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我的老师写人作文

时间:2022-03-25 14:29:50 人作文 我要投稿

【必备】我的老师写人作文汇编七篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的我的老师写人作文7篇,欢迎大家分享。

【必备】我的老师写人作文汇编七篇

我的老师写人作文 篇1

  “五年过去了,王老师你还好吗。我永远忘不了在五年中,你和我发生的种种事情,即使现在你已经不是我的老师了,但是在我的心中你却是我的母亲。”

  记忆印象中,记得是五年级的时候吃好中午饭,我和小飞一起出黑板报。当时老师在批作业。

  我站在书桌上画画,画的很投入,恍如身临其境,等我画完后,我以为站在平地上,脚往后一挪,结果大家一定想到了,一脚踩空,还好我急速翻了一个身,摔了膝盖,不然就摔了后脑勺了,后果肯定不堪设想。王老师一听到“嘭”的声音,一下子站了起来,快步跑过来扶起我,本来我已经痛得起不来了,可看了看王老师的眼神,似乎在说话,一直鼓励着我,在我的努力和老师的搀扶下,我忍着痛慢慢地站了起来。

  那天下午,老师一直很关心我,时不时的问我还疼吗在以后轮到我们出黑板报时候,王老师重是叮嘱我们:“出黑板报要小心,别摔下来!”我也从那以后也会自己小心翼翼地在桌上走动,防止再摔下来。

  在我们的成长道路上,正因为有了老师的关怀才走的更踏实,感谢你,老师!我很爱你。

  上海浦东新区上海市南汇区实验学校六年级:沈莉

我的老师写人作文 篇2

  如果你也看过《假如给我三天光明》,如果你也身同体会海伦·凯勒身残志坚的勇气。那你必定不能错过改变海伦的小人物——莎莉文老师。在莎莉文老师耐心的指导下,海伦学会了用心阅读,认识了许多的字,也让她感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移,她接触到更多的“新鲜”事物,和家人一起过圣诞节、拥抱海洋、走进大自然、关爱父母,学会了生活。

  世界上很多美好的事物都不是一言一语可以形容的,也不是一字一句可以在键盘上敲出来的,我们需要用心去体会,教师这个神圣职业的`伟大!我所遇见的所有老师都可以被我称作为“好老师”。

  从我走进幼儿园起,我认识到了老师;随后,小学里的老师各有各的专长和特点;在未来,我将邂逅更多形形色色的老师。他们的脑袋里装满了智慧,他们的衣领口袋里永远悬着一支笔,他们对你只会更加耐心的讲解只为了尽心尽力让你变得更优秀。我永远以一种很低的姿态去瞻仰他们,满满的崇拜,无尽的心疼。

  为了我们这批被称为“祖国未来的花朵”,他们全心全意地把自己奉献给这个高尚的教师事业,他们省下太多陪伴自己孩子的时间不耐其烦的给我们灌输知识;他们省下自己午睡的时间来监督我们的学习或休息,希望我们每个人都是健康成长的;他们也许会唠叨,他们在我们成绩考砸的时候单独找我们谈话分析原因。

  有人把老师比作蜡烛,燃烧了自己点亮了我们的生命;有人把老师比作大树,伸展开自己的身躯为我们创造一片阴凉之地;有人把老师比作灯塔上的那盏灯,指引了我们前进的方向。我更想称我的好老师是我的好母亲,她百般呵护我,万分宠溺我,偶尔斥骂我,但追根究底她是深深地爱着我的。

  我的好老师们,我深爱的你们。我不愿奢求更多不切实际的理想,我只愿在你们的呵护下变得优秀,我更希望你们能够活得健健康康,快快乐乐,少几根皱纹,多一点开怀大笑。因为看见你们露出欣慰的笑容,我会觉得我所呼吸到的空气都是甜甜的。

我的老师写人作文 篇3

  是谁,像天使一样保护着我?是邢老师;是谁,在我有困难时,伸出援助之手帮助我?还是邢老师。是邢老师领我走进了知识的殿堂。邢老师有一头漂亮的卷发,一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴,一个挺挺的鼻子。老师的口才、文笔都很好。

