董老师作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的董老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

董老师作文

董老师作文1

　　快上课了，同学们还在七嘴八舌的吵闹中，外面突然传来一阵轻快的脚步声，有人大叫道：“董老头来了，大家准备”。顿时，全班立刻安静下来，同学们都迅速的回到自己座位，拿出了下节课的课本——语文书，个个都注视着教室门口，脸上带着诡异的笑容。

　　“董老头”到底是谁呢？同学们为什么听到这三个字会有这样奇怪的变化呢？下面，我就跟大家介绍一下人称“调皮学生克星”的董斌老师。其实，董斌老师年龄并不大，才30多岁，因为身材矮小，头上“聪明绝顶”，所以江湖人称“董老头”。我们班原本是全校有名的“烂班”，班里的学生特爱耍小聪明“整蛊”老师。语文老师提问，学生们却经常用点“经典”的英语回答问题；数学老师提问，大家又总爱故意钻“牛角尖”；英语老师讲语法，几个捣蛋鬼又用语文的语法偷梁换柱，进行诡辩，好几任班主任都被我们气得哭笑不得。后来，校领导对我们班的特殊情况，决定调董斌老师担任我们班班主任。

　　话说，大家听说董老头做我们班班主任的消息后，几个调皮大王一合计，打算照例给他来个“意外的惊喜”。于是便有了前面同学们准备“迎接”新班主任的场景。随着轻快的脚步声越来越近，转眼间，董老头走进了我们班教室。突然，班长迅速起身，用洪亮的声音叫道：“Stand up！”此时，只见，全体同学齐刷刷的起立，齐声道：“Good morning teacher！”大家准以为这下董老头该傻眼啦，后面的有几个小调皮蛋还捂着嘴笑出了声音。没想到，董老头处变不惊，缓步走向讲台，用流利的英语说道：“Good morning class！sit down，please！”这下董老头不但没傻眼，反倒让我们大吃一惊，不过别以为这样就结束啦，更让我们吃惊的还在后面。同学们个个带着惊异的目光坐下后，董老头开始用他那流利的英语结合标准的普通话，给我们讲了美国前总统罗斯福身残志坚的故事。下课后，还给我们留了一个非常“牛”的作业——请以这堂课为题，写一篇不少于400字的作文。

　　同学们，皆感叹道：“这董老头真太有才了，I服了YOU”。从此以后，在董老头的英明领导下，我们班的班风发生了翻天覆地的变化，再也没有出现过“整蛊”老师的事件，同学们学习成绩也越来越好，期末德育、教学考核均排第一。“董老头”三字在我们心目中也有了新的含义——“董”是姓，“老”是老师，“头”是NO．1。本期，董老头被调到另外一个学校了，我想那个学校肯定也是有很多像我们这样的“调皮”学生吧，呵呵。

　　亲爱的“董老头”，教师节快到了，祝你节日快乐，我们都会很想念你的。

董老师作文2

　　下节是语文课。

　　董老师还是和往常一般走进了教室，不紧不慢，面带微笑，只是手中少了她平时所拿的书本。

　　老师走到讲台上，我们和往常一样起立问好，董老师却摆摆手，说：“不用了……”我们稀稀拉拉的坐了下去，百思不得其解。“今天，我给大家介绍一位新老师——王老师……”“怎么了？”“老师，您不教我们了？”……同学们七嘴八舌地吵道。

　　董老师拍拍讲台桌，同学们渐渐安静下来，“这位老师虽然年轻，可是很有教学经验，任了六七年的课……”“哪也没您的时间长呀！”“谁都没您好！”同学们又乱了起来，被纪律委员压了下去。“你们一听她的课就会发现她的魅力之所在。学校是为了我着想，我年龄大了，找王老师分担我的工作，以后她就是你们的语文老师了。有请王老师！”

