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时间:2022-03-28 09:26:24 评作文 我要投稿

【精品】点评作文集锦3篇

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的点评作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】点评作文集锦3篇

点评作文 篇1

  20xx年山西省中考满分作文:小白杨,太棒了!

  天,灰蒙蒙的,铅灰色的云笼在头顶,给人以沉闷、压抑,乃至窒息的感觉。

  俺呆呆地坐在小河边,暗自垂泪,愤懑、凄苦、悲凉,多种伤感时时袭拢着俺的心。俺流泪幽泣,时而愤怒地抓起地上的石子向远处撇去……

  想想考试的不理想,喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。

  小河静静地流,毫不懈怠。条条河流归大海,可俺的归宿在哪里?

  愣愣地望着小河,忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看,那株小白杨,笔直的干,笔直的枝,这,不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗?

  风拂杨叶,哗哗作响。白杨,你是在可怜俺?你是在抚慰俺?还是在鼓励俺?

  夜间,暴雨骤至,电闪雷鸣,狂风大作。

  次日清晨,许多人跑向村北小河。俺也走过去,见那株白杨昨夜被狂风吹折,倒在小河中。

  有个青年走到树旁,看了看说:“扶起它,兴许还能活。”于是七手八脚地把它扶起。俺摸着断痕,那儿有几点粘液。白杨啊,这可是你的泪?

  过了几天,俺再去小河边,那株白杨叶片已经微黄,有几片已飘落下来。多可怜的白杨树!

  从此,俺不再去河边——俺不愿,也不忍看到白杨死去的惨景。

  开学之期将至,家中决定让俺复习。俺背起行李,走在村边小路上。将近小河,忍不住内心某些微妙感觉的驱使,俺抬起头,把目光移向那株白杨。那白杨竟奇迹般地活了下来,依然是笔直的干和枝,依然是那么挺拔耸立。那初抽的新叶,似乎比以前更绿更亮。树干上还带着伤痕,然而正是这伤痕,明白地显示它百折不挠的气质!

  俺紧紧地盯着它,细细地打量它,深深地体会它。白杨啊,你莫不是想送俺一份生活的启迪?你莫不是想告诉俺顽强奋斗可以战胜一切困难?你莫不是在鼓励俺要努力奋斗下去?

  擦干了眼泪,眼前一片光明。今后的路,俺要好好地走下去……

  在俺心中有一株非常非常棒的白杨,一株紧韧、挺拔、百折不挠的白杨!

  【阅卷简批】

  作者开篇以天与云的颜色刻画出了一种愁郁浓浓的情境,给文章以凝重的悲凉感,为后段的感情抒发奠定了基调,手法独特。作者由于考试的不顺而徘徊河边,再由河边写到白杨,恰当的构思、巧妙的布置显现出小作者依样画葫芦、抛砖引玉的思维特征。下文中白杨的遭遇同样可以看做是作者的故意布置,意在借白杨的复活而转化自身的情绪,将自身从一种失落的心态中唤醒,从而达到作者的表达目的。由此可见,作者的这般记述抒情的手法已经到了炉火纯青的境地,随心所欲、呼风唤雨,这与平时的练习不可割分。同学们在平时的作文实习中只要做到有计划,有心思地写作,做到这点就不在话下。

  【发展等级】

  作者“呆呆地坐在小河边”,因为考试的不理想而“暗自垂泪,愤懑、凄苦、悲凉”,这在实际生活中都能为人理解的,也是大数同学有所感触的事,但要将这样的感触行之于文,怎样的方式才干最好呢,才最易打动读者的心呢?

  所以说,作者在交代事实之前先来一番环境渲染是很有心意的,同时颇带悬念的感觉最是易使读者共鸣的出色之处。而中间将白杨的黏液比作眼泪同样感人深心。尾声连续三个反问使文章整体活络,若画龙点睛、神来之笔,是为妙章。

点评作文 篇2

  记忆中的外公外婆总在一瞬被定格在色调浓稠的画中:两个老人并肩坐在柔软的沙发上,外婆似若神往地注视着某个角落,凝视良久,轻语自喃:“唉,你看,一眨眼这么多年都过去了。”外公将身子靠在沙发上,朦胧着双眼,半梦半醒间淡淡地“嗯”上一声,回应外婆的渐渐变成了浅浅的鼾声。沙发前的电视发出一阵阵嘈杂的声响,他们有时就会这样呆上整个下午,电视屏幕上淡色的荧光将他们的眉眼在昏暗中映得忽明忽暗。他们就这样在静谧的午后享用一份宁寂的风轻云淡,将一种恬淡的诗意勾勒在不言中。

  今年,外公八十岁高龄,外婆小他六岁。五十多年的携手,令他们将幸福写入了生命的一分一秒中。我的童年几乎全在他们身边度过。我曾心怀小女生的八卦,几分顽皮地向他们索问这段婚姻的源头。至今还记得当时的外公像是努力地想了想,眼中浮上几丝少年般的得意与轻松:“那时候啊,唔,我和你外婆是经人介绍认识的。你外婆当时是舞蹈队的……”他乐此不疲的声音被外婆打断。外婆有几丝气恼,以及几分微微的不自然:“跟小孩子说这些干什么。”外公眼中的.笑意溢入了眼角的皱纹里,与那些时光留下的痕迹晕成了一片温馨的幸福。

