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研学作文600字

时间:2022-04-12 16:10:15 学作文 我要投稿

有关研学作文600字汇总6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的研学作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关研学作文600字汇总6篇

研学作文600字 篇1

  湖南是我比较喜欢的一个城市。出发时感到非常的奇妙,路途就这样开始了,匆匆忙忙中度过了一个晚上。

  用我奇特的打开方式,开启研学之旅。在我身上发生了很多奇葩的事,虽然很无奈但很开心,快乐。与好朋友,老师,同学度过愉快的时光也是非常荣幸啊!

  接下来让我给大家介绍一下吧!话说那里真的好耶(热)呀!我们第一站去了湖南第一师范。湖南第一师范,位于湖南长沙市岳麓区。当年伟大的毛主席曾就读于此,那时学校两层的圆柱、拱顶和庭院完全仿照英国殖民地建筑风格。学校的设备条件都不错,而且优秀的教员们都继承了湖南的学术传统。走进教学楼感受了年代的久远。参观了毛主席曾经学习的地方,也了解了许多毛主席年少时期的故事。第二站张家界国家森林公园面积130平方公里,是中国第一个国家森林公园。张家界国家森林公园可划分为黄石寨、琵琶溪、金鞭溪、鹞子寨、畲刀沟等六个景区。在景点处看到了许多的小猴子也与他们留下了特殊的记忆,没齿难忘呀!在森林里行走,让我近距离感受了大自然的美好。

  我们还探访了毛主席的故居,参观了毛主席年少时生活的地方一起回忆了毛主席年少时的美好时光,也学习了毛主席爱读书爱学习不断突破自己的高尚品德。我们在毛主席的塑像前共同朗毛主席的《沁园春·长沙》。

  在中国的诗史上,第一个大量描绘自然美,并把对自然美的描绘和对国家和人民的命运的关切结合起来的诗人是屈原。这是中国古典诗歌的一个优良传统。毛泽东的诗词继承了这个优良传统。他善于把自然美与社会美融为一体,通过栩栩如生、呼之欲出的自然美的艺术形象,表现出社会美的内容。这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,提出了“谁主沉浮”的问题,抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。

  这次研学之旅就结束了,体验了本土人民的热情,也与别的国家的人们进行了愉快的交流。希望这次研学可以成为我珍贵的回忆。

研学作文600字 篇2

  踏春行,寻芳意;游雁荡,感生机。——题记

  随着春的气息渐渐临近,随着考试的压力慢慢卸下。高一游雁荡的计划开始提上日程。微风迎面,杨柳扶水;鹊声鸣鸣,暖光烁烁。于云卷云舒中,于花展花闭间,眼前仰望的是那巍峨的雁荡。

  雁荡的美,便是在多角度的欣赏与思索中,由此展现。便说

  那奇形怪状的峰石。37度的倾角望去,只是一块突兀岩。45度的方向,却是人仰望天空的模样。都说,45度角仰望天空,眼泪便不会流下,因为天空已经容纳下所有的悲伤。莫不是从此处而来。再缓缓移动步子,69.5度感受的又是另一则故事。一只猿目视前方目光炯炯坚定而有力量,折射的光芒投射着智慧的金灿。无法想象,这目光多么久远又多么深邃,久远到将远古与现代架起一座桥梁,有了如今的文明社会;深邃至人类智慧的一步步发展,鼎盛。叹说大自然真是鬼斧神工,不经意间的一笔刻画,竟是难以匹敌的高度美感。

  雁荡的美,不仅妙在多角度的美,更绝在历史的积淀。难以忘怀的是那地质时期的火山口,经大自然的雕琢而富有波浪,好似将条条单一乏味的线,如穿纱走丝般交汇融合。石壁上不乏气泡,恰如明珠将石山点缀的熠熠生辉。这历史遗留的宝物,等待千年,为人们所惊觉,熟知,也帮助人类将千年埋藏的秘密一一揭晓。

  雁荡的'美,亦非仅限于此,漫步小龙湫,瀑布倾泻而下,给暑暑炎夏带来几分清凉。那或飞洒或萦绕的水汽,仿佛一层仙纱,里面便是仙气缭绕的仙境,与人世隔绝,独守一方净土,净化人心。