　　说罢，董老师拍了拍手，便头也不回地走了，一位年轻的老师走了进来，并作了自我介绍。

　　从初一开始，董老师就接了我们班。董老师和蔼可亲，有时戴着一副老花镜，更加平易近人了。

　　董老师很幽默，总是逗得我们哈哈大笑，人虽老，但有一颗童心，还十分“潮”，时不时说个网络用语。她有一肚子讲不完的故事，经常给我们拓展一些课外的内容，讲前总是问我们：“你是愿意听呀，愿意听呀还是愿意听呀？”

　　当提起一句名言或古诗时，董老师总是说上半句，我们便接下半句，老师还装出惊讶地问我们：“这是谁教给你们的？”又用手指着自己，我们也讨好地说，“是董老师！”

　　董老师常说：“重奖之下，必有勇夫。”她采取奖罚制度，不过都是棒棒糖，发到自己手里，口水直流，而被罚时，却像割肉般痛苦，迫使我们好好学习，夺得棒棒糖。

　　董老师对待我们就像对待自己的'孩子一样，她也常说我们都是她的心肝宝贝，都是她的孩子。我们还经常到董老师家去，陪董老师聊天，我们如同家人一般，其乐融融。

　　回想起来，我们曾经也惹老师生气，董老师气得连课也不上了，这时我们才知道错，并请语文课代表和班长将董老师请过来，可老师要是真生气了，请也请不过来，我们只好自习一节课。

　　想着，一颗眼泪从眉梢滚落，滴在课本上，渐渐向四周扩散，又渐渐蒸发，消失。另一颗眼泪，从脸颊滚入嘴中，泪的味道，是苦涩的……

　　董老师，您怎么不要我们啦，我们做错了什么吗？虽然我们气过您，可也不至于这样吧。董老师，你还教我们吧，我们还像以前一样，您别走，我们再也不气您了！

　　亲爱的董老师，我们永远爱您！

董老师作文3

　　数学老师姓董，在我们班姓董的老师中她算最“年长”的一位了。听董老师上课，这是一种享受，既有老一辈教师的严谨和认真，也有新一代教师的活力和幽默。

　　那次颇有难度的证三角形全等，董老师充分展现了她的严谨和幽默。一开始，董老师就举了几个例子，接着耐心地教我们怎样深入分析问题并解决掉。然后，董老师马上进入练习的阶段。前几道题难度不大，大家很快就解决了，不时还有许多方法提出。看我们进入了状态，董老师便提醒我们：“下一道题你们要注意了，有点难哦。”我抬头一看黑板，进入苦思状态。一分钟，两分钟，好吧，这道题的确很难。如果从题目给的数据看，能通过平行和内错角以及数据证得两个大三角形全等，但是，题目的要求是证得另外两个小三角形全等。我完全找不到突破点，于是，我决定不采用刚开始的想法，再想办法解决。

　　正当大家都沉默着“我来试试，董老师。但不……不确定是正确的。”甲同学勇敢地尝试“说吧。”“我认为可以先运用数据……”甲同学开始的方法和我一样，只不过他看到了其他的全等，再由而证出小三角形。问题在于好像绕的圈子大了，过程太复杂。“谢谢甲同学。你带我们绕了一趟三环路，这还不是最简单的办法。”董老师评点道。“三环路……”大家都笑了起来。呵呵呵，果然是个严谨又幽默的老师。后来，难题还是被我们的智慧攻破了。

　　给我留下印象较深的还有董老师检查作业或试卷改错。

　　这个时候，董老师总会坐在讲台上，不停地招呼同学前来检查。检查时，她会仔细浏览一遍，再将没有改对的地方指出来，接着提点一番，最后让同学下去修改。对于一些成绩不是很好，有时不能按时交或不交作业的同学，她总是不厌其地的催促。几乎每次放学她都牺牲自己的休息时间班，总不会放过没有改完或是逃跑的同学。由于她的记忆力尚好以及我们科代表的记录，还有班级的惩罚，现在不交作业不改错的同学少了许多。

