关于生活的作文

关注生活作文

时间:2022-04-15 09:24:23 关于生活的作文 我要投稿

关注生活作文合集9篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的关注生活作文9篇,希望能够帮助到大家。

关注生活作文合集9篇

关注生活作文 篇1

  来到厨房,我发现茄子炒肉片里面有几块白色的东西,莫非坏了?不会吧,今天早上刚炒好的。天哪!难道被人放了毒药…我越想越可怕,抓起电话就向妈妈“求助”。我向妈妈说明情况后,妈妈笑着对我说:“唉,我还以为什么事情呢,等你把菜放到锅里,你就知道了。”哼,妈妈居然和我玩神秘,可是我没时间多想了,因为我的肚子已经抗议了——开始“咕咕”叫了。所以我就不管三七二十一,把菜放到锅里。谁知,等我开了火后,那白东西居然没了,我想:这东西这么胆小,一遇到火就没了!

  等菜热好后,我一尝,味道还不错,可是我不敢吃了。唉,眼看着炒好的菜却不能吃,这种滋味真难受。好不容易等到妈妈回来,我就一五一十地把事情说了一遍,妈妈说:“这是正常现象,那个白东西叫荤油,是动物油冷却后凝结而成的。至于遇热就没了,那是荤油化了,你不必担心。”

关注生活作文 篇2

  我们关注的事情有许多,但我们也要关注“白色污染”。你们知道吗?“白色污染”已经侵染到我们的身边,许多生命的都离开了我们,之所以我们要消灭“白色污染”。“白色污染”对我们造成很大的伤害,倒是我们也会灭绝,它污染了空气,污染了河水。

  如果鱼儿喝了被污染的水,水里的鱼将会被污染,然后我们再抓被污染的鱼吃,我们会被传染,我们还怎么活下去!还有一次惨痛的教训:1955年,在日本富山市曾经出现过一种怪病。患者周身剧烈疼痛,甚至连呼吸都要忍受巨大的痛苦。后来才发现,这原因是由于人们长期食用被镉污染的大米造成的,其根源是用末经处理的工业污水灌溉稻田。等等还有许多例子。关注“白色污染”,创做美好家园。

关注生活作文 篇3

  十二岁以前,我是个活得很辛苦的女孩,用力地抓住身边的朋友,家人,抓住那些看得见的小幸福。甚至为了这些而可以去迎合别人。

  十二岁,因为一本书的影响,我开始将自己解脱出来。沉重的负担不属于我,虚伪的面具不属于我,没有声色的生活不属于我!

  十二岁以后,我真正开始融入生活,关注生活的细节。

  朋友不必太多,真心就行;家庭环境不必太好,不愁吃穿就行;做事不必苛求完美,对得起自己且让人满意就行,要的只是生活的质量。

  怎样将火候调整好,使菜即不流失营养又美味可口?怎样控制水温将咖啡冲得香浓?怎样大口吃零食又不担心体重?怎样将房间布置得舒适、温馨?怎样在沉重的课业负担外与家人相处融洽?

  这些我也许不知道,但我正在竭尽所能地去学。

  可这些仍只是表面。我更关注的还有细节末梢对心灵的触动。

  今年,我们学校来了一位新语文老师。他是最令人印象深刻的是他的笑。无论课上课下,我们从未见他对任何人扳过脸。

  碰巧与他同路。我们漫无边际的聊着。快走到他家口时,他蓦地停下脚步,微笑的偏着头问道“你们觉得我的课上的好吗?”他好象是在问我的意见,又好象在问大家的。凭心而论,他的课真的不错。脉络清晰;他讲得仔细,全面,我们听的也认真。所以,我当然毫不犹豫得说:“好啊,好啊。”他把头完全转过来,嘴巴咧开笑着,又说:“好?那就好!”那一刻,阳光仿佛全洒在他脸上、身上,褶褶生辉。他整个人显得那么神圣。我想那时,他作为一名教师的责任心或是荣誉感,应该真正满足了吧。

  我想,生活不在于是否富足,而在于你拥有多少广阔的心灵空间。同样,也不在于你是否高贵,而在于你是否能始志不渝得把握并珍惜生活的细节之处,坚守心灵的自由。

关注生活作文 篇4

  今天,老师带我们来到工业园区,进行了一次关于水污染的科技实践活动。

  一路上,无数的生活垃圾几乎都可以堆成一座小“山”了,沿途好几家工厂的工业废料源源不断地排出,这些垃圾会被送到哪里去呢?