  在我的童年记忆中,他们只起过一次争执。外公因外出卖粮食,路有些远且身体又有些疲惫,原本患有高血压的他回到家中后就有几分头晕目眩,浑身无力。外婆十分着急与担忧,便忍不住数落起他:“我跟你说过多少次了,身体不舒服就不要勉强出门,你看你现在这样可舒服了吧,躺在床上还能动吗!”外公有些气恼,以虚弱的声音回应道:“我出我的门,我自己去吃药行了吧。”他生气地挣扎着要起身,却因乏力一次又一次地躺回床上。外婆虽气不过,却也看不下去了,脸依然紧绷着,嘴上却终于让了步:“你别动,躺好歇着吧,我去给你拿药来。”她将药片盛在手心,让外公吞下,言语终是缓和了许多:“今后有一点难受就老实在家呆着,这么大年纪了,万一在外面出了事怎么办?万一我不在身边怎么办?万一……”外婆口中喃喃的是不厌其烦的唠叨,外公却老实地听着数落,嘴上是淡淡的敷衍,瞳孔中是外婆满眼沉沉的爱与担忧,嘴角是溢出的甜蜜和欣慰。岁月的兜转轮换,令他们像是曾在阳光下一同生长过的藤蔓,在时间匝匝密密的侵噬下拧成了坚不可摧的一股,他们的根茎或许已铺满了深碧的苔藓,但他们共同生长的枝叶依然鲜活,依然泛着阳光般不曾消逝的鲜艳色彩。

  时光荏苒,将昨日的抽芽枝蔓转眼垂为枝梢的寸寸枯黄。那些幸福的岁月在漫漫人生中显得那样翔实而短暂,像是花映柳、柳拂堤般明媚的梦境,令人眼看着那份清晰的绮丽转眼般沉淀为脱口而出的当年。也许他们的容颜由当初的浓艳变为了如今的老态龙钟,但我始终相信他们才是在时光中笑到最后的人,他们用自己的余生完成了对彼此的承诺,一生一世无惧岁月流逝。他们用大半生的光阴向世人诠释了直至黄昏依旧明媚的爱。夕阳无限好,黄昏又何妨?

点评作文 篇3

  是谁总是抚摸着我的头问寒问暖?是谁总是在失败中给我以鼓励安慰?又是谁总是为我付出一切?是妈妈!

  一头黑色发亮的卷发,在一双眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴,红红的脸,每当笑起来就会有好看的酒窝。一看见妈妈,别说我,你是不是也特别喜欢?

  记得那一次,妈妈把沉醉在电子游戏中的我拎出来,并且严厉地说:“都什么时候啦?快做奥数题去,下星期就要考数学班了,你要是考不上,看你中学到哪儿 上!”刚从游戏中醒来,我于是大叫道:“干什么干什么,人家知道了,急什么呀。”“能不急吗?下周就要考试了。”妈妈大声说道。我毫不示弱地说:“妈妈, 就让我再玩一小小小会儿,OK?”“不行!还记得我以前给你讲的‘猴子盖房子’的故事吗?那只猴子总是等明天再盖房子,结果一事无成。”妈妈耐心地 说,“‘明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。’这首诗的意思你也很清楚,是不是?你自己好好想想吧。”“哼,想就想,谁怕谁呀?”我喃喃地 说。

  我想:妈妈可真烦人,玩一会儿就玩一会儿呗,又不多玩。想着想着,我“噗”地一下子躺在了床上。可我又转念一想:是呀,妈妈多挺辛苦呀!每天下班,她得拖 着疲惫的身躯来接我。回到家中,她又得洗衣做饭,操持家务,经常顾不上吃早饭就匆匆地上班了。我真不应该和妈妈吵架。于是,我又坐了起来,想向妈妈承认错 误。可又想:不行,还不如用实际行动来向妈妈承认错误呢。于是,我说干就干,开始做起奥数题来,一篇、两篇、三篇……我竟然一口气做了15篇题。妈妈见 了,露出了令人欣慰的微笑。

  星期三,我们进行了数学尖子班竞选考试。我因考了全校第30名的好成绩,进入了A班。妈妈听到了这个好消息,高兴极了。我想:成功的背后有着一个伟大的人——妈妈,在她的引导下,我取得了好成绩。

  这次经历,我更明白了妈妈的良苦用心!古人说得好:“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈,我想对您说:您的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,更是严格的要求。在您爱的阳光沐浴下,我会健康成长的!

  点评:

  此篇作文小作者重点记叙了妈妈教育我的一件具体事例,刻画了妈妈对自己的严格要求和耐心教导,注意了人物外貌、语言及我心里的刻画。特别是古诗的运用恰到好处,首尾语言生动,增加了感染力。

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