写什么的作文

五年级写事作文

时间:2022-04-12 09:36:23 写什么的作文 我要投稿

有关五年级写事作文集锦10篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的五年级写事作文10篇,欢迎大家分享。

五年级写事作文 篇1

  人生中,难忘的事情数不胜数,但是难忘的那一刻,至今回想起来都记忆犹新。难忘的一刻是生活的调味料,也是我童年的那片海洋里几多卷起的浪花。

  还记得那是一个星期天下午,奶奶带我去买清明节的祭品。菜市场上人来人往,我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷。奶奶上前问了价钱,便与摊主讨价还价。可老爷爷斤斤计较,怎么也不肯降低半分钱。奶奶不耐烦的说:“算了,家里还要来客人呢。”奶奶匆忙地付了钱,风风火火的走了。

  到了家门口奶奶才发现钱包和钥匙没带,待会儿还有客人来哪!我想:肯定是落在菜摊上了,丢了东西,谁会还给你啊,除非那个老爷是百分百的好人!还是自认倒霉吧!奶奶还是决定碰碰运气。我们朝菜市场的方向奔去,市场上的人不多了,我们沿途来到菜摊附近,这才发现老爷爷还站在菜摊旁边,眼睛向四处张望,像是再找人。我和奶奶走上前去,老爷爷认出了我们,用长满老茧的双手把钱包递给了我们,奶奶冲他笑了笑,就带着我一起回家了。

  在人生中,往往会有一些令人难忘的事情。而这件事,将深埋在我的记忆当中。

五年级写事作文 篇2

  我们不应该流泪。那对于心来说,等于是身体的败北。那只是证明了,我们拥有“心”这件事,根本就是多余的。

  ——题记

  眼泪,似乎是最能表达人类感情的一种东西。晶莹的液体所流露的,或喜或悲,都是那样的真实。

  人悲伤的时候会流泪。这点是毋庸置疑的。那是一种情感的宣泄,泪珠像脱缰的野马夺眶而出,心里的压抑也随着泪去了,一切都明白了,懂了,释然了。

  犹记我前一任的同桌,是个十分高大的女生,却偏偏喜欢上一个比自己矮了许多的男生。我静静地看着她一次次追求失败,她很勇敢,我很残忍。终于熬不住了似的,她在某一天,趴在桌子上,抱着双臂,哭了。

  没有惊天地泣鬼神的哀号,只是趴着,肩不住地颤,像要把整具身体都抖碎了似的。我有点不忍去看她,也不忍去打击她。那些话哽在喉咙里,含在舌尖上,说不出口:喜欢一个人没什么错,只不过,在我看来,那泪——太便宜了。

  我追求更高的境界——这绝不是一种变相的自夸。失败了,不值得流泪。失败是对你的心的考验,你需要把那柔软的肉块磨砺到比金刚石还要坚硬。也许那很难,也许那需要几十年甚至一辈子的时间,但值得,有一颗坚强的心,不论局势如何,处境如何,总是能笑到最后的——那时候再来喜极而泣,对我来说,才是真正的,应该流泪的时刻。

  这种意志深深地印刻在我的脑海里,使我掉落挫折的深渊时,会努力地向上爬,而不是,坐在原地哭泣——那些眼泪,只会淹没自己。

五年级写事作文 篇3

  一年级的一天上午,我在陀螺场玩,突然,一个陀螺像离弦的箭一样,向我的头砸来,只听到“砰”的一声,我的头被打中了。我赶紧用手摸了摸头,发现流了许多鲜红的血,我被吓了个半死,随后便嚎啕大哭起来,连忙跑到了老师办公室。我一进办公室,所有的老师都惊奇地着我,愣了半天才着急地问我:“怎么了?”我跟老师详细地说了事情的经过。老师赶紧帮我擦了药,并问我:“还痛吗?”我赶忙对老师说:“好多了,不痛了。”其实,我还非常痛,只是怕老师担心。

