【推荐】高中的作文汇编5篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的高中的作文5篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】高中的作文汇编5篇

高中的作文篇1

　　当你在一个陌生的地方看到五星红旗徐徐升起，你会不会停下你匆忙的步伐，去肃然仰望那在蓝天飘扬的美丽旗帜？当你在一个热闹的广场听到《义勇军进行曲》的音符在耳边跳跃，你会不会让你正活跃的心平静下来，去侧耳聆听那赋予勇气和力量的神曲？

　　我会！因为我爱着鲜红的旗帜。

　　为了能让这象征民族和自由的旗帜高高地飘扬在中国大地上，曾经无数革命先烈冒着枪林弹雨捍卫了她的庄严，宁愿用他们的鲜血将染得火红耀眼，也不让她在硝烟废墟中埋没中飘零。二万五千里的长征都没有让这杆星的鲜红旗帜倒下，而是逐渐成长为遍地耀眼的繁星，不得不让人惊叹她生命里的顽强。

　　在那段战争动荡，国破家亡的黑暗时光，多少革命先驱用他们的生命谱写了青春的壮曲，他们都有心系国家，身献祖国的壮志。为了捍卫祖国的尊严，保卫国家的安宁，他们义无反顾献出了宝贵的生命。那用身体堵住敌人枪口而完成爆破任务的英雄黄继光；那为了能让全连完成夺取高地任务，任熊熊火苗吞噬他整个身躯也纹丝不动的邱少云……他们都是爱国的英雄，他们把整个人生都献给了祖国。

　　在战争年代，许多革命者都是这样把自己的一生都倾尽给祖国，用他们的豪迈书写了壮丽的进行曲，是否会有所感触？

　　我会！因为我爱这铿锵的音符。

　　这铿锵的音符是我前进的动力。俗话说“未立品，先立志”，虽然我的爱国品德算不上高尚，但改变不了我立志报国的决心。所谓“有志者，事竟成”，纵观天下名人，不但都有自己的鸿鹄之志，而且都能产生谆谆教导人的影响。我不奢求会成为名人，但求在我人生的不同阶段不同岗位做好平凡的每一件事，争取为祖国的建设做出我力所能及的贡献，这就是我报国的志向。

　　然而，把平凡的事做好就是不平凡。不是所有人都是天才贝多芬，想把平凡的事情都做好也会遇到许多的困难和挫折。虽然我没有革命先驱的英勇无畏，但是我明白罗马并非一日建成，成功也非一蹴而就的道理。我会一直坚持我的志向，努力学习科学文化，为日后报效祖国打下坚实的基础。立志成才，我无所畏惧，用行动向成功的彼岸远征。

　　也许我的志向会一次次受挫，但是报效祖国，我无所保留，会用成功表明我的赤子之心。

高中的作文篇2

　　老师，一个平凡的职业，在这大千世界中老师多了去了。但是他们是值得尊敬的。他们是蜡烛，点燃自己，照亮了学生前进的道路，他们是园丁，辛苦自己，换来学生的健康成长。

　　那年开学，想着两个月未见的数学老师，便有点兴奋。一个原因，他人幽默。然而，上课时另一个身影闯入了我的眼中。他身材矮小，挺着个大肚子，满头银发，看起来差不多60岁，还挺严肃。最关键的是，他居然讲方言，我实在想不通，学校为何要让这样一个数学老师来教我们。上课时，他讲的方言使我听的迷迷糊糊，如同在讲“催眠咒”，我就索性不听讲。于是我愈加想念原来的数学老师。

　　就这样，我的数学成绩直线下降，到了班头请我去喝茶。班头说：“你最近怎么搞的，数学一直下降，想不想考一中？”我沉默着，没有说话，班头接着对我说：“我看你最近情况有点不正常，上数学课经常走神，怎么，对数学老师有意见？”我说：“没有，只是他讲方言，上课有点难懂。”班头苦口婆心说道：“数学老师年龄大了，而且他那个年代也没有人教普通话，你要理解，而且他课讲的好。”我点了点头，班头便让我回去了。

