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有趣的航模作文(集合7篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的有趣的航模作文，欢迎大家分享。
有趣的航模作文1
星期一，我们像往常一样在教学楼前举行隆重的升旗仪式。升旗仪式结束之后，我们学校教科技的赵老师说：“我们从小要树立学科学、爱科学、用科学的好思想，我校要开展科技节活动，希望每个同学都要积极参加……为了开展好这个活动，下面有几位老师将会给大家表演他们制作的模型。”同学们听了个个睁大眼睛，都想一睹为快。台下响起了一阵热烈的掌声。
只见一个老师拿着一辆赛车，放在主席台上，然后按下开关，赛车风驰电掣般地驶向了主席台下，同学们都围了上去，发出了阵阵欢呼声，我也踮着脚，伸着脖子看，情不自禁地喊：“好快呀！”我自己也真想做一辆赛车。接着王老师拿着一个模型，举了起来，对着我们大声说：“下面我为大家表演‘空中轿车’！”只见他手里拿着一个白色的像轿车一样的模型，边上还有两个翅膀。王老师先用手把螺旋桨飞快地转几圈，然后手一松，飞机“嗖”地一声，飞向了空中，飞得多高呀，最后一直落在了旗杆下，同学们欢呼着，跳跃着，大叫着：“真有趣，真好玩！”“最有趣的还在后面呢，”接着王老师又说“我还要为大家表演燃放火箭。”他要同学们大声地倒数五个数，我们就大声喊着：“5——4——3——2——1！”“点火，起飞！”王老师叫道。只见火箭拖着红色的火焰“嚯”的一下，飞上了碧蓝的天空，一直飞到少年宫的.屋顶上，教学楼前沸腾了，“哇赛”的声音响彻天空，“我也要做一个这样的火箭，太有趣了！”同学们互相说着。
今天的航模表演太有趣了，大家都不忍离开，久久地沉浸在欢乐之中。
有趣的航模作文2
星期五下午，我们三年级将要举行航模比赛。我有些期待，有些激动。
在星期四下午，我们从科学办公室领到了自己的飞机模型。我买的是橡筋动力模型飞机。小口袋里有一些做飞机航模的零件，让你自己开动脑筋来做一架漂亮的飞机。我当时信心十足，觉得这小玩意儿做起来挺简单。可是一回家，打开说明书，就有些为难了。于是我便请妈妈来帮助我，在我们的共同努力下，飞机做好了！
比赛前，大家都在操场用小动力试飞。我也兴致勃勃地和伙伴们比谁的.飞机飞得久，飞得远。我右手持机，左手扶浆，用力往上一掷，不一会就掉在地上了，我有些不高兴了。同学说：“你要橡筋缠绕100—120圈。”“哦！原来如此”我又高兴起来了。
天啊，航模比赛正式开始了！快到咱班了，我的心砰砰砰地在跳，其实也不至于那么紧张。吴小月第一个。她橡筋缠绕了300多圈。只见她轻轻往上一掷，轻盈小巧的飞机在蔚蓝的天空中飞翔起来。她以7秒9的好成绩获得了班上第一名。“哇噻！”大家都惊叹起来，都情不自禁地对她说：“小月，你真厉害！”
该我了，我放松心情，也像吴小月一样往上一掷。“呼”我深深地叹了一口气。嘻嘻，我的飞机只飞了2秒3。但是我觉得自己并不差，总比一掷就落的同学好些，不过我还得努力哟。
在一片欢声笑语中，在一片加油声中，航模比赛和我们大家说再见了。
有趣的航模作文3
今年四月，我在学校报名参加了一个航模制作班。航模对我来说可是个新鲜东西，所以我很新奇。