  此一行,收获颇丰,欲问其因,却是难言其味。欲看此等仙境景,不览雁荡虚此生。

研学作文600字 篇3

  朦胧的灯光下,开启了我们期盼已久的研学之旅。车在飞奔,心在飞奔,我们正赶往伟大领袖毛主席的故乡——韶山。

  几个小时过去后,我们达到了目的地,导游老师带领我们一起去参观毛主席的故乡。一路向前,我们来到了广场,在广场上,一座高大挺拔的毛主席铜像矗立在广场中央,只见毛主席手握演讲稿,身着长衫,一副神情庄重中又透着一丝喜悦,好像是在向全世界宣告中国重新站起来的消息。铜像下摆放着一捧又一捧的鲜花,那是人们对毛主席的问候。 导游老师向我们解说道:毛主席铜像周围一共栽了五十六棵雪松,那五十六棵高大的雪松围绕着毛主席,它们代表着五十六个民族团结一致,共同拥护着毛主席。其次,是毛主席的铜像高六米,它代表着毛主席家里为革命献身的烈士有六名。接着,导游老师带领我们一同参观这儿,看人山人海的广场,稍不留意,人就找不到了。 从广场离开后,我们来到了下一站——毛主席的故居。当然,来参观故居的人一点也不亚于参观广场的人。我挤在满满的人行道中,整整八十分钟过去了。终于,我看到了毛主席的故。那故居山环水绕,十分优美。走近故居,故居前有两个很大的池塘,其中一个池塘是毛爷爷小时候在那儿学会游泳的,这个池塘也为毛主席游长江打下了扎实的基础。池塘边的柳树枝条垂入池水,清风吹过,柳条随风飘动,水面上兴起水波,真是“清风徐来,水波不兴”呀! 时间飞逝。 短暂的研学之旅结束了,却明白了人生中有很多的“苦”和“甜”,一边代表着劳累与无奈,另一边则代表着欢乐和希望。正因为人生中有“苦”有“甜”,我们才会在痛苦中寻找快乐,在失落中寻找希望,才会坚信明天会更好,才会让生活更精彩。 也许当“研学”开始旅行,那段旅程将不再轻松。

研学作文600字 篇4

  我有幸参加了学校组织的研学旅行,这是一次难忘的经历,短短五天的活动,却让我终生难忘。这次活动,让我受益匪浅。

  相信自己。这是我最大的收获。以前我学过2年的舞蹈基本功,基本功还不错,以前学校搞活动我从来不敢在别人面前展示。这次研学旅行的篝火晚会上,在教官和伙伴的鼓励下,我居然破天荒的上台表演了两个节目。当台下响起雷鸣般的掌声时,我流下了激动的泪水。

  学会吃苦。以前我遇到一点儿小困难,就想放弃。但从这次的野外拉练活动中,我们从延坝一路步行走到了大石门儿,来去二十多公里,中间还翻过了两座高山,我们没有喊一声累,说一声苦,走到哪儿,哪儿都充满了欢声笑语。这对于我这样走几步路就叫苦的人来说,实在是一次挑战,这是到目前为止,我走得最远的路,但再累,也值了。

  学会了做饭。对于我这样一个衣来伸手,饭来张口的懒虫来说,最讨厌的莫过于做饭了。但这次研学旅行,我学会了做饭,回去告诉妈妈,妈妈都不敢相信。一开始,我想着指挥一下别人就可以了,但是大家却一致推荐我当主厨,这可难坏了我。在教官和大家的帮助下,我居然把饭煮熟了,大家还说我做的鸡蛋西红柿汤好喝。给我打了90分呢!

