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平凡快乐演讲稿

时间:2022-03-23 17:37:15 演讲稿大全 我要投稿

平凡快乐演讲稿

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。随着社会不断地进步,很多地方都会使用到演讲稿,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编精心整理的平凡快乐演讲稿,希望对大家有所帮助。

平凡快乐演讲稿

平凡快乐演讲稿1

  弹指一挥间,十六年的岁月就在苦乐交织的讲课中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课领与下课铃的交替声中滑过。

  往事一幕一幕……

  16岁,我背着行囊走进师范。在那里,严谨的校风,严格的基本功训练,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:“学高为师,身正为范”。

  毕业后,我带着一脸稚气走进兴隆学校。如今,我又满腔热情地来到五市一中,虽然时间很短,触动我心灵的事却很多,它让我重新审视我的工作……

  由于领导的信任及工作的需要,本学期我担任一年七班的班主任,早就听说本班有2名女生,我行我素,经常犯错误,很令老师头痛。

  在校领导及原班主任的陪同下,来到一年七班,看到40多双陌生而又充满期待的眼睛,我忽然意识到我肩上责任的重大。

  在接下来的工作中,由于我急于把班级管理好,严厉的训斥便成了我的最主要的管理手段。课上有人不专心,或者不完成作业,这些都会激起我的怒火,于是我便在课堂上大声地呵斥犯错的学生,只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用,却没有想过学生会又怎样的感受。结果事与愿违,我和学生之间似乎隔了一层什么,我与他们之间的距离似乎越来越远……

  我陷入了迷茫中,就在我迷茫困惑时,是领导及教师的关心与帮助,促使我反省自己的教育行为,是继续严厉训斥犯错的学生,还是多给他们一些宽容和理解……

  早自习,刘佳惠同学大摇大摆地走了进来,衣服拉链也不拉,嘴里还嚼着泡泡糖,一幅满不在乎的样子。按平时我准会对她进行一番严厉的呵斥,而今天,我改变了自己的教育方式,默不作声,来到她的座位,帮她把衣服拉链拉好,当时她吃惊地看着我,我只是微微一笑。接下来的几天,她似乎有所转变,于是,我趁机适时对其表扬鼓励,结果收到了意想不到的效果。

  “老师:我以前表现不是很好,对其他老师合得来的就好好相处,合不来的就找人和老师作对。王老师很看重我,说我有组织能力,让我当上了纪律班长,但我很不争气,犯了一些小错误,老师给了我很多机会,我没有珍惜。在这段时间的相处中,我觉得老师你虽然很严厉,但你是关心我们的。老师我要是有错的地方,你就和我说,我会改的。我向老师保证,我不会再像以前那样了,不打仗,不骂人了,希望老师以后严格要求我。

  学生:刘佳惠

  读着她的信,我的心久久不能平静,大家眼中的“问题学生”,班级了的所谓“大姐”,其实她也有真诚的一面,只要你能与她真心相待。“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才”。老师的教育行为,对学生的终身发展也许会产生不可估量的影响。这件事,使我再次感受到了教师职业的神圣与平凡,再次体验到了平凡中的快乐。

  印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果实的事业是珍贵的,让我来做叶的事业吧,虽然平凡,却很充实。

平凡快乐演讲稿2

  光阴荏苒,一晃我在教师岗位上已度过了18个春秋,班主任工作将近10年。琐碎繁杂的工作也曾使我迷茫,也曾使我抱怨,甚至大动肝火。随着岁月的流逝,不再十分年轻的我逐渐明白了教育的真谛,在于淡定的心态,持久的耐心,甘于把自己融入平凡,把学生当作自己的孩子,尽可能地付出智慧和爱心。

  陶行知先生说的好:“爱满天下,爱生如子”。教师的爱,尤其是班主任的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光,而这种爱体现在平凡的小事中。当学生生病时,我递去一片药;当学生生日时,我送上一个小小的蛋糕和一份祝福;当学生学习和生活有困难时,我伸出援助之手;当学生情绪低落时,我及时鼓励打开他的心扉。当学生犯错误时,我拥有耐心和宽容。教育是细节的教育,从一点一滴做起,一个眼神,一句话语,一个手势,都会带来意想不到的效果。看到学生的内心,走进他们的世界。孤独时,他渴望温暖;遇到挫折,他需要鼓励;犯了错误,他希望包容;面对失败,他期望成功。我都从细微之处加以体察,努力为学生的成长贡献我的力量。

