【精选】寻找作文锦集六篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的寻找作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】寻找作文锦集六篇

寻找作文篇1

　　记忆里，你也曾单纯过，曾望着山崖那边的肥草垂涎三尺，并努力的思考该怎样的去得到它；记忆里，你也曾天真过，几次目测难以横越的跨度而幻想飞翔。也许你饥饿心理的心里太强烈，也许你渴望的祈祷太虔诚，于是吹来一阵强风，把你吹到对面的草地上。你得到了食物，同时也得到了关注。

　　这个世界太需要爆发性的惊醒。三人成兔，于是你成就美名；人云亦云，于是你迷失自我。我真的是鸟儿吧？我真的会飞翔吧？乱花渐欲迷人眼于是你被那如花的的在美所蒙蔽，再于是，就在最后的飞翔中，如画般的凋落了。

　　灯红酒绿，乱世迷尘。偶尔张开惺忪的睡眼，发现每个人都浮在这看不见的暗沉里。在欢歌和艳笑理，把曾经最简单的自己融进美酒里一口口的喝掉。有个看不见的线，深入骨髓，绑住灵魂，不得自由。那些放纵的人啊！看看空洞的自己，那曾经单纯的自我可还在吗？那曾经对梦想执着的自我，对明天充满希望的自我，在面对鲜花和掌声之后，可还在吗？

　　这个世界虽然太乱太浮躁，但只要还留有最初的自我，便永远不会迷失在浮尘中。人是一盏油灯，本我就是灯芯，丢失了灯芯，油灯怎么能再亮起来？生活就像海洋，我们就是那奋力杨帆的航船，纵有风雨和迷人的海岛，我们都要坚持扬帆远航，否则，当旭日再次东升时，大海上便会少了一抹亮丽的风景。

寻找作文篇2

　　春天，你去哪儿呢？

　　春天，你今年不来了吗？可你的好朋友小燕子早以在我家屋檐下安居乐业了；可爱的小蜜蜂，小蝴蝶也早以开始了辛勤的劳动；花儿也如赶集似的争先开了！

　　春，你是不是克隆了一个自己，树绿了，花红了，鸟儿也来到了。可就是缺少你那美丽的绸带去染红整片天。春，你真的不想来了吗？

　　春，是谁欺负你了？快告诉我啊！有什么委屈就说出来吧！是环静不好还是你不想来了呢？瞧！那些等等丰收的农民正给你祈祷呢！

　　春，你回达啊！快告诉我，告诉我你在哪里呀？在树叶里？花蕊中？在整片了阔的大地吗？春，快告诉我，告诉我

　　那片绿色的田野里，那几株美丽的鲜花上都是你吗？对，是你，是你可爱的春天，你以经回到我们的身边，你以经回到农民的心里！

寻找作文篇3

　　有个小朋友名叫杨杨，她的学习成绩很为好，因为她喜欢把一切事情都推到明天来做，到头来，什么事情都做不好。瞧，她现在贪玩了。

　　一天晚上，杨杨正在睡觉，突然听到一声敲门声，她急忙起床开门，门一开，她吃了一惊，原来是一个小矮人。小矮人对杨杨说：“我带你去明天国，那里有许多好玩的东西，可好了！”杨杨高兴极了，可她又想，自己是普通人，怎么去得了明天国呢？她把这疑问告诉了小矮人，小矮人马上给杨杨吃了一个大苹果，杨杨一下子就变得老鼠一般大小了。

　　他们顺着墙壁到窗外，来到一条小河边，用了一个鱼罐头当船，划着“小船”顺河行驶，划呀划，好不容易到了河尽头，前面出现了一个洞。小矮人指着洞说：“到了。”杨杨跟着小矮人走进一个房间，上面有块牌子，写着“欢迎光临”四个大字。门口站着一个小矮子，杨杨正想跨进门去，却被门口的小矮人门卫拦住了：“你是谁？谁带你来的？”“我是杨杨，是来玩的.，是那个小矮人带我来的。”说完，杨杨指了指领她来的那个小矮人。谁知小矮人侍卫一听立马喊到：“公主驾到！”整个房间顿时挤满了小矮人，个个都探头探脑地来看热闹，带杨杨来的小公主急忙说：“快让开！快让开！有小客人来了。”可是周围的小矮人都说：“明天让！明天让！”这时，杨杨才明白这里就是“明天国”。

　　可是杨杨觉得这个国家糟透了，这才悔悟自己以往的过失，决定逃出“明天国”。

　　她和善良的公主商量好，连夜穿过布满荆棘的洞口，驶过弯曲的河流，顺着回到自己家，公主又给杨杨吃了一个大苹果，杨杨恢复了原样，公主却一瞬间不见了……

　　“喔！喔！喔！”鸡鸣三声，杨杨揉了揉眼睛醒来，原来她做了一场梦。打那以后，杨杨再也不贪玩了，变成了一个品学兼优的好学生。

　　在这个童话故事里我明白了一个道理：犯错了一定要知错能改，珍惜时间，就像杨杨一样，才能成为一个品学兼优的好学生。

寻找作文篇4

　　此时此刻，在我的世界里，天空昏暗暗的，仿佛刚刚下完一场雨，突然很渴望阳光的来临。向着天空仰望，虽然头顶的那片天依旧没有改变些什么，但我已定下目标，寻找阳光的方向！

