雨作文

那场雨作文

时间:2022-04-08 10:38:45 雨作文 我要投稿

那场雨作文汇总6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的那场雨作文6篇,希望对大家有所帮助。

那场雨作文汇总6篇

那场雨作文 篇1

  秋雨来临,似乎云在落泪,风在哭泣,那是——雨!

  啊!终于比及秋天的第一场的雨了,这是一场温暖而让人感到适意的雨,真让人恋恋不舍。嗯,家里感到特别温馨,不知道外面怎样样?

  我没带雨伞,迈着欢迎秋雨的脚步,跨出家门口。 哇哦,一阵本来寒风刺骨的风,却带着糖块般的气息扑面而来,我活络的鼻子纵情闻着,啊!好甜,好甜,闻到了,进了鼻腔,这风感觉是实体的,可以触碰的,像一朵棉花糖,我似乎吸风吸饱了,一片金黄的树叶落在我的膀子是,好像在嘲笑我,“你在逗我,好吗!”

  跟着隆隆的雷声快速的打了一下,真吓人,那是在广场邻近,我急速躲在粘贴栏下边,这雷声像有千万个鼓手一齐敲击着鼓号,真大声。我决定了就在这儿看秋天的第一场雨。 紧接着风带着雨来了,我大声呼叫啊!雨宝宝快快落在粘贴栏的雨篷是,给自己演奏一曲欢迎秋天的乐曲,我给你唱,你给我配乐,我哼着歌曲“啦,啦,啦,欢迎你,欢迎你,美丽的秋天”就这么愉快的一同合奏了一曲。

  奥,甜的,甜的。那是什么?我一边高兴,一边疑问,雨怎样是甜的,太美妙了。我猜:一定是做棉花糖的师傅,在做棉花糖吧!你让白云变成了甜甜的棉花糖,然后,雨滴又变成了糖,一齐放下,然后不计其数个雨滴洒落人世,就像我现在,尝到的甜味了,我就是买棉花糖的小孩,你在天上做,然后,靠雨滴,传递给我,是吧! 毛毛的甜雨打湿了人们的公路,让公路变得干净又美丽。给树木从头染色,更绿,更新。

  我带着一身糖香愉快的走在跟秋天的第一场雨说再会,应该是一场甜雨说再会。

那场雨作文 篇2

  风中的露水无情的飘向瑟瑟发抖的母子俩,小女孩哭泣着,仿佛在为这世间的不平而愤怒的呼喊,但没有任何人清楚那可怜的真相……。。

  就是这场下在三月十日的雨,没有人知道这场雨背后让人寒酸的故事。

  我在楼上写着日记,看天气由晴变雨,仰头看着雨一滴一滴的落下,好心情瞬间消失,烦躁起来。"妈妈,怎么下雨了啊?”甜美的声音从楼下传来,我趴下一看,原来是一个可爱的5岁女孩正满脸稚气的问着妈妈,坐在自行车前的母亲默默不语,似乎有什么心事。“哗”夏天的雨说大就大,女孩可爱的脸上瞬间湿漉漉的,她缩了缩自己瘦小的身子,“妈妈,好冷啊…。。”女孩擦了擦脸上的雨水,抬头看向母亲,最终在一个屋檐下停下,母亲将自己的衣服脱下给孩子披上,然后意味深长的说:“要是你爸在就好了…。。”这声音小的只有她自己才能听见,这个5岁的女孩怎么会懂呢?

  雷在天上自顾自的发泄着,这是的人间传来可怕的闪电,地上清澈的水潭照映出这对母子,可爱的小女孩抱着母亲,苍白的脸上写着她的恐惧,“别怕,别怕。”母亲轻轻的拍着她的背。

  一辆车开过,在母子俩的身边停下,随而摇下窗子,心疼的看着他们,但这表情很快消失,无情的离去,“爸爸,爸爸……”女孩发出叫喊,泪水突然落下,而母亲却哭着转过头。“妈妈,您别哭,您别哭。”女孩停下叫喊,踮起脚为母亲擦去泪水。“我们走吧。”母亲带着孩子顶着自行车驶去,消失在风雨中。