  老师喜欢给我们讲一些老师出去玩的故事。有一次,老师上课时,无意间聊到老师去新疆玩的事,他就把出去玩的事告诉我们。老师也很严厉。有一次,我和丁子琪在睡午觉时说话,被老师知道了,点了我和丁子淇的名,刚点名时,我们不敢说话,可过了一会,又开始说了,老师忍无可忍了,叫丁子淇下去罚站。我们后悔了,老师叫丁子淇回去睡觉,后来,我和她都睡了。

  我的老师也像父母一样。有一次,我的同学梁康乐的手给摔骨折了,邢老师一知道立刻送梁康乐去校医室。我能看出来老师很着急、很担心,梁康乐也很感谢邢老师。

  现在我五年级了,在学教里看见邢老师,我仍然像一、二年级一样,跟老师打招呼。谈起往事,我感谢老师在我幼小的心里插上了心灵的翅膀,为我的未来开辟了一条新的道路。

  这就是我的老师,虽然她不教我了,但她对我的教育之恩我会永远铭记在心。十年树木,百年树人。我的老师像一根蜡烛,燃烧了自已,却点亮了别人,她就是这样一位老师,一位可敬又可爱的老师——邢老师。我会永远记住她。

我的老师写人作文 篇4

  看,那是谁呀?戴着黑框眼镜,头发梳成了波浪形,十分有派头,一幅“博学多才的样子。他,就是王老师------我课外阅读老师,虽然相识才一个多月,但他给我留下了深刻的印象。

  初识是我第一次到大行宫上阅读课,刚坐下,王老师便迈着大步子走进教室,他寥寥几句话简单介绍了自己,看起来没什么精神,像个多情绪的小孩,这令我们十分不解。

  介绍完后,正式开始上课了,他突然像变了一个人似的,就像一个寻宝的人发现了一大堆宝藏,变得神采奕奕,只见他动作飞快地拿起一支粉笔,“吧嗒“折断,然后用那一小头干净利落地在黑板上写了四个大字:小心地滑。我们不明白他葫芦里卖的是什么药,一个个都瞪大眼睛看那四个字,想从中找到底细。

  他一双小眼睛眯成了一条缝,嘴角微微上扬,“嘿嘿”干笑了两声,真怪异!王老师沉默了一会,终于打开了话匣子,他解释说自己去厕所时看见了一块牌子,上面写着这四个字,他故作神秘地顿了一会儿,又接上话头:“我是想让你们解释一下这四个字的意思。”

  大家立即七嘴八舌说开了,王老师并不阻止,只是微笑地看着闹哄哄的课堂,等大家渐渐平静下来,他又问:“除了让大家小心湿滑的地面,还有什么意义吗?”我们不作声了,都皱紧眉头认真思索:“小心地滑不是很容易理解吗?可还有什么意思呢?我百思不得其解,甚至有些人开始胡闹,说什么“有一个人叫“小心”……..”

  王老师却依旧保持微笑,还有些得意洋洋的神色,叫人捉摸不透。许久,他才清清嗓子说:“小心地(de)滑。”这几个字铿锵有力,一语道破天机,我们恍然大悟,我脑海中也浮现出我以前看过的笑话:一个人就是把它理解成了“小心地(de)滑”结果闹出了不少笑话。

  我突然发觉,这一个看似微小的题目却蕴含了阅读理解的大道理,王老师给我们上的这一课生动形象,这一定是老师精心设计的,多么巧妙啊。望着王老师辛劳的背影,我发自内心地感谢他!

我的老师写人作文 篇5

  我的老师叫李珺,她快五十岁了,个子不高,一张瓜子脸上一双会说话的眼睛,这双眼睛会告诉我们事情做的是否正确,李老师有很多灰白的头发,那是她辛勤付出的结果,每当看到她的头发,我都会告诉自己,一定要好好学习,少让老师为我们操心,别让老师的头发继续变白。

  在学习上,李珺老师一直对我们严格要求,她坚信“授人以鱼,不如授人以渔”。记得我刚上一年级的时候,听写有错误,老师让我们必需得改正确,一遍不行就两遍,当时我们不理解,觉得我们还小,差不多就行了,有错误可以以后慢慢改正,但是老师说,“万丈高楼从地起”,只有基础打好了,将来才能成为栋梁之材。

