【精品】责任心作文锦集9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的责任心作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】责任心作文锦集9篇

责任心作文篇1

　　所谓责任心是指一个人对自己，对家庭，对单位乃至对社会应尽的责任和义务的认知态度。也是每个人都必须具有的一种基本素质，更是做好每件事情所必须的前提和基础。因此，要想把工作做好，加强责任心至关重要，它是提高执行力的首要条件。大家都知道，“人在其位，要谋其职”，否则就是失职。责任，它代表了一个人的品质；责任，使人变得老成持重；责任，使人知道自己的重担和义务；责任，使你拥有了那一些对你真正关心，帮助和爱护你的人。人要做到负责任，才有稳定的工作和温馨和睦的家庭。

　　人的一生，没有人能摆脱这样那样的责任，不管是对工作，对家庭，还是对社会，都应该切切实实地负起责任，早计划、早安排，把具体的工作做好做到位，你才是一个称职的人，负责任的人。工作中，有些同志，做事敷衍了事，马马虎虎，“三天打鱼两天晒网”，想做就做，想来就来，把单位当作“茶馆酒店”，没有把心思放在工作上，工作的事儿做到什么地方心中无数。领导过问时敷衍塞责，找这样借口，找那样原因。试问，你平时做的工作对得起你的那点工资吗？对得起你那起码的良知吗？

　　更有的人，工作没干好，喜欢花天酒地的日子，成天醉生梦死，沉迷于麻将，不顾家庭，不顾老人，不管妻子儿女。老人冷暖不知道，妻子忧伤不知情，孩子成绩不好不过问。没有家的感觉，没有负起家庭的责任，弄得众叛亲离、妻离子散，方知后悔莫及。人呀！要敢于挑起家庭重担，孝敬老人，关心妻儿，履行好自己的责任和义务。

　　当然，从单位角度说，企业不要只是认为安排和管理好员工就可以长久不衰，须知企业只有开发出员工的最大潜能，才能使员工最大限度地为企业创造财富。只有真正帮助员工规划好未来的路，点燃员工心中的灯火，让灯火照亮员工前进的道路，员工有了自己明确的发展目标，才有可能增强自身的责任感。试想，一名员工对自己都没有责任心的话，那他怎么可能对他人和组织有责任意识呢？

　　不可否认，在平时生活和工作中我们也常常听到“这不是我的错”、“我不是故意的”之类的话，我们甚至会看到一些人为了推卸责任而抵赖、狡辩，或者为了推卸责任而指责别人。如果我们都能够主动承担责任，事事防患于未然，有计划有预想，工作兢兢业业，勤勤恳恳，以大局利益为重，个人利益服从集体利益，把具体的事情做细做实，会出现这样或那样的问题吗？

　　责任，让我们拥有一些宝贵的东西，如真情，真情如一首首心灵之歌，唱出动听的爱的旋律，唱出了人间真情，让我们共同感受真情的美好！创建幸福的明天！

　　责任之重，重于泰山；责任之心，时刻不忘。时代需要我们无私奉献、尽职尽责，恪尽职守，殚精竭虑，我们别无选择。

责任心作文篇2

　　现代的学生绝大多数是独生子女，他们受长辈和父母的宠爱，自立意识差，依赖性强，尤其是缺乏责任心、责任感。责任感有助于自己摆脱以自我为中心，养成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行会对别人产生什么样的影响，进而明白责任的完成与否对自己的将来有什么作用。比如有一个孩子上小学了，父母给他买一个小闹钟，告诉他：“什么时候起床由你来定闹钟，迟到了挨老师批评也不要埋怨别人。”结果孩子每天都早早起床，不用父母再费心去叫了。

　　责任感是人格因素中，最起码而又最重要的因素之一。

　　温馨教室其实就是和谐的育人环境，要注重德育为先，创设心理环境，抓好主题教育。温馨不仅仅是指环境布置，更重要的是创建和谐的人际关系，努力营造融洽的同学关系，师生关系，让学校生活成为快乐生活的重要组成部分。学校要通过各种活动，让学生的身心在和谐环境中健康成长，能够在温馨的环境中愉悦地学到知识，

