初作文

初中的作文400字

时间:2022-04-08 10:53:30 初作文 我要投稿

【热门】初中的作文400字合集8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的初中的作文400字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】初中的作文400字合集8篇

初中的作文400字 篇1

  父母的爱是无私的,永远不求回报,正如一句名言所说:“父母对我们的爱像路一样长,儿女对父母的爱却像筷子一样短。”爸爸妈妈是我们成长过程中的好朋友。接着,我就来讲讲父母与我发生的故事吧!

  妈妈是我灰心时的好帮手,当我数学考试考得不好时,我在心里想:回家肯定要被妈妈训斥一顿了。可是,当我将那张试卷给妈妈签名时,我低下了头,生怕被妈妈骂,可是,事情不像我想象得那么糟,妈妈只说了一句:“没关系,这次考不好下次继续努力,下次再尽自己最大的能力去考吧!”我听了妈妈的鼓励,心里又充满了一股巨大的力量,好像要涌出来似的。真是“功夫不负有心人”呀,下次数学考试就拿了一个九十分以上,这次考试妈妈占了一大半的功劳啊生活中必不可少妈妈的鼓励,有了鼓励才有信心。

  爸爸是我骄傲时的治疗药水。今年,我订了《金华晚报小记者》,我将一篇作文发到了陈老师的邮箱,陈老师帮我投稿了,没想到,我的作文竟在报纸上刊登了,真是出乎意料啊!我将这件喜事告诉了爸爸,爸爸却说:“不要骄傲,下次继续努力。”我知道这是爸爸对我的严厉的爱。

  爸爸妈妈,谢谢你们,为我付出了这么多,我以后一定会好好报答你们的,为我付出了这么多,我以后一定会好好报答你们。

初中的作文400字 篇2

  同学们平时一定很爱读书,的确,读书对我们提高自己的成绩很有益处,下面我来讲讲吧!

  多读书,可以提高我们的阅读能力。读书时遇到读不懂的词语和句子,要联系上下文理解或用字典理解,还要边读边想,这样,你就能理解这篇文章,以后遇到阅读理解这一类的题目,就好做多了。

  多读书,还可以在理解老师讲的课内知识的基础上,广泛了解一些课外知识,让我们更喜欢学习。

  多读书,可以让我们认识许多新字新词,这样以后写作文不会写的字就少了,读课文时也不会有认不识的字了。

  多读书,还可以积累到很多好词佳句,以后在说话时能用得上,在写作文时,也可以用得上,使我们的作文写得更加生动有趣。

  多读书还有个好处,就是能丰富我们的感情,我们越是读得多,体会的含义就越深,我们就会成为一个有爱心、善良的人。

  我国唐代著名的诗圣杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯”,所以,我们读的书越多,得到的益处就越多,成绩自然会提高,同学们让我们一起多读书吧!

初中的作文400字 篇3

  也许,是孔子被尊称为“圣人”的原因,我很少看到评论他的文章。

  在漫漫历史长河里,儒教——占据了重要的地位。早期便从周公就开始,到鼎盛时期的春秋,一直到现在都有人在膜拜孔子。

  孔子留下的《论语》,称得上是中华文化的精髓,他创建的儒教教派,和佛、道是中国的主流教派。但是,我们仔细想想:儒教到底给我们留下了什么?

  每个教派都有它的主旨,但儒给我们留下了什么文化?难道是有差等的仁爱和所谓的官场文化吗?我想:除了这样虚伪的思想也没有别的了吧?

  在《论语》里,有孔子这样的一句话:唯女子小人难养也。真的是这样吗?也许在封建君主纸时代真的对女子有歧视,那么我要问一句:“孔圣人,你不是讲仁爱吗?这个时候你的仁爱跑哪儿去了?”