  我回了教室,同学们就围了上来,有的吹一吹,有的摸一摸,都小心翼翼的。李软昴对我说:“要不要用冰块冰一下?”说完就把他的“雪碧冰”给我了。李软昴的行为使我本来哭丧的脸笑了起来。之后,我和同学们一起去上体育课了。

  为什么这件事让我难忘?因为,这件事使我体会到了老师关爱和同学们的关心。

五年级写事作文 篇4

  在生活中,有许多令我开心的事,可最让我开心的事就是那次去七步沟滑雪。

  寒假一放假,我就和小伙伴们相约去滑雪,一路上,我们说说笑笑,经过长途跋涉,来到了位于河北邯郸七步沟滑雪场。我们迫不及待地跑下车,呼吸着山里新鲜的空气。

  到了滑雪区,大厅里已经有很多人了,我租好装备,穿好滑雪鞋,脚踩扁长的滑雪板,手持雪仗,我觉得自己好酷。这是我第一次滑雪,我觉得好激动。

  滑雪场有两个大坡道,一个地势比较缓,一个又高又陡。今天来的人真多啊!他们有的在平地练习,有的在高坡往下滑,有的坐电梯上坡,有的在跟着教练学习。看他们滑的样子我好羡慕。

  我先练习滑雪,身子俯下,膝盖弯曲和脚一条线,手杖向后使劲推,身子就向前滑行了,我有点害怕,不过我稳住身体,双脚平行,停住时没有摔跤,让我很高兴,胆量也大起来,感觉就和轮滑一 样。开始想停住不能控制,只好向前冲去,后来我知道了刹车时前部滑板呈“人”字型就可以了。来来回回几次摸索经验,我滑的越来越自如。

  下午我们来到高级滑道,从上面看下面的人就像蚂蚁一样大,我只觉得耳边的风呼呼而过,还没等多想,一眨眼就滑下来了。心里的担心、害怕一下子变成了兴奋和高兴,“我成功了!”我欢呼起 来。之后我又滑了几个来回,胆量越来越大,掌握的技术也越来越好了。连妈妈都对我刮目相看,夸我真勇敢,学得快!

  时间过得真快,今天我学会了滑雪,收获很大,可真开心!

五年级写事作文 篇5

  每当回忆起我六岁时发生的一件事,我就会情不自禁地狂笑不止。要问我为什么会笑?如果你知道事情的原因,相信你也一样会“笑破”肚皮。

  事情是这样的,在我六岁时,我十分渴望自己能长高,变成“巨人” 。为此,我几乎天天找爸爸拿卷尺帮我量身高。后来次数多了,我发现这样太麻烦了,爸爸也认同我的想法。可是,有什么办法可行呢?这个问题一直在我脑海里出现,我在家的走廊来回走动,绞尽脑汁地想。嘿!我终于想出来了,我可以在我家门前的梧桐树上量好高度,之后在那儿刻上一个记号,再每隔五天去比。这样就知道自己长得快不快了。我把自己的想法告诉了爸爸,他竟然也赞同了这“聪明”的想法。我快步下楼,跑到梧桐树跟前,量好自己高度后,不知是我哪根筋“抽”了,竟然拿木棍在树上画呀画,可怎么可能画得了!于是我又想到拿菜刀,却发现自己个子不够,拿不到。“这肯定难不了我!”我自言自语。嘿!桌子上的水果刀。我马上上了楼拿起水果刀就冲到梧桐树前。

  记号终于刻好了。等过了五天我去比,接着再隔五天又去比……一个月后,我去触摸那个用水果刀刻下的凹槽时,却再也找不到了,我的心顿时慌了,砰砰砰地直跳。我小心翼翼地把手再往上提时,居然摸到了。我不敢相信,我自己竟然变矮了!我反反复复地比,发现真的矮了!眼前的情景,犹如晴天霹雳,我不敢相信,我快急哭了。

  我赶紧去找爸爸,说了事情的来龙去脉。爸爸知道之后哭笑不得,他说:“儿子,人会长高,树也会长高的,这是大自然的规律。梧桐树、槐树、榕树……会长得比较快。”我知道后转悲为喜,不禁大声笑起来了。