　　下午，数学老师把我叫到他的办公室里，问道：“你的情况班主任都告诉我了，不想学好数学了？”我沉默着，无话可说。数学老师站起来说：“我知道你可能对我有意见。但你要明白，你学习是为了你自己，学的好是你的事，学的坏也是你的事。你学的好对你自己以后有好处，我们老师也沾不了什么光。你学的不好也影响不了我们。”我抬起头，看着他。他接着说：“我相信你，可以学好数学，好好想想我的话吧。”我忽然说道：“一定会的。”从那之后，我上课认真听讲，努力学习数学，成绩终于有所提高。我做错的题，老师也会往旁边进行批注。渐渐的，我觉得老师的方言是一种很动听的声音，原来的数学老师的模样也渐渐淡去。

　　中考前夕，我感觉压力很大。数学考试时很多简单题都做错了。我看着那一张张鲜红的试卷，一股怒意生起，撕了它们。正好数学老师看到这一幕，把我叫出去。他对我说：“怎么，压力太大了？”我看着他说：“嗯。”他把那厚重的手掌放在我的肩上，说：“还记得我说过的话吗？我相信你。”听到这句话，我的眼框红了，用力点了点头。那天之后，老师经常单独把我叫到办公室，给我讲解分析我的错题。于是，我心中渐渐浮出一个矮小而又略微臃肿的身影。

　　老师，您的方言是这世上最美妙的声音，它融入了您对我们的关心，它融入了您对我们的教诲；它融入了您对我们的鼓励。

高中的作文篇3

　　周华健的《忘忧草》歌词：让软弱的我们懂得残忍，狠狠面对人生每次寒冷，依依不舍的爱过的人，往往有缘没有份，谁把谁真的当真，谁为谁心疼，谁是唯一谁的人，伤痕累累的天真的灵魂，早已不承认还有什么神，美丽的人生，善良的人，心痛心酸心事太微不足道，来来往往的你我遇到，相识不如相望淡淡一笑。忘忧草，忘了就好，梦里知多少，某天涯海角，某个小岛，某年某月某日某一次拥抱，轻轻河畔草静静等天荒地老。

　　悠悠的清唱，打动了我的心弦。也许真有那轻轻河畔的忘忧草，让我不再沉醉，不再迷茫，不再忧郁。

　　这首《忘忧草》与我似乎心灵相通，每当我听它时，就陶醉其中，可能是我有如此悠扬明朗的旋律似的经历吧。是我多愁，是我善感，我是喜欢回忆的，我是喜欢内心的雨季的。

　　“忘忧草，忘了就好，梦里知多少”。梦中的我，采撷一株忘忧草，捧在手心，看它嫩嫩的翠绿的娇叶在凉凉的微风中颤抖。河上涟漪层层，河边飘洒着柳絮，零星点点。天像是要下雨似的，灰灰的一片。我不禁自失，似乎想让雨洗净内心的忧愁，也把忘忧草洗礼得更加翠绿，而伫立在河旁。淅沥的帘帘细雨，飘飘然从天而降，轻轻地滴在身上。我的血顿时沸腾起来，轻唤云厚，直呼广山。只感到苍茫天地间，万物俱灭。忘忧草孱弱的身子终于禁不住风的召唤，被它卷走了，打着旋儿，消失在风雨中。我的血液停止了沸腾，身子也轻了，似乎要飞起来。啊，我也变成了一株忘忧草！尝试着摇动身子，迎来的却是激动与欣喜，我不知道什么是忧伤，也许真的忘了。寂寞的霏霏雨夜，只我孤独一人，守一份脆弱而无忧的心情，在这点点的风絮中摇曳。

　　呵，好一个忘忧梦。

　　其实我本来就应是一株忘忧草，不知忧愁。我愿用心情的笔去谱写生活，哪一次愤懑，哪一次踌躇，哪一次委屈，哪一次惊喜，哪一次舒畅，这些自己独有的花絮只化作篇篇墨迹留在纸上，待某天拿出那发黄的记忆晾晒，发现当初曾经无法逾越的鸿沟，只不过是灿烂日子里飘过的一抹灰色的云迹。此时的我期待着那时的感受。青春就是锋芒，我渴望蓝天白云，也向往狂风暴雨，可生活给予我的总是“也无风雨也无晴”，乌云下的每一粒微尘都散播着寂寞。忘忧草不软弱，忘忧草坚强！学着对生活残忍，而不是信誓旦旦。在阴沉的气氛中挺直身子。心里有彩虹便不需要外界的补充。每一个沉甸甸的希望都化作沉甸甸的压力，每一个沉甸甸的压力有都化作动力，动力最后变为微笑。