　　同学们乐观开朗的性格，彬彬有礼的举止，积极向上的精神面貌，踏实努力的学习态度……他们就是教室中最美的风景。

责任心作文篇3

　　在生活上，如果你没责任心，那你的家就会乱七八糟;在学习上，如果你没有责任心，那佻的成绩就会直线下降;如果在工作上，你没有责任心，那你就会面临炒鱿鱼的危险。所以，在这个世界上，我们每个人都要有责任心。

　　我在回家的路上，看到一对情人边走边吃着冰棍，吃完了，把垃圾随手一扔，一个残疾人拄着拐杖，依在树旁，看见那边有垃圾，便一瘸一拐的走到路边，吃力的弯下腰，捡了起来，然后又一瘸一拐地把垃圾扔进垃圾桶，又继续依在树旁等人，看到这儿，我的心里涌上了几句话：那对情人真讨厌，那们残疾老人真有责任心，如果我们都向他学习，那我们的家园就会变得多么美丽，多么整洁啊!那对情人会遭到谴责的。

　　五年级的开学第一天，老师选我当语文课代表，我兴奋极了。可是第二天早上老师让我收作业，然后再检查一下，最后再交给老师，我一进贪快，没检查边远就交给老师了，老师查到后，让我和那个组长去她办公室，我们胆战心惊地来到办公室，老师先是骂了他一通，然后再皱起眉头对我说：你做事要有点责任心，好不好?下不为例，回去写一篇检讨吧!我委屈地回到教室。这件事后，让我明白了做事一定要有责任心。

　　这两件事，使我终生难忘，让我明白了：做任何事一定得有责任心。

责任心作文篇4

　　今天早晨，李校长在国旗下讲话《责任心可以让我们把事情做完整》，讲到责任心对一个人良好行为习惯的养成是非常重要的。其实我们学校的校训就第二条就是责任，自从建校以来，在师生中就大谈责任。可是，目前，我们的老师和同学在尽任方面做得怎样呢？当然，大家都在努力，有很多方面已经做得很好，但是，也存在很多的不足。比如，同学们在讲究卫生习惯方面就没有尽到责任，上完厕所不冲水，不参加卫生值日工作等等。

　　作为学生要在学习上要尽责任，在学校要尽责任，在家里也要尽责任。可是，往往有些同学却忘记了自已的职责，应该尽责任做的事情却没有尽到责尽，往往事情就没有办好，留下许多遗憾。作为老师就应该尽责任引导学生，要学会承担责任，不能逃避责任。作为教师本身就更尽责任，要能为孩子的将不着想，有责任以身作责，为学生作榜样，让学生学有样，让孩子们懂得勇于承担责任的重要性。应该让学生好好想一想，在学习和生活中，你是一个有责任心的人吗？你会主动弯下腰捡起你掉在地上的纸屑吗？答应别人的事，你能努力做到吗？无意中损害了班级的公物能尽快修理或主动赔偿吗？你是否真的把班级、学校的荣辱看成自己的责任？在家能否主动帮劳累的父母承担点家务？在学校，有时没有把卫生区扫干净就一走了之；最后一个离开教室，却没把门窗关好。主动打扫卫生区，关一下电灯，擦一下黑板……这都是微不足道的小事，但却能看出一个人的心灵。

　　托尔斯泰说：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”人要有爱心、信心、进取心等，但这些“心”中最重要的是责任心，因为责任心是一个人能否立足社会、成就事业最基本的人格品质，某种程度上讲，责任心多大，人生舞台就有多大。