  沿着公路往前走,我们来到一条臭水沟边。这条臭水沟的水呈棕黄色,在十几米外都能闻到一股浓烈的恶臭味。

  之后我们又近距离观察水面和采集污水。水面上有无数的白色漂浮物和菜叶、塑料袋和矿泉水瓶等生活垃圾,污水仍在从一个洞口不停地冒出。显然,我们一路上看到的生活垃圾和工业废料都被排进了这条臭水沟,又和这条臭水沟一起流入了长江和大海。

  回到学校,我们将采集到的污水与天然的矿泉水做了一个对比,发现:矿泉水无色也无味,十分透明,而污水有色且不透明,还有一股很大的异味,放一会儿会有许多沉淀物。我们又分别将两条金鱼放入了污水与矿泉水中。我们发现,放入矿泉水里的那条金鱼依然自由自在地游着,而污水里的那只金鱼则死命挣扎,想往上面游。可见污水对生物是有害的。

  试想,我们的生活用水全部来源于长江,长江里的水那么脏,也许净化后也不会完全地净化干净,也会有许多对人体有害的的细菌等等,我们喝了这样的水怎么会不生病呢?

  让我们从现在做起,从小事做起,为保护水资源尽一份力!

关注生活作文 篇5

  南京市学科带头人、天景山中学杨正奎老师认为:今年南京市中考语文试卷,积极引导学生热爱生活,乐于思考,体现“在关注生活中学会思考”的理念。

  首先,整份试卷的选材凸现了“人与生活”的主题,语基部分的“住”、文言文阅读的“食”、小说阅读的“行”、非连续文本的“衣”,反映的都是日常的生活,朴素平实,亲切近易,便于学生答题。而这些普通的生活内容中都蕴含着丰富的思想内涵。

  更直接体现“在关注生活中学会思考”理念的是作文题“让我想一想”。它要求学生智慧地表达对生活的思考,灵活自由,开放度较大。

  首先,审题的难度较小。此题选用了学生最常见的直接命题形式,没有任何附加条件,甚至没有导语,因为“让我想一想”就是人们耳熟能详的口头语,也是学生的常用语,无需任何辅助条件即可理解。在什么样的情况下我们需要“想一想”呢?遇到某个问题,某件事或处于某种情境之中,这是日常学习生活中的一种常态经历。为什么要“想一想”呢?俗话说,磨刀不误砍柴工,停下来想一想,是为了寻求更好的答案,找到更好的办法。停下来“想一想”是让我们明白独立而深入的思考在学习或生活中的不可或缺。对学生而言,尽管思维活动几乎随时随地都在发生,是学生最熟悉的生活现象,但也是容易被人忽略的问题。如果说去年的作文题力图引导学生关爱他人,为人着想,偏重于情感的培育,今年的题目则立足思考,体悟生活,既重感性,又重理性。

  其次,选材的空间很宽。“思考”的行为是离不开生活的,因为思考的内容常常就是生活本身。无论是家庭生活、学校生活或者社会生活,都值得用心“想一想”,于是,可“想”的问题,也就成了学生自由选择的广阔天地。题目力求引导学生不要只忙于题海,而忽视了我们身边的人、事、物的思考,对生活的体悟。在紧张繁忙的学习生活里,有时我们要学会停下来,静一静,想一想。