航模班的第一天，我兴冲冲地来到了a楼一教室，郑老师教我们做手掷木头模型飞机。老师先发给我们每人一包“木头”零件，有机身、翅膀和尾翼等。我们按照老师的指挥先把机身做好，机身头粗尾细，老师说这样可以减少空气的阻力。随后我们开始做机尾，水平尾翼和垂直尾翼必须有两个九十度的夹角，垂直尾翼一定不能装歪，这样就飞不出直线了。整架飞机做好后，我们就去操场放飞飞机了。这是我做的第一架飞机，我用力投出飞机，飞机在空中随着微风上下起伏着，就象在水中飘荡的小船，虽然不是太好，但今天的'收获可真不小！
第二次我们练习做弹射飞机。老师先给我们讲解飞机飞行上升的原理，然后理论联系实际。弹射飞机可比手掷飞机难做多了。在老师的帮助下，我把飞机零部件组装好，在机身下装上勾子，这是用来套橡皮筋的。在老师的带领下，我们来到操场检验我们的飞机。我把橡皮筋套在槽上，像拉弓一样把“弓”拉满，瞄准目标---天空，手一松，“嗖”的一声，飞机腾空而起，离地至少有两层楼的高度，一会儿，飞机开始下降，离地30多厘米时，竟然奇迹般地又飞了起来，最后平稳地降落在草地边。看着满天飞的木头飞机，我觉很有成就感。但有时飞机“自杀”，头朝下，机翼，尾翼和机身摔得“骨肉分离”，这时就要到老师“医治”了，老师用502胶补好，飞机又能平稳的飞翔了。做航模，不仅要有强的动手能力，还要了解有关飞行的知识，这样才能做出一架好飞机。
活动结束了，我回到家还回想着，真是回味无穷，令人难忘。蓝天就像一块磁铁，一直吸引着我……。
有趣的航模作文4
最近，老师为我们班的一些有奇思妙想的人组建了一个"创意俱乐部"，上个星期又选了五个人去参加航模社团，我就是其中一员。
刚进航模班，我还以为航模是用来供人观赏的呢，后来才知道，这东西不仅能看，还能飞呢！航模分四类，分别是直升机、滑翔机、伞翼机，还有木头做的。我选择了直升机，第一次学，只能在一旁看我们的"师傅"教我们做，我在一旁看得津津有味，真想自己做一做呀！
第二天，我们去试飞飞机，首先是伞翼和滑翔，它们一飞起来就在天上"兜风"，没装好的可能会做一些"特技"，然后"duang"的一声撞在地上。我选的直升机虽然个头小，但威力不容小视，一飞就像钻天猴一样窜到几十米高空，但降落过程就不说了，飞得高，摔得自然惨呀！
昨天，我侥幸拿到一架直升机模型，我喜出望外，立刻把它组装起来，"先量两厘米木头，再装上杆，贴好膜……"，啊！一架直升机终于做好了。此时，小仲也做好了一架直升机 ，我便和他比赛，可我的飞机一起飞就和降落没两样了，我研究了半天，才发现问题：螺旋桨没调好。小仲也发现了这个问题，经过改进后，我们的'飞机飞的更高了。虽然没有其他人那么高，但我相信，在不久的将来，我一定会变得像他们一样厉害！
做航模既动手又动脑，但也需要不断努力，我一定要坚持下去，争取能参加比赛，为校争光！
有趣的航模作文5
在暑假期间，我参加了一个航模班。
那里有三个同学，我们从原来的互不相识到现在的好朋友。我们做东西的时候大家总是抢着用工具。老师说不要抢刀子，很危险。可是我们还是抢着用。先用的人心里都美滋滋的。等别人做的时候他就说，你看我都做完了。每当这时候老师就说，还不是你先用的，如果你们团结一点不就可以一起做完了？大个子说我们先用了就可以先做完，为什么要一起做完，一起做完就会很慢的。老师批评他说你们不团结的话下次人家拿到了工具就也不给你用了，大家一起做完才可以一起比赛啊。大个子听了不好意思的笑了。从那以后我们就一起用工具了。
我们做了各种各样的`飞机，有大弹射飞机，小弹射飞机。我觉得最了不起的是我样现在正在做的线操纵飞机。
