关于小学的作文

蚂蚁小学作文

时间:2022-04-01 20:19:29 关于小学的作文 我要投稿

蚂蚁小学作文(合集15篇)

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的蚂蚁小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

蚂蚁小学作文(合集15篇)

蚂蚁小学作文1

  我家门前的大树下有个蚂蚁窝,里面“住”着一些蚂蚁。它们整天忙忙碌碌爬个不停,它们有时分头行动,有时成群结队,像有人在无声的指挥。我发现不论什么时候,蚂蚁头上的两个触角都是在左右不停地晃动,看来这两只触角是用来跟同伴传递信息的。

  一天上午,我把一根棒棒糖敲碎,放在一只蚂蚁的旁边。那只蚂蚁发现了糖果,在糖果上爬来爬去,最后匆匆忙忙地爬走了。咦,蚂蚁不是最喜欢吃糖吗?怎么走了呢?过了一会儿,我发现有支蚂蚁队伍正向这边赶来,队伍的前面有几只又肥又大的蚂蚁,可能是搬东西的,队伍里还有几只体型小一些的蚂蚁动作很敏捷,估计是打探消息的。那几只又肥又大的蚂蚁顺利的发现糖果,它们把糖果又拉又扯往回搬。中途遇到一个小坡,糖果顺着坡滚了一下,把蚂蚁滚翻了,不过它们很快爬起来,顺着气味往回赶。一直把那个糖果顺利的搬回家中,我想蚂蚁真是百折不挠啊!

  蚂蚁虽然小,可是它们的团结不怕困难的精神真是值得我们学习的。

蚂蚁小学作文2

  我家的厕所里有一群蚂蚁。蚂蚁有三对足,非常细,有一点弯曲。它的身体分成了三个部分,分别是头、胸、腹。蚂蚁的胸部非常小,腹部比胸部大了许多。蚂蚁的家庭分工为:蚁后、蚁兵和工蚁。蚁后负责产卵。蚁兵负责保护蚁穴的安全。最辛苦的就是工蚁了,它不仅要管理蚁穴,还要运输粮食、哺育幼虫等。蚂蚁运输粮食的时候,都是成群结队的,我听说蚂蚁可以搬动比自己大好几倍的东西,我这次要看看它能不能搬得动。

  我拿来了一些碎饼干,撒在厕所里,只见蚂蚁们排只整齐的队伍,一起去搬碎饼干,真是太不可思议了,一只蚂蚁竟然可以搬起一粒比自己大了许多重了许多的碎饼干,蚂蚁先用有力的前足搬起碎饼干,放在背上,一步一步地慢慢运到蚁穴。我想:它是不是用它强壮的身体把自己大的物体举起来的。我去查了资料,结果不是这样的,蚂蚁身上有一种特殊的毛—钢毛。可以背起比自己在了许多倍的东西。我还在资料里知道了蚂蚁的成长过程,先是卵,然后是幼虫,后是蛹,最后就是工蚁了。如果蚂蚁在蛹里长有翅膀,长出来就是小飞虫了。

蚂蚁小学作文3

  假如我是蚂蚁,我是可以为人类造福的,别看我是这么的小,作用可大呢!

  以前,我早上至少要吃一个大面包,二根火腿肠。如果我是一只小蚂蚁,一个面包我至少也要吃上一年多,这一天的早点我吃三年也吃不完。如此算来我可帮爸爸妈妈省下了不少的钱。我现在洗澡用了许多许多的水,如果我是一只蚂蚁,我就不会用那么多的水,还可以省下好多的水,这样云南的人们就可以喝上水,他们就不会被渴死。我的作用够大吧!