  总之,今年的南京市中考语文试卷力求引导学生关注世界,思考人生,体悟生活,对提高学生的人文情怀和语文素养,都有积极的意义。

关注生活作文 篇6

  沟通,家庭的风波与矛盾,以及邻里之间的各种人物和故事,都足以构成我们笔下的内容。

  平中取“奇”是我们写作取材的思想出发点。对平中取“奇”的理解应当是两方面的—

  其一选取生活中的新奇事儿作为素材。平静的生活不时会激起生活的波澜,尤其是当今社会转型和改革开放,经济观点的浓化,金钱意识对人情的侵蚀,开放的现代意识与封闭保守思想的冲突,以及现代生活的新领域给人带来的新的刺激和感受,都可以让你摄取到新奇的东西。所以说,抓新奇的题材,写新奇的事儿,文章就给人新的气息,新的信息,就易获得成功。

  从校园生活来看,一些生活的有心人能从这“三点一线”的奔忙发现新意,写出成功的作品。读过一篇名为《六十大寿》的小说,写班上四个同年同月同口生的十五岁的同学,为了共庆生日,决定合起来过生日—庆祝“六十大寿”,作者并没有顺理成章写这个集体生日晚会,而是用跌宕起伏的曲折手法写四人为生日活动的具体项目发生的意见分歧和各人的想法,揭示了不同动机和不同思想性格的冲突,读之盎然有味。又读过一篇《花开的时候》的小说,写的也是颇为新鲜的偶然事件:一名顽劣成性而又成绩极差的学生,不是由于老师苦口婆心的说教,不是由于同学的热诚耐心的帮助,也不是出于家长的管教和压力,而只是由于刻写英语试卷者一个偶然的失误,不慎将英语单词dog误成bog,这个偶然的错误却成了彻底改变他的契机—这个在所有的单词中只认识dog的差生鼓足勇气向老师提出质疑,使他第一次受到老师的表扬,第一次打破了英语考试零分的记录,获得了宝贵的“1”分,这“1”分给他以鼓舞和信心,使他意识到自己并非不可雕之朽木,于是在老师鼓励下急起直追,终于在期末考试中名列前茅。

  从社会生活来看,可谓“太阳底下有新事”,“每天的太阳都是新的”,这是因为,社会如同汪洋大海,鱼龙棍杂。人事纷纭,各种思想、各种矛盾冲突都时时会像“尼斯湖怪”窜出水面激起波澜,只要我们善于抓住,巧妙取材,就能驾轻就熟写出有新意的作品。读过一篇《轿车陷进泥泞》的小说,写一个乡村“暴发户”与贫穷百姓的思想冲突:他的轿车陷人泥坑后百姓袖手旁观的故事,觉得取材很新颖。写过中篇小说《寻找番薯》的阅迪伟在谈这篇小说的创作体会时说,小说的“触动点”是他听到的一个故事:说是某领导下来,提出要吃番薯。当时刚好是番薯栽种下去不久的季节,结果就难坏了、也忙坏了下面的人。这样的例子还多,从小说写作角度看,不少小说都是有着新奇动人的故事支撑的。

关注生活作文 篇7

  作文应该写真实自我 我手写我心

  就高考的目的而言,是为了选拔优秀人才,就作文训练而言,也是要帮助学生确立思维、思辨意识,高考作文关注社会关注生活。所谓作文取胜的“法宝”,不能成为制约学生思想的瓶颈和束缚学生思维的桎梏,这种做法不是高考的初衷,也绝不是语文教学的目的。作文应该写出真实的自我,我手写我心。在文章中彰显个性,彰显每个学生对生活的真实看法和情感。教师要帮助学生打开思路,把眼光从书本引向丰富多彩的现实生活。学生的作文既要看出平时的训练,也要体现学生心智的成熟。这需要教师在平时做长期、扎实的指导。

