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写关于老师的作文（通用89篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的写关于老师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写老师的作文 1
这么多年来，是谁教会我读书、写字，又是谁教会我做人的道理，是您，我很感谢您--老师。我所学会的知识，大的可以讨论宇宙，小的可以讨论语文、数学，小时候打起的'基础，也是您一层一层为我砌的，我很感谢您，老师！妈妈见我最近没练字，但字却写得很漂亮，问道：“最近的字为什么写得那么漂亮？”我笑了笑，说：“因为老师的提醒啊。”谁能说不是这样的呢？如果，在我写字不认真时，老师的一个提醒，让我又拉紧了松了的那根弦，我很感谢您，老师！
期考的语文成绩得了我的成绩中的第一次最高记录，为什么？对，还是老师在我耳边那轻轻的提醒，我有时忘了预习，您为了让我上课能懂得多些知识，在我耳边轻轻提醒：“下课后要预习哦。”有时我忘了写笔记，您会在我耳边轻轻提醒：“上课不要开小差，要记得把黑板上的版书写在课本里。”多少个365天，多少个昼夜，您都一直不厌其烦地在我的耳边轻轻提醒，才让我得到这一次让我光荣的成绩：97.5。感谢您，老师，您就像我的再生父母，让我学会好多知识，我对您的感谢，就像天空中数不完的星星一般，请让我再次重复这句话：“感谢您，老师。”
写老师的作文 2
“老师”是一个朴实无华的称呼，它不像“壮士”那样气壮山河，也不像“伟人”那样光芒四射，但是它却拥有与众不同的魅力所在。
“你心中的魅力老师是怎样的呢？”如果你问到我，我会毫不犹豫的回答：“是无私的老师！”每个人的答案不同，但是我单单只讲我心中的魅力老师。
我心中的魅力老师是不为一点点小事在课堂上和学生吵得面红耳赤；不是不尊重他人意见；更不是存有私心的。如果一位老师不尊重他人意见，那么他（她）的学生也十有八九可能会变得和他（她）那种性格。虽然成绩非常重要，但是如果学生只把老师说的写在试卷上，然后得了个好成绩也不是最好的，学生不仅要掌握课本知识，还很需要了解课外知识，因为我们长大后要走出校园去外面。一个具有魅力的老师是一个好老师。一个真正具有魅力的'老师可以不费一点劲让全班安静，因为他（她）教育了孩子要尊重他人。
我曾听过一个名字为《礼貌》的故事，讲的是两个人对待一个老乞丐截然不同的态度，后来那个老乞丐给了那个有礼貌的人一张藏宝图，最后那个人成为了富翁……做一个老师礼貌是不可少的，如果一位老师没有礼貌，那么就算他（她）教得再好也没有人去应聘他（她），因为他（她）没有中华民族的美好品质。
其实，在我心中魅力老师只要有爱心、无私心的品质就已经很好了。加油吧！老师们，让你们自己变成学生心中的魅力老师！
写老师的作文 3
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停地教我们做人。
尤其是我们的班主任杜转利，她对我们总是笑眯眯的，而且上的课总是那么有趣，让我们轻轻松松就能学到知识。老师讲《窃读记》的时候，就像把我们带入作者的内心世界；老师讲《桂花雨》的时候我们能神奇地感受到摇桂花的乐趣。杜老师的每一课都讲得那么认真，将自己的知识丝毫不留地传授给了我们。
有一次，您冒着寒风来到校园，您脸色蜡黄，一看就知道是生病了，但您不仅不在家养病，反而继续坚持给我们上课。上完课，您才托着疲倦的'身体回家。
杜老师，您的爱像太阳一般温暖；春风一般和煦；清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
杜老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的。您应该为您有这种爱业精神感到无比的骄傲和自豪。
老师是我成长道路上的引路人。老师教我做事，老师教我做人，引导我走好人生之路。当我遇到挫折，老师帮我撑起前进的风帆；当我遇到困惑与迷茫时，老师为我指点迷津；当我取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我清醒。
老师，您永远都是伟大的，我永远都不会忘记您的！
写老师的作文 4
教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。
老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋．亲切地说：“好！满分！”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么？”“颠倒！”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的`时候可是吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感想您，我的老师！
写老师的作文 5
今天下午第三节语文课，因叶老师要去开会而不上课。叶老师在黑板上写下了几个醒目的大字：请自觉遵守纪律！
当老师下楼去开会后，班上就开始乱了，有的同学串位；有的同学看漫画书；有的.女生围成一圈，吃桌子上的零食；有的女同学围在一起，谈笑风生。现任的班长根本管不住，只好向我们两个已“退休”的班长求援
我们走上讲台对大家说“请安静，如有违纪，课后送交校长室让校长亲自全权处理!”我们这一招总算把大家震住了，我又说：”现在是上课时间，这儿是教室，不是你们的游乐场所。如果有人想要玩，那也可以，请出去！”
大家都鸦雀无声地听着，我又说：“看你们好像太闲了，布置一篇作文让你们写。就写《当老师不在的时候》，下课交，不交不准回家。”下课了我收了一大叠作文，把作文交给现任班长，并让他交给老师，当老师得知是我做的的时候，再次在同学面前表扬了我。
虽然这种违纪的场面被我制止了！可如果没有我出面制止又会怎么样呢？
写老师的作文 6
是谁把我们领进了文学的殿堂？是谁把我们带进了知识的海洋？是谁把幼小的我们培养成了品学兼优的少年？是您，敬爱的老师。
记得那一次上语文自习课，老师让我们做题，如果有不会的题可以问老师。我真的遇到了一道找反义词的题目不会做，我自己想了好半天就是想不出来，没办法，只得去问老师。可是那时我胆子非常小，怎么也不敢大声问老师，老师好像看透了我的心思，走到了我的身旁，和蔼可亲的对我说：“是不是遇到不会做的题目啦？让老师为你讲解一下吧！要给‘浑浊’找到反义词，首先应该搞清楚它的意思‘浑浊’多指液体的东西，比如水里面有沉淀的污物杂质，就说水很浑浊，那你想一想它的反义词应该是什么？”我拍了拍脑袋想了想脱口而出“清澈”。老师向我竖起了大拇指，我高兴的笑了。
平时老师还总是利用一些名言、典故，深入浅出的给我们讲做人的大道理。
在教师节到来的`时候，我想起了老师对我的爱，为老师买了一件礼物，制作了一张贺卡，送到了老师的手上。我还亲切的对老师说了声：“谢谢您，老师，祝您节日快乐！”
写老师的作文 7
嘿！站在讲台上的老师，那就是我的启蒙老师——谷老师。她有着一圈圈黄色的卷发，带着粉色眶的眼镜，一脸严肃的样子，她一来我们都静的`连根针掉到地上都听得见。是她，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人，三年过去了，老师的话仿佛还在我耳旁回响。
听话是我的强项，然而，就是在我的强项里，我受到了严厉的批评与指责。
那是一个星期五的中午，我们班规定，每个星期五都要打盘点，把欠任务名单打上去，结果就那一次，我欠任务了，那时我是升旗的，别人的任务都完成了，就剩下我自己了的任务没有完成，结果我匆匆忙忙把作文写完，也没看字迹是否认真，就交上去了，结果老师当着全班同学的面，狠狠得批评我，指责我，说我字迹太潦草，态度不认真，当时就罚我重新写了一遍，结果在我写到一半的时候，上课铃打响了。没办法，我只好算没完成任务的。
骄傲是前进路上的大敌。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
写老师的作文 8
今天，老师布置了一篇作文,题目《假如我是老师》，我想了想，假如我是六三班的老师，我会……
我会软硬兼施。软就是平时对学生温和些，像作业吧，是学生评价老师关键的一项，所以我会尽量少布置作业，布置多了同学们就敢不写，反而收起作业时要麻烦许多。对学生要温和、耐心，现在六年级学生正处在逆反期，若处理不当，便会跟老师对着干。但也不能太温和，这样学生会以为老师好欺负，把老师的话当作耳边风。我若是老师便严中有温，温中有严，对于犯错误的学生，决不能手软，得让他意识到事态的严重性，下次犯错误前，心中就有了顾忌，这样可大大减少犯错误的机率。
在班级管理上，我会详细的落实每一件事，把实权下放到每个班干部手中。通过我长期观察，纪律和卫生的管理者从没有认真负起责任，学生对班干部的'命令也是爱理不理，所以班干部也没有积极性。在值日上，我会让前五组负责教室值日，其余同学负责保洁区的卫生，这样会感觉值日当天轻松多了。在惩罚制度上，值日组长碍于人情，往往要么不管罚做值日的人，要么少布置任务，罚做跟没罚差不多。
这是我以我们班内的情况为基础，加上本人的一些实际体会，总结出来的。我想通过以上的改革，使我们班各项工作蒸蒸日上，团结友爱，为小学的最后时光添彩。
写老师的作文 9
9月10号，一个欢庆教师节的日子，我不由得想起英语吴老师。
吴老师平时很有趣，上课时，他在讲台上讲得总是这么动听，同学们都会仔细地听着，而且，总会有快乐的笑声。
记得我返回母校读书的刚开始，我的成绩属全班最差，特别是英语。第一次英语考试的成绩单下来了，我一看，心都要蹦出来了。75分，搞错。谁会知道，我的成绩这么差，谁会知道我从上海转到崇明，是一个严重的错误，谁会知道，这样的成绩，会让我面临着什么。这一切都是一场错误，我暗暗责备自己。
回家后，我受到了家长的批评也觉得我应该受罚。改变我命运的时刻到来了。英语勿吴老师的课还是那么有趣，一个月下来，一个惊人的发现，每一次的.成绩都在不断提高，这是，我便在心里埋下了一颗希望望的种子。对自己再次充满了信心，我发誓，要一个好区控成绩。机会来了，我和往常有点不太一样，由于太想考好成绩了，有点不太正常。考试时，我比往常认真几百倍，眼睛几乎一眨也不眨盯着它。考试的成绩出来了，95·5，我惊呆了，也是我生命中正真最幸福的时刻。
吴老师，感谢你，让我的成绩提高了，让我终生难忘。
写老师的作文 10
王安濮老师，是我们班的语文老师，风趣幽默，性格开朗，既是老师又是朋友。
王老师的教育方法十分独特，他不会墨守成规的拿着书本讲。用他自己的话说就是“喜欢偷懒”。比如讲到古诗时候，他就成了《百家讲坛》的“易中天”，把那些古诗的人给讲活了，讲火了，讲乐了，听着也不枯燥，在轻松中就搞定了。
王老师思想很独特，无论在生活还是在教学中都是别俱一格。他有一句话：“人生只有两件大事，第一件是天塌了，第二件是人融会贯通了。天塌了，有比我更高的人顶着，人死了，就什么也不想了。”想想也是，班里的事都是小事儿，天也没蹋，人也没死，就好好学习算了。
教师节仪式上，有位同学赞扬老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。后来在上课时，王老师出其不意的讲，他不赞成这两句诗。这两句诗原本唐代诗人李商隐写给想象中恋人的情诗，以此来表达对于情感的忠贞。用春蚕和蜡炬来形容老师的奉献倒也不错，但是社会其他职业也都有类似的模范人物。老师应该一年四季都要吐蚕，也要教给学生吐蚕。老师不能当蜡烛，而要当长明灯。
王老师挺胖的`，他追求的就是两个字健康。每天都要领着和他差不多胖的同学跑三千米，雷打不动！
王老师的言行举止影响着我们，这次学校让写魅力老师，想起了他，挺可爱的。
写老师的作文 11
老师的爱是初春里温暖的阳光，柔情地播洒着知识的种子；老师的爱是盛夏里茂密的绿荫，无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流；老师的爱是秋天里一片片红叶，迎来满园秋色，硕果累累压满枝头；老师的.爱是冬天里的一缕梅香，瑞雪严寒笑傲自开，教会我们不畏严寒，树立信心，勇往直前。
记得那是我刚上五年级的时候，有一次数学老师留家庭作业，我有很多做错的地方。老师发现后让我去办公室一趟。我心里很害怕挨批评。下课了，我走进老师的办公室，看见老师在批改作业，我没敢打扰，就站在那里。不一会儿，老师回头看了一下。看见了我，就放下手中的笔，拿起我的作业，问我：“你怎么回事？作业怎么写成这样？”我胆怯地回答：“我上节课没……没有听明……白……”老师听后不但没有生气，反而温和地对我说：“以后上课要认真听讲，不要开小差……”我点点头小声说：“知道了。”说完，老师拿起我的作业，把我叫到旁边，一遍一遍地给我分析错的原因，直到我听明白为止。然后，老师让我回去好好更正做错的题，我点了点头回到了教室。
这就是我的老师！这就是老师对我无微不至的关爱！