  别看我这么的小,我可以知道地震什么时候来临,在地震来临的时候,我们都会出洞来,成群的往安全的地方去。这不能只靠我们这些小动物,人们也应该时常的观察我们。

  总之,假如我是蚂蚁,我就要利用自己的特点去做许许多多的好事,为人类造福。

蚂蚁小学作文4

  我,是一只蚂蚁是一只充满团结的蚂蚁当熊熊烈火在我身边肆意飞扬时我用我渺小的身子紧紧抱住同伴谱写着关于生命的赞歌响亮又有力我,是一只蚂蚁是一只不向命运低头的蚂蚁当那些“庞然大物”出现在我面前我用团结的精神将它打败诉说着英雄的神话刺激又有趣我,是一只蚂蚁是一只敢于创新的蚂蚁看着比自己大出好几倍的“猎物”用健硕的臂膀扛起背负着一个个弱小的生命神圣又光荣我,是一只蚂蚁是一只拥有智慧的蚂蚁要下雨就知道要搬家将勤劳进行到底辛苦又快乐我,是一只蚂蚁只是一只蚂蚁我既没有康乃馨迷人的芳香也没有玫瑰的艳丽更没有牡丹的高贵但是我和它们一样只不过它们奉承着花的信念——我要开花而我履行着一只蚂蚁的使命——勤劳、善良、快乐、团结我相信:即使再微小的事物,也总有一株花为他而绽放!

蚂蚁小学作文5

  有一天,阳光明媚。小松鼠和小猴子一起到绿油油的草地上荡秋千。小松鼠坐在凳子上抓住秋千的绳子;小猴子在后面推。

  这时,蚂蚁哥哥和蚂蚁弟弟来到河边,他们要去看望生病的外婆,可见过不了河,很着急,两只小蚂蚁望着河对面发呆:“我们过不了河了,怎么办呀?要是拿一个树叶坐上去,我们就会被冲走。怎么办呀,呜——”小蚂蚁挠挠头想。

  虽然蚂蚁哥俩的声音很小,但是小猴子仍然听见了细小的声音。他停止了荡秋千走过去说:“小蚂蚁,我们来帮你好吗?”小蚂蚁说:“当然可以。”这时,小松鼠才注意到小蚂蚁。他们聚在一起开动脑筋想:“我们是不是可以把秋千拆了,用那个座位搭在上面变成桥……”

  他们说干就干,小猴子敏捷的一跳,就跳到了河对面,然后,小松鼠小心把另一头给他,把桥齐心协力稳稳地架在河面上。

  小蚂蚁顺利的走过了桥。在走的时候,还说了一声:“谢谢你们。”看着两个远去的背影,心里很舒服,他们把绑秋千的绳子当跳绳跳。

蚂蚁小学作文6

  今天,王可儿来找我玩。我们一起到田野里捉小蚂蚁。

  我们找了半天,一只虫子都没找到。于是,我们动真格的了,花了5元买了80度放大镜,一块地一块地找。功夫不负有心人,经过我们不停地用手在泥里刨呀、挖呀,终于刨到了一只蚂蚁。而在这只蚂蚁的旁边,有一个小洞,我和王可儿相互对了一下眼神,把小拇指伸进去,使劲抠。果然不出我们所料,下面是“蚂蚁的大家庭”。

  我们看见有一只一点点小的蚂蚁正在一直向前爬,应该在寻找食物吧,后面还有两只较大的蚂蚁在它的身后,一直跟着那只小蚂蚁,肯定是在保护小蚂蚁,不让它受到其它蚂蚁的欺负。

  我们观察了一会,突然,王可儿想出了一个方法 我们口袋里有一些糖,我们决定看看蚂蚁团不团结,会不会一起把糖搬走。

  我们说干就干,把一小块糖放在泥土里,不一会儿,一只小蚂蚁就被香味给吸引过来了。我们很高兴,因为我们观察了一下午终于有了收获。只见它一边东张西望,一边手舞足蹈地做一些动作。不一会儿,它的好多同伴都来了。一起齐心协力,把这块小糖搬回了“大家庭里。”

  从中我悟出了一个道理:只要大家团结合作,万众一心,再大的困难都会解决的。

蚂蚁小学作文7

  一打开窗户,就看见外面已经白雪皑皑。

  倒霉!这么冷的天还得去上课。

  一到教室,嗨!我还是第一个到校呢!