弹射飞机是桐木做的。老师先给了我们一块长方形的大约两毫米厚的材料，又给了我们一个尺寸，我们就开始用铅笔画线。画完以后用刀沿着线割下来。之后打磨成中间厚两边薄的样子，这就是机翼了。然后老师又给了我们较薄的做尾翼的材料，有垂直尾翼和水平尾翼，我们再次划线并割好。然后用一块结实的长木条和一块长桐木条粘在一起做机身。最后把机身、机翼和尾翼粘在一起，再让老师帮我们粘上弹射钩和配重，一架弹射飞机就做好了。
我们拿着自己亲手做的飞机到院子里比赛，我飞了两次第一，心里别提有多高兴了。
线操纵飞机告别难做，老师就需要大约三周才能做完。等我做好了我一定再飞第一。
航模班真是太好玩了，你也来参加我们的航模班吧！
有趣的航模作文6
一个星期前，我偶然发现扬子晚报小记者团的活动清单上有“航模”这一栏，我赶紧让妈妈报了名。
到达南通职业大学行知楼六楼，我们小记者在大哥哥大姐姐们的带领下，来到了青少年无人机体验中心。哇！体验中心里的航模琳琅满目，让人目不暇接：按材质分，有金属的，有泡沫加金属的，还有纯泡沫的；按飞行方式分，有固定翼飞机，有直升机每一架都十分精致。
首先，大学生为我们详细介绍了无人机的用途：如运输、农业、侦察、测量、军事、航拍等等。接着，他们又拿出一台无人机飞行模拟器，让一部分同学体验了无人机的驾驶。有的同学似乎训练有素，竟飞达六百米高空；有的虚惊连连，险些坠毁；有的似乎想发动“自杀式恐怖袭击”，从高空直线坠落，双翼折断，机身解体。在这次模拟体验中，我们知道了如何在天空中安全飞行。
接下来是动手制作。材料发下来时，我十分惊奇：这不是我在航模课上做过的`嘛！我不仅迅速组装好，还纠正了别人安装时的错误，心里乐开了花。
最后是试飞。我带上心爱的飞机，一蹦一跳地来到操场放飞。放飞时，我的飞机时而盘旋，时而直飞，一次竟飞出了操场，降落在小道上。好多飞机一起试飞的场面十分有趣，只要抬起头，就能看到一架腾空而起的战机，忽然又从旁边钻来一架，好似真正的战场一般。
欢乐的时光总是那么短暂，我们合影留念后，活动就结束了。我一定要好好学习，长大后设计出更多更先进的无人机！
有趣的航模作文7
昨天下午最后一节课杨老师和我们说：“原本今年暑假组织的夏令营活动因为天气太热的原因而取消了，现在告诉你们一个好消息，这个活动改在了明天上午……”，至于后面老师讲了些什么，我的耳朵已经开始自动跳过模式了，当时我的脑子里只有一件事——晚上回家用最快的速度写完作业，然后就赶紧整理书包。
第二天来到学校不一会儿，我们便乘车出发了！
经过差不多二十多分钟的路程我们便到达了位于绿地的青少年活动中心，点好名后，我们跟着各自的老师来到了教室。
到了教室门口，我便看到了“航模小队”这块引人注目的.牌子。一进教室，最吸引我眼球的是中间的绿色跑道，想必这就是航模制作好后展现自己的舞台吧！
首先我们进行了分组，每三个人为一组，共分八组。我四周看了看，只有我、汪静如和程婧三个女生，没有意外地我们三个女生分到了第八组。接着，老师给我们每组发了一辆赛车，要求我们先把它的所有零件都拆下来，然后进行组装。随着老师的一声令下，我们便开始了组装和拆分，因为我们三人分工明确，按照图纸的提示，一步一步地操作着，很快，小小的赛车在我们的配合下便有了基本的模样，这一轮我们小组拿下了第二名。
随后老师又让我们小组间进行了比赛，经过几轮的比试，我们没能拿下最后的胜利，最终以总分七十分的成绩被淘汰了。
虽然这个结果让我感到有些沮丧，但想到至少我也了解了赛车模型的基本结构，我和汪静如、程婧在活动过程中也增进了友谊，这就是我收获的地方。
这真是一次别开生面的航模实验课呀！
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