写老师的作文 12
我的童年，是亲人、老师教导到大的`。教育严格，才能让我在人群中出色，是她——欧老师，让我放胆向前！
那时候我不满11岁，经常不完成作业，老师总是打电话给家长投诉，但我一点也不责怪老师，还很敬佩她。
有一次，200米田径校运会比赛就要到了，我很害怕，怕什么呢？就是怕我得不到第一名，我很恐慌，老师的眼神直直地盯着我，走过来跟我说：“你喜欢人家笑话你吗？”
“不喜欢。”我回答。
“那你现在能干什么？”
“跑步。”
“害怕吗？”
我顿时说不出话来，张大嘴巴都不知在干什么，心里慌了。老师说：“打起勇气来！你看看，那么多同学来给你加把劲，你呢？正是一个缩头乌龟，真是不怕被人嘲笑的孩子。”我听到了嘲笑这个词，我向我们班的同学扫视了一番，有些同学嘲笑我缩头乌龟，有些同学说胆小鬼，我气了：“我什么都不是！”“那就加把劲啦！”我鼓起了那浓浓的勇气来，放胆向前！“3、2、1！”“砰！”我大步大步地跑，跑了2圈，不怕累。我冠军！冠军！我们班又一次光荣了。
欧老师，你给我的勇气，我很感激你，三年过去了，我依然还在怀念着您。几十年世事沧桑，我们的欧老师，您在哪里呢？
写老师的作文 13
从小到大，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的，老师的爱作文。
记得五年级的时候，有一次上作文课，是邹老师教我们。那一次，正巧是讲评上一次作文，邹老师抱着本子，迈着轻盈的脚步，微笑地走了进来。我心想，老师看起来心情很好，一定是我们作文写得好！我便打起精神，背挺得老直的，准备迎接喜讯。不料，当蒋老师说到评讲作文的时候，她翻着我们的`作文本，脸上的表情由微笑逐渐变成面无表情，然后变得严肃起来，语气也变得坚定严肃。我吓了一跳，心想：完蛋了，晴天变阴天了！你瞧她老看着我，还时不时朝我瞪眼！死定了。
老师开始报名字、报分数了！我的心提了起来，眼睛不安地四处看，像个贼似的！本来活跃的教室里，突然安静得连彼此之间的呼吸声都听得见了，死气沉沉的！老师像个判官一样，用眼睛打量着我们，似乎主宰着我们的命运！一串串名字、分数，从老师的嘴里冒了出来，只有几个人兴奋地拿着作文本回到座位上，其余的人都底着头。眼看过去了一半，怎么还没报到我？正当我心里犯嘀咕，老师才报到我：“刘文，89，良！”我快速跑了上去，老师瞪了我一眼，她的眼睛里射出一股“尖锐”的光，看得我混身不自在。我快速接过本子，头也不回地跑回座位上……
啊，老师的爱是严厉的，令我难忘！
写老师的作文 14
嘿！我真的很倒霉。来这个学校成绩不好，在一个“不好”的老师手里，以后不会过的很好。
你可能不知道那个老师有多“坏”。我五年级期末的听写错了很多，没想到会是这样。一开始老师让我在办公室写，写我以前没去过办公室！看着办公室老师的眼睛，我真的气得鼻青脸肿，可是老师最后还是问家长，唉！这个老师“不好”！
当然后面还有“坏”的。说起来，我说我想睡觉。那是六年级的第一册，也是听写下来的。嘿！不要笑我，因为我被落下了，没有邀请父母，但是我三四天没午睡。现在觉得头晕，想睡觉！
好吧，说不好也要说好！就在六年级第二卷，老师让我上了两次台，一个是古诗词，一个是四大名句。老师很相信我，学生们赶紧举手。老师说她看不清楚，就是我说的谁是谁。那一天，我知道了信仰的`力量是多么强大。
还有，这个老师让我成为了“进步之星”。我很高兴知道51个学生只有几个，现在想想也很激动。
这是我的“好”和“坏”老师。不，她是我的好老师，最好的老师。
写老师的作文 15
我们的语文老师整天除了上语文课，还有很多事要做，课外可是个大忙人。因为我做事很快，所以我成了潘老师的.小助手，帮潘老师登记作业，发本子。
上个星期，潘老师和蔼地跟我说：“詹泽宇帮我登记下试卷，行吗？”“行！”我开心地说。“你拿一张试卷，你看谁几分，比如张育霖98分，你就对着表上的名字打分数。”“ok，放心潘老师。”我爽快地答应。
突然，潘老师走到半路神秘地说：“好了把登记的纸放在我的办公桌上，还有礼物哦。”
“真的！”我激动地说。
“小声点别让别人听到了！”潘老师神秘地说。
“保证完成任务！”
我快速登记，过了一会，我说：“终于好了，走咯，去交给潘老师。”
我一边走一边想，潘老师会给我什么惊喜？到了潘老师办公室，我轻轻一推，眼一斜，桌上有巧克力！我慢慢走进办公室，“来了！”潘老师微笑着说。我吓了一跳。潘老师得意洋洋地说“猜猜看，哪个是给你的礼物。”“巧克力！”“对了！”潘老师把巧克力给了我，巧克力上还有纸条，纸条上写着：巧克力送给表现最好的詹泽宇。
我心里甜甜的，开开心心地回教室了。
写老师的作文 16
在我读一至五年级的时候，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的是我的班主任——赵老师.
她，清秀的身材，褐金色的头发，尖尖的脸蛋，高高的鼻梁.笑起来甜甜的，像一朵朵绽放的花朵.她也是一位爱笑的好老师.
赵老师不仅是我们知识上的辛勤园丁，还是我们思想上的引路者和生活里的.益友.赵老师是负责我们班的语文课的
有一次，学校大清洁，赵老师正在安排同学们负责的清洁工作的时候，有一位同学，趁老师不注意，偷偷地把一块口香糖放入口中，但却被老师的火眼金睛发现了.赵老师叫那位同学等一下留下来.这时候，正在出墙报的我听到了老师对那位同学的对话，“你为什么要带糖回学校？”那位同学红着脸.两手交搓着，老师看到了，说：“以后别在犯同样的错误了！”
这就是赵老师.她是多么的善解人意，她是多么的可爱可亲！赵老师不仅仅是我们的班主任，还是我们指示上的启蒙者，是花园里的辛勤的园丁，是一盏照亮我们的明灯……
写老师的作文 17
她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢？她就是我们的——汤老师。
一天上早读课，汤老师叫我们拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的.语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎么办呢？想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样老师不就知道我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉老师肯定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，汤老师说：”吴灵轩。你的书呢？“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：”我……我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的面前和蔼的对我说：”没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦！“说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要因为自己的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊！
这就是我由衷钦佩，和蔼可亲的汤老师。四（4）班 吴灵轩
写老师的作文 18
我在上小学的时候，我的语文特别不好，尤其是作文简直就是一塌糊涂，还经常被语文老师批评，因此我最讨厌作文了。
有一次，因为作文不会写所以到网上去抄，打算就这样子再给老师检查。准备睡觉的时候我怎么也睡不着，我觉得今天写的作文不应该到网上抄袭别人的成果，想明白后我就起床努力的重新写作文。
第二天，我把昨天晚上努力写完的作文交到老师的手上，问道：”老师我这次的作文写得怎么样?”老师快速的看完，说道：“嗯，有进步”因为老师的'一句话我开心了一整天。
上语文课的时候，语文老师拿着全班的作文走了过来，说道：“这次的作文有的人写的太差了，有一些写的还不错，这次作文进步很大的同学挺多的哦”老师看着我说，突然我非常开心的笑着，听道老师说话：”我给你们念一个同学的范文吧!”
”有一天，某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想救出驴子…….”我睁大眼睛看着老师，老师刚刚念的不是我见的吗?老师说道：”你看看别人写的，再看看你们写的，唉，这作文虽然有几个错别字但还不错”
因为老师的赞美，从那以后我的语文成绩就一天比一天好……
写老师的作文 19
这两节课是语文考试，其中有一道题是作文，题目：难忘的老师。当我正在思考的时候，一抬头，看见了班主任钟老师……
钟老师是四年级来到我们班，成为和我们朝夕相处，亲密接触的班主任。虽然相处的时间不算太久，但是钟老师却给我留下了非常深刻的印象！
记得有一次，钟老师的嗓子因为讲课讲得太多，变得沙哑了，音量很小，讲话特别吃力。然而这节课却尤其安静，没有一个人说话，同学们都不约而同地保持课堂纪律，希望能减轻钟老师发言的困难，让她能够轻松舒服些！
还有一件难忘的事，就是钟老师每天都会穿得非常清新又有活力，显得格外年轻，总让人猜不透她的.年龄。看，钟老师正穿着一件大方靓丽的裙子向我们走来，就像天使一般面带亲切的笑容！
千言万语汇成一句话，钟老师给我的感觉就是和别的老师与众不同，可如果你要问我到底有什么不同，我也说不上来，也许是母亲般无私的关爱，也许是不厌其烦的谆谆教导，也许是不论成绩好坏都会以欣赏的眼光鼓励我们，给我们信心和能量……总之，钟老师一定会是我人生中最难忘的老师！
写老师的作文 20
一头又短又卷的头发，一双会说话的眼睛，一个又高又挺的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴，嘴巴旁还有一双深深的小酒窝，这就是我的老师——张老师。
张老师在学习上对我可“严格”了。有一次，我考的`成绩超级不理想，心想：这次我完蛋了。但是想不到的是，张老师不但没有批评我，而且还笑嘻嘻地把我“请”到了办公室，很亲切地一道道地教我题目，直到把我教会。
过了几天，又是一次考试，没想到我的成绩慢慢地上升了。张老师表扬了我，还把我评上了进步学生。这就是张老师要求的结果啊。
张老师在学习上严格要求我们，在生活上也关心我们。我们班有51名同学，张老师为了使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。
张老师还会察言观色呢!每当同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。有一次，我发烧了，张老师马上给我量体温，吃退烧药当时我特别激动，我真为由这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我的老师——张老师。
写老师的作文 21
我的开心果老师是我们的数学老师。他是一个英俊的年轻老师。他不仅教学方法丰富，而且对学生很友好。大家都喜欢他。他经常给我们带来快乐，让我们的笑声更加灿烂。我记得有一次上数学课，我们班的马晓晓跟老师汇报说“王子总是叫马晓晓和马晓晓，老师说：”哦，殿下，要我给你找个白雪公主还是睡美人？小心点。我会变成女巫把你扔出去。话音刚落，老师像发现新大陆一样说：吴，你一个细心的班里玩豆子，要不要给我们全班煮一锅红豆粥？说完，学生们再也忍不住笑了。有些学生笑得发疯。就这样，我们“吃睡虫”，驱车千里，又提起精神来做数学题。
不仅如此，我来说说老师“开心果”在教同学时带来的笑声。有一次，老师发现陈克全在数学课上捣乱，就说：“陈红，我的数学作业里每次都能看到你的`名字。没想到是个有名的老头！上课听讲不好，作业写得不工整。先给我吃个棒子，下课再去办公室领奖励。二十道数学题等着你！一句话又让我们笑了。有同学趁机收拾“工作”，沉浸在做数学题中，因为怕被奖励。
数学老师是个讲笑话的专家，所以同学们给他起了个外号叫“开心果”。有了这个开心果老师，我觉得数学不再枯燥，提高了我们学习数学的兴趣。
写老师的作文 22
狄更斯曾经说过：“没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的内心将是一片荒漠。”然而，我不认为没有严格的父爱，我们就能健康成长。
我记得二年级的时候，我被一个画画的问题难住了。当时不知道从何说起。我妈仔细给我解释了一遍，我听了一遍又一遍，还是一头雾水，一头雾水。这时，父亲突然回来了，他坐在我身边，向我解释。爸爸在讲解画线，我还是不懂。爸爸一遍又一遍跟我说了三四遍，我都没听懂，他就生气了，使劲扇我耳光。我伤心地哭了。这时，我妈冲着我爸喊：“你为什么打他？”孩子还小，让他休息一会再做吧！"
于是我妈带我出去散步，给我买了吃的。我紧张的.心才平静下来。回到家，我妈又解释了一遍。不知道为什么！这次我妈跟我说了一次，我完全明白我可以举一反三。妈妈看着我，开心地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又从里屋出来，对我说：“下次做题，一定要学会自己审题，自己分析。不要轻易问别人。这是个坏习惯。”在以后的学习中，我经常记得父亲的话，所以我在做题的时候很少犯这样的错误。