责任心作文篇5

　　自从新学期开始，就重启定岗制度。我高高兴兴地领到了一个职位——食堂管理员。只要负责提醒擦桌子的人按时来擦桌子。

　　可能因为上学期没工作，这个学期不太习惯。头几天不错，接下来几天可不好喽。打完饭，正吃着呢才突然想到——哎呀,今天还没提醒，赶紧去提醒。

　　唉，我这个人最大的毛病就是不坚持，以前学钢琴也是，学着学着就不想了。定岗大概2个星期了以后，我也懒得去喊了，心想：“他们以前没我不也好好的，每天挤在人堆里叫擦桌子，挤都挤死了。不喊了！反正老师也不管。”

　　隔了好几个星期，有一天，居然没人擦了（我吃的比较多，所以比较慢，会留到最后）。那我急了，只好自己把桌子给擦了。自食其果呀。只有到了第二天，才找出谁没有擦桌子。

　　看看同学们的定岗生活吧。清晨，陆杨欣蕾走进教室，便拿起扫帚，把外走廊打扫的一尘不染。使得每个人只要走过，都不禁夸一句：“真干净！”

　　这使我不禁想起她考的三门A+,那令人仰望的成绩，会不会与定岗有关？

　　陆杨欣蕾每天坚持扫走廊，养成她的责任感，她每天把走廊扫得一尘不染，又培养了她的细心，认真。啊，我终于明白了老师给我们定岗的意义了！

　　我又回望一下自己，就喊几声擦桌子，也爱干不干，陆杨欣蕾扫地的工作不知比我辛苦多少！怪不得我一直拿不到理想的成绩，原来使我一直没做到坚持。

　　在小升初考中，最重要的就是坚持。我一定要培养好。这样，才能在毕业考中取得胜利！

　　坚持，决定一切！

责任心作文篇6

　　还是妻少女时代，曾经请人给她算命，算命先生盯着妻的鼻子说：“长着一幅旺夫相，命很好！”若干年后，妻碰到了我，但一直隐瞒着她请人算命一事，没有让我知道。

　　结婚好几年了，我并没有如算命先生所言，沾上妻的福气兴旺发达，从事着十分平常的工作，担任着十分平常的职员，看不出有飞黄腾达的苗头，偶有一点迹象也很快成为过眼烟云。妻的许多好友同学都搭帮老公做了官太太，当了官夫人，很荣光的样子。妻却从来没有因此对我提出额外的要求，从来也不在我面前诉说谁谁的老公当了局长、处长什么的，从来也不对这些官夫人流露一丝的羡慕之情，更不象有些女人那样刻意地“望夫成龙”，甚至“逼夫成龙”，盼望我也当个什么官、挂个什么长，让她也虚荣一番。

　　其实妻很明白，一个男人要想成“龙”，特别是在官场上要混出人样来，在如今这个年代如果你不愿意舍弃坚守的原则，你不付出一定的代价，你不舍得一身刮，你就别想当上官。更何况很多情况下并非你努力了就会有回报，也不是你有能力了就能够当上，官场比想像的要复杂得多，也势利得多。也亲眼目睹有些朋友老公成“龙”后，老公应酬多了，夫妻感情淡了，家庭矛盾多了，有的女人将老公培养成“龙”或者逼老公成“龙”后，老公也便变成了别人的老公。如果你想让老公成“龙”，你得忍受一点什么，你得学会放弃一些什么，你还得有相当的定力和魅力，在虚荣的背后，你得承受着内心矛盾甚至是痛苦的煎熬。

　　我没有成“龙”，就做一条规矩的“虫”，做一条勤奋的“虫”，做一条真诚的“虫”，做一条别具一格的“虫”。当然，这里的“虫”只是世俗眼光里的虫，这样的虫除了没有当官外，在其他方面完全可以称其为龙，这样的龙多了一份家庭的责任，多了一份爱的真诚，多了份深沉的内涵。我做不了一条官场的龙，我就要做一条家庭的龙。我信奉“不在其位不谋其政。”这句至理名言，不做官就千万不要去做只有官人才能做的事情，不去追逐只有官人才能享受的灯红酒绿的生活，不去消受只有官人才能拥有的打情骂俏的刺激，安安份份地做一个凡夫俗子。