  铃声响过后,老师照例开始上课:“由于今天的雪很大,我们今天来上理论课。”

  下面响起一声声叹息,老师把眼睛稍稍一瞪,教室里立刻安静了下来。

  “翅膀的挥动是飞行的关键。”老师开始侃侃而谈:“我们只要能控制好翅膀,就能自由的飞翔。例如你只要拍左面的翅膀,就会向右转,拍右面的翅膀,就会向左转,适当拍翼,就能进行翻转飞行……”我们听的一愣一愣的。

  好不容易过了一小时,终于下课了。临走前。老师说:“明天不上课了,从这以后每上四天课放假一天。”我非常高兴,终于能够好好玩上一天了!

  今天睡得早,晚上洗个澡,清晨做个操,明天会更好!

蚂蚁小学作文8

  我家楼下有一群蚂蚁,它们每天进进出出,“蚁”不停蹄地寻找食物。

  一天下午,我啃着吃了一半的面包下楼,正好看见一只蚂蚁“侦察兵”正在搜索着食物。我顿时来了兴趣,把一块面包扔在“侦察兵”前面的空地上,“侦察兵”显然被从天而降的香喷喷的“面包山”给吓倒了,狐疑地后退几步,确认它没有再移动的意图后,很快的钻到面包底下,想要把它搬动。可这块面包太大了,它根本搬不动。它又试图把面包咬成几块儿来拖走,可它干了好久也只切了极小的一块儿,而且还拖不动!它站在那儿沉思了一会儿,就跑开了。它是要干吗呢?

  不一会儿,它又回来了。它的身后跟着约摸有五六十只蚂蚁,它把蚂蚁们带到面包前,蚂蚁们就忙活开了:五六只蚂蚁负责切割,十几只蚂蚁运送一块,这样一次就可以运送三块,速度要快了将近七倍。

  可是,运到蚂蚁洞口,问题又来了:面包块太大,而洞口太小,根本放不进去。怎么办呢?一只蚂蚁想出了好办法。只见它爬进洞,不一会儿,数百只蚂蚁跟着它出来了。它们一“蚁”叼起一小块面包爬进洞口,不出十分钟,一大块面包就被它们搬完了。

  人多力量大。这句话不仅在人身上适用,在动物界也同样适用。

蚂蚁小学作文9

  星期四下午,我放学回到家,洗完手,写完作业,来到院子里玩。

  我发现地上的蚂蚁窝里钻出来了一只大蚂蚁,好像是在给它们的蚂蚁国王找食物。我瞅准时机,一掌拍下去,那蚂蚁就一命呜呼了。哈哈,接着第二个猎物自己送上门儿来了,我一下子又来了精神,只听拍的一声,那只蚂蚁被压到了我的“如来神掌”下面,它被我拍死了。就这样一只一只的蚂蚁都被残忍的杀害了。

  这时妈妈看见了,说:“蚂蚁也是小生命,你不能去伤害它们。”但我还是傻不拉叽的继续拍蚂蚁玩儿。

  即便这样,我仍然感觉不过瘾,就顺手拿起了饮料瓶子往它们的窝里面倒水,蚂蚁被冲了出来,我把它们一个一个的拍死了。

  到了最后一只小蚂蚁,我正准备拍下去,这时妈妈喊我吃饭,我才停了手,放了它一条生路。

  当天晚上,我做了一个梦,梦见一大群蚂蚁冲进了我们的房子来报仇,我猛的一下子被惊醒了,原来是个梦呀!我长舒了一口气,我想,我要是再杀蚂蚁,估计恶梦会越来越多,我还是做一个有爱心的小朋友,以后再也不伤害小动物了!