今天我明白了，妈妈的爱是善良的，给了我信心。爸爸的爱是严厉的，总是激励我前进。
写老师的作文 23
老师太好了。记得有一次，找同学借剪刀，不小心弄伤了手，流了血，想哭。同桌报了沈先生，老师马上来找我，看着我的手苦恼地说：“你怎么这么粗心？”他一边说，一边从包里拿出创可贴，小心翼翼地给我包好。突然觉得伤口不那么疼了，心里暖暖的。老师是多么善良的奶奶啊！
老师太严格了。平时做数学题的时候，任老师总是让我们用尺子画等数。如果有人没有用尺子画画，老师就让他重写作业。这时候的老师真的像个严厉的母亲。
老师太好了。当一份板报出版时，倪老师建议我们在黑板上多写一些单词。于是，我们找了很多文章去抄，但是还是有很多空的地方，所以又多画了几张图，还是没满。我们做什么呢学生们不知所措。这时倪老师走过来，在“新学期留言”几个字上画了几笔，顿时变得生动活泼，好像动了一下。然后，她在“老师是一本书”这首诗旁边画了一幅美丽的图画。在倪老师的.帮助下，一份精美的板报诞生了。学生看着老师笑了，老师也笑了。我觉得老师此刻就像一个善良的大姐姐。
我身边有很多老师，有时候是尊敬的长辈，有时候是亲密的朋友，他们教会我们知识，陪伴我们成长。我想好好学习，用优异的成绩报答老师的恩情。
写老师的作文 24
余老师，临近毕业，有很多话想对您说——
您的课幽默有趣，旁征博引，字字珠玑，常常赢得满堂彩，45分钟只觉飞逝而过，好像上课铃才刚刚打过，下课铃接着就响了。您领着我们在语文的世界中漫游，让我们领略“明月松间照，清泉石上流”的清幽，欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄壮，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的豪放，感悟“剪不断，理还乱”的凄婉。您让我们的心灵如此丰富，让我们的视野如此开阔。
当然，您发脾气的时候和幽默风趣的'您简直判若两人。您脸色冷峻，措辞犀利，一串串话语如疾风暴雨般向我们袭来。不过，那都是我们表现不好的时候，您恨铁不成钢啊。
您个性活泼，满身朝气。课余，常常看见您手持羽毛球拍活跃在操场上。您步伐矫健，眼神专注，发球接球均手法娴熟，姿势优美。
有时，您给我们推荐感人的文章，常常是您读着读着就热泪盈眶。您是个感情多么丰富的老师啊！是个多么感性、率真的老师啊！
我真喜欢您，余老师！
写老师的作文 25
一双水灵灵的大眼睛，一张如花似玉的脸，一张樱桃似的小嘴，一头乌黑亮丽的长发。她就是我的语文老师——李老师。
我们的李老师可是比天上的仙女还美呢！李老师不仅人美，声音也特别美，脾气也好。虽然她有时也会发脾气，但我还是喜欢她。
记得有一次我上去给李老师改作业，一连错了好几个字，李老师好像有点儿生气了。她说：“下去好好检查，你这个粗心鬼。”我检查完后，又拿上去给她看，她看了以后，严厉地说：“你怎么连那么简单的几个错字都改不好呢？一点儿也不认真！”听了她的话，我的“金豆子”在眼眶里打转，差点就要掉下来了。可是，就在我转身的那一瞬间，李老师又对我说了一句话：“慢慢来，别着急。”我听到李老师这句话，像吃了世界上最甜的糖，心里顿时感觉美滋滋的。“金豆子”也慢慢消失了。
还有一次，我做题的时候遇到了“拦路虎”。我前思后想，始终没有任何的.思路。我最后决定拿去问老师。后来，在李老师的耐心讲解下，我终于开窍了，心里比吃了蜜还要高兴。
我很喜欢李老师，因为她是我心中最亮的一颗星星。
写老师的作文 26
我想，以后要自己准备一双筷子，少用一次性筷子，因为我不想吃掉森林。”春雨还在飘飘扬扬地下!如果我是一名医生，我要带最好的医疗技术设备去农村，为农民看病，让农民赶快远离疾病恢复健康。
傍晚回家，妈妈把我放到一边，开始做饭了。”便怏怏地下山了?他简直就成了我生命的一部分。只有回忆一切都会让你觉得美好夕阳西下，暮光降临，在莽莽余辉的照射下，公园显得格外灿烂。
我梦见自己爬上了山顶，在那里看到了整个世界;这时,张老师说：“今天我们来讨论小河。在他们失落时奉上一番问候与安慰。偶尔，亲吻透明的窗儿，一切终皆亲物无痕？
作文有优点，也有不足。我听了心里美滋滋的。他付出的或许只是沧海一粟，但是他已倾注甚至一生的真情，终于，到最后，他累了；根据你的'看法写一篇作文。
必将春暖花开。如果不够聪明，没关系，你至少可以把自己的灵魂锻炼得更高明；即使是我有了女朋友。事实上，我们的教师只要平时认真抓书写的规范训练，考场上就会临阵不乱。如果人人只想到索取，你取，我取，大家都取，那还能有什么让你我去享受呢;
写老师的作文 27
小学中，我认识了许多形形色色的老师，他们几乎都很严历很平凡，但四年级的班主任——丁老师，却是一位不一样的平凡老师。
说她平凡，是很平凡。上课时板着脸，脸上那一颗痣也冒着冷气。时不时冷眼相对或火冒三丈。
说她不一样，确实不一样，一到下课，她总是面带微笑，要么耐心和一些调皮的同学谈话，要么边批改作业边和一些同学聊天。
原本我以为丁老师的'不一样和平凡就这么多。直到那次意外之后：三年级时的一次课间，我们正准备好自己的东西想去别班上作文课时，我无意中发现地上掉了一本精致可爱的本子，我刚弯下腰去捡。恍惚间，只觉天旋地转，差点摔倒在地，只好用手撑住地，才勉强站了起来。
一阵剧痛从手时袭来，我疼得受不了，眼泪在眼眶中打转，喉咙里发出委屈的“呜”声，丁老师赶过来时。我正捂住手时，小声抽泣着，她抚摸着我的头，轻声安慰：“别害怕，老师送你去医院!”
也许正是因为老师的鼓励，以至于我在医院一次也没哭，即使疼得睡不着也只是紧紧咬住嘴唇，不说话!过了半个月后，我正在家里看书突然家中来了两个“不速之客”：丁老师和韩老师。
丁老师还是如往常一样，只是脸上的那颗痣却微笑起来.....
写老师的作文 28
光阴似箭，我小学即将毕业了。六年级的小学生活，有很多难忘的事；忘不了，我们在校运会上一起呐喊加油；忘不了，我们结下的师生情谊。最难忘的，就是班主任郭增强老师对我的鼓励。
郭老师，您还记得吗？一年级的时候，我胆子小，上课时不太敢举手回答问题。有一次上语文课，您突然叫我回答问题，我心里很紧张，结结巴巴的说出了答案，您马上大声说：“回答正确！如果能流利地说就更好了。”说完，您微笑着看我，示意我再说一次。在您鼓励的目光下，我重新流利地说了一次。您笑着点头，说：“很好！请坐下！”我高兴的坐下，心里感到无比轻松。
下课后，你把我叫到教室外的走廊一角，小声问我：“义璐，你知道答案，为什么不举手呢？”我说：“我怕答错。”听了我的话，您摸了摸我的头，温柔地说：“不要怕，你举手了，老师就知道你动脑筋了。如果你答错了，老师也可以纠正啊。”从此我上课总是积极举手发言。
郭老师，您的鼓励，成了我学习的动力，激励着我好好学习，天天向上。
如今，我们就要分别了。郭老师，我想告诉您：您的`鼓励，将使我受益终生。谢谢您，老师！再见了，老师！我讲带着美好的记忆，去书写新的篇章！
写老师的作文 29
最使我难忘的，是我小学时候的男教师——谭老师。
现在回想起来，他那时有三十多岁。一头乌黑的头发和一双明亮的大眼睛显得炯炯有神。在我的记忆里，他是一个公正而又严厉的老师。
他对我们的要求很严格。刚开学的第一天，他就要求我们每天都写一篇日记，不管是寒假期间还是暑假期间，每天都要写一篇。如果不按时完成就要受罚。有一次我连续几个星期没有写日记，但在放学的时候，谭老师把我留了下来，要我把没有写好的日记都补写回来才放我回家，那天我被谭老师留到六点钟才有回家，当时我的手都写麻了。
我们不知道谭老师为什么要我们每天都坚持写日记，就是想破脑袋也想不出来。一个学期过去后，我渐渐发现我的作文水平提高了许多，这时我才知道谭老师要我们每天坚持写日记的原因。原来谭老师要我们坚持写日记的目的是想要锻炼我们的意志和提高我们的写作能力。
虽然谭老师对我们的.要求很严格，但他都是为了我们的学习。他是我印象最深刻的老师，也是我最敬爱的老师。
写老师的作文 30
民间有一句话是“重男轻女”可是我们的老师却不这样想。
我们老师说过：“男生慢了，男生就跑十五圈，女生慢了，女生就跑十五圈。”可是有好几次我们多比女生快，可是老师却让女生跑六圈，十五和六相差的可不是一个小数目，可是相差九圈的呀！
我记得那一次我们发誓要超过女生，结果真的超过了：我们男生在宿舍一打铃，我们就互相提醒，快点快点。我们用最快的.速度站好了队，可是我们有规定不到6：40不让下楼，我们不知跟老师说了多少好话，老师才让我们提前三分钟下楼的。我们一下了楼就拼命的奔向跑步的地方。“我们超过女生了！”我们小声欢呼着。
我们跑完了到了教室，我们在等待着女生。我刚带好红领巾，女生就来了，有的男生问女生：“你们跑了多少圈”，女生骄傲的回答“我们跑了六圈是老师让我们跑六圈的。”不一会，老师进来了，说：“喊什么，喊什么，你们不服，再给我跑十圈去。”顿时我们教室安静了。
老师我真想对你说：“不要再宠这女生了。”
写老师的作文 31
刚升上三年级的我，最难忘的是教我一、二年级的数学老师，也是我们的班主任——吴老师。
吴老师二十多岁，年轻漂亮，修长的身材，乌黑的头发，看上去和善可亲。我们这群小不点一点都不怕她。虽然我是班里几个调皮的学生之一，但我生性活泼，喜欢帮老师做点小事情，所以老师非常喜欢我。
吴老师对学生很严格。记得刚上一年级的时候，我是班长，有一次和同学发生了矛盾，老师把我叫到办公室，对我讲了许多大道理，说班长应该起带头作用，要团结同学，以身作则，下次再犯就不让我当班长了，我听了以后虚心地低下了头，保证再也不会那样做了。
在课堂上，吴老师和我们是师生关系，她对我们的`要求很严格，连一个错题都不放过，但在课间休息时，她又是我们无话不谈的好朋友，常常和我们一起做游戏，每次都能玩得很尽兴。
吴老师很幽默。当我们不开心时，她就会讲笑话给我们听，直到我们开怀大笑为止，所以当我们快乐时，都很愿意把自己的快乐与她一起分享。
小学低年级的生活如流水般转瞬即逝，但那一件件难忘的事情，我仍历历在目，吴老师的教导永远刻在我的心上，激励我不断前进！
写老师的作文 32
在我们的学校有一个手和长臂猿一样长的老师，我们班好多同学都经常在他背后暗暗地叫他“魔鬼”老师，班级里百分之八十的同学都不喜上他的数学课。
数学课对我们班大部分人来说简直就是恶梦一般的存在，当“恶魔”老师走进教室时，班级里的温度仿佛一下子降了十多度，瞬间教室里变得像冬天一般冷，班里也便没人敢再腾。接着他就像打开了固定程序似的开始说：“先理好东西再出去玩!”从来没有人敢违抗他说话。然后，他就开始用他那双激光一般的眼睛在班级里进行“大扫荡”那目光扫到他们身上，那些人都会不约而同打个寒战。上课时，他在黑板上写题目，有些同学就想趁这个空子讲话，但是“魔鬼”老师脑袋后面仿佛还长了一对眼睛似的，而且这对眼睛还自带透视，同学们在他背后做的一切小动作都逃不出他的法眼，而且他的耳朵仿佛比天线还要灵敏，不管是多么小的声音他都能听到，所以我们上他的课就好像在煎熬一般，更令人崩溃的事是，他还经常拖课，每次只要是他的`数学课，那么就注定了课间会消失。
其实，大家都知道他这么做，是想让我们取得更好的成绩，他还经常熬夜做视频给我们看。
这就是我们的双面数学老师——郑老师。
写老师的作文 33
陈老师是我们班的班主任。她长着长长的头发，月牙似的眉毛下有一双犀利的眼睛，如果哪个同学上课不认真听讲，陈老师只要给一给眼神，那个同学就会立刻坐端正。她还有一张能说会道的嘴，给我们讲解起课文，我们都听得津津有味。陈老师对我们的要求十分严格。在学习方面，陈老师都会给我们布置较少的作业，但如果不认真做或是没有做，就会被老师批评。在卫生方面，我是卫生班长，不值日或不爱护环境的.同学就会被我罚去做事情，如果是陈老师来罚的话，那就是请家长了。陈老师对我们很严厉，但有句话说得好“严是爱，松是害”。所以没有人不尊敬陈老师。
有一次，我因为没有按时交作业，就被陈老师带到办公室狠狠地批评了一顿，还被请了家长，差点不能继续读书。经过陈老师的批评教育之后，我深深地明白了我的错误，使我及时改正。我十分感谢陈老师!
陈老师对我们付出了许多精力和时间，她顾不上管自己的小宝宝，辛苦地为我们备课、改作业。我想对陈老师说：“老师，您辛苦了!”
写老师的作文 34
老师是夜晚最亮的北斗星，指明了我们前进的方向；有人说，老师是山里最清澈的源泉，滋润了我们这些幼小的树苗；老师是茂密的叶子，用她那强壮有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的灵魂。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的`爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。蚕将岁月和桑叶细细咀嚼在有限的时光里无悔地将真情倾吐。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!