  伙伴们,这就是我的童年趣事,好笑吧?哈哈……

五年级写事作文 篇6

  人活世上要经历很多事,随着时间推移,大多都会忘记,但有些事会永远铭刻在心里。

  ---题记

  爸爸的手上有个小小的疤,我问他是怎么回事,他给我讲了下面的故事。

  “我小的时候家里养着一只大灰猫,这只猫特别会抓老鼠。突然有一天你大伯把它从山上抱回家,这只猫拼命的叫,原来它是被夹子夹断了腿。山里的人为了抓狐狸和兔子什么的,就会在它们经常出没的.地方下一些夹子,我们叫“铁猫”,这些东西威力巨大,一旦被它夹住,再猛的动物也逃不掉。你大伯下了“铁锚”,第二天到山上看是否抓到猎物,不曾想夹到了自家的猫,从此后,这只猫就变成了三条腿了。

  那时候的我很天真,觉得家里的这个猫特别可怜。有一天当我路过村子里的磨坊时。见到一只老鼠正钻到石磨里偷吃磨里的麸皮。上的年纪的老人都知道,以前是用石磨磨面,磨完面后要留一些麸皮什么的,这样的话下次一开始使用时不至于空磨,把磨磨坏。

  看到一只老鼠在偷吃东西,我就想抓住它去喂我们家的那只可怜的猫。于是我提住那只老鼠的尾巴就往家走。走着走着,那只老鼠勾过头来,咬住了我的手,于是就留下了手上的这块疤。

  小孩子考虑事情就是这么天真。虽然天真不是什么坏事,但有时候不知道危险正在逼近。我手上的这个疤就是很好的佐证。”

五年级写事作文 篇7

  英国著名的大侦探——福尔摩斯可是我心中的偶像。只要一有案件发生,他总是第一个到达案发现场。不管是抢劫案、绑架案,还是谋杀案,只要他出马,“唰唰”两下子就破案了。别提我有多祟拜他了!

  今天早上,我惊奇地发现我的作文本不翼而飞了。奇了怪了,昨天我看作文的时候还是在的,怎么今早就不见了呢?刚开始我急得像热锅上的蚂蚁,不知所措。后来,我想到了大侦探福尔摩斯说的一句话:“遇事一定要冷静,不能着急,静下心来仔细地想一想,就能找到满意的答案。”没错,我仔细观察,不放过任何蛛丝马迹。嘿嘿!我突然感觉自己就像名侦探一样。好吧!虽然我不是真正的侦探,不过这一场案件一定能显露出我的才干。

  第一怀疑对象——妹妹。因为我的妹妹是一个不折不扣的疯丫头,她经常拿我的东西,不管是大的还是小的,她都要拿来玩一玩。不过妹妹知道用完东西要归还,所以应该也不是她。

  第一条线索断了,我只能换个角度想。第二怀疑对象——妈妈。我妈妈可是重点怀疑对象。一、妈妈很爱看我的日记;二、我的妈妈经常带到卧室去看。不过我妈妈最近很忙,根本没时间看,所以也不是妈妈做的。

  到底是谁呢?我坐在书房冥思苦想。突然,我的胳膊肘好像碰到了什么,我一转头,“呀!这不就是作文本吗?”咦,这没有逻辑呀?作文本怎么又跑回书房了?我仔细地回想着,突然,我想到了昨晚我看完作文忘记放回原处了!哎,我可真是一个马大哈呀!

