，也骄傲的说：“哼！有什么了不起的，你比得过我吗？我可以写作业，还可以在图画纸上画出美丽的图案，小朋友们都少不了我，你行吗？哼！”粉笔听了，说：“别自以为是了，我了又说：“少吹牛了，我的本领才大呢！”正在睡觉的黑板被铅笔和粉笔的对话吵醒了，黑板说：“谁那么吵？”铅笔和粉笔听见了黑板的声音，说：“黑板呀！你快来评评理。”黑板说：“怎么了？你们为何而吵？”粉笔说：“黑板老兄，我们是在争论谁的本领大呢！”黑板一听不慌不忙的说：“每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看见自己的长处，我们也要看清自己的短处，不要拿自己的长处去和别人的短处比，你们知道吗？”铅笔和粉笔听了黑板的话羞愧的底下了头，它们忙向对方道歉，从此它们还成了好朋友呢！

粉笔小学作文8

　　粉笔，是一个非常普遍的物品。它虽然不是什么贵重的东西，但是它那高尚的精神值得大家学习。

　　粉笔造构简单，是由石灰和石膏构成，长度大约有6厘米。用它在黑板上写字的时候，总会有一些“吱吱”的摩擦声音。

　　“叮铃铃……”上课铃声响起来了。同学们回到教室上课，老师也来到了课室。老师拿起粉笔，在黑板上写着字，“吱吱……”粉笔在这时候默默地奉献着自已。写着写着，老师手上的粉笔越来越短，当一支粉笔用完的时候，它的“骨灰”由于摩擦悄然飘落到地上，并没有引起大家的注意。但是写在黑板上的字却无比地珍贵，在黑板上的字不仅代表老师给予同学们的知识，还代表粉笔那种无私奉献、不求名利的高尚精神。这时，我总会想起《石灰吟》中的一句诗：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”来赞扬粉笔这种高尚的精神。

　　和粉笔一样有着高尚品质的人是我们敬爱的老师。

　　老师，一直默默奉献着自己的时间，将自己的全部精力投入在教学之中。是老师让我们学习到渊博的知识，是老师培育了一代又一代的优秀学生，是老师让我们快乐地成长。

　　俗话说：“物以稀为贵。”但是我觉得像粉笔这样，有着高尚精神的物品，哪怕它非常普通，但是它的精神往往是最珍贵的。我赞美粉笔，更赞美具有粉笔这种高尚精神的人。

粉笔小学作文9

　　每一样东西都有让我们学习的精神。哪怕是一个十分常见的橡皮、蜡烛……哪怕是一个微不足道的蜘蛛。蚂蚁……

　　粉笔也有我值得学习的精神。粉笔的外套有很多，有：黄色。白色。紫色。蓝色……身体细而长。我在学校里，每天看老师拿着它，在黑板上用它的身体磨过来，磨过去。一根粉笔在老师手里不一会就用完了。我想：一根粉笔的一生可能只有一小时，甚至几分钟吧？有些老师连粉笔没用完就扔掉，这是在浪费粉笔的生命啊！我看老师把一根粉笔渐渐地写完时，黑板上出现一行一行的字，这是粉笔再用自己的生命向我们传授知识，让我们变的博学多才。粉笔用自己的生命换取知识给我们，而自己从不奢望想得到什么，只是在默默里奉献着。每当我看一根根粉笔消失时，就像它自己的生命之火已经燃烧光了，而黑板上的字就像它一生的日记，一堂课以后，就烟消云散了……

　　这种粉笔默默奉献的精神，并不是每个人都可以做到的，要让我们学习，让我们一起和粉笔一样，为他人默默奉献吧！

粉笔小学作文10

　　粉笔也许是很普通的东西，粉笔伴随着我们走出了学堂，走进社会……

　　粉笔拥有一个小小的细细的身躯，是石灰造就了它。语文老师用它在黑板上记录笔记，那清晰的字眼让同学们记得牢靠。在语文老师功劳的背后，有一位助手，那就是粉笔。可是，又有谁曾记起那卑微的小东西呢？没有。在美术课上，美术老师用粉笔描绘出美丽的图画。在同学们沉醉于美画当中时，又有谁想起老师手中绘画的工具――粉笔呢？也没有。课间之余，同学们只顾得谈笑风生，完全没有注意落地的粉笔。一脚，两脚……留在地上的不是粉笔，而是一团灰。这就是粉笔短暂的一生。