　　有一些女人，甚至可以说是相当一部分女人，都希望自己的丈夫能混出个官样儿，如果丈夫当不了官就责怪丈夫不争气，简直窝襄废一个，嫌弃丈夫没有本事。很多事业不

责任心作文篇7

　　近来听到同事议论：鬃老师的责任心很强，大部分时间都在教室中度过，所有的精力都花在了学生的身上，可他的学生不争气，使他在教学检测和班级评比中均未获得好的名次，而鬃老师一点儿“责任心”也没有，除了上课，几乎就再也见不到他的身影，可他非常走运，在教学检测和班级评比中均获得了第一名。

　　对此看法，我不以为然。

　　先说教学。那种加班加点，搞题海战术的应试方法已不能适应素质教育的要求，早应被扔进历史的垃圾堆中去。第一位老师就是将学生的学习看成是被动接受知识的过程，于是过多的将时间花费在对学生的说教上，这也限制了他没有时间再去接受新知识，探讨新方法。方法不新，教学效果自然就差。他的这种做法可以说是吃力不讨好，说得严重一点，他还浪费了学生的时间，加重了学生的负担，扼杀了学生的'个性。而第二位老师紧紧抓住课堂时间，将自己其他时间探索得来的新方法、新模式集中体现在课堂上，引导学生主动地学习，并将课余时间统统地交给学生自己，让学生根据自身的爱好自由发展。因此，他的教学能收到很好的成效当在意料之中，他的成功绝非是靠他“走运”而其他老师的“学生不争气”。

　　再说管理。“事必躬亲”固然重要，而“无为而治”、“垂拱而治”无疑是最高的管理境界。对学生的管理应该重引导，促提高，若事事均严格要求，以期尽善尽美，则反而会不尽如人意。像第一位老师那样，时时、事事均严格控制、监管着学生，这种“高压”政策使得他在时，教室里秩序井然，学生们如同温顺的羔羊，而他一离步，学生们就有释放压力的欲望，班级自然会出岔子。这犹如一根弹簧，平时处在重物之下一切正常，而一旦重物被拿开，弹簧肯定会高高弹起。试想，若无压力，弹簧是永远也不会弹高的，就像第二位老师那样，把学生当“人”来看，尊重他们，信任他们，既省心省力，又有利于培养学生健全的人格。

　　由此可见，对“责任心”的认识也应与日俱进，要用全新的教学理念来审读“责任心”。

责任心作文篇8

　　那日，在家里闷得不耐烦的孩子突然提议要到人民广场写作业，当初这样做也是想锻炼她的注意力和提高作业速度，在家里摸摸这儿、动动那儿，到了广场可是没有那么多可以摸索的物件，而且早早写完作业之后还可以欣赏喷泉或者荡秋千，所以，每到这样的环境写作业的速度总是快于平常，而我呢，捧着爱书，嗅着花香、听着鸟语也很惬意。然而这次行动尽管很尽兴、很成功，但却留下了一个后遗症——孩子发烧了。秋日的中午依然炎热，同样的衣物到了傍晚竟然略显单薄，荡了几下秋千之后，孩子就开始不适，看来季节交替的时候，一定要做好充分的准备才可以考虑出行。

　　中秋假期的前一天，烧得有些迷糊的孩子因为舍不得美术课和阅读课，吃过退烧药和消炎药后去上学了。整个上午倒也正常，谁知，下午放学时又开始烧烧了，手脚冰冷、额头滚烫，我害怕到晚上烧得更厉害，想让医生给打一针退烧剂，可是话音未落，孩子就在诊室里嚎啕大哭，直到最后也没有打上一剂退烧针。

　　次日，恰巧阅读作业里有一篇《啄木鸟与白桦树》的短文，讲述的童话故事就像昨天诊室场景的翻版，于是，就让孩子仔细阅读，而且有感情地朗读。孩子在认真地、用不同的两种腔调读着“人物”对话，一会儿，怒气冲冲地告诉我：“白桦树真坏！啄木鸟好心给他看病，可是他嫌疼，居然说人家搞破坏、想给自己挖洞做窝，气走了啄木鸟，白桦真坏！”