　　在几个星期前，在一堂班会课上，老师在黑板上重重地写下几个字“走进执信”。老师的那几笔似乎正搁在了我心坎上了。当大家看到了这几个字，似乎都了解老师的意思。便安静地听老师娓娓道来，与此同时，我正望着窗外的天空发呆。这两年的时间过得真快，如同白驹过隙，匆匆消逝，还有那么几个月就要上初三了。曾经的我，成绩一塌糊涂，也不知自己的未来会是怎样……虽然，这几个学期以来，也并没有多大的成功。但今天我已经想好了一年后的目标——六中。我常常憧憬着未来的生活，向往着自己在那幽雅的环境中学习，那会是一种多好的享受！每当与朋友说起这一些，她们总会说我是在“痴人说梦”，也只有班上那些高材生会去到的地方。好吧，其实我承认我现在是在“痴人说梦”，但我相信，只要付诸于努力，奋发向前，就一定会在现实中看到梦中的情景……

　　“现在，大家来讨论一下你们自己心目中的高中吧！”老师的声音突然让我清醒了一下，挠了挠脑袋，只听见同桌说了一句我要考五中，耳边传来大家热火朝天的讨论结果。有三中的，有七中的，有南武的……各种高中的字眼儿从同学们的嘴中蹦出来。看来人各有志，大家都有不同的目标。但是又被朋友说中了，高材生吧，总有那么多和我有着一样的志向，当时心中有那么一点恐惧。但是我并不会因此改变我的目标，因为我知道在往后的一年里，我一定会努力赶走灰霾，找到属于我的阳光。

寻找作文篇5

　　有一天，水神和火神打了起来，水神因为被打败，撞向不周山，于是天露出大窟窿，女娲决心要把天补起来，便开始寻找五色石。她首先飞到火神那里，希望他有赤色的石头，可火神没有，但他知道在哪里，于是火神带她来到了赤色石头所在的火焰山。女娲冒着死亡的危险，开始爬山，她爬到一半就昏倒了。醒来一看，天快暗了，她怕天黑看不见就急忙向上爬，终于到山顶了，她开心的拿走了赤色的石头。她想去河边洗洗澡，但又想到人们的安危，所以继续赶路。她路过一个大瀑布，发现了青色的石头，就赶紧下去取，可大瀑布阻挡着她，于是她使用法力把水分开，在地上找到了青色的石头。突然一条黑龙朝她扑来，女娲连忙用法力将黑龙杀死，黑龙的尸体变成了黑色的石头，女娲开心的捡起来，觉得自己很幸运。她继续寻找剩下的石头，路过黄河的时候喝了几口水，看到有几名虾兵蟹将守护着黄色的石头，于是她变成一只鹫鹰，让看守们分心，趁机拿走了石头。最后，她又摘了一朵云，把云变成了白色的石头。通过千辛万苦的努力，女娲终于将补天用的五色石凑齐了，于是她开始了补天的工作……

寻找作文篇6

　　春天来了，燕子从南方飞回来了。人们满怀欢喜地寻找春天。【抒情式开头，注意要有词汇和修辞的运用来表达自己心中强烈的情感，一般情况下比开门见山开头好。】

　　天空湛蓝如洗，像碧蓝的海洋，空中云海茫茫像海面上涌动的点点白帆。白云下有浓荫密匝的大树，像撑起的一把巨大的凉伞。大树下是绿茵遍野的草地，就像给大地铺上一张绿色的地毯。【景物描写注意一景一物一词一修辞，使描写的对象形象生动。】在远处的草地上有两位年轻人，叔叔打着造型精致的凉伞，阿姨戴着一顶款式新颖的凉帽，在她们旁边有一排小栅栏，栅栏里有五颜六色的野菊花，还有好多只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。【景物描写还要注意观察有序。天空湛蓝如洗、在远处，就是由上到下，有远及近的观察顺序。】在栅栏旁边，有一个小姑娘，她看上去有七、八岁的年纪，一头乌黑油亮的头发，唇红齿白，弯弯的新月眉，闪亮的双眸，穿着一条粉色的连衣裙。正在兴致勃勃地采着野花准备送给爸爸妈妈。【肖像描写很好，符合章法。】

　　两位年轻人是她的爸爸和妈妈，他们正在饶有兴趣地看着小姑娘采摘着野花，一家人陶醉在春光里……【高潮式结尾，回味无穷。把后面的卒章显志结尾去掉更显得结构紧凑。】

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