有人说，“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。教师如同春蚕，牺牲自己，吐出丝线。教师如同雨伞，淋湿自己，挡住风雨。教师如同粉笔，磨短自己，补长别人。
友爱是真挚的；母爱是伟大的；父爱是无声无息的；而老师的爱却是无私的……
写老师的作文 35
我有一个老师，她是我的作文老师，她姓张，是我们的张老师，张老师说起话来十分温和。
记得有一次刚上课，有一位同学在玩橡皮，老师生气地大声说：“交上来。”那位同学默默地走上了讲台，把橡皮递给老师，同学们全都吓坏了，因为老师从来没有发过这么大的火，老师向四周环视了一圈，然后把橡皮高高地举了起来说：“根据我手中的橡皮来表达一句话。”话音刚落，全班同学轻轻地松了口气，紧张的心情瞬间变成了开心，大家笑了起来，老师也甜蜜蜜地笑了起来。笑声跑出了教室，飞上了天空，最后那位同学才知道老师不是收他东西，而是用他手中的东西来回答问题。
老师教课的'方法有很多小技巧，这些技巧帮助我们记住生字。如“何”就是一个“亻”，加一个“可”就记住了。
张老师背书也很有办法，就是不能死记硬背，要大声地读出来，仔细地读，不能三心二意。
每次考试，老师就会对我们说：“谁考得好，我就给他发一本图书。”谁知成绩下来以后，有的同学考得非常好，有的考得还行，老师果然兑现了诺言，奖励了我们考得好的同学，发了图书。
老师，我知道有可能在你心里我不是你最好的学生，但在我心里，你却是我最好的老师。
写老师的作文 36
林浩老师很爱笑，是无时无刻都挂在脸上的笑，笑起来很阳光，给人一种爽朗的感觉。
因其有趣的姓氏，林浩老师被我们称为“木木老师”即使是这样，他也依旧爱笑。
木木老师的讲课方式别具一格，在他的课堂上，没有死板的背书声，只有无限的笑声，取而代之的是同学们积极的发言声，教室里充满青春活力，同学们意气风发，老师寓教于乐。黑板上不是杂乱的数学公式，而是一个个巧妙的答题技巧；内容里不是堆积成山的题目，而是一些符合生活的`实际问题；答案里不是繁琐字母，而是一个个生动的符号和文字。
木木老师有着他至高的信仰——上善若水，对于任何人，他都无一例外地善良对待。在他眼里，成绩不是衡量学生的唯一标准。对于成绩偏下的学生，他总是花大量的时间辅导他们，面对各种学生的困惑，他会耐心的解答—直到他们懂为止，面对成绩偏上的学生，他会尽自己的能力帮助他们更上一层楼。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。也许，木木老师并不为大多数人所知，但不得不肯定的是，他是一位极其优秀的老师。
写老师的作文 37
人们把教师比作红色蜡烛，照亮他人，燃烧自己。
人们把老师比作园丁，他们在世界各地种植桃子和李子。
教师是阳光下的崇高事业。老师
给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师
带领我们走向充满阳光的人生之路。老师
期望我们成为新世纪的太阳。老师的话像春雨一样滋润着我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们的成长。
温柔的春雨是老师对我们的呵护。
老师的言行像春雨一样无声地滋润着万物。
老师愿意成为绿叶，像红花一样支撑着我们。老师
是一片绿叶，愿意默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师永远年轻。
当我们像花朵一样绽放时，我们将永远不会忘记绿叶的善良。老师
就像一棵大树，头顶蓝天，脚踏实地，默默地造福社会。老师
是一棵大树，给世界带来春天的色彩。老师
播下了希望的种子，把我们培育成了一片森林。
小树长成大树，别忘了园丁的养育之恩。是的`，老师的热情像太阳，老师的教学像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像一棵大树，我们的老师是好的。
写老师的作文 38
我没有想到，进入张店区实验中学会遇上一名男老师做班主任。分班那一天，看到唐老师走进班里来，我都傻眼了。以前在小学都是女老师当班主任，这次是个男老师，我感觉自己就像是许久没有吃到糖果的小孩，猛然间吃到了久违的糖果，心里可甜了。
唐老师40多岁，1.75米左右的个头，喜欢穿正装，听说已经教学20多年了呢。唐老师教我们语文课，但我感觉总是一个表情，不太爱笑，很严肃的`样子。
新学期开学以来，唐老师总是早早地就到班里，看我们上早自习，中午一吃完饭就过来看不回家的同学午休，认真负责极了。我感觉他就像是一个严肃的大家长，严加看管我们这些半大孩子，生怕我们干坏事儿。班上要是有谁犯了错，唐老师会严格管教，那个学生还要自我反省，认识自己的错误，立即改正。
“好好学习，认真听讲，课堂上学好了就不用再上啥辅导班。”唐老师教育我们，学知识还是要扎实一些。这句话他叨叨了好几回，我回家和妈妈说了，妈妈说唐老师的观点是对的，学生就应该这样，在课堂上认真听讲。
我喜欢唐老师，刚开始听初四的大哥哥们说到初四还要换班主任，我着急地想哭。我喜欢这个班级，我喜欢我的老师们。
写老师的作文 39
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中荡…”每当我听到这首歌时，我心中到会无比的激动！他会让我想起一位老师，我从心底里最敬爱的老师——裴老师！
记得有一次，我们课上搞一个活动——作业展览！我原以为是写得好的同学展览，没想到是写得不好的作业！老师一本一本的点名，一个一个认真的看。我看着老师拿起了我的作业本，说道：“刘昕月同学把皆字下边的白写成了日，太不应该了！”我开始在心中有一个很大的问号，便问自己：“怎么写错了呀！咳！”当老师把作业本发下来时，我心中和疑惑！我拿到自己的作业本，慢慢的掀开作业本，一看！哦！还真是呀。真不应该！心中的问号终于消失了！
有了这次的教训，以后写作业时很认真，写完作业后，我一个字一个字的检查！在今后的日子里，我再也不会马马虎虎了！
有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人！有人说老师像一粒种子，播撒汗水，把丰硕的`果实给我们！的确，我的生活中就有这样的老师！
裴老师，你是我最好的老师！我永远也不会忘记你！
写老师的作文 40
记忆中的沙子总会被奔腾的水流冲走；但是记忆中的金子越来越亮。我和老师短暂相处的几件小事让我刻骨铭心。
那是一个暑假，雨下得很大。我背着书包走到老师家。路上，鞋子踩进水里，裤子被水弄湿了。到了老师家，我“面目全非”，无处可干。老师看到了，赶紧让我穿上她的鞋，给我换湿衣服。我拒绝了。毕竟我只是在这个老师家补课。她不是我的班主任，也不是教过我的老师。我很尴尬，吵啊吵。我别无选择，只能脱下来。
当时我很感动。我觉得这个老师照顾我像照顾我妈一样。我想：要是六年级能分到她班就好了！
开学后，我如愿以偿，进了这个像妈妈一样的老师带领的班级。在学校，我发现了这个老师的很多优点。在大扫除的时候，其他班的'老师在教室里指导他们的同学，做一个人做的事情，而这个老师和我们一起工作。我们班只有我能擦窗户上方的玻璃。老师看到了，对我说：“下去吧，我一个人来！”用一句简短的话，我觉得她更像一个母亲，而不是老师。
这个老师，我想大家都知道她是谁。对！她是我们的班主任，曹老师！
这个老师有很多优点。我以做她的学生为荣！
写老师的作文 41
唱戏本不是老师的专业，可这位老师还真会“唱戏”。这位会“唱戏”的老师便是我们的`语文老师罗老师。
他的眼睛不大耳朵却不小，他一做起一些灵活的动作，比猴子还灵活。罗老师长的并不丑但他经常对我们班上写作文或者考试考得好的男生说：“你们都是帅哥!不像我长的丑丑的，都没有“小美女”来找我签名”，然后面带微笑回归课堂。
说“唱戏”罗老师可是一把好手，在课堂上罗老师时不时变换着他的嗓音，讲到课文高潮时他会提起嗓子大声表达，遇到课文结尾的时候，他又会放下嗓子小声的叙述着，抑扬顿挫，引人入胜。
罗老师“唱戏"不是完全体现在讲课文时，也体现在读课文中，罗老师读课文那叫一个有趣儿!学《将相和》这一课时，罗老师读着蔺相如的话时，大声吼道：“我现在离您只有五步远，您不答应我就和您同归于尽!”实在诵读出了那种气势。还比如学“《诺曼底号，遇难记》时，在船马上要沉时，罗老师悲伤的读到："哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊”。那语气那情境真让人有一种身临其境之感。
如果要给罗老师画一幅漫画，真不知道给他画“高音”还是“低音”。
写老师的作文 42
我们现在的语文老师是一位28岁的女教师，她瘦瘦的，穿着朴素，都快半个学期了，她总是那么几件衣服，穿了换，换了穿，而且身上总是沾满粉笔灰。
我们这位语文老师呀，可真是个“旋风”，她说话很快，声音响亮。由于我们以前基础不好，又很偷懒，所以她常常先是一番闪电般的教诲：“学点吧，你们都是为自己学————”而后便滔滔不绝地讲课了。她教学有方，讲问题举一反三，不是举例子，就是打比方，直到同学们弄明白为止，就是讲得快了点。
平日，她总是笑呵呵的，有时也发火，同学们可怕了，其实她一发火，无非就瞪瞪眼而以。一阵粉笔末飘过，她的眼睛不瞪了，气也消了，一阵后就没火了，又笑呵呵后心平气和地给我们讲起课来。所以只要她一发火，我们就马上洗耳恭听了。
激动得快，平静得也快，这又是我们的语文老师的特色。谁提出问题答出答案，她都非常激动，一激动说得话更快更响，而且还手舞足蹈呢。
这就是我们的.语文老师，一位总是忙个不停而总笑呵呵的陈老师。
写老师的作文 43
师说春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——题记
老师，您像春蚕，用毕生精力造福人类，您像蜡烛，用一生的爱照亮人间。但您比春蚕更伟大，比蜡烛更明亮，您把毕生的爱奉献给莘莘学子。
“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也”。韩愈有一句话便概括出了老师的作用。因为有了老师，我们可以及时解决心中的疑惑；因为有了老师的辛勤耕耘，我们的人生之花才得以绽放；因为有了您的帮助，我们才得以在知识的海洋遨游，在梦想的天空飞翔。
还记得初一时的`我顽皮淘气，极为贪玩：下课铃响我第一个出去，上课铃响我最后一个回来。即便如此，仍觉得意犹未尽，上课后依然和同学嬉戏说笑，把课堂搅得杂乱无章。班主任是一位严厉又不失和蔼的老师。面对我的调皮，他没有任何的责备，甚至是严厉的语气都听不见。只是用聊天的方式使我认识到自己的荒谬行为。并下定决心去改正，经过几周的“历练”，终于使我改掉了上课时的坏毛病。
老师，您如青山，沉稳而厚重；您如大海，辽阔而清澈；您如天空，深邃而高远。您用山的博爱，海的宽广，天的辽远来培养学生，因为有了您，各种高知识，高素质的人才才遍布大江南北，祖国才得以飞速发展，日新月异。
写老师的作文 44
老师是园丁；老师是蜡烛；老师是春蚕；老师是绿叶……这是同学们对老师的歌颂，老师把自己的一切奉献给了我们。回想4年里，教过我的卿老师让我感激不已。
她长着乌黑的头发，一双有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，她就是我们的班主任——卿老师。
记得有一次，卿老师让我们写一篇400字的作文。我一听便埋头写了起来，生怕写慢了，耽误了下课玩乐的时间。我用最快的速度写着，终于在下课之前写完了。到了中午，我的作文本发下来了。翻开一看，卿老师给我的作文本“大整容”了，把里面不好的段落删除了，也帮我修改了些句子，还帮我加了几句话。我读了卿老师修改的作文后，觉得很生动，语句也很优美。
我脸红了，为自己的.敷衍了事感到羞愧，害得卿老师牺牲了午休的时间来给我批改作文。卿老师常教育我们要多看·多想·多写，鼓励我们大胆写作，她总是一丝不苟地批改·讲解我们的作文，让我从害怕写作文变得爱写作文，这些都归功于卿老师的谆谆教诲。
卿老师不仅传授我们知识，也为我们的人生树立了榜样。今后无论走到哪里，我都难忘敬爱的卿老师！
写老师的作文 45
我们班有这么一位老师，她和善、有趣、幽默，下面就让我来给你讲一讲吧。
和 善
王老师上课时，如果同学们在下面窃窃私语，老师就会温和地说：“请不要说话，认真听课。”有一次一位同学不小心把门弄坏了，王老师就对我们说：“同学们，咱们的门，累了，想休息休息，所以请大家不要再去打扰它了。”你看，我们的王老师多和善呀！
有 趣
我们的王老师讲课声音洪亮，语调抑扬顿挫。王老师上课时，常常是下课铃响了，我们还沉浸在活跃的课堂气氛中，意犹未尽。而且，王老师上课还特别爱用关联词语，“因为——所以——”常常挂在嘴边，总说些风趣的话逗得我们哈哈大笑。
幽 默
今天，我们上作文课，有一位同学正在对别人吹牛，王老师无意中听见了，就对那位吹牛的`同学神气十足地说：“你别再吹了，再吹，你明天就吃不成牛肉了。”这位同学疑惑地问：“为什么呢？”“为什么，因为牛都被你吹死了呗！”王老师幽默地说。顿时，全班哄堂大笑。
这就是我们有趣、和善、幽默的王老师，她就像是我们的指南针，为我们指引方向，相信你们也会喜欢她的。
写老师的作文 46
嘿！你突然很惊讶！老师怎么可能是小偷？我来给你解释一下题目的意思！杨先生不是真正的小偷，只是给我们上了一课。你会问“真相是什么？”该怎么做！我为什么不告诉你一些事情呢？