  历史上曾出现过明鲜的教派纷争:及墨子和庄子支持的墨家与孔子和孟子支持的儒家。当儒家刚拿出反对墨家“兼爱”的;理由时,墨家便开始嘲笑儒家有差等的爱。

  当我们细读《论语》,便会发现:这其实并不是给普通百姓读的,而是给官员读的。在其中以治国一词为中心,讲了许多身为国君的“规则”,并且认为,一个正人君子,就必须踏进宦海。

  我眼中的孔子便是上面我所说的,虽然,大部分人眼中的孔子是一个所谓的“圣人”。

初中的'作文400字 篇4

  外婆家附近有一条清澈见底的小河。小时候,我常常会去外婆家,顺道看看那条美丽的小河,时不时可以看见有几条小鱼在小河里嬉戏。

  记得我上一年级时,就经常能看见垃圾和油花漂浮在那条小河的河面上,虽然还存有不少小鱼儿、小虾米,但河水早已发臭,甚至还有几只死鱼浮在河面上。人们经过它时都会避开,或者捏着鼻子,头也不回地跑过去。看着那一幕,我都觉得这条小河正伤心地向我哭诉:“人类太不爱惜我了,总是一个劲地往我身体里丢垃圾,害得我都发臭了,鱼儿也不能生存了。”

  当我上二年级时,再回到外婆家,便经常能看见来来往往的清理船只,它们经过的地方,垃圾就消失得无影无踪。我还注意到,人们不再像以前那样往河里扔垃圾了,河水也随之渐渐变得清澈。这时,小河淙淙的流水声就好比是一首欢快的歌。

  现在我上三年级了,上周去探望外婆的时候,我欣喜地发现,小河的面貌彻底改变了,油花没了,取而代之的是三五成群的小鱼、小虾和碧绿的水面。河岸两边整整齐齐地栽种了桂花树,还立着许多写有“保护环境,人人有责”的宣传标语牌,村民也养成了将先垃圾分类再扔进垃圾桶的习惯。这时候的小河仿佛笑着说着:“我终于变漂亮了”,然后奔向远方。

  短短几年的时间,我见证了外婆家的小河,从清澈到肮脏,再由肮脏变得清澈,这是政府与群众齐心合力的结果。希望今后人人都能和现在一样,爱护环境,保护水资源,让身边的小河都能永远清澈见底。

初中的作文400字 篇5

  在我的成长记录中,有许多让我难忘的事,起中最难忘的是那次包饺子。

  那天,母亲把饺子粉加水和成面团,把肉馅搅拌好后,就等着包饺子。

  我先把手洗干净,准备参加包饺子了,我想:这是很简单的事,只要把馅放到面皮里不就包好了吗?母亲开始包饺子。只见母亲先把和好的面揉成面团,然后用刀切成一小块,再擀成饺子皮,再把馅放进去,用大拇指和食指按在上面稍微一捏,一个又大又漂亮的饺子就包好了。我也照着母亲的样子,先把馅放进去,然后把拇指和食指在上面用力一捏,饺子馅象火山爆发一般喷涌在我的脸上,顿时,我的脸像炸开了花,旁边的小表弟笑着说:“哥哥变成了大花脸猫了!”母亲见状也笑了,我失去了信心,想撒手不干了,这时,母亲对我说:“包饺子要有窍门的,左手托着皮,把馅放在皮上,用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一个元宝状的饺子就包好了我费了九牛二虎之力,才勉强包好一个,可是放下后那饺子像无主心骨一样扁躺在那里,呀,好难看哟!我在母亲的指导下,继续努力越包越好,越有自信。不知不觉,我报了七八个像模像样的饺子。“啊!我终于学会了!”我非常高兴的喊了起来。十几分钟后,饺子上了餐桌,看着一盘盘热气腾腾的白花花如元宝似的饺子,我心里别提有多高兴了!

  我第一次包饺子这件事会让我难忘,它告诉我:无论做甚么事都要善于观察并且要有耐心地去学习才会干好。

初中的作文400字 篇6

  在生活中,讲文明是少不了的,但不讲文明的人就在我们的身边,只不过我们没有注意,虽然数量很少,但如果每一个人一天都仍很多垃圾,累计一千天就有数不完的垃圾。

  记得有一个风和日丽的星期天,有三个我的好朋友约我去新世纪广场玩。

  我们在草地上踢球,因为草地上有许多小草,所以草地上的草被掀起一撮一撮的。我本不想在这里踢球,因为这样是不文明的行为,可谁知道他们非得要上这里来踢球。球踢完了,我们都渴了,我让一个朋友帮我捎来一瓶饮料,他爽快地答应了。等他们走远了,我就趁着这个机会跳到草地上,轻轻地把被掀起来的一撮撮的小草压平,草地很快就恢复了以前的面貌。我刚跳下草地,他们已经把饮料买回来了,他们看见草地恢复了以前的样子,都很惊讶、疑惑。我告诉他们要爱护草地。