  也许就是这场雨,让母亲的心碎了,但为了孩子…。。

那场雨作文 篇3

  小时候,姥姥总会告诉我,雨,这是滋润万物的'那杯水,它会使事物复活。所以,对于雨,我对它有一种崇高的敬意,直到那天,我错过了她。

  外面大雨倾盆,似乎要淹没整个人间,在雨中,有一个小女孩在街上玩耍,在雨中,她是那么开心,他好像一个飞舞的仙女,在那享受雨的滋润,但谁知对面有一辆车朝他狂奔而开,一瞬间,她倒在大道中间,雨水打在他的脸上,周围是鲜红的血液,朝对面望去,有一个老人和一个小女孩,小女孩的脸上显得那么害怕一个劲地向老人身后躲去,而那个老人的泪水从脸颊落下,随后就倒在那个小女孩旁边了。

  仅仅一分钟的故事,我却亲眼目睹,那个小女孩是我,而那个躺在鲜血中的就是我的姐姐,在那时,我真的没有哭,我认为天在和我开玩笑,它是滋润万物的呀,可他差点夺取我姐姐的生命,现在,姐姐变得不愿和人说话,那个飞舞的仙女”在那以后已经完全消失了,

  那天,我错过了那场可以使万物死里复活的雨,他在姐姐最需要的时候离我而去,他在姥姥最需要支撑的时候消失。

  望着雨,我只能陪着姐姐流泪,我错过的那场雨让我失去了一个活泼可爱的姐姐。

  曾经错过的那场雨是否还会错过,如果不是,请发挥你的功效让我现在在病床上的姥姥能够醒来。

那场雨作文 篇4

  “吱呀”一声,门开了。眼中闪过一丝惊异。

  “你不是说五点半才放学吗?”——

  星期五的早晨,我躺在床上,这时手机突然响起。

  “宝贝,今天几点放学?我来接你。”

  我倒望着窗外灰蒙蒙的天。已是初秋,可天却淅淅沥沥的下着如春雨般是般诗意朦胧的小雨,潮湿的空气使我有些闷。

  “今天有社团活动,大概五点半才放。”说完我自己心中也咯噔了一下。其实我早就可以自己回家,只是奶奶怕我在下雨天忙不过来或出什么意外,才放心不下。要在每个雨天接我回家吧?

  初秋的雨,好似收不住盛夏的热情,到了下午放学时,竟已下起了滂沱大雨。我站在宿舍楼下撑开了伞在四点不到始踏上了回家的路。

  雨全没有了早晨时的朦胧诗意,没有了寝室窗上缓缓滑落的晶莹,没有了通往教室时,湿漉漉的砖块。只剩下眼前雨点打地的飞溅,头上雨伞传来的密集鼓声,还有车水马龙的路边不时迸发出的大片水花。路上早已形成不少水洼。只好一次次绕道而行,裤管也被渐渐打湿,肩膀由于背着过重的书包而被勒得发疼。脚下的步伐不禁慢了下来,要是奶奶在……

  这时,路边一个小孩蹦蹦跳跳地走着。吸引了我的注意,他的身后跟着一个老爷爷。大概是他在接自己的孙子回家吧。只见他弯腰给孙子撑着伞,替他背着包,为了保护书包和孙子不被淋着,他另半边的肩膀几乎湿透。

  心颤动了一下。这一刻,像极了以往奶奶接我回家的场景。小学五年里,总是奶奶背着包,在那条走了不下千遍的小路上陪我走过风、霜、雨、雪。只是,奶奶的腿脚早已不如当年利索了,她头上日益增多了的银丝总是刺痛着我的双眼,而我却已经长大,我没有理由再让她为我操劳了。