那是星期一早上，班里所有的学生都去做练习了。只有杨老师留在教室里。她看到即将滚下来的笔，心想：“你不知道怎么关摊子，还天天哭笔丢了。”这一次，我要教育你。然后，她收起了笔。做完练习后，第二组的几个学生发现他们的钢笔不见了，对杨老师说：“我们的钢笔都丢了。”杨老师生气地说：“我知道。”。第三节课，杨老师问：“什么时候丢的？”他们说：“第二节课的时候丢了。”。杨老师说：“你知道下课后把笔放在哪里吗？你下课把笔扔了，回来找老师要笔。你做得对吗？以后不管在哪里，总要养成收集食物的'好习惯。”。说完，杨小姐拿出笔，让他们去取。
哈哈，现在你知道了！原来杨老师想在生活中教给我们这样一个道理，一切都要井井有条。她真的不是小偷，而是一个可敬可爱的老师，把人教育好，让我们明白生活的真相。
写老师的作文 47
突然，我已经升到六年级了，在母校的学习也结束了。如今，我既开心又难过。因为她，我忘不了。我心里经常想：“我不知道她现在怎么样了，我还记得我。"
她有一头乌黑飘逸的头发，浓眉下有一双大眼睛。她虽然中等身材，但在我心中的形象却是极其高大！
她开朗活泼，喜欢笑。有时她可以笑而不露齿，有时她可以开怀大笑。但是上课的时候，她很认真，经常面无表情，但有时候也是满脸笑容。
她很聪明。在我眼里，她的脑子里似乎充满了知识和智慧。她能把每一个难题变得简单有趣，让你不怕。
她，怎么说呢？如果有故事大赛，我想她一定是第一个，因为她觉得一天会发生很多事情。她总能把做人的道理融入到真实的故事中，让我们享受听故事的乐趣，受益匪浅。
她，一个兢兢业业的老师，永远以身作则，言行一致，硕果累累。教学方法与以前的`老师有很大不同，但特别受我们欢迎。她是我心目中难得的好老师！
她的3.3354亿老师只教了我一年，却让我念念不忘。现在虽然六年级的时候已经不在以前的学校了，但还是会想她，会把想法变成文字。我写下来给老师看。相信她能感受到我的心~
写老师的作文 48
老师，神圣的位置。春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这句话难道没有表现出老师无私的奉献和苦心的品质吗？老师像园丁一样，用自己的努力哺育着祖国的花朵；老师就像蜡烛，他们宁愿燃烧自己，也不愿照亮我们。他们听话，用心良苦，教学不知疲倦。老师是我们的第二父母。
我们的班主任陈老师就是这样的。她为我们这些普通人努力了五年，她的青春都浪费在我们身上了。她的一条皱纹是因为我而生，她的一根头发是因为我而白。我们将永远记得她的教导和对我们的'爱。陈先生每天总是不厌其烦地给我们讲课，给我们传授知识；晚上，陈先生孜孜不倦地帮助我们批改作业。作业本上有很多钩环，不知道老师用了多少个日日夜夜换来的。你疲惫的身材，认真的教导，孜孜不倦的讲解，都是为了我们健康快乐的成长，也是为了我们以后有足够的温饱。你用你真诚炽热的心温暖我们的心，你用你金色的光芒照亮我们的成长之路。但是你从来不要求任何回报你的努力。
努力，无私奉献，不求回报是我们的日子。
写老师的作文 49
我的童年是由亲戚和老师带大的。严格的教育可以让我在人群中脱颖而出。是她的——欧老师让我勇往直前！
那时候我11岁以下，经常没写完作业。我的老师总是打电话给我的'父母抱怨，但我一点也不责怪我的老师，非常钦佩她。
有一次，200米田径校运会来了。我非常害怕。我在害怕什么？我担心我不会获得一等奖。我慌了。老师直勾勾地盯着我，走到我面前说：“你喜欢别人笑你吗？”
“我不喜欢。”我回答。
“你现在能怎么办？”
“跑步。”
“害怕？”
我顿时无语，张开嘴都不知道该怎么办，心里慌了。老师说：“勇敢点！看，这么多学生来为你努力。你呢？是一只退缩的乌龟，一个真的不怕被嘲笑的孩子。”听到嘲讽这个词，我看了一眼同学。有同学嘲笑我是懦夫，也有同学骂我是懦夫。我生气了：“我什么都不是！”
“那就更加努力！”
我鼓起了浓浓的勇气，大胆前进！"3、2、1!"“砰！”我大步跑了两次，不怕累。我的冠军！冠军！我们班又光荣了。
欧先生，我非常感谢你的勇气。三年过去了，我还是想你。历经几十年沧桑，我们的欧洲老师你在哪里？
写老师的作文 50
我爱我的老师吴
期末参加完家长会，我妈带回来一个“通知”，通知我下学期不能参加学校午餐和午睡。
我听了之后还在想，有什么大问题！为什么吴老师总是找我的缺点而不是我的优点，让我很难受？在家里在学校都叫我丢人！突然感觉脑子一片空白，充满了怨念，引来了家人的'一顿责骂！而且这几天心情特别不好，回学校都不敢抬头。我烦死了！
过了几天，心情好多了。当我回到学校，发现吴老师并没有像我想的那样在找我的缺点。期末，我总是复习作业批改和行为监督，是那么认真细致。我根本没有放弃我。渐渐地，我觉得自己对吴老师很和蔼可亲，很可爱。不过我觉得有点愧疚：吴老师教会了我读书做人的道理，可是我上课经常开小差，下课后追打架午睡影响了老师同学。当我把我的错误告诉父母的时候，我委屈的时候就讨厌老师，以为读书是为了老师好。再想想，老师什么都没得到！虽然我受过很多批评和惩罚，但你跟我这个恨铁不成钢的父亲一样严厉，你对我做的一切我暂时无法理解，但总有一天我会明白，你对我好。
啊，吴老师！你是我学习成长路上的一盏明灯！我永远不会忘记你对我的教育和指导！
吴老师，我爱你。
写老师的作文 51
那是一个风和日丽的早晨，阳光激情的洒在了草地上，暖风是那么的温柔，让我不由得想到了聂老师。
我的数学老师叫聂大文，是一名从区二小转过来的矮个老师，他有着小小的眼睛，戴着一副黑框眼镜，别看他文质彬彬的样子，对我们那才叫严厉。
他总是对我们说：’’这题我讲过了，要是水做错了，就让他尝尝铁拳砸大蒜的厉害’’。这一叫，虽然不要命，但是同学们立刻安静了，认真的做起题来，因为这是聂老师的头号必杀技，用了比喻的手法，他的拳头是铁拳，我们是大蒜，这会聂老师看见了张继超正在发呆，于是说：张继超，你的题做完了吗，做完了就让我看看。结果，张继超一题没做，聂老师立刻让他吃了一次他的经典拳法———————铁拳砸大蒜。盘完了，还对他说了一句聂老师的口头禅狗头欠敲。
聂老师每次上课，手里都会拿一朵荷花，但是下了讲台，手里的.花立刻变成一团火球，每个火球都有可能砸在每个人身上，立刻又变成了一个铁拳，此时的这个人一定是一个不听讲的学生。
我喜欢聂老师的幽默，也喜欢他的严厉。
写老师的作文 52
1. 我的学习生涯中上过无数堂课，随着时间的流逝，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，至今难忘...
2. “老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任.....
3. 我与梅老师认识至今已有七八年了。还记得那一节课，我们的小手中都拿着彩色粉笔，来到操场上，梅老师手把手地教我们画出我们心中的高楼。那是小学的第一节美术课，而梅老师就是我的第一任美术老师....
4. 他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容;他们，当我失意或沮丧的`时候，用那亲切的话语鼓励我;他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功……
5. 人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长.....
写老师的作文 53
我有三个老师，其中我的数学老师姓周，叫周老师，她是一个严厉、负责的老师。
周老师是三个老师中年纪最大的'，中等身材，有着一双能捕捉到任何小动作的锐利眼晴，在眼睛上架着一幅眼镜。周老师爱穿连衣裙，有着一头乌黑亮丽的头发，但在这些头发中，也夹杂着一些白发，她常常扎着头发。
周老师有三个绝招，分别是“眼神杀”、“扔粉笔”和“河东狮吼”。有一次数学课上，孟同学上课玩笔，被周老师用“眼神杀”狠狠地盯着，可并没有什么效果。就使用了“河东狮吼”“孟同学，你来回来这个问题。”那声音震耳欲聋，响彻整个走廊。站起来的孟同学因为玩笔根本不知道要怎么回答，就这样站了一节课。
一次周老师按照惯例托堂，但这次托堂我在她讲题的时候，听着听着走神发呆了。后来周老师拿着手中的粉笔朝我扔来，一次命中，我再也不敢发呆了。
虽然周老师有些严格，但这些严格也是为了提高我们的学习成绩。虽然会托堂但她也是为了我们学习到更多的知识，把自己的时间花在了我们身上。我很爱我的老师们，在这里要对老师们说一声谢谢。
写老师的作文 54
当你被老师表扬时，你一定很开心。当你受到老师的表扬时，你会感到非常自豪。当你被老师表扬时，你的同学会对你投以羡慕的目光。而我不像你。
周五黄老师准备评论《期末冲刺》的时候，拿了我的评论，我只好和同桌一起看。可是黄老师一开口就说：“你看朱，她做作业多认真呀！她自己写的答案是正确的，旁边还写了老师的答案。如果你们都像朱那样认真，那老师就不用这么辛苦了！”话音刚落，我的脸就开始红一阵白一阵，不知所措。我的内心更加紧张和尴尬。这时，全班同学都用羡慕的目光盯着我。我激动得满脸通红，握笔的手一直在颤抖。我心想：“老师，你最好不要在全班面前夸我。我太胆小，得不到你的夸奖。”。老师，你应该知道我性格很内向。当我被表扬时，我的.心像兔子一样怦怦直跳，无法平静下来。但是你的表扬让我更加努力的学习。我永远不会忘记你的赞美。我会努力学习，在你的赞美下茁壮成长，不会辜负你的期望。
黄老师，虽然我爱被人夸，但我怕我会骄傲。我害怕同学的眼光；恐怕我不够格，但我会更加努力学习。
写老师的作文 55
身材小，瓜子脸好看，眼睛明亮，嘴角总是笑着向上弯，在一起的时候就像个大孩子。这是我们的班主任，李先生——。
在班上，李老师是我们的.语文老师。听李老师的课总是一件愉快的事。在她班上，气氛总是轻松愉快的。我们可以自由表达自己的观点。我们从来不怕因回答错误而被批评。我喜欢她幽默的教学方法。每个人都兴致勃勃地听着。
下课后，她就像一个母亲和一个好朋友，关心和照顾我们每个同学。李小姐告诉我们，她有一面神奇的“小镜子”，通过它她可以看到每个学生在家里的表现。她不量力，就不给小红花。我们深信不疑，回家表现积极，生怕被老师在“小镜子”里看到。
李老师也会“变脸”。她平时总是面带微笑。任何一个同学犯错，她都会板着脸，严肃地批评那个同学，让他下次不敢再犯。
我们在家里都是小皇帝，小公主的孩子很难管，但是我们有这样一个开朗热情又有爱心又有教养的好老师，我们都尊敬她，喜欢她。她让我们在游戏中学习，在学习中快乐成长。
写老师的作文 56
那魁梧的身材，高高的鼻子上总架着副酷似熊猫的眼镜。他，就是我的体育老师——钱老师。
瞧!他多么的严厉!谁要是敢在课上说点废话，做点小动作，就会挨钱老师的“河东狮吼”。那一声，不说声闻数里，传到操场外数百米，是绰绰有余的。
如果说这就是钱老师的特点，那他总爱和同学比上一比，就是他的喜好了。
只要是和跑步沾边的体育课，那激动人心的“师生对抗赛”，总是少不了的'。你看!钱老师正在准备与钱逸安和陆奕飞赛跑呢!只见三人蓄势待发，一声令下，三人如离弦之箭冲了出去。“加油!加油!”跑道边传来阵阵鼓劲声。还没等同学们反应过来，钱老师就已经冲过了终点线，再扭头看一眼刚刚过线的两位同学，他们手撑膝盖，气喘吁吁。钱老师的脸上却毫无疲惫之色，你看，那一双熊猫眼早就眯成了一条线，那眉眼间分明在说：“不服再战!”
虽说老师上课严厉，但下课后和同学们最好的也是他了。那风趣的话语，那溢满笑容的脸。哟!他给每一个有特点的同学都“改了名”。听!钱老师又在“召唤”“王小胖”了。他俩之间早已打成一片，称兄道弟。
哦!钱老师，严厉如你，风趣如你，服!
写老师的作文 57
慈祥的目光，亲切的面容，她就是我的数学老师——汤老师。汤老师是一位四十多岁的中年教师。她不仅是一位五年级的数学教师，还是一位三年级的班主任。汤老师平时辅导三年级的学生，还要教五年级的'数学，她真的很忙！
汤老师如果有了空闲的时间，不论刚忙完什么事或是多久未曾休息，只要还有同学订正未过，她就会叫他们来订正，直到订正全部通过为止，再叮嘱几句话，才让同学回到教室。
汤老师不仅督促学生学习，还鼓励学生不懂就问。
有一次，我有一道题不会做，便去问汤老师。汤老师给我耐心地讲解题目，还鼓励我：“这道题这么做，记住喔。下次不会的题自己先想想，还不会就来问我。好啦，走吧！”正是汤老师的这番话，教会了我怀有一颗乐于钻研的心。
天天一身连衣裙，那是雅致的汤老师；缕缕银丝藏发间，那是辛劳的汤老师。她像一盏明灯，引领我一步步前进，照亮我一分分努力。
正是汤老师的一句句叮咛，一次次教导，才造就了我的今天。她的一句话总会回响在我的耳旁：你的态度决定你的高度。
每当我想起汤老师，这句话便会在我的耳边萦绕。态度决定高度——这也正是汤老师所教给我的。
写老师的作文 58
我有个老师姓黄，我和同学们都戏称他为“老黄牛”。
“老黄牛”一双小小的眼睛，一个大大的鼻子，一口带着烟渍的黄板牙，这就是“老黄牛”的`形象。
“老黄牛”平时嘻嘻哈哈的，基本上每节课都会给我们讲笑话，不但对我们笑，他自己也笑笑起来的声音就像只牛在哞哞叫。这也是“老黄牛”的由来。但是如果有同学上课时调皮捣蛋，“老黄牛”便会对他的头来一记“降龙十八掌”。
我是常常挨“老黄牛”打的。他只对我一个人“按摩”，每当我调皮时，他便走过来捏着我的肩膀的筋，一用力疼得我嗷嗷直叫:“老黄牛，饶了我吧，我再也不敢了!”他就这么松了手，可到了明儿我又忘了昨天的痛苦，依旧调皮，一学期下来差不多被他捏了个100次都不止。
但是“老黄牛”也有一颗宝贵的童心，记得有一次外面下起了大雪，“老黄牛”把全班同学都分到了操场上，和我们一起打起了学长，我们的进攻对象当然是“老黄牛”了。我瞄准了他的头用力一扔，可不想他正好弯下腰揉雪团，飞过他的头顶，击中了班主任。于是，“老黄牛”也和我们一起被罚站到教室前。
这就是我的老师“老黄牛”，你羡慕吗?