　　粉笔它不要求名利；也不要求人们记住它。它只求能为人们贡献出一份力量。它的生命是短暂的，但它是伟大的，是无私的。

　　老师不正是一支无私奉献的粉笔吗？他们为学生们日夜操劳着。为祖国送去了一批又一批的未来接班人。老师虽然辛苦，但他们没有任何的怨言。老师把一生都投入到教育事业当中，他们是无私的，正是“燃烧自己，照亮别人”。可是，又有谁能记住他们呢？没有。老师啊老师，你们辛苦了。

　　我爱粉笔，我赞美粉笔，但我更爱无私奉献的老师。

粉笔小学作文11

　　钢笔、铅笔、橡皮.....这些文具历来都是小学生们特别青睐的写作对象，但是我却惟独钟情于粉笔。如果你想知道原因的话，那就请你跟随我的笔触走近粉笔。

　　粉笔，它圆溜溜的身材匀称而娇小，每根大约只有7.5厘米长，一看就让人产生怜爱之情。粉笔颜色丰富多样，有红、黄、蓝、绿、白等各种色彩。彩色的粉笔是老师们的至爱，各色的粉笔字写在光滑、乌黑的黑板上使老师的板书显得更加的醒目。彩色粉笔更是美术老师的心爱之物，只见美术老师用小巧的彩色粉笔在黑板上随意地勾勾画画，一幅幅色彩斑斓的图画就出现在了我们的眼前。

　　一支支粉笔没有华丽的外表，却扮演着重要的角色。它把老师传授给我们的知识记录在了黑板上，再输入我们的大脑。它好像是一台智慧的拖拉机，在学生心田里翻起一块块泥土，让辛勤的园丁播下了一颗颗知识的种子；它好比一艘航船，载着渴望得到知识的人们在知识的海洋中航行，驶向彼岸。

　　每天上课，老师都要在黑板上用粉笔板书。随着黑板上的字越来越多，粉笔就越来越短，直至香消玉损，粉笔一生的使命就结束了。下课了，用粉笔刷轻轻一刷，粉笔化成的灰就不断地往下掉，三尺讲台上可以清晰地看到粉笔灰的身影。每当我看到厚厚的粉笔灰，一向爱学习的我就会窃喜：粉笔灰变厚，就意味着老师传授给我们的知识增多了，我们的精神王国就更丰富了。

　　感谢粉笔，给予我们智慧，给予我们知识，但我更要感谢手握粉笔的人，是他们把我们渡到成功的彼岸！

粉笔小学作文12

　　唰…….唰…….粉笔在黑板上移动，书写着，它渐渐地缩短着自已的身躯，铺长了同学们眼前的知识道路。唰……唰……粉笔在黑板上摩擦，书写着，缩短了自已的身躯，在同学们面前展现出一个无比广阔的天地……它好像是一位导游，带领我们在知识的海洋中遨游，催我们扬起理想的风帆;它带我们到知识的果园徜徉，摘取秋天的硕果，品尝它那甘甜的果汁，滋润着我们求知若渴的心田……..

　　下课了，粉笔毫无怨言的站在一旁，任板擦轻轻地擦过，抹掉它用生命换来的成果;任无数细细的粉末儿徐徐地落在地上，既像籁籁的玉屏，又像纷纷的雪花。这种默默无闻，无私奉献的精神，更像具有高尚品德的人-------我们的老师。

　　我们的老师，一心扑在神圣的教育事业上，为祖国培养优秀人才，不知度过多少个不眠之夜，也不知挥洒多少心血，更不知耗费了多少精力。有的老师“下海”，有的老师弃教经商……..然而我们的老师，拿着微薄的工资，却没有半句怨言，他们任学生踩着自已瘦弱的身体爬上知识的高峰，登上知识的宝座。当学生接受掌声、鲜花时，他们却从不居功自傲;当看着自已的学生成了硕士、博士。他们仍是一位平凡的艄公。老师的这种精神，不正是再现了粉笔的精神吗?