蚂蚁小学作文10

  生命会发生奇迹吗?不会。正所谓人死不能复生,植物也是如此。可是这天,我却见证了生命的奇迹。

  艳阳高照,小蚂蚁们也正忙着寻找食物呢!我细细地端详着这蚂蚁,它的身子就像三个小球连在一起。他的头比较大,顶着两只触角,嘴好像两把弯钳;胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这儿;它的肚子圆鼓鼓的,托在后边。他穿着黑衣服,身子像个大冒号。

  我看呆了,不由幻想着:蚂蚁是一群大力士,它们可以轻而易举的搬动物品……

  “瞬间加速!”一声大叫将我拉回现实。“啊!”我目瞪口呆。只见弟弟正从蚂蚁身上碾压了过去。“不!”可怜的蚂蚁被压得惨不忍睹,六条腿残缺不齐,弟弟却在一旁幸灾乐祸。“你为什么要这样,它们也是一条生命!”“不过是死了几只蚂蚁,用得着这样吗?”“你不懂!”

  正在我和弟弟争吵之际,蚂蚁竟死而复生,它挣扎着,一瘸一拐的爬回了洞穴……

  生命往往留给那些珍惜她的人。这不仅仅是生命的奇迹,还是一个小不点儿强烈的求生欲望。

蚂蚁小学作文11

  当三月的足迹踏过长空后,蚂蚁出来了,在这样的季节风大得很。

  当寂寞迈进我的世界时,我独自一个人在河边,看见一群黑黑的家伙在搬运一粒面包渣。突然,一阵狂风吹过,我有些稳不住脚了。吃惊的是,蚂蚁紧紧的抱在一起,很有次序地抱成一团。

  在边上的一只小蚂蚁不幸被风刮到河里,我以为它就这样的死了。一条芝麻大的小生命也不值得我伸出援手,再说蚂蚁随处可见。

  奇怪的是,一个黑黑的东西靠近了它。“那是什么?一定是一条肚子饿了的水生动物,看见小蚂蚁后经不起诱惑,就想……”更为奇怪的`是,那片黑黑的东西挨住蚂蚁后开始移动,连成一串,把掉到水中的小蚂蚁拉了上来。仔细一看,才知道那是刚才搬运面包渣的那群蚂蚁,也就是小蚂蚁的伙伴。它们乘着树叶来救小蚂蚁。

  啊!我感到一股洋溢在动物之间的爱。

蚂蚁小学作文12

  天一亮,我就起来了,起来我去刷牙洗脸,刷完牙洗完脸之后,我独自一人去楼下的花园玩。

  我来到了花园,正好我看到地下的蚂蚁正在寻找食物,蚂蚁找到食物是一个一个的往自己的巢运送回去的。我在那里蹲着,看那些蚂蚁怎么寻找食物,我看的出神入化。

  我在那蹲的麻木了,一不小心,一站起来踢到了一个小石子,小石子把一只蚂蚁压住了,另一蚂蚁看见了,就急忙地跑回巢里,告诉其他的蚂蚁,叫它们来帮忙,然后,从巢里走出了一大群的蚂蚁,这些蚂蚁齐心协力的把这块小石子搬走了,这只蚂蚁成功得救了。

  古人都常说:“人心齐,泰山移”。好像这些蚂蚁一样,它们都齐心协力,我们更何况是人,我们比蚂蚁大号几百倍,所以我们也要齐心协力。

蚂蚁小学作文13

  一只蚂蚁在路上看见一头大象,蚂蚁钻进土里,只留了一只腿在外面,兔子看见了不解地问:“为什么把腿露在外面?”蚂蚁神秘地说:“嘘!别出声,我绊他一跤!”