五年级写事作文 篇8

  在努力的道路上,望着远处灿烂的阳光,我努力尝试,忘却石子带来的疼痛;在努力的道路上,面对挫折和磨难,我努力尝试,看着脚下带刺的荆棘,我想要到达山顶……

  不止一次,我努力尝试。当我的手第一次摸到笔直的笔杆时,我就知道,我不是一个书法天才,我必须比别人更勤奋,更刻苦。马上,我遇到了困难,别人笔下的字就像走在平坦的道路上,而我的字却总被石头绊倒,总是被高山阻隔,笔画时断时续。

  于是,我开始努力的尝试。我试着把一个字分成几个笔画来写,然后一个笔画一个笔画进行练习,全部练熟练后,再进行连贯,形成一个完整的字。

  我努力地练,一阵阵墨水的清香融化在空气中,一次又一次地忍住手臂的酸痛,一遍又一遍练习后那打架的眼皮,日复一日,我的字也慢慢走向正途。

  但我知道,在学习书法的道路上,永远没有终点------

  有人说,我的字只是笔画连贯,没有一点情趣,甚至有人讽刺我,说我不懂什么叫练字。我难过,我也困惑,我的字以及笔画中似乎少了点什么,一种重要的东西,直到看见老师那时而忧伤时而豪放。时而悠闲时而紧张的字中,我懂得了什么------

  书法,技艺固然十分重要,而比技艺更重要的是用心,用心去感受,用心去体会,用心去和书法融为一体。

  我再次努力尝试,用心去练字,去体会作者的情感。如果作者欣然大笑,就写出“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪放。如果作者悠然,就写出“一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋”的闲趣;如果作者忧愁,就写出“缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城”的忧愁,如果作者悲伤就写出,“郁孤台下江清水,中间多少行人泪”的伤感。用心去和作者的心交留,去品味每个字中作者的情感。

  就这样不止一次,我努力尝试,我坚信,我总是有一天会到那阳光灿烂的地方和书法大家一起体会字的乐趣。

  不止一次,我努力尝试,我终有所得。

五年级写事作文 篇9

  人生总有很多误会,有些误会在成功的紧要关头,想起这些误会,让你盼望已久的成功烟消云散,化为乌有。

  昨天,我去游泳,老弟嬉皮笑脸的跟我一起去游泳,妈妈在旁观看。我游了一个来回,老弟前面两个来回只游了一半,所以跟我一样快,但妈妈没看见,说:“老弟两个来回,老哥一个来回。”当时我气疯了,妈妈怎么没看见呢?之后,我自由游的时候她打手机,他自由游的时候抬起头来,导致妈妈说我不想游泳,气得我一直抓老弟,老弟哪有我快?抓到就踢一脚,害得我回家妈妈把我骂了一个狗血喷头,打了我一顿。让我被妈妈用枕头打了很长时间,都出棉花了。

  以前,老弟把一棵树枝条全砍了下来,妈妈不仅没有骂他,虽然知道领导会说的,但还是一脸慈爱的摸了摸他的头,但我就拔了几十棵草,妈妈就骂了我一顿。

  偏袒为什么会使人愤怒呢?可能是人本身的尊严引起的吧。这真是一个难以解答的问题。我应该以后在宽容一点,减少误会。

五年级写事作文 篇10

  在公园里,我看见过非常感人的一幕。

  当我和妈妈在散步时,看到有一个大姐姐在采花,当她拿着花正想再采一朵时,前面一对夫妇的孩子跑过来,看着那位姐姐说:“姐姐你在干吗呀?”当时那个姐姐什么也没说,只是看了看那个小朋友,然后又继续采花。

  小朋友一看那位姐姐还在采花,便立刻劝阻道:“姐姐,你不能采花,这样树公公会疼的。”姐姐一看,笑了笑说:“小弟弟,你真逗,花就是可以采的呀,你看别人也都采了!”

  小朋友一听,立刻变的哑口无言,但他犹豫了一下,又上前劝阻。那个大姐姐看他还不死心,就骂了起来:“不要你管!”小朋友好像很害怕,但是他没有哭,出奇的镇定。

  那个大姐姐走后,小朋友走到树的面前,彬彬有礼地说:“大树公公,那个姐姐伤害了您,您一定很痛吧,对不起,要是我能劝住她不采就好了。”说完小朋友跑到他爸爸妈妈的跟前,一起走了。

  这一幕让我非常感动,一个孩子能对大自然这么关心、爱护,看来人与自然是不可分割的,是心连心的!

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