　　我赞美粉笔，我更赞美具有粉笔精神的人--------我们的老师。

粉笔小学作文13

　　粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。”这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！

　　粉笔的工作是默默无闻的，它朴实无华，它平时穿着一身洁白的衣服，有时也把自己打扮得五彩缤纷，五颜六色的粉笔给单调的课堂增添了色彩。

　　我看见了粉笔，就情不自禁地想到了我们的老师，我们的老师也是那样无私可爱，每天坚守在自己的岗位上，默默地为我们奉献着，老师无时无刻地关心我们，爱护我们。有一次，因为我上体育课时摔伤了脚，不能上学，老师就到我家里家访，还给我拿了药，而且把我落下的功课给我补上了，老师讲的是那样认真，直到我全部听懂为止。

　　每到夜深的时候，别人都在娱乐，可老师还在灯下默默地工作着。

　　一根粉笔为了他人不惜粉身碎骨，而老师为了学生也贡献了自己的全部的光和热。我赞美朴实无华的粉笔，更赞美像粉笔一样无私奉献的老师。

粉笔小学作文14

　　“六个人上来把你们的思路写在黑板上！”结果教室里没有动静，“二班可有好多同学争着上呢！”我禁不住老师的引诱，坚定地举起了手，我站在了一块灰绿而又宽广的黑板前，心里总有一丝好奇与激动，它们战胜了我的紧张。我可是有备而来的，镇静地挑了一根粉笔，开始了“粉笔交响乐”，哒哒哒，哒哒哒，可有趣了，仿佛一位小老师在位一群孩子们上课，刚开始写，我浑身是劲，总有用不完的力量，写到二分之一时，我的手开始发酸了，移动缓慢，越写越累，何况是大脑与手同时运转呢！我气喘吁吁，写都写不动了，可瞧见四周的同学都在卖力地干着，我也勉强咬咬牙，继续奋斗……

　　写完最后一个字时，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老师！评分时间，我见李同学面对着我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心总悬在半空中，当他拿起黑板擦时，我更担心了，因为每一个字都不轻松呀！关键时刻，他打了8分，我和同学们的比较了一番，嘿嘿！不错，不错！心里有了几分得意之感！

　　这天我体验的不仅仅是累的感觉，更多的是对老师们辛勤工作的一份理解！

粉笔小学作文15

　　生命是那么的宝贵，在黑板前，粉笔默默地奉献了自己短促的生命。

　　粉笔很普通，瘦长的身躯上披着白大衣，一身上下没优点。每当老师拿起它，在黑板上写字时粉笔的生命便跟随着字一点一点地消失。可是它用生命留下美丽的轨迹时，那就是它给人们留下的难忘回忆。粉笔默默奉献自己，让短促的生命倾心交付，它从不抱怨自己的命运，它认为自己一生奉献比世上一切都美好。粉笔奉献了，它将一生酿造得如此甜蜜、有意义……

　　粉笔默默无闻的品质如同清洁工。一个烈日当空的下午，我在马路看见了一位衣衫褴褛的清洁工，她戴着一顶破旧不堪的帽子，手中紧握着扫把使手心出汗，她那一条条皱纹显得很清楚。她埋下头，拿起扫把，弯下腰专心致志的扫地，这时，她早已汗流浃背。过路人对她那辛苦工作的行为不以为然，有的甚至捂着鼻子姗姗离去。我看着这情景，不禁气愤填胸。这至于吗？清洁工人也是在服务社会，她从不计较过路人对她的疏远，她默默无闻地为人民服务，将利益看如淡水。她崇高的精神值得我们学习。

　　啊!粉笔我赞扬你，清洁工人问我敬佩你。即使你生命短促，但奉献了、付出了，那么你的一生便是光明的，精彩！

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