  班主任工作是辛苦的,它耗得是精力,磨得是耐心。虽然如此,我却能从平凡的小事中找到快乐。清晨,听到学生经过我身边一声“曹老师早”时,我感到很快乐;我身体不适,学生搀扶我时,我很快乐;学生感谢我对她的关心,和我拥抱时,我很快乐;学生寄给我一张写满祝福的贺卡时,我很快乐;往届的学生来看望我时,我很快乐;学生取得可喜的进步时,我很快乐;班级取得荣誉时,我同样很快乐。我用乐观的心态感染着我的学生,鼓励他们积极向上,笑着迎接挑战!

  我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌我的事业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌声来唱出我的心声;然而,作为教师,作为班主任,我要用自己全部的爱去谱写最美好的诗篇!我会以更大的热情,不断地探索改进,更好地做好这一神圣的育人事业。

  最后,我用几句话和大家共勉:用爱心对待学生,多一些理解,少一些对峙,多一些宽容,少一些训斥;用责任对待工作,多一份热爱,少一份厌倦,多一份执着,少一份懈怠。

平凡快乐演讲稿3

  阿达尔切夫说过这样的一句话:“生活如同一根燃烧的火柴,当你四处巡视以确定自己的位置时,它已经燃烧完了。”选择辉煌没有错,但顺其自然,平淡中找准支点,也许也是一种快乐,也许更能诠释平凡人不悔的一生。

  今天,我奉送给大家的是《平凡旋律中跳跃快乐的音符》。

  我和大家一样,学生时代拥有着自己美好的追求,于是年少的我憧憬着未来,努力奋斗,历经十几年的学海苦行。进入社会后,我利用所学到的财会专业和特长应聘到一所私立学校,活跃在三尺讲台,粉笔尖上倾注了我的真诚和热情。刚出校门的我和我一般大的孩子们一起快乐的成长,尽管那不是我的理想,但我快乐的工作着,我还时常陶醉于被人呼唤老师的亲切情景。

  一次偶然的机会,我参加了首次面向社会公开招聘女副乡长的考试,有幸名列前茅。当时有两种选择,一是下乡当副乡长,一是做县委办文书。一面是实职副科级领导干部,一面是普通的科员,心中没有任何杂念的我选择了后者,选择了后者。也就选择了平凡,选择了文书工作,也就选择了默默无闻、任劳任怨。

  人,或许就是这样,生活也许也是这样,当你知足的时候,你会很珍惜自己眼前所拥有的东西,此外,其它什么也不会去考虑,否则,你也许会因此要在生活中忙碌、奔波、追逐……永远是一个旅行者,我不想做一个旅行者,我想做一个踏踏实实的人。

  三年来,我立足本职工作,兢兢业业、勤勤恳恳、默默无闻地实现着自己的人生价值。

  三年啊,我已经记不清有多少个公休日没有休息过了,甚至大家晚上用餐、或是睡觉时都有可能是我正在工作时;我已经记不清有多少份文件经我手运转和传达;记不清发过几百次通知涉及几万人次;记不清接待群众来信来访几百封几千人次。我只记得清的是工作到了随时办、文件要保密、通知要准确、接待上访要态度热情,默默的付出,踏实的工作,为我赢得了县第三届“十大杰出青年”的称号。

  文秘工作是平凡的、枯燥无味的。可是,我却投入了满腔的热情和火热的青春。也许你不禁要问,为何你如此眷恋?那么我会用心的告诉你,因为我遇到了一些细小的感动。

  我的工作很多都是在非工作时间进行,当晚上我给参会者发通知时,总是带着一种不安,就是在这平平淡淡的发和接过程中,有的是对通知的不耐烦,有的是对休息被打挠的反感,那种不舒服的心情也许大家很难理解。可就在这时,当接通某位领导的电话时,仅仅是问候还没有传达通知时,对方已经传达过来慈祥、温暖的话语“这么晚了还没有回家,辛苦了”,感动随着话语注入我的心田,我的付出被人肯定了,似乎刚才什么都没有发生,也许这就是一种心灵的满足吧!朴实平凡的人是很容易感动的,带着这份感动,我又愉快地工作着。