  喝完了饮料,我们坐在石凳上,玩起了“三国杀”的棋X游戏,我们玩得正起劲,忽然,我看见对面的垃圾箱旁有许多喝完的饮料瓶。我对同伴们说:“我去上厕所,你们等我一会儿。”说完,我便快速跑近那个垃圾箱,顺手将饮料瓶扔进垃圾箱。

  经过了这两件事,我知道了保护自然环境、讲文明是一件非常快乐的事情。虽然我们不能将身边的不能将身边不讲文明得人“消灭掉”,但是,只要能让文明美德伴随着我们成长,就能让地球变成美好人间。

初中的作文400字 篇7

  曾经某段时间,我经常捉小鸟放笼子里养,但现在我看见小孩捉鸟的时候,不禁想起那件不愉快的事。

  那天,我拿着一支鸟枪,到处看有没有小鸟,突然,我看见一只小鸟在树丫上休息,我瞄准小鸟,“呯”一声,子弹打到了小鸟,小鸟掉了下来,我抓住小鸟放在笼子里,我一看,是一只画鹛,我十分高兴,我想让它为我一个人唱歌。

  我拿了一点食物喂它,它就是不吃,忽然,我看见一只大画鹛在不远处飞来飞去,嘴里叽叽喳喳的叫个不停,我想可能是小画鹛的妈妈来找它,于是,我藏起来偷偷观看,小画鹛听见了,在笼子里跳来跳去大声叫着说:“妈妈,妈妈,快来救我。”“孩子不要怕,我先拿东西给你吃,再回去搬救兵。”只见鸟妈妈的嘴里叼着一个草莓给小画鹛吃,然后飞走了。

  第二天,我看见小鸟死了,伤心地哭了起来,我去问爸爸说:“鸟笼里的鸟为什么死了。”爸爸说:“当一只母画眉看见自己的儿子被别人关在笼子里后,就一定要自己的儿子吃下足以致死的毒莓。它坚信死了总比做囚徒好些,所以小画眉是被自己的妈妈毒死的。”我痛苦地在花圃里挖了一个坑,把小鸟埋葬了,我流下了眼泪,小鸟是因为我而死的,我后悔把小鸟困在笼子里,铸成了大错。

  经过这一件是以后,我再也没有捉过小鸟了,因为我知道,任何动物都有权利追求自己的自由生活,这样也保护了地球的生态环境,何乐而不为呢?

初中的作文400字 篇8

  在众多的老师中,我最喜欢我的语文老师-王老师。

  她,眼睛大大的,好像两颗紫得发黑的葡萄。小小的嘴巴,发出来的声音美妙动听。她的发型是“蘑菇头”,和我们班的其他几个同学组成了一个“锅盖帮”,嘿嘿。

  悄悄地告诉大家,王老师的后脑勺有一只明亮的眼睛哦!课堂上有谁不注意听讲,思想不集中,王老师即使面向黑板,也能看穿是谁。你们说王老师厉不厉害?

  不过,王老师对我们特别有耐心。有一次,我们要写作文了。王老师问大家喜不喜欢写作文,结果很多同学表示不喜欢。但是王老师没有生气,反而非常耐心地教我们如何写作文。听了王老师的方法后,越来越多的同学喜欢写作文了。

  王老师对我特别好。当我犯错、成绩不好时,妈妈几乎对我失去了信心,但王老师依然鼓励我、肯定我、相信我一定能行。这使我的信心大增,我一定会加倍努力,用优异的成绩回报王老师对我的好!

  这就是我喜欢的王老师!我多么希望在她的教育和培养下,也能成为一名和她一样优秀的老师啊!

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