高中的作文

时间:2022-10-22 13:40:16 高作文 我要投稿

实用的高中的作文三篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的高中的作文3篇,欢迎大家分享。

实用的高中的作文三篇

高中的作文 篇1

  阳光在她的眼睫毛上跳动,闪闪发亮,活泼动人。 ——题记

  每天下午,树荫旁的篮球台阶上总是坐着一个穿着白色衣服的长发女孩。每次微风吹过,拂起几缕发丝,脸上会荡漾出一个甜蜜的笑容。女生微微抬起头,用手心挡着阳光,透过手心,女孩仿佛看到了跳动在手心的阳光,很温暖。 女孩每天都在同一个时候,同一个地点,与阳光相约。

  在台阶下,一个高大的男孩,拿着一个球,坐在地上大口大口的喘着气,他拿起一瓶水,往头上浇,甩甩头,随意扫了一眼,一袭白色的倩影闯入眼帘,男孩蹙了一下眉,抬头望着太阳,咧咧一笑。

  男孩每天都在同一个时候,同一个地点,与篮球相约。

  这天,太阳迟迟都没弱下来,好像想一下子把全部的光与热,在这个时候洒向人们,让热爱它的人,能拼命吸收。 女孩今天同样在那个位置坐下,仰起45度角,嘴角微微翘起,阳光钻进了笑容里,铺在女孩身上,让人觉得很暖。

  男生停下来,在球篮下,抬头,大口吸了一下阳光,微微放松,插着手,依偎在栏杆旁。笑了。

  女孩小声地哼起了歌曲,柔柔的声音,飘在阳光里。

  男孩闭着眼睛,歌声不由自主的撞击了他的心。男孩抬头,一抹熟悉的倩影映入眼帘。

  男孩走向女孩,一股清新的阳光味道,男孩坐在旁边,发现女孩很白,脸颊被太阳晒得红红的,大大的笑容比太阳还要灿烂。女孩怔怔的看着他,发现,男孩有一个很阳光的笑容,随后女孩笑了。

  阳光甜甜的弥漫在周围,男孩和女孩一齐望向太阳。男孩:你喜欢阳光。女孩:嗯,有阳光,我才会觉得自己活着。此时,男孩没有发现,女孩周围的阳光突然暗淡了下来。

  后来,每天下午,男孩在打篮球,随后就和女孩在树荫下坐着,女孩伸手抓住阳光,闭上眼睛,我要记住阳光的样子和味道。阳光在女孩身上揉成了一圈淡淡的光晕,婆娑的树影,摇曳在女孩身上,映照得唯美俏皮。男孩:我想再听一下你刚刚哼的歌。

  女孩点点头,轻轻的哼起来,音符跳动在阳光上,旋律在阳光下响起,女孩嘴角翘起,眼睛亮了,心里的阳光满的溢出来了。男孩在一旁静静的.看着,阳光在女孩长长的睫毛上跳动着,闪闪发亮,很动人。

  男孩发现女孩无论怎么晒,皮肤总是很白皙,男孩想:是不是每一个喜欢阳光的女孩,都会很幸运,都会受到上帝的眷顾,所以女孩无论怎么晒都是那么白。

  后来,台阶的身影从一个,变成了俩个,被太阳拉的很长很长,很长很长,好像没有尽头……

  男孩这一天想告白了,想跟那个始终爱着太阳,始终挂着太阳般温暖的笑容的女孩告白。男孩早早来到了台阶上,等着,等着,等着……

  天越来越暗了,最后一缕阳光渐渐被淹没了,男孩坐在台阶上,看着手上慢慢失去光芒的向日葵,无奈的笑了:还是明天下午再来吧。

  第二天……

  三天…… 第四天……

  第五天……

  第六天…… 第七天…… 第八天,雨终于停了,阳光重新为大地注入能量了,男孩迎着午后的阳光来到树荫下,双手伸向阳光,抚摸着阳光,手中的向日葵开的愈发灿烂,男孩很怀恋那个总是有着太阳般笑容的女孩……

  一群撑着伞的女孩走着过,男孩无奈的笑了,突然男孩停下脚步:就是那里啊,她每天这个时候都会坐在那里的,可惜了……

  第二天,男孩来到女孩经常去的位置,放下一朵向日葵,对着阳光笑了,现在你知道白天的太阳是什么样子的吧,那个笑的那么灿烂的太阳,是你吧…… 太阳更猛烈了……

高中的作文 篇2

  终于,所有的数学字符都在顷刻间消失的无影无踪。

  眼帘前只有它的样子清晰可见,多字的嘈杂多日的疲惫,许久的束缚许久的憋闷,当这一串文字开始在脑海中千万遍反复的确认和订正,于是我搁笔。明知心中那乖戾又不甘寂寞的家伙已无法抑制。