写老师的作文 59
在我的印象里，林老师的脸上总带着阳光般的笑容，走路也似带风一般，不到几秒便从眼前消失。
他的桌子上总摆着许多东西，电脑、没改完的练习册，甚至还有冲牙器！可这些丝毫没有关联的东西，竟有一种乱中有序，序中有乱的感觉。
林老师的课堂最不乏的就是欢声笑语，“沈精兵”等许多故事逗得我们笑得上气不接下气。
林老师批改作业很快，不到几眼便一本退下场，但当我们作业有问题时，他又会慢下来，仔细批改作业，似点通任督二脉似的。
林老师讨厌我们课堂上讲话，“纪律来自内心的信仰，而不是他人的监督。”这是林老师最常说的话。每当我们不安分，甚或哄堂大闹时，他总是会及时出现，用一记狮子功提醒我们。
如果你在上课时发现窗外有人默默关注着，请不要害怕，那是来巡堂的林老师。课堂上认真听讲，这是大家汲取知识的'主要来源，林老师总是语重心长。
林老师扣分是最严苛的，“作业没交扣10分”“自习讲话？扣10分”。每次听到这些话，心还是会抖三抖。可他也是最不吝啬夸奖的，每次进步，就算只比上次进步一分，都会得到他的赞赏，让你信心倍增，继续加油。
新的一天，又开始了，林老师又开始上课了，真好！
写老师的作文 60
我的这位老师姓谢，她公平公正，像法官一样。不管是好学生，还是差学生，只要犯了错，都会狠狠地批评一顿，用她的“伶牙俐齿”，喷得同学“狗血淋头”，她不会偏爱一个学生，错了，就会罚抄词语，可以说铁面无私。
老师执法公平，能不放过一个“坏人”，也不冤枉一个“好人”，那可全凭她的“千里眼”和“顺风耳”。在我们午睡的时候，她能用她的“千里眼”，看见每一位同学在干嘛，干什么。此外，她还能用她的“顺风耳”听到每一位同学在讲什么话。后来，她也告诉我们说：“我可没有什么千里眼，顺风耳，能知道你们都在做些什么？这全凭我对你们的了解。”这足见老师对我们的爱。
“法官”也有温柔的时候。比如：我们上课回答问题时，即使回答错了，她也不会批评我们，而是表扬，她说过：“只要你回答问题了，就证明你在思考问题，有专心听讲，回答错误了，也没有关系。如果你上课不专心，不举手才得被批评。”被表扬的.时候，相信许多人都会开心，心里美滋滋的，就会一直回答问题受表扬。我觉得这种教学方法很好，我慢慢成为班级里举手最积极的那个同学。
在“法官”的带领下，我们班纪律严明，进步可快了。
写老师的作文 61
我的老师姓周，是我们的数学老师。她那看上去板着的脸和炯炯有神的眼睛足以让我们班的捣蛋鬼们闻风丧胆。
我们的周老师有两大法宝，就是顺风耳和眼神杀，记得在今年刚开学不久时，我们上完语文课时，就早早地做好了课前准备。可课还没上到一半，我就打开了课堂作业本，偷写了起来，可还没等我反应过来，我感到两旁的空气瞬间凝固了，有一种不详的预感，果然数学老师在我身后以她那激光似的眼神注视著我，气势上就无人能敌。随后老师拿起作业本把我两面的劳动成果用修正带涂的一干二净，自从那以后，我们班再也没有人在上课时写作业了。
周老师的第二大法宝就是顺风耳了，一次自习课上，她用她那监控似的眼睛扫描了我们一番后，又低下头去改作业了，可就在这时她调整了耳朵的接收方向，完美地捕捉到了我们班最后一排两个男同学在讲话，一股杀气逼走了笑容。老师叫来了讲话的两位男生到讲台上，可想而知他们被老师狠狠地臭骂一顿，最后还是灰溜溜地回到了座位上。
我的`“漫画”老师，她虽然十分的严厉，但对待我们却十分负责任，和严谨。我们都知道这是她对我们的好。
写老师的作文 62
我有一个帅气的男老师，他长得特别的英俊潇洒，就好像新出炉的潮流美男子一样，现在就有我来给你们讲一讲吧!
我的老师他姓王，我们大家都管他叫王老师，王老师他有一个咪咪的小眼睛配这一黑色的帅气眼镜，尖尖的鼻子，俊俏的.下巴，一个小巧玲珑的嘴巴，笑起来感觉隐隐约约的会有一道彩虹，非常美。尤其是他张圆滚滚的脸和他那油黑发亮的头发显得他更充满青春活力。
他也是非常的和蔼可亲，有一次我们班的一个人偷偷地出去买零食，可是他却别我们班的一个同学告了老师，老师找到了他，不慌不忙的问他了个来龙去脉，最后他承认了事实，可王老师并没有责怪他，而是说下不为例，说完冲他笑了笑就走开了。从此，那个人想要变了个人似的再也没有去偷偷买过零食了，曾经也有人问过他，他却笑着说这是不对的，看到他嘴边的酒窝我们就知道了，一定是王老师的话使他改邪归正了，王老师的魅力是多么大啊!
我们的王老师就是这么一个心胸宽广，从不记仇的一个人，很棒吧!
写老师的作文 63
老师的美像天上的星星，闪耀；像树上的花朵，芬芳；像金灿的向日葵，向上。郑板桥画出最坚韧的竹，而我要画出最美的您。
您是那么无私、可敬可爱、美丽。我伏在桌上静静的思考着不放过每一个画面，搜寻一番后，我难以做出决定。有带病上课的您，为我们操心的您，还有连夜批作业的您…那一幅幅画面有感动，有欢喜，有快乐，也有温暖。老师，辛苦了。
您的爱有温和的一面，也有严厉的一面。记得军训时是您在一旁给我们鼓励，从那一刻起，我就深深地喜欢上了您。记得我的每一次失败您都在一旁安慰我，给予我勇气，让我走向成功。记得我犯错时也是您批评我的不对，帮我改正。老师，谢谢。
您把这一生都献给了社会，献给了国家，献给了我们。那次，您的儿子生病了，您为了不耽误了上课，来到了学校。那次学校让带书费，健忘的我又忘了，是您帮我交了书费。那次雨下得很大，我没带伞，是您把我送回了家。老师，您是最棒的。
花为感谢叶的衬托，盛开的'更艳丽了；虹为感谢雨的冲洗，绽放出七彩光晕；树为感谢水的滋润，茁壮的成长；我为感谢您的美，做最好的自己。
写老师的作文 64
很小的时候，我曾经想当一名医生，想为病人减轻痛苦，救死扶伤。长大后，我又想当一名旅行家，想去很远很远的地方旅游，想看遍世界里每一个角落的风景。
然而最终，我却发现：老师，才是世界上最最美丽的职业；老师，才是世界上最最美丽的人。他们虽然没有那些歌星，明星有钱，但是他们吃的却是精神上的粮食；他们虽然不象医生那样可以救死扶伤，可以救助病人，但是他们却教育出了一代又一代的祖国的花朵，国家的栋梁。他们才是最最应该得到奖励，得到表扬，得到重视的人！
老师不仅仅是灌浇祖国花朵的园丁，不仅仅是为了照亮他人而燃烧自己的蜡烛，不仅仅是一位在夜灯下为学生改作业的`人，他们更是用心灵的源泉，孕育我们情操的人。
老师，一个多么响亮的名字，一个多么高尚的职业！一段音乐，可以享受一上午；一杯好茶，可以回味一整天；一句佳话，可以流传几十年；而一位良师，可以感谢一辈子。
老师，谢谢您这么多年来对我的教导和关爱，谢谢您对我的信任和理解。在教师节来临之际，我要对所有的老师说：老师，谢谢您！老师，您辛苦了！
写老师的作文 65
老师是我生命中很重要的人，我与老师朝夕相处，老师的鼓励、关切、安慰、幽默……都给我们留下了很深的印象。
我爱我们的老师!
每次说起她，一下子浮现在我脑海的是她的眼睛。
我从她的'眼睛里读出了鼓励。一次语文课上，由于怕自己回答错误，刚刚举起的手马上又放了下去。当我还在犹豫的时候，悄悄地抬起了头。突然，我看见了老师那双会笑的眼睛，她正微笑着，嘴角稍稍上扬，眉毛和眼睛都弯弯的，像美丽的月牙儿，照亮了我的心灵。她的眼睛仿佛在对我说：“没事儿的，勇敢点儿，把手举起来吧!