　　当我问到白桦树的最后结果时，孩子以大快朵颐的口吻告诉我：“哼！最后白桦不能了吧！自己慢慢枯死了！谁叫他当初不相信啄木鸟呢？！害怕疼，害怕人家啄他的身体，这下可好了吧，‘最后他变成了一根朽木’（引用原文）！”

　　“哦，原来我家小妞这么讨厌不识好歹的白桦啊！白桦有病还怕疼，不让啄木鸟医生给他看病，最后一点一点被“蛀烂”，那如果小朋友因为怕疼不让医生打针又叫什么呢？”听到这儿，孩子脸上的气愤马上凝固了，低头无语，不好意思地笑了起来，俺也趁热打铁地念上一句——“良药苦口利于病”，孩子点头默许。孩子啊，人的一生，面对身体或思想上的痛苦要具备一定的承受能力，就像地震灾区许多承受过无数痛苦才回到人间的孩子，一些情况下，承受力和生命力是可以画等号的，而勇敢面对治疗的痛苦也是锻炼承受力的一种表现。

　　最后，再来思考书中的问题：啄木鸟这样做到底对不对？最初，孩子只能看到白桦“骂”啄木鸟不对，看不到身为医生的啄木鸟更应该想方设法、救死扶伤。于是就给她讲起了以前打预防针的事情，让她回想一下医生们“耐心地哄、执著地打”的态度，如果她们也像啄木鸟那样，遇到好哭、乱动的宝宝就放弃，那么宝宝们早就病得没一点力气了，哪还怎能到处跑着玩儿？所以，啄木鸟在没有为白桦树看好病就因为生气而放弃的做法是不对的，无论干什么事情都应该具备极强的责任心。

责任心作文篇9

　　最近在网上看到这样一篇报道：许多工厂在内地沙漠建造了排污池，厂家们肆意向沙漠排放污水，让它自然蒸发，根本不采取任何处理措施。周围的牧民都表示耗不下去了！这等不负责任的事，真让人心寒。

　　责任是一个十分神圣的事物。有了责任，大禹才会为了治水三过家门而不入；因为有了责任，诸葛亮才会在刘备死后依旧辅佐刘禅；因为有了责任，唐太宗才会一次又一次地接受魏征毫不留情的直谏。因为有了责任，他们才会锲而不舍，不会半途而废。所以他们因负责任的态度而流传千古，并为后人所称道。

　　不负责任是一个十分恶劣的品行。身为国君，治理好他的国家便是他的责任，但纣王只知玩乐享受，于是商被周取代了。身为丈夫，维持好家庭的生活便是他的责任，但吴起却为了出人头地，将自己的妻子杀死了，而后他的下场便是被别人杀死。不负责任是他们一生的污点，并被后人不断批评讽刺，不负责任的人是不会有什么大的成就的。

　　如果阿斗担负起他身为君主的责任，哪怕再无才能，凭借诸葛亮的智慧，他也能在天下占有一席之地。如果林则徐不负责任，随英国的意，不虎门销烟，不知又有多少中国人被鸦片毒害，想要做大事必须要有责任心，不然不会得众人的支持，得不到支持你就会像清政府一样被推翻。而做小事也需要有责任心。

　　在日常生活中，总是看到随地乱扔垃圾，说脏话，闯红灯，浪费资源等现象。这些都是没有责任心导致的。我看过一则新闻，一位母亲带四岁儿子上街，两人前后相距几米，母亲在前儿子在后，母亲根本不回头照看儿子，结果儿子被车撞了，母亲的责任相夫教子，放任年幼的儿子在路上独自行走，太不负责任了。

　　生活中这类事太多了，如果每个人都负责任一点，有些悲剧就可以避免了。但有些人始终不愿负起属于他的那一份责任，我想他们以后一直会深有感触，并后悔自己之前的行为。

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