  第二天,兔子看见整窝的蚂蚁排着队急匆匆地在赶路,问出了什么事,蚂蚁答:“昨天有头大象被我们一个兄弟绊倒,摔成了重伤,我们给他献血去。”

  没多久,兔子见大批的蚂蚁又回来了,就又问怎么一回事,一只蚂蚁说:“哦,只有一只和那头大象血型一样,留他一个在那儿抽血呢,足够!”

  第三天兔子赶来问蚂蚁:“大象怎么样了?”蚂蚁无可奈何地说:“我把它抬回去了,真重,腰都累弯了,他也太经不得摔了!”大象伤好后要告蚂蚁,法庭判决:“蚂蚁绊大象属恶意伤害,监禁6个月!”

  一天,兔子忽然看见一头大象躲在树后面,将一只腿伸在外面,就问:“你在干什么啊?”大象说:“嘘!别出声,我等那蚂蚁出来,绊他一下,好为我兄弟报仇。”

  兔子刚一转身就听见大象一声惨叫,于是又马上跑回去看,只见一只蚂蚁在路边喘着气,一边还发狠话:“想整我?还好我发现得早,把他脚给踩断了,哼!”

  那头大象也被送进了医院……

蚂蚁小学作文14

  我们的生活中有许许多多的动植物,带给我们启迪:麦苗是生生不息的,迎春花是不畏严寒的,蚂蚁是团结的,坚持不懈的。

  在小桔灯的后院有着一些蚂蚁洞,春天到了,蚂蚁们都出来活动了。蚂蚁的身体很小,但是,在她小小的身体上有着一般人所没有的品质。

  今天,我把我的沙琪玛放在了蚂蚁的家门口。也许是味道不太大吧,蚂蚁们没有反应。无奈之下,我只好把吸引蚂蚁的东西往它的家门口再移近一点,这下好了,两只蚂蚁终于发现了沙琪玛。

  只见那两只蚂蚁又是拖又是拉,过了一会儿也许是累了吧,它们都回去了。我想:真没劲,这么一会儿就不拉了吗?仔细一想,那样的小块在我们看来是不堪一击的,对于蚂蚁来说,那就像一座大山,休息一会儿也没事儿。让我出乎意料的是,它们并不是去休息了,而是搬救兵去了。

  又过了一会儿,蚂蚁们就把一大块食物搬到了洞口,可是食物把洞口给堵住了。聪明的小蚂蚁把食物分成小块,搬进了洞里。

  通过这件事我明白了,做事要学会团结,坚持不懈。只要我们团结一致就没有战胜不了的困难。俗语说,人心齐,泰山移呀。

蚂蚁小学作文15

  我们生活在一个多姿多彩的世界里,我们的祖先创造了一个个生动优美的文字,在这些文字中,我最想了解的是那都有一个“虫”字旁的“蚂”“蚁”。

  有一天,我和几个要好的伙伴一起去河边洗脚。突然,看见了一团黑乎乎的东西,我们走近一看,原来是一只只小蚂蚁呀!我灵机一动,想到了毛老师布置的作业“我与------字”。我想:要不写这个“蚂”“蚁”吧!我把我的想法告诉了小伙伴,他们都说很好。

  接着,我和小伙伴一起去观察那一团蚂蚁。

  一个小伙伴突然叫起来说:“我在河边写了一个“蚂”和“蚁”字。但“蚂”和“蚁”字为什么是“虫”字旁的呢?”

  一个小朋友回答:“当然是因为它们是昆虫喽!”另一个小伙伴反驳说:“不对,不对,是因为蚂蚁是爬行动物。”还有一个小伙伴抢着说:“你们说得都对,都是说蚂蚁是虫子。所以“蚂”和“蚁”都是“虫”字旁。”

  思考完问题我们就高高兴兴地回家了。

  以后我再也不会写错这个“蚂”和“蚁”。

  我终于明白了写字其实也有方法呀!就像这个“蚂”和“蚁”。从今往后,我一定要多看书,多观察汉字,找到各种小窍门。这样就不会再写错别字了。哈哈!

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