”头微微地点了点。我的身体仿佛充满了力量，毫不犹豫地把手举了起来。当我回答完坐下的时候，我又看到了她微笑的眼睛，仿佛在表扬我。
不仅如此，我还从她的眼睛里读出了严格要求。一次，我的语文考试考了98分，我十分得意，眼睛眯成一条线，两条眉毛和一张嘴巴都弯成了月牙儿，但当我一抬头，又看见了老师的眼睛，眉毛竖着，脸上的月牙儿不见了，脸色阴沉着，显得很不高兴。望着她的眼睛，我一下子羞愧起来，头便低了下去。
老师的眼睛对我就是这样。
写老师的作文 66
今天是星期一，过了一个上午，中午回家吃饭的同学们排好队，走出校门。我在学校吃的。过了一会儿，我闻到了一股清香。啊，那是午餐。晚饭后，是午休时间。老师坐在凳子上看电脑。同学们说说笑笑，玩得很开心！突然，我看到一个学生，拿着画纸和画笔，聚精会神，好像在画什么午休时间过得好快，但我一直在想同学在画什么，是同学们开心的样子，还是窗外美丽的风景。
第一节课结束了，第二节课是数学。看到老师微笑着进来，我们一定很高兴。然后老师说：今天我收到了一份特殊的礼物。又拿出一张纸，是一张图片。她告诉我们这幅画是41班的李明画的，我心想：李明不是中午画画的同学吗？老师说：李明给我看电脑的图也挺像的。我开始问他你为什么不画我的脖子。你知道他说了什么吗？学生们异口同声地说：不知道！他说的是，老师，你看电脑就是缩脖子。我画素描，素描是为了让你看到的画面准确。我想想，我是对的'。你觉得这幅画怎么样？我们说：挺好的，还不错！棕色卷发，高鼻梁，两只大眼睛下红唇。非常好！我说。感觉老师很开心，上课一直在笑。
但是我真的很想在其他同学都在玩的时候，表扬一下李明，给老师画一幅生动的画像。
写老师的作文 67
说起美术，实在是提不起我的兴趣，简单的描描画画，无聊的涂涂改改，实在让人索然无味，直到我升入初中后的一节美术课，彻底改变了我对美术的看法。
升入初中后，我们的美术老师换成一个挺瘦的人，他浓密的眉毛，炯炯有神的眼睛，棱角分明的面颊，和世界名画中的人物肖象相差无几。
上第一节美术课之前，老师拿来了一个人的头骨，我们很是奇怪，也有些恐惧。带着疑惑，我们开始上课，老师首先给我们展示了一张人的头骨的图片，看着画面中的骷髅狰狞的面目，有些胆小的女生尖叫起来，我们更加疑惑了：这美术课岂不是成生物课了？这时老师停顿了一下，说：“你们待会儿就会发现这些头骨的.奇特与神秘！”果然随着老师引人入胜的讲述，我渐渐发现了美术课给我带来的独特乐趣，看似单调的头骨，也让我越发感兴趣，看着我们人类自己的头骨，让我知道了我自己身上的很多秘密，也让我印象中的美术课和“索然无味”脱离了关系。
这就是我们的美术老师，虽然只有短暂的几次碰面，却给我留下了深刻的印象。
写老师的作文 68
我分过很多班，上过很多老师的课。令我印象最深，我最喜欢了教师就是——刘老师。
刘老师留着长长的黄金色的卷发。生气时就像狮子，头发仿佛竖了起来。下课时总是那么亲切和蔼，但是上课老师就非常严肃。讲课时就像个连珠炮，喋喋不休。
记得有一次快放学了，有一篇要背的课文没背下来，我奋力的读着，拼命的背，但还是背不下来。怎么办呢？这篇课文背下来可是今天的.任务。老师看到我脸上露出一丝不安来，就走到我身边，亲切地说：“没背下来吗？不要着急，相信自己一段一段的读，一段一段的背。”
我听老师的去做，果然不过20分钟，我就背下来了。老师真像一位仙人，给同学传递法术。
还有一次，老师发火了。因为她是个高要求的人，作业有些同学书写不合格，有的答案不全面，那才叫大发雷霆，五雷轰顶呢。她用了她的绝招“狮吼功”。顿时，教室里鸦雀无声，连滴滴答答的钟声都听得见。
虽然老师有时候和蔼，有时候严肃，但是这都是为我们好。我喜欢我的老师！
写老师的作文 69
这学期，我们班分来一位新老师，他姓周，是我们班的数学老师。
记得他第一次给我们上课，刚走进教室，乍一看就像一位大哥哥，一张瓜子脸，一头短发，戴着眼镜，脸上缺少一点老师的严厉。
在别人眼中周老师是严厉的、敬业的、知识渊博的，可在我眼中老师是幽默风趣的。你看老师正给我们讲卖油翁的故事呢！周老师边讲边手舞足蹈起来，一会儿用量角器当弓箭手的弓箭，一会儿借用一位同学的铅笔盒充当卖油翁的大勺，一会儿放下书连连拍手，我心想这一定是在演观众。讲完这个故事他告诉我们的道理是：“让我们数学多做练习题，多做试卷上的`精典题，上课认真听讲。”
周老师还给我们讲了一个故事题目叫《两只小企鹅》，一只小企鹅懒惰，另一只小企鹅勤奋努力，后来勤奋努力的小企鹅成了企鹅之王。
周老师教我们尊重来源于实力，实力是勤学苦练出来的，万事都没有一蹴而就的实力，惟有熟能生巧。
别人眼里的数学课是枯燥乏味的，而我们的数学课是生动有趣的。这就是我们幽默风趣的数学周老师。
写老师的作文 70
有一首歌曾这样唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。”这首歌写得多好呀！是谁将一棵棵小幼苗培育成一棵棵参天大树呢？是您，尊敬的葛老师。
记得前几个星期，老师您的腿受伤了，每天都是上午上课，下午去医院检查，我听您说朱校长说您可以在这几天不用来学校，先在家里把身体养好，再来学校给同学们上课。可您却带着病坚持来学校上课，说是放心不下我们。但是您的病情是多么的严重，每站一会儿就要坐下来休息，否则腿就会痛得更厉害。每次您来学校的时候，只要有我们班的同学看见了，就会立马跑上去扶着葛老师，可您却说：“谢谢你啊，但是马上就要开始上早自习了，你赶紧上楼读书吧！我自己可以上楼。”
还有一次，我们学校举行了一个运动会比赛，我、孙磊、叶硕、徐博文和郭炜舰常常因训练耽误了学习，而您却让我们放学后到办公室去再次“进修”。我们经常拖到五、六点钟，您早已意识到过了下班时间了，但是却仍然耐心的跟我们讲着我们不会的题目或问题。
啊！老师！有这样一句古诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您就像这首诗中的'蜡烛，照亮了我们前进的道路。
写老师的作文 71
我班的老师是王老师，她很和蔼可亲，我和我们同学都很喜欢她。老师的个子不高，由于长年累月的为我们操心，那乌黑光亮的黑头发之间夹了许多的银丝。在她那短短的刘海下长着一双充满智慧的.眼睛，眼睛下面长着一个不大不小的鼻子，鼻子下面长着一张给我们一直在讲知识的嘴。
我记得有一次，我们在上语文课的时候，老师叫我们把昨天预习的那一课放在桌子上她来检查。但是，我刚刚把书拿上来，才发现我没有预习，顿时，我的心怦怦的跳个不停，脸红的像春天的挑花。心里想今天死定了，然而，我没想到的是，当老师检测到我没预习时，就和颜悦色地说：“王雨欣，你以前不是这样的，今天你怎么了”？我就把头深深地低下来，小声地说：“对不起，老师，我忘了预习。”“下次不能这样做了。”老师坚定而又温和地说。我听了老师温柔的话语后。就很感动，决心要更加努力。更加地把学习成绩提升的更好，更快。
老师，您对我们的爱，就像春天里的春雨滋润着我们，您就像一个很辛勤的园丁，在培育着祖国的花朵。
写老师的作文 72
他似乎是一块石头。不论是春夏或是秋冬，无论是晴天或是雨天，他都穿着他标志性的服装——短袖配长裤。春日的潮湿，夏日的炎热，秋日的千燥，冬日的寒冷都卯足了劲想要证明：他们可以让他脱去其中之一。可即使最炎热的大暑，依旧无法使其换成短裤；纵使最寒冷的大寒，仍然无法使其换成长袖。
他似乎是一头壮牛。好像同样多的作业，别的老师需要叫上三四个同学帮忙一起抬，而他只需自己轻轻抱，便可悠闲地慢走回去。
他似乎是一个哥哥。他总是知道我们为何会将题目做错。每次风轻云淡的点拨技总能让我们如大梦初醒一般，有着“一语惊醒梦中人”的魔力。面对一个个生涩难懂的知识点，他都用生动形象又不失风趣的例子让大家在学习中快乐，在快乐中学习。
他似乎是一位朋友。忆想起那场的.篮球比赛，在他的带领下，我方球员的配合更加得当，最终的比赛胜利也是收入囊中。这让大家感受到了篮球的乐趣，运动的欢乐，团结的重要！
他曾说过他有一个愿望：“我希望你们每个人都享受学习，把学习当作一件快乐的事情。”他的愿望实现了——至少在我身上实现了。
写老师的作文 73
我有一个好老师,她叫戴老师。她有一双水汪汪的大眼睛,漂亮的长发随风飘,还有一张樱桃小嘴。笑起来特别地美!
戴老师平时对我们特别亲切,只有我们不听话的时候才会严厉地批评我们。有一次语文考试，我们班的成绩都考得很不理想，以为戴老师会教训我们一顿，没想到她不但没有骂我们,而且是和蔼可亲地说:“同学们，不要灰心丧气,找出考不好的'原因，大家好好努力争取下次考好。”听了老师的话，我们又充满信心，接下来的考试，大家果然取得了好成绩。
期末考试一眨眼就来了，考试前老师问我:“你的目标是多少分?”“95分以上!”我肯定地回答，“确定?”“确定。”考试开始了，我自信地写完试卷。
过了几天，我的成绩出来了,语文考得98分，我不断得到身边亲朋好友的称赞。太开心了，能得到这个成绩都是因为戴老师让我给自己设定一个目标，才实现。
戴老师还是一位作家,她一边教学,一边写作,还不时的帮我们投稿,让我们大家的写作水平提高。
这就是我的语文老师,她永远都是我心中最棒最美的好老师!教师节就要到了，我祝老师节日快乐!
写老师的作文 74
一张圆圆的脸，乌黑浓密的短发，浓浓的眉毛，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，红红的嘴巴，1.75米的个子。他是我们的老师——盛老师。盛老师教书非常认真，同是老师也关心同学。
盛老师教书非常认真。比如说上《刷子李》这篇课文的时候。在读课文的前面总在黑板上写出两到三个问题。老师在写字的时候，我感觉老师在刷油漆一样，轻轻地，仿佛我们大家都很轻。老师的字写好了说：“再读课文是大家请找出问题：一画出刷子李刷漆的动作。二找出徒弟的表情变化。”话音刚落，我们立刻读了起来，读好了，我们各自说出自己找到的，老师的表情是随这同学的答案发生的变化。过了一会终于下课了。
盛老师也是一个非常关心同学的`人。就在星期三我们电脑课下课。我正要走出初中部，突然，听见了：“我的手……”走下来的是姜艺，他的手流血了。当时我和同学立刻把他送到了老师的办公室。盛老师看到姜艺的手时，表情从高兴变的紧张起来，立刻打了姜艺妈妈的电话。并立刻送姜艺去医院……
从这两件事中可以看出老师是一个关心同学的人。
写老师的作文 75
我们的老师是一位很负责任并且很严格的老师。上课时，她的目光有如老鹰一样敏锐，任何同学的小动作都逃不过她的“火眼金睛”。
老师很负责任，同学出了什么问题，她都耐心地去帮忙解决；对于我们的作业，老师会认真地批改，连一个拼音出了错误，她都会一个个帮我们改正过来。
老师在该批评时就批评，该表扬时就表扬。记得上学期合唱比赛上，我们班获得了二等奖，老师满面春风地向我们宣布，我们班的`同学就立刻沸腾起来，根本不管现在是上课时间，只见老师大喝一声，全班立刻安静下来……
老师是一位平易近人的老师。记得有一次，我提高班月考落选了，老师把我叫去，耐心地教育我、鼓励我，使我信心倍增，多么和善的老师呀！
老师有善时，也有“恶”时。当同学捣乱时，老师能坚决制止；当我们考试考砸时，老师能把我们的成绩“吓”上去，使我们不得不认真学习……
以前，我们班几乎从来只有挨批评的份。但升上六年级后，我们遇到了这位好老师，同学们又重新振作，有时还被校长表扬呢。
这位老师就是我们的班主任——许老师。
写老师的作文 76
我升五年级时，认识了一位老师，她姓杨，同学们都很喜欢她。她有着樱桃似的小嘴，炯炯有神的大眼睛，她的眉毛就像是用毛笔抹上去似的她不会像任老师一样让我们背作文，因为背作文会限制我们的思维，但是让我感动的还是杨老师广阔的胸怀。
我们班是多媒体班，老师经常用多媒体课件给我们上课。这不，老师又放投影了，坐在窗子边的同学都把窗帘拉关了，我也漫不经心地拉着窗帘，这时，出乎预料的'事情发生了，窗帘整个儿掉了下来，44只眼睛几乎都盯着我，我心里七上八下的，不知道接下来会发生什么事，然而，杨老师就像什么事也没发生过一样。老师讲课，我一点儿也听不进去。
"叮叮当"总算下课了，我想：杨老师也许不知道窗帘是我拉掉的，我到底是和老师道歉呢，还是瞒着老师呢？我犹豫了一下，鼓起勇气，告诉了老师，我本以为杨老师会当着全班同学的面大骂我一顿，可是杨老师却说我做错事勇于承认，是个好孩子。
杨老师是一个好老师，我要好好学习以优越的成绩来报答杨老师！
写老师的作文 77
吴老师的课堂是丰富多彩的，朗读比赛，背诵接力、教案设计……仿佛她的点子从来都用不完，倘若哪日她如同一般的语文老师讲一节课，那才让人惊讶——就拿她极少拿课件上课来说，似乎就已经打败大部分老师了。
不用课件的前提，是过硬的知识储备。如何让课堂有话讲，难；如何让学生有话讲，更难。曾经有幸瞟过眼吴老师的语文书，密密麻麻写着数不胜数的笔记。课堂上，给足了我们发言和思考的时间；板书上，写满了每篇文章和古文的理解；学习中，讲尽了学习方法和技巧的故事。她会回应，会倾听，会追问，因此她的课堂是丰富的——当然，也是艰难。“老师，我突在撑不住了。来自代了一节课的丁同学感叹。
吴老师虽为级长，成天忙前忙后，但他也是平易近人的。听取我们的意见调课、与我们共进午餐、给我们分饭菜……在忙里偷闲来关心我们，就如同成天都有的语文课，无处不在的文字一样，她的温暖也是无处不在的`。
词语是需要定义的，而吴老师也给我心中的语文下了道定义——一道有趣、丰富、可追逐的光。
写老师的作文 78
四年级分班的时候，我遇见了现在的语文老师――沈老师。
沈老师五十来岁，乌黑的头发透出几根银丝，所有头发梳到后脑勺，用一根黑色皮筋扎成一个马尾辫。一双眼睛虽然不大，却炯炯有神。谁上课如果在做小动作，被沈老师盯上，保管让她屁滚尿流。沈老师的嘴巴特别厉害，特别能说会道，每次上课，都能将普普通通的'内容讲的头头是道、出神入化，同学们听得津津有味。
沈老师上课很有特色，与众不同。老师每次上课的时候，会把课文重点用★表示出来。学习生字的时候，老师又会用风趣幽默的语言帮助我们记忆，比如学习“历和厉”，老师说：“一个工厂里有一万个工人，说明这个工厂很厉害。”这么一讲，我们很快就把厉字给记住了。再比如区别“幸和辛”，老师说：“上面有十字架，说明上帝在保佑你，上面有一点，表示汗滴”，被教师这么一讲，我们豁然开朗。
老师讲课文的时候非常生动有趣，常常将古今中外引到课文中来，使我们对时代背景有比较深刻了解，对课文内容有更深刻透彻的领悟，让我们所学的知识融会贯通、牢固掌握。
这就是我们的语文老师，一个让人佩服的五体投地的老师。
写老师的作文 79
大家都看过漫画吧，漫画中无厘头的风格、惊喜的故事发展、爆笑经典的台词、搞笑稀奇的人设使漫画这种绘画形式变得格外吸引眼球。我看过的'漫画有《斗罗大陆》、《死亡笔记》等等，现在，我就用漫画的风格写一下即将伴随我两年的体育老师杜老师。
杜老师从上学期就相伴在我们的左右。她的肤色既不黑也不白，一双炯炯有神的眼睛十分引人注目。她身高大约一米七，手掌很大，仅用一只手便能握住一个篮球。
杜老师非常喜欢运动，每当我们打篮球时，她就拿着几个散落的篮球随手打了起来，小跑、跳跃、灌篮一气合成，当时我都看呆了。有一次上体育课，我蹦蹦跳跳地跑进了体育器材室，拿了一个篮球，准备加入同学们的练球队伍。跑回篮球场后，我看见同学们一个接一个地将球投向篮筐，练得很投入，也情不自禁扔了一个，可惜力气太小，把球扔偏了。我不慌不忙去捡球，谁知忽然我的篮球在弹跳的过程中撞到了别人的篮球，随后，球便如脱缰野马一般飞向跳大绳的同学，我默念一句：不妙！说时迟那时快，杜老师忽然跑了过来，一手接住疯狂的篮球，然后依旧是小跑、跳跃、灌篮的一气呵成球又进了，我对此万分崇拜，只能暗自感叹一句：太优秀了！
这就是我的老师杜老师。
写老师的作文 80
王老师是我们的班主任。她三十几岁，很瘦，一头长发乌黑发亮，月牙似的眉毛下，有一双闪闪发光的大眼睛，充满智慧。
王老师字写得特别好。横平，竖直，撇锋，捺脚，每一笔都那么精致，那么恰到好处。看着看着，你会不觉得自己是在欣赏字，而是在欣赏一幅画，一幅浓淡总相宜的山水画。
王老师很温柔，就算批评人的也不带一点凶样。有一次，王老师给我们发了练习与测试的答案，让我们带回家给家长保管。可是有些同学偏不听，不顾一切地抄答案。这事被王老师知道了，她并没有严厉地批评我们，而是笑着表扬：“你们个个都是天才，要是这聪明的脑袋能在考试的时候发挥好，那我就不用操心了。”这话一出，起到了令人刮目相看的.作用。几天后，没有谁敢不动脑筋就抄答案了。
王老师非常关心我们。她把我们当作自己的孩子，如果我们同学之中有谁身体不舒服，她会万分着急地打电话给那位同学的家长，让家长快点来到学校把孩子接去医院看看。每次打电话，她都眉头紧皱，讲话语速加快，恨不得家长下一秒就出现在班级门口，看得我都跟着着急起来。
看来我的运气还挺不错，能遇到一位这么优秀的老师。
写老师的作文 81
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在我记忆中，有那么一位老师我终生难忘。
瘦瘦的脸上长着一双大而有神的眼睛，不高不矮的个子，她就是——徐老师!!!