　　其实我最喜欢“相识不如相望淡淡一笑”。在茫茫人海中，总会有一些人，是熟悉的陌生人。他们也许与我们擦肩而过，可你似乎却找到了一种淡漠中的热情。两人都早已在心中勾勒出彼此的身影。我就喜欢这样的心照不宣，这样的默契。虽然不曾讲话，但一个“淡淡一笑”就足够了。这些人不需要寻觅，也许他们远在天涯，但却是最近的知己。

　　多情应笑我，天真近傻，幼稚似憨。我还是渴望乐天派的，我不愿让忧郁伴随着一切的一切，我愿做一株忘忧草，不再沉醉，不再迷茫，不再忧郁。

高中的作文篇4

　　我的记忆中，总有一位老师的身影天每伴着朝霞走向讲台，又顶着满天星星回家。她就是我们的班主任――邢老师。

　　邢老师不仅传授知识给我们，还非常关心我们的健康。每次，同学们写作业时，只要发现谁的头快要趴到本子上时，她总会迈着轻盈的脚步走过去，轻轻拍拍你的头，然后，语重心长的说：“孩子，把头抬高，眼睛是心灵窗户，现在把眼睛弄坏了的话，你以后怎么办?”

　　另外，我还要告诉你们一件事：我们班有一位同学家里比较困难，邢老师知道后每月资助她10元钱。虽说这10元钱在很多人看来数目很小，但我觉得这是老师对学生浓浓的爱。

　　邢老师还特别注重培养我们的特长，经常利用班会课搞一些才艺表演，这不仅培养我们的兴趣爱好，还锻炼了我们的胆量，使我们的课余生活变得丰富多彩。

　　抬起头，蓝天上停留着一片洁白的'云彩，像是绣在纱巾上的玉兰花。但是，我觉得有一种比蓝天，白云还要美得东西，那就是邢老师表现的人性美，我为我有这样的班主任而感到自豪，骄傲。

高中的作文篇5

　　最近，老师向我们介绍了一篇文章，题目是《夏令营中的较量》，其中的内容使我这个十二岁的少年生平第一次陷入了深深的沉思：为什么日本的家长花了巨资送他们的子女到我国的大草原上受苦，而我们的爸爸妈妈就连一次平常的春游也为我们操碎了心;为什么日本的孩子即使发了烧也要走完既定的历程，而我们的同龄人却耍着小聪明想方设法偷懒。一切的一切，难道都是因为我们是独生子女的缘故吗?难道因为我们是独生子女，老师和家长就能够庇护我们进入下一个世纪吗?

　　不!回答是否定的，我们要做二十一世纪的雄鹰，我们要从现在开始就多多品尝实践的甘苦，努力地做生活的强者。

　　为了响应中央开展“跨世纪中国少年雏鹰行动”的号召，我们中队在辅导员老师的指导下，举行了中队“五自”系列活动，现在已经实施的有“看谁的自理能力强”和“小长征”两项活动。先讲“看谁的自理能力强”这个活动吧!在这次活动中，我们进行了叠衣服、钉钮扣、整理书包、系鞋带、梳辫子五个项目的比赛，其中邵晓、朱琼等五位同学分别摘取了五项比赛桂冠，他们成为我们学习的榜样，而给我留下印象深刻的则是“小长征”活动，那一天早上七点钟，我们带着各类生活必需品，负重登上了“小长征”的征途，那一天，太阳格外的耀眼，我们这支队伍就像跋涉在沙漠中一般，差不多五公里的路，使我们的脚上起了泡，使我们的汗水流到嘴里觉得涩涩的，但是我们谁也没有喊一声累，谁也没有停过一阵脚，硬是走到了目的地——支塘和白茆交界处的一块荒地上，在这块荒地上，我们又自己动手垒起了土灶，大家手忙脚乱地做起了米粉饼，包起菜馅馄饨，尽管野外风很大，烟熏火燎使同学们手脸乌黑，泪眼难开，但是大家的兴致很高，吃着自己做的食品也格外香甜，因为那是我们自己的劳动所得啊!

　　我要向老师和家长大声疾呼：不要总是把我们“保护”起来，让我们有更多的实践和锻炼的机会吧!

　　讲到这儿，我还要向同学们发出呼吁：我们不要做温顺的笼中之鸟，我们要做跨世纪的搏击长空的雄鹰。

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