  高中语文课本是最好的作文素材

  去年的高考作文题目《北京的符号》,提示中已经点出中关村、老舍、前门、胡同等与北京符号有关的8个点,可是还是有很多学生感到无话可说,事先背好的“司马迁”、“屈原”都套不进去了。范锦荣老师认为:高中语文课本是学生最好的作文素材,可以归纳出不同种类,比如,关于人生、科学、历史、文化、自我等。语文课本中有一篇史铁生的文章《我与地坛》。范老师在高一年级讲这篇课文时,就以“我与××”为题设计了一个作文训练,利用北京的人文环境,名胜古迹,让学生在自己生活环境中寻找作文源泉;以北京著名景点为中心,写作“观景十思”,结果北海、天坛、元大都遗址、五色土、前门大街等都成为学生观察、思考、写作的对象,而这些基本训练恰为去年高考作文打下了坚实的基础。

  直接写身边的风土人情

  范老师还引导学生写自己身边的风土人情。学生们发现,每天上学、放学经过了多少次却视而不见的故宫、雍和宫、国子监,其实既有的可写,又有思考价值,高考作文指导《高考作文关注社会关注生活》。有的学生从国子监写到中国科举制度的优劣;有的从雍和宫写到文化信仰的思考。高考时有的学生直接把“元大都遗址的思考”搬上去,写成《北京的符号》。还有个学生写出了自己的亲身感受:从小生活在四合院,冬天寒冷难耐。总是期盼着早一点离开破旧的大杂院。现在长大了,搬进了新楼,回到当年住过的小平房,却又觉得那么亲切,因为这里记录着童年的欢乐。这个学生在作文里说,小平房、四合院都是北京的符号,在建设和发展的新时代,我们又面临着古都文化遗产保护与改善居住条件的新课题……范老师说,虽然不知道这些学生的高考作文得了多少分,但路子肯定是对的。

  关注真实感人的新闻故事

  要让学生关注生活,关注社会,首先要勤于积累,勤于思考。在做去年的上海试题《我想握住你的手》时,范老师提醒学生,关注现实生活中真实感人的新闻故事,比如握住李继东的手。李继东是西南边陲一家水泥厂厂长,他帮助了几百名艾滋病感染者和病人。范老师的素材来自凤凰卫视的“冷暖人生”。她向学生提问,为什么你们握住的手只有父母、李白、杜甫、司马迁,就没有更多的对象吗?你所接触的社会生活、感人的事件都可以成为写作材料。下一次作文,学生文章中出现了长征英雄,出现了自己崇拜的`科学家和自己钟爱的文学人物……学生发现,可以写的东西太多了。

  一个作文题目可以变出多种角度

  有一个作文题,要求学生就“纸上读书率下降,网上读书率上升”谈谈自己的认识。范老师帮助学生就成年人“没时间读书”,分析成年人的阅读停滞心理问题;就青年人回答“没处买书”、“书太贵”,分析社会问题:公共阅读机构少、书价高,重装帧,少实用;还有高科技带来的阅读习惯变化等等,一个作文题目变出了多种角度,多个切入点,每个角度都可以是一篇文章,大大打开了学生认知、分析的渠道,丰富了写作内容。

  范老师认为,作文就是要引导学生说出自己想说的话,自己相信的话。当教师打通了学生思考的路径后,就带来了鲜明的思想,新鲜的论据和丰富的情感,再加上写作技巧的训练,高考作文是能写好的。

关注生活作文 篇8

  大约年前建造的城西干道高架桥在夕阳在映衬下是多么的雄伟。那是我回老家的必经之路,虽然有些时候,我觉得很碍事,便是我仍就很喜欢它。

  最近,一件突如其来的事情——城西干道高架桥要炸掉,改成隧道,听到这件事,我为之一震。我那么关注的城西干道高架桥,便要毁灭在那浓浓的烟雾中。我们班对此事举行了一次讨论会,要大家就用“桥改隧”这个问题发表自己的看法。

  讨论会开始了。有的同学介绍爆破拆除的时间,有的同学介绍爆破拆除注意什么,还有的同学介绍利弊……

  我先兴奋地站起来说:“城西干道的爆破时间是:3月17日水西门高架桥爆破拆除,4月14日,汉中门、清凉门高架桥爆破拆除,4月21日草场门高架桥爆破拆除,年1月隧道造好。”