　　跟我们相处时间长了，大多数同学她都了解得很清楚。

　　对于自制力较强、成绩又优秀的同学她会非常信任，也多加提醒他们注意不要犯低级错误，比如计算、小数点之类的。对于自制力较弱的同学她会更仔细地检查，更严格地监督。对于自制力不错、成绩不是很优秀的同学她总是经常鼓励他们，并且建议他们有时间多做做最难的解答题或证明题。

　　在董老师极力帮助和监督下，班里喜欢数学的同学多了起来。下课时，这一组、那一团都主动讨论起了数学题；手机、QQ里的聊天也不知是漫无目的闲聊，多了很多学习的讨论，自然而然，大家的成绩也提上去了。现在我会骄傲地说——我的数学老师是董老师。

董老师作文4

　　一副黑色的眼镜被“丢”到了桌子上，那是董老师的，董佳荻老师的。其实，董老师是近视的，她将眼镜卸下来，使得她显得十分青春、年轻、漂亮。一双乌黑亮丽的眼眸子，好像天上的星星，一闪一闪，水灵灵，显得楚楚动人。一挺小巧的鼻子，像洋人一样，鼻尖向上翘起，十分可爱。一张大小适中的小嘴，总能发出美妙的声音，好似音乐播放器一般。

　　辣

　　据我所知，董老师在帮舞蹈队训练时，是十分“辣”的。

　　“终于合唱完咯！”我们走出合唱室，回到教室，在教室门口，嘻嘻，看到多功能室，学校舞蹈队正在做最后的排练。哇，看见林顺博了！他正在卖力的做着舞蹈动作……“停！”我们正看得津津有味时，突然被“导演”给卡了。只听导演董老师满腔火药怒倒出来的声音，“××，你的位置怎么找不到？”“×××，你的动作怎么像僵尸？”这火足可以将鸡蛋烧糊。“都说是柔的啰，你们还有人做得那么僵硬，像僵尸！”咆哮声中露出一个火辣辣的性格。

　　人都说我梁琳莎“辣”，那是因为我是川妹子，可作为湖北妹子的董老师，怎么也这么辣。“我们还是先闪吧，不要等会儿也呛到来！”我们摇摇头走进了教室。

　　柔

　　今天的音乐课用来排我们的合唱，因为再过几天就要参加学校六一合唱节了。我们极度兴奋……

　　合唱动作由我和吴雅丹来排，董老师兼任我们的动作顾问。“同学们，我们先来排《共同的家》，第一个动作是把……”，还没说完就被班主任Miss杨给打断了：“做示范就行了。”声音好“寒”啊，我们不知所措，僵硬中……好容易做完示范，下面一片抱怨声，我们都自认为不满意。“嗯，这样吧，这个动作就是把手轻轻搭在嘴角，身体前倾露出脸来。”董老师上来了，边说边做，身形柔美，声音也十分温柔，给人感觉十分亲切，大家好像都迷住了似的，频频点头，没有一点儿喧闹声。看来大家都“吃软不吃硬”。

　　冷

　　音乐办公室。

　　“你是什么颜色？”“紫色。”“我是蓝色！”“我是黄色”……高老师叫我们来剪头饰，合唱队的一班女生兴奋得乱叫。高老师乱了，说：“紫色的先来，紫色的啊！”

　　“你是什么颜色？”“紫色。”“我是蓝色！”“我是黄色”……任凭高老师怎么喊，就是没有人停下来。

　　五分钟后。

　　“紫色的到这边来！”一声断喝，我们的视线一致朝声音发出的地方望去，哇，原来这声音是从一向对我们温柔的董老师口中蹦出来。“都说了，紫色的到这边来，黄色的到那边去！”寒，极寒，南极寒啊……

　　这就是我们班的董老师，捉摸不透，变化不断，你要想知道董老师那些多重性格，具备不怕死的精神，那你就亲身来体验体验。嘻嘻……

【董老师作文】相关文章：

董建昌语录01-27

董小姐吉他谱05-01