  写作能力提高了。以前最怕写作分,但是这次每天晚上教官都要求我们记录当天的活动,并谈谈体会。刚开始我只写三四行,后来我慢慢地感受到了乐趣,越写越多,后来我的心得体会还被同学们争相阅读呢。

  我学会了团结协作。这次延续旅行中。我们有很多项目都是锻炼大家团结协作的能力的。在“珠行万里”和“无轨电车”这两个游戏中,我们不但要团队配合默契,还要求我们相信队友,学会宽容,不要一味的责备别人。

  这次研学旅行让我成熟了许多,成长了许多。感谢教官和老师们的教诲。

研学作文600字 篇5

  这个暑假我参加了长白山科学探索活动。在游学活动前妈妈参加了行前会,并且带回来一本厚厚的书,这本书主要是介绍长白山的。当我看到这本书的时候,被里面的内容深深吸引了,迫不及待地想身临其境,感受长白山这个“人间仙境”。7月15日我终于做上了开往长白山的动车,开启了我盼望已久的长白山研学之旅。

  7月16日上午的天空晴空万里,老师带我们走进了长白山自然博物馆。在那里,讲解员带领我们了解了长白山的山川地貌、垂直景观、自然资源及其历史与现状。我们还看到了很多标本,有老虎、黑熊、狼、舍利、猫头鹰、秃鹫等。最让我惊讶的是昆虫的标本。有些体积偏大的昆虫扎在钉子上可以很容易就被挂上去,但是有的虫子特别的小,还没有一个小拇指指甲盖大,想要被精准地钉到钉子上就特别的困难,这就体现了工作人员们的细心和细致。展柜里面的昆虫标本有很多,工作人员们肯定是费了不少心思才抓到昆虫并制作成标本的,场地肯定也是费尽心思打造的。所以,我在参观时不仅了爱护公共场地,还认真学习了讲解员所讲的知识。这样才不会辜负博物馆里工作人员的一片苦心。

  没想到早上还特别晴朗的天空,到了中午却下起了雨,同学们有的穿着雨衣、有的打着雨伞,虽然是在这样的环境下,同学们还是非常认真的跟着老师学习。当我们到达地质科研一线时,已经是雨过天晴了。在那里有专家给我们讲解了千年大喷发火山泥石流碎屑流地质,还给我们提供了测量器材,让我对地质学有了初步了解。到了晚上还有专家专门讲解火山地质知识,让我们了解火山科学研究中的有趣故事和对人类的巨大意义。

  带队的老师说明天我们要去考察长白山天池、长白瀑布和地下森林,这是我最期待的。我希望明天能有个好天气,让我能够一睹天池的壮观!

研学作文600字 篇6

  七月中旬,我和30名同学在学校老师的带领下,前往澳大利亚进行研学,一周的交流学习,让我开阔了视野,提高了独立生活能力,更让我见证了中华文化的强大。

  俗话说“读万卷书、行万里路”,当飞机经过漫长的九小时飞行后,来到了远隔重洋的澳大利亚,这是我第一次远离父母,走出国门,心里既兴奋又紧张。研学时,我们分别到澳大利亚的墨尔本、堪培拉和悉尼,参观了博物馆,到当地的中文学校交流,还看到了袋鼠和企鹅。其中,让我印象最深的是在堪培拉与中文学校的文化交流,让我第一次感受到了中华文化的博大精深!

  那天,我们研学团的9名学生,身着体现中华文化的汉服,头上扎着发髻,在台上朗诵经典宋词--《水调歌头丙辰中秋》,有的男生还穿插表演书法,大家口齿清晰、眉目传情,阴阳上去中,句句表演到位,澳大利亚中文学校的师生们,在台下看得目不转睛,结束后给我们献上了热烈的掌声;如果在厦门,大家参加这样的表演习以为常,可是在澳大利亚表演,看到他们对中华文化的热爱,让我们的自豪感油然而生。后来,当澳大利亚的同学们表演节目时,也用标准的汉语演绎中国古典文化,更让我感到惊讶!

  交流表演结束后,我与一位五年级的大哥哥交流并互赠礼物,了解到他从幼儿园开始就接触汉语。那天,他还拿了一本正在学习的《孟子。经典语录》给我看,让我惊讶的合不拢嘴;他还说,在他们学校,从一年级至高中,老师大部分是用中文上课。那时我心想:“我们中国如此的伟大,我更要好好学习好汉语,把我们的文化发扬光大,当一名国际交流的使者!”

  一周的研学结束后,我依依不舍离开了澳大利亚,但想做一名文化使者的梦想已经悄然在我心里播下了种子,以后我一定要让它发芽、开花、结果!

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