  赵金龙提高嗓门儿,大声地说:“它倡导了‘以隧为主,以人为本,保护环境,凸显景观’。”

  吴桐激动地说:“‘桥改隧’的好处是:地方大了,噪音小了,尾气少了,坏处是一炸几十个亿没有了。”

  老师最后说:“但是如果先就想到建隧道的话,也就不会有这么多事情了。”

关注生活作文 篇9

  十一月的最后一个星期结束了,十二月接踵而至。翻看前几周的随笔,感觉并没有开始写随笔时那么有热情,我好像有那么一点偏离了自己的初心了。也许是学业繁忙,压力大,我都没有更多时间,更多心思去关注生活中的小美好。

  带着一点点的遗憾和不甘心,这一周我刻意让自己多去留意那些让我觉得美好的事物,即使我无法将这份美好用文字表达好,但,把它写下来终归是有趣的。

  美好一

  周四下午,放学后我没有立即回宿舍,而是选择留在教室继续学习,班上也有那么一些同学是和我一样的。

  学习一天了,应该去放松放松。我走出教室,站在走廊上,看着天空的颜色慢慢变化着,感受着一阵一阵的冷风,突然有点喜欢冬天的样子了。只是,这冬天还算低调,不够凛冽。

  不一会儿,月亮出来了,很快有一奇观出现了!三颗新星与那挂在天空弯弯的月亮连成一线,这是我第一次见到,十分有幸。我不为没有用手机记录而感到遗憾,因为眼睛就是最好的相机,哈哈,你看多美好呀。

  美好二

  周五下午最后一节课,是地理课。虽然我地理不怎么样,但我还是很喜欢上爱国老师的课。因为五点多了,太阳似乎也要回家吃饭了,它透过教室窗户偷偷溜进来,或许它也想上课吧。

  阳光照在白板上,那金灿灿的颜色好看极了。有时老师会不小心被斜光照射到,那金灿灿的颜色又打在老师脸上,于是,老师发光了!

  我在讲台下坐着,看着老师讲课的模样,听着他滔滔不绝地讲解,就觉得自己现在很幸福,还可以坐在这里惬意地上课,以后上了大学就没机会了吧。

  当下的阳光和人都是明亮的,这也很美好呢。

  美好三

  今天早上,我来到教室,又到饮水机打开水,抬头就看见眼前那块小白板上写着勇哥(班主任)一贯提倡的英汉对照的励志格言:“成功就是在经历一次次失败后,依旧不改热情。”

  这格言还真管用,瞬间激励了本周测试都不怎么样的我。这也是一个小美好吧。

  11月,再见。12月,你好。

  唐某人曰:

  学业繁忙压力大,自感遗憾失初心;关注生活小美好,热情不减多乐观。你刻意留意那些美好的事物,并把它写下来,这不仅是有趣的,更是一种自我释然。学累了,心烦了,走出教室,站走廊,“看着天空的颜色慢慢变化着,感受着一阵一阵的冷风,突然有点喜欢冬天的样子了。”这一喜欢,生命就鲜活了。

  地理课上,阳光透过玻璃映在老师脸上,于是,老师发光了,这景象真的很美好。至于你到饮水机打开水,抬头看见小白板上写着的励志格言,瞬间就被激励了,这是你上进的小美好,值得写一写。

  人生有低落,热情依旧在;深情说再见,你好真的好。

【关注生活作文合集9篇】相关文章:

【必备】关注生活作文四篇04-12

【必备】关注生活作文3篇04-10

【必备】关注生活作文三篇04-08

【推荐】关注生活作文四篇04-04

【精选】关注生活作文3篇03-31

【精品】关注生活作文3篇03-29

【精选】关注生活作文4篇03-25

关于关注生活作文六篇03-24

关于关注生活作文3篇03-22

【热门】关注生活作文3篇03-21