  来县委上访找书记的都是有难处的,和他们近距离接触,我有太多的感触。有位八旬的老人来到办公室,当得知他的上访信经由书记批示并已转到相关部门时,他却迟迟没有离去,当我问及原因时,他很难为情的说没有回去的路费了。我把10元钱交到他的手上,他却紧紧地握住了我的手,我满眼望去,这是怎样的一位老人啊。一双布满老茧的手皮包骨头。但是很温暖,花白蓬松的头发,苍桑的面孔,一双发涩的眼睛,我的眼睛湿润了,在我们的身边,在我们深远的农村,还有这样苦的老人,我真真的感觉到,我们需要做的太多了。

  我就是这样被感动着,在生活厚厚的土壤里吸允着生命的养分,我就是那样感动着别人,让我周围每一次淡淡的微笑都真切在光明的时空。

  每天我都要接待很多形形色色的来访者,不管他是笔挺西装着身的高级官员,或是同级单位的领导,还是衣衫褴褛的上访者,无论是正常人还是残疾人,我都一个态度,微笑迎送,热情周到。心中时刻牢记我就是县委的窗口,我让每一位到访者感觉到这里是温暖宽松的大环境,是解决问题的地方,真诚的微笑感染着身边所有的人,所有的人回报我以微笑,每天我就是在这样良好的工作氛围里快乐的工作着。

  你听了,也许会感叹我们的日子太平淡了,或者太趋于安静,但是我说,平静如秋泓岁月其实。更是一种历炼,我就是在平静而素常的轮回里被磨砺成沉着的习惯和练达的心情。

  我太平凡、太普通了,就犹如辽阔无垠的大草原中的一棵小草,但是,每天早晨,我和大家都迎来了一样的黎明,每天傍晚,我又和大家一起送去了一样的晚晴,你快乐吗?你想快乐吗?那就和我一起,拥有一颗平常的心,时刻面带笑容,快乐的音符就会在你平凡的旋律中跳跃,如果你需要这样的快乐,那么,伸出你的手给自己一点掌声吧!

平凡快乐演讲稿4

  经过每一个春天的播种,夏天的施肥,在幼儿教育这片热土中,我收获着孩子们带给我不断的惊喜和快乐。在十年的幼教生涯中,虽然并非一帆风顺,但我很庆幸身边总有朋友不断给予我支持和鼓励;庆幸拥有一班团结互助的好同事,不断给予我指导和帮助。时光匆匆而逝,回顾过去的十年,我并没有做过什么轰轰烈烈的大事,我只是一名平凡的幼儿教师,但是,在这个职业里,我却感到非常的快乐和满足。

  其实会选择做一名幼儿园的教师,最早的初衷是自己对孩子的喜欢及寻找一份稳定的工作,因为那时在周围的人总是说做老师好,做老师好,而自己在心里也确实是喜欢老师这份职业。现在想想,我觉得自己当初的选择是正确的。虽然,现在幼儿园的工作量大、事多且繁琐,但身处孩子中的这种幸福感、认同感、纯真感,是你在其他地方无法获取的。所以常常有人说:“幼儿园的老师和孩子一样”,这既是形容我们的心态,也是说我们的言行举止,甚至是说我们的外貌。因为幼儿园的老师有一颗永远年轻的心。

  一、主动积极

  记得我刚参加工作时就想着:自己是年轻人又是新教师,要多做事。除了自己日常带班,你还应该积极参与幼儿园的其他工作,把自己当成幼儿园的一份子,在工作中要主动向老教师请教或商讨解决事情的方法,不要事事都让别人来提醒或催促,毕竟主动参与和被动完成是有很大差别的。例如,刚开始的时候根本就处理不好与孩子之间的关系,觉得管孩子,就应该想办法让他们乖乖的跟着自己走,使得自己有时候特别紧张,也特别幸苦;要不就是对他们过于亲切,孩子们想干什么就干什么,控制不了孩子当然,在很多次的讨论实践后得出教师要把握好两者之间的度,既要和孩子相处得向朋友一样,又要有一定的师道尊严。当然还少不了在生活上对同事的关心、帮助……在你不求回报的无私帮助他人时,别人对你的认识是友好的、善意的。