  随手翻来桌上一张空白的演算纸,慢些,容我笔尖的速度跟上你的节奏。

  明明是沉浸在课本中无法自拔,明明是与计算符号的对抗中头昏脑胀。练习册上方那一角无人觉察的清泉我依然看到,一汩熟悉的暖流顺着它的方向流经心田,莫名的雀跃;它说:“飘落不是忧伤,因为它将孕育新的希望。”究竟是该开朗亦或是惆怅,末了我却忘了应做个什么表情。

  我背对着窗,也背对了那一轮清冷月光。

  却同样能感受到那即将升腾的希望,夜深了,星河暗了,诚然;黎明近了,便携一抹春光。我不看,视线聚焦在这一片被填补着的空白,我不停,耳边如隧道般的嗡嗡作响,轰鸣也在一刻里没留半丝弥漫。

  安静了,真好。

  似乎是又患上了胆怯懦弱的怪病。桌前放着的大大的倒计时,鲜红明亮的数字看起来却显得越发苍白。有人说世界上最通透的颜色是拜,它把一切都包容,都涵盖;你说它纯净,无暇,单调,发人深省;你说它澄澈、细腻,像步步为营的心机。像一躯被浸溢在水中的灵魂,快被这强大的压力所窒息。我怕,我生怕,一个不小心就回到原点,回到那一望无际的灰暗边缘。我努力爬,却不敢确认自己所处的方向,我怕希望所带来的巨大失望,我怕自己的指令竟是原地旋转,看不完的'树叶,解不开的方程式。

  真想要一把钥匙。

  为什么要另起一段呢?因为发觉这笔者似乎又回到了一个死结。连环扣,连环问,连环困惑,不提也罢。四分之三的空白已变成随性潦草的笔记,快达到饱和状态的战士猛然间得到了力量——我的满斗志状态在说出来的畅快里。终于以我所主宰的方式解来了,如释重负的轻松短暂,接踵而来的还是和上一秒没有两样的试题和求解,立意和证明。

  又一轮复习,与这春天美景格格不入的相匹配;又一次火,再大的蛮力也睁不开排名、分数的束缚和枷锁。他们说既来之则安之,罢了,这次且听一回老人言。

  佛家说禅心是聆听自然之声,看树影蝶舞,听山泉溪涧。

  可否让我洗耳明目的听听看看,他山之石落入这清澈?

  它在一波未起中迸发希望,坠落的过程,沉寂的力量。平和,安详。

高中的作文 篇3

  还记得小学的时期,经常会写一些关于长大后想干什么的作文。

  那时,做为在一个身处偏僻农村的孩童,除了知道世上有当农民、老师以及书本上的医生,科学家这些行业外,似乎对其他的并没有很深的印象,所以,很多同学脱口而出的就是:我长大后要当一名科学家,我长大后要当一名医生。

  那时候的我,真的不知道自己长大后要干什么,现在想想,没有从小树立远大的目标,还真的是一件不值得提倡的事,因为总觉得会过的有些浑浑噩噩,就像当一天和尚敲一天钟一般,吃完读书,读好考试,考完了再读,这样周而复始,却不大明白,读书就为了什么,为什么而读。

  后来,我索性在写这类长大后要干什么,有什么理想的作文中,直接写到:我长大后要做一个对社会有用的人。

  做一个对社会有用的人!

  这是一个多么笼统的概念!当一名农民,一名人民教师,一名医生,抑或是一位科学家,这些无疑都是对社会有用的人。

  可就是这样的一个概念,在如今长大的我看来,要做好,却又是多么的.不易。

  当农民,你要保证你种的水果蔬菜没有打过量的农药,没有注册催熟剂?

  当老师,在没有任何人情礼物的前提下,你能保证对差生也一视同仁么?

  当医生,在没有红包的前提下,你能对每一位病患都带着笑容温和对待么?

  当科学家,在如今处处是专家,专家这一高贵的称谓都已漫大街甚至不再像以前那般受人尊重的时候,你还能保持一颗平常心在努力钻研么?

  小时候,真的不知道扶老奶奶过马路还能上报纸,看到晕倒的路人上前帮忙之前还要想想会不会被讹,在受到别人的帮助前就要留心他是不是对我们有企图。

  做一个对社会有用的人,这句在当年一个多么笼统模糊的概念,如今却是警示我们所有人的一句标语!

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