  在生活上,李珺老师对我们很关心,天冷了,她会叮嘱我们多穿衣服;天热时,会叮嘱我们多喝水。记得有一次我觉得头晕沉沉的,浑身没劲儿,我也不知道是怎么啦,就趴在桌子上,李老师发现了,走过来问我怎么了,我告诉老师有些难受,老师摸了摸我的头,觉得有些烫,赶紧给妈妈打电话,妈妈到了学校,老师又把我送到大门口,让妈妈带我去医院做检查,并叮嘱妈妈让我多喝水,多休息,早点养好病。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是我们李老师的真实写照,有这样的好老师,我们只有锻炼好身体,好好学习,长大后报效国家,才会不辜负老师对我们的付出和期望!

我的老师写人作文 篇6

  我的语文老师是我们班的班主任,她叫徐秀红,是一位高级教师。

  徐老师长着一头又黑又亮的头发,长长的头发像瀑布一样,眼睛炯炯有神,她讲起课来眉飞色舞,眼睛一闪一闪的非常迷人,她皮肤白皙,还有一副魔鬼身材,简直就和仙女一般。

  徐老师上课时,总是用笑脸来给我们讲课,就给人神一样的清爽,记得有一次我的同桌在用语文书挡着看《爆笑校园》,被老师发现了,老师说:“但斌,你来回答这道题的意思是什么?”但斌站起来就像个哑巴不说话,老师走到他座位前,看见他刚才在看漫画书,老师当即把漫画书给没收了,还批评了他几句,老师真是火眼金睛,只要有人上课时偷吃东西,玩玩具,看漫画书,徐老师一眼就能看出来,真厉害呀!

  老师很负责,每当同学写完作业,老师都会认认真真仔仔细细批改,有同学写错字了,老师就会耐心讲解,并且鼓励要他把字写正确。徐老师上一次给我们批改试卷的时候,晚上十点半才改完,黑眼圈都有了,老师真辛苦。日夜都在为我们操心。

  徐老师关爱我们就像关爱她的孩子一样,记得还有一次,方立龙拿着笔玩,一不小心把手给刺出血了,徐老师一看,赶快把方立龙带到医务室,给方立龙上药,老师帮他轻轻的认真的擦着药,擦完了就跟方立龙说:以后拿笔不要笔尖对着身体,这样很容易受伤,搞不好眼睛都会刺瞎的!

  这就是我们美丽、负责和蔼可亲的徐老师。

我的老师写人作文 篇7

  时光如流水,转眼间的功夫,我已经从一年级的小不点变成了五年级的大姐姐。

  不知不觉中未发现了赵老师头上多了几根银丝。赵笑雯老师是我们的英语老师,从四年级的时候接管我们班。原下我们班的英语成绩一直不好,赵老师采取多种方法,让我们提高学习英语的兴趣。每个单元上完后,赵老师都要让我们默写一一遍单词、课文,默不好的重默,直到全部默对为止。记得有一天下午,放学时,我无意中经过一班的教室,之间教室里空荡荡的,只剩下四个身影,赵老师正为三名男同学补习英语。。那耐心专注的神情,那隐约传来的谆谆教诲的声音……西洋的余辉透过窗户,正照射在老师身上,好像给敬爱的赵老师镶上一圈光彩夺目的光环,那么美丽!那么闪亮!

  为了我们,赵老师任劳任怨,无私奉献,每天到6点才下班,真是披着星星来,带着月亮去。赵老师,如果我们是鲜艳的花朵,您就是一轮灿烂的太医,给我们充分的阳光,让我们茁壮成长;如果我们是黑板,您就是无私奉献的粉笔,给我们增添绚丽的色彩;如果我们是粗糙的玉石,您就是技艺精湛的工艺师,把我们琢磨成精美的工艺品。赵老师,您不管风吹雨打,不管星期和节假,您为了我们牺牲了自己,我不会忘记。将来有那么一天,我把太阳高高升起,挂在您永远满足的笑容里。

  谢谢您,赵老师。

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