  想到这,转念又觉得庆幸。还好没有让奶奶来接我,否则现在她又得和我接受着风雨的洗礼……

  满地的枯枝残叶,从学校到家的路,很长。

  几经辗转,终于到了家。

  “你不是说五点半才放学吗?”我能听出奶奶心中的难过与自责。看到我被淋成这样他心理定是不好受。

  只是,经历这场大雨,我愈发觉得自己已经长大,是应该换我去呵护身边一直关心着我的人。

  像个大人一样,我走过去拍拍奶奶的肩膀说:“你看,我不是好好地到了家吗?这点雨算什么?以后下雨天我都可以自己回家。”

  奶奶拗不过我,只好答应了。

  我闻着身上散发着的潮湿气息,心情格外舒畅,窗外的滴答雨声竟也变得十分可爱了。

  渐渐地,窗外的雨,似是小了些。不过,无所谓了,在狂风暴雨中,我的内心却是越来越坚定。这是一场值得铭记的大雨,它教会了我用行动去珍惜、体贴身边的人,为我带来并见证了一支最好的成长,我更应感恩。

那场雨作文 篇5

  ‘淅沥淅沥哗啦哗啦雨下来了我的妈妈拿着雨伞来接我淅沥淅沥哗啦哗啦啦啦啦’想必这是咱们耳熟能详的儿歌,咱们应该也常常碰到这种景象吧!在下雨时,咱们都会撑着雨伞,匆匆忙忙的回家,如果有人没带伞,或许会成了“落汤鸡”。

  “雨”给咱们咱们的感觉是什么?我的感觉是雨能够协助咱们,但也或许酿成水灾,每次下雨,池塘旁总会听到小青蛙们在高歌一曲,有些动物甚至能够知道下雨要来了,例如:蜻蜓、蚊子、燕子低飞、蚂蚁搬离巢穴…等这些都是很好的比如。

  我不喜欢下雨,因为每次下雨时,体育课总是不能在球场上运动,假期也不能出去玩,地板也会湿湿的;每逢下雨,我的鼻子会很不舒畅,而且有一种怪怪的滋味。但,雨总会停,太阳总会来临。下雨时,我的心境就会很欠好,但,等到太阳来了,乌云走了,心境也就放晴了。这就是我对雨的看法。

  雨能够带来优点,也能够带来害处,不论你对雨是怎样的看法,咱们都应该多多的去学习怎么运用雨水,让雨水能够充分的发挥在咱们的生活上。

那场雨作文 篇6

  停下手中的笔,我趴在窗前,默默地看着这场雨。

  云把碧蓝的天空遮挡住,就像透明的玻璃上布满了污点,几声响雷把我吓了一跳。今天的雨,似乎比昨天的雨更大了些。豆大的雨点被风吹的左倾右斜,打在树叶身上,发出滴滴嗒嗒的响声,犹如一首天然动听的乐曲。

  街上的行人仿佛都被这场雨给赶走了,只剩几把雨伞孤零零的出现在我的视野里。路上的坑洼处被雨水填满,有车驶过,把水溅到了地上,水便被分解成几个小水珠,如同一个个透明的小精灵在戏耍着。

  此时,风在呼喊,在欢唱,似乎也在尽情地赞美着这场雨。

  我打开了窗,把手伸了出去,顿时一群雨点争先恐后地触碰我的手,有些雨点还乘着风,飞到了我的脸上。这些跳动的音符使我原本烦躁的心情渐渐地平静。

  正当我准备离开时,天却开始慢慢放晴,我突然心生留恋,决定转身再看多一会儿。

  太阳露出了半张脸,放射出金黄色的光芒,映照着湿润的大地,驱逐了寒冷。那叶子上的水珠就像一面小镜子,反射出银白色的光,一栋栋高楼也因为雨水的洗礼,变得更加光亮;远处的云边,也突然现出一道隐约的彩虹。

  此时,我的心中只有喜悦。

  感谢这场雨。苍穹、大地、万物,在这一刻,都在彩虹的映衬下,摇曳着夺目的身姿,焕发着别样的光彩。

  一抹阳光轻轻地洒在我的书桌上,微风翻开了我桌上那还未完成的作业,雨真的停了。我似乎明白了什么,于是,又回到了书桌前,继续完成那繁多的作业。

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