她上课和其他老师不一样。还记得在学《让我们荡起双桨》这篇课文时，先让我们读一遍，又连起来讲一遍，最后带着我们大家娓娓动听地唱了起来：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”美妙而动听的歌声在教室里回荡。我不由自住地幻想起来：我和小伙伴们坐在船上，我坐在船头，划着双桨，小伙伴们说说笑笑，谈笑风生，好不惬意，好不自在……想完之后，我便深深地理解了课文。
还记得一次，老师请我带个字典，我爽快地答应了。可第二天，因为走得比较急字典竟然忘记带了!没办法，只有“自首”了!
在去“自首”的.路上，我心里七上八下的，心想徐老师肯定会严厉批评我的! 可徐老师却摸摸我的头说：“孩子无论大小事情，可一定要做到诚信啊!”我低着头，默默地记在了心里。
光阴似飞箭，转眼已两年。我又遇到徐老师了，高兴极了!恭恭敬敬地向徐老师鞠躬，徐老师也很高兴。
我对徐老师的教诲终生难忘!
作者：邱家乐
指导老师：宋晓敏
写老师的作文 82
从小到大，我们遇到过许多老师。他们的风格各不相同，肯定给我们留下许多回忆。这回忆，就像我们饮食口味一样，酸、甜、苦、辣都会有。
我的K老师是一个幽默，严厉，大方，和蔼可亲的好老师，她有着一头顺滑的头发，浓黑浓黑的眉毛，大大的眼睛，不高不低的鼻梁，抹着淡淡的'口红，她穿着蓝蓝的呢子外套，黑色的裤子，穿着黑色的皮靴。
上课时，老师用温柔的眼神看着我们，用悦耳的声音对我们讲课，有时对我们特别幽默，会讲一些我们不知道的稀奇古怪的故事，让我们听得捧腹大笑。有时对我们很严厉，我们无论如何也达不达老师的要求，每次作文的字数都要一页半，不少于500字。“冰冻三尺非一日之寒”，她时刻提醒着我们。这样对我们也有好处，能让我们奋勇向上，写出更优异的作文。
几个同学去体育室打乒乓球，上课十几分钟了，我们都迟到了。我是其中一个，忐忑不安地走向教室，老师会很严厉地批评我，我只好脸红地站在门口。
K老师对我们很好，温柔中带着严厉，我非常喜欢K老师。
写老师的作文 83
在我的小学生涯中，有许多让我记忆深刻的老师，但其中有一位却令我尤其敬佩，她就是我三年级的.老师小米。
小米老师看上去平平无奇，没有其他老师那样好的教学方法，没有其他老师那样严厉，但她有一颗懂我们的心。那一次让我记忆犹新……
全班同学都坐在椅子等待着小米老师，但她迟迟没来，班长派我去老师办公室门口看一看情况。我来到小米老师办公室门口。只听见里面正在谈话，我蹲在那儿侧耳旁听，小米老师正说:“胡老师，请问你有没有胭脂。”听到其他老师的话语，“我没有啊，上班你化什么妆啊?”米老师一句为自己做了辩解，也让我感动了。“我生病了，若直接带着病容去见同学们，他们一定会担心我，只有我化了妆，同学们才会放心，我坚决不带着病容去见我的学生们。”我带着眼泪跑进了教室，添油加醋的讲给了同学们听。
同学们听了与我一样，金豆子都留了出来，小米老师来后看见我们一副要做好学生的样子，一下子就笑了。
直到下课，同学们才把绷得紧紧的一弯了下来，小米老师才把虚弱的神情泄露了出来，我们几个调皮的人才明白了老师的辛苦与劳累。
小米老师，你是我最敬佩的人!
写老师的作文 84
“叮铃铃”又是熟系的铃声，紧跟着的是熟悉的脚步声，随着声音越来越大，教室外也响起了一道雄厚的声音，靠近一看，是我们那无所不能的班主任——林老师。
林老师的`声音是雄厚而明朗的，只要都听到这声音都会被一股强烈的压迫感压得动弹不得，同时，他的声音也是可以很温和的，让听得舒服，毫无紧张感。
林老师步伐很轻盈，尤其是他在篮球场上展现出超人的过人技术，他手脚并用，一个迅速的转身，就可以轻松过人，可谓是一个灵活的胖子。
上林老师的数学课，无疑是一件非常快乐的事情，他诙谐幽默的语言带动了整个课堂，既教会了我们知识，也能让我们更活跃。当我们对他讲的知识点实在理解不过来的时候，他便会找他的“朋友”们来帮忙，就好比卖黄金的老板，狗、驴……而他的这些“朋友”们也会帮我们更好的理解其中的数学知识点。
林老师，用自己做榜样教会我们如何成为一个自信的人，就像他常说的：“全中国不可能有第二个比我好的老师”。
这就是我的班主任，一个集幽默和自信于一身的班主任！
写老师的作文 85
胖胖的身体，圆圆的脑袋，寸寸的头发，鼻梁上架着一副近视镜框，这是我的第一任作文老师，马老师——。自从跟马老师学作文以来，我的写作水平蒸蒸日上，进步很快。两个春秋过去了，发现马老师的嘴不一样了。
说到马老师的嘴，同学们想到的'一定是振振有词，妙语如珠。当然！但是，我发现了他嘴巴的另一个特点，——“吃”。
有一次，我们都沉浸在写作文中。我抬头想问题的时候，看到马老师正在使劲吃一个大“红富士”苹果。我不禁皱眉问：“马老师，你上课怎么吃？”谁知道，他一本正经地说：“苹果润喉。说了这么久，嗓子都快哑了。”
马老师每次上课吃饭都会找借口。
又一次，一个同学上课偷酸梅，当场被马老师抓住。那个同学自然不会有什么好结果。——酸梅被没收。我们想当然地认为“罪恶的”酸梅会被扔进垃圾桶，但马先生一开口，肚子里就“攒”了不到半袋酸梅。我们忍不住齐声说：“马老师，这个……”还没等我们说完，马老师就摆出一副严肃的表情：“可惜这么好吃的东西还是丢了，浪费才是最大的罪！”争论使我们都哑口无言。
我想熟悉马老师的人都会对他的嘴印象深刻。
写老师的作文 86
文老师是我们2—3年级的语文老师，也是我们的班主任。她有一双明亮而美丽的眼睛，充满智慧和热情，使人奋进。她是良师、益友，又像妈妈。
文老师不仅教给我们文化知识，而且用行动教育我们如何做人，有一件事让我至今难忘。那是文老师刚接我们班不久，我对文老师的要求还不太适应，当天语文作业没有做完就交上去回家了。刚到家，接到妈妈打来的电话，说文老师叫我赶快回学校补作业。当时我心里害怕极了，忐忑不安，心想：“这下可糟了，文老师肯定会猛批我一顿。”没想到文老师用慈爱的.目光看着我，告诉我做任何事都要认真负责，指出我今天的做法是错误的。她的话如涓涓细流注入我的心田，我感到很惭愧，眼里含着泪水，很快补完了作业。文老师鼓励我在学习、工作上要大胆，多磨练自己，增强自信。从此以后，我刻苦勤奋学习，努力锻炼自己，我的综合素质大大提高了。
我最喜欢上作文课了，文老师风趣幽默。往往从我们眼皮底下溜走的小事，经文老师一点拨，觉得是那么新鲜有趣，作文也有了丰富的素材。一个学期下来，我摸到了写作文的诀窍，感到写作的过程是一种享受。文老师为了调动同学们的积极性，让得高分的同学在班里朗读，大家互相交流，共同提高。
写老师的作文 87
迈着轻盈的步子走上讲台，将一脸的灿烂映进每个同学的眸子里，轻柔的眼神从脸上滑过，亲切地呼唤着每一个名字，清亮的声音里，流淌出一份清纯——这就是我迈进初中大门，给我印象最深的何老师。
刚进中学，您是我的生物老师，现在，您成了我们的语文老师，还是班主任。在相处的日子里，您那红润的脸上总带着微笑，那双深邃的眼如一潭清水，泛着智慧的粼光；又如跳动的火苗，热情奔放……
敬爱的老师，您还记得11月9日吗？那天星期四，轮到我上讲台演说了，我很紧张，慌乱中演讲了关于“友谊”话题的内容，感觉很糟，没想到您还夸奖了我。当时，一股热流涌进我的心里；还有那次完成作业，您表扬我的字进步了……老师，您知道吗，是您，让我重拾回自信；是您，令我学习更加有劲！
老师，您指着校园万绿丛中的鲜花，注视着楼顶那冉冉升起的红日，满眼期待的'望着我们，耐心细致的讲解着写作技巧。微风轻拂起您额前的短发，朝晖映照着您甜甜的笑脸。老师，我们看到了您那殷切的期望。
老师，您放心吧，渠溪河畔回荡着我们的誓言：拼搏向前！
写老师的作文 88
教师是我们职业生涯中最有灵魂的工作。我们非常尊敬老师。我们班有这么一个有趣又漂亮的老师。她的'名字叫魏老师，她的笑容像一束阳光。
她有一张瓜子脸和一双柳眉。她的眉毛下有一个高高的鼻梁，鼻梁下有一张会说话会说话的嘴，让同学们神魂颠倒。魏老师喜欢给我们上生动有趣的课。她总是用精炼的语言给我们讲课。她总是在课堂上讲一些笑话，让每个人都开心！
那天，语文老师下课后来到我们班，对我们说；今天本来是6月1日，但是因为下雨，只在课堂上举行。我们都欢呼起来。第一个节目是我们班三个奇葩表演的。这个项目叫做上瘾。我们班的三个人是董欣欣，孙亮，夏启旺。他们三个其实舞跳得很好。说到这里，别说我们女生不如男生，别信我。
接下来是女生中的“青睐”。欢迎，我们出来。随着每个声音的播放，我们也跳舞。最后，跳完后，我们也告诉了三个人；嗯，和你一样好。他们也不得不忍受和挑战；我们一定会在下一场演出中检查你。等等。所以他离开了。
语文老师对我们说；这次女团赢了。这次随便吃喝。我们都玩得很开心。
我非常喜欢我的语文老师。你呢？喜欢吗？
写老师的作文 89
在我成长的道路上，遇到了许多的老师。有严格的.林老师、幽默的汪老师但是，我还是喜欢班主任袁老师。
袁老师是我们的班主任，她有一双炯炯有神的眼睛，并且喜欢是盘起来头发的。每次她见到我，都会投来明亮的目光。还微微的笑了起来，就像绽放的花儿一样，我也会跟她打招呼。
记得那一天，我们上的是语文课。袁老师走进来，告诉我们要进行小测验。袁老师就拿起粉笔，黑板立刻出现了一行行的字迹。并且详细地给我们讲了一遍，接着，让我们回答，老师突然说：请17号回答。我慢慢地站起来，我站起来很久，但依旧没有回答，我满脑子空白。袁老师竟没有罚我，而是叫我到办公室。来到办公室。老师温柔地对我说：你是不是很多题目不懂，让我教你这些题目。袁老师让我坐下来，并且很有耐心地把内容给我梳理了一遍。使我一听就恍然大悟，袁老师还找到了一些题目，让我做这些题。看见时间一点点过去了，袁老师也很辛苦。所以，我更加认真做这些题目。我做完以后，老师批改完这些题目。还表扬我说这些题目我全对了，我永远也忘记不了那一刻。
这就是我喜欢的老师，她总是耐心地教我做题目，让我学会了不会做的题目。感谢您的指导！
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