  二、多听多看多总结

  教学中一个能引起幼儿兴趣的导入,立刻就能调动幼儿极大的关注;教学语言的精炼、教学环节之间自然的过渡??都是影响我们上好课的因素,除了精心准备活动外,我们还要多听指导老师、其他教师的课,多拿他们的课和自己的课做比较。哪种教学导入是幼儿喜欢的,记住它。哪种情绪,能调动更多幼儿的参与,保持它。哪种评价用语幼儿喜欢,就积累它。把听到的、看到的好方法都吸收并融入到自己的课堂中,在自己的课上尝试运用,取其精华去其糟粕。拎成一句话那就是:“要想提高自己的教学能力,要从上好平时的每一节课做起,并要多听多看多总结。”

  三、真诚相待

  这么多年下来,我一直都很重视与家长之间的关系,因为幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合,所以充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通,要经常利用多种形式与家长进行联系。晨间是和家长最能面对面交流的机会。孩子饭吃的怎样?孩子学习有否主动?孩子行为习惯是否良好?孩子是否有异常变化?这些看似简单的话却能架起一座与家长沟通的桥梁,和家长及时商讨教育孩子的好办法。这样下来我们老师自然而然就取得了家长的信任,工作的开展也能顺利的进行。

  四、全心全意

  幼儿教师面对的是一群不谙世事、纯真质朴的小孩子,所以我们老师要更有爱心。爱心是源自内心深处的尊重和呵护,又是幼儿健康快乐成长的源泉,所以,奉献自己的爱心是对教师职业最基本的尊重,要热爱工作,尽职尽责,真诚热情的对待每一位幼儿和家长;表现积极乐观,全心全意的服务每一位幼儿和家长。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱,就没有教育。”

  十年的风风雨雨,十年的心路历程,幼儿园见证了我的成长。

  在以后的岁月里,我仍将继续我默默无闻的工作,因为它已溶入了我的生活,我的心灵,我的生命!我平凡但我快乐这!

平凡快乐演讲稿5

尊敬的各位领导、各位老师:

  下午好!

  今天我演讲的题目是:平凡——快乐。

  在踏上今天的演讲台之前,我不知多少次,搜肠刮肚的寻找自己所能运用的语言,来表达我最真实的感情。然而最后我突然发现,教师是一些平凡而又可爱的人,他们的一生都在用智慧、用心灵去体验、去给予。歌颂他们无需太多华丽的词藻。所以在这里我要说的是我亲历的平凡事,我要讲的是我心中的肺腑言,愿所有人都能随我一起走进我们高三教师群体。

  在高三年级有着一支勤于钻研、经验丰富的`教师队伍:徐广卫、王恒富、周云、朱翠花等,他们严谨勤奋、博学善教,用爱心做清泉,洗涤着学生的心灵;用知识做云梯,引领着学生攀登知识的高峰。金凤权、王志美等多位老师,他们在自己平凡的岗位上默默无闻的奉献着自己的才华与智慧!他们乐当红烛,用他们的忠诚,燃烧自己照亮学生明天的征程。他们以一颗淡泊的心,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。

  在这里始终活跃着一群爱岗敬业、默默奉献的教师群体。清晨当许多人还在甜蜜的梦乡的时候,他们就已经匆匆走在上班的路上;晚上在一些人觥筹交错之时,他们才拖着疲惫的身躯下班。这样紧张、忙碌的工作常常让他们忽视了自己的身体。朱翠花老师身患胆囊炎,医生建议朱老师开刀静养,可当朱老师想到自己脊梁支撑着的是一个个家庭的希望、双手举托着的是明天的太阳;她选择了保守治疗,陪着那些为自己的明天和梦想而奋斗的学生们一起走过那些紧张、繁忙、疲惫的白天黑夜。

  高三老师的生活是:紧张的早晨、繁忙的白天,疲倦的夜晚。工作的艰辛与压力,对很多人的身体而言是一项极大的挑战。陈宝定主任一度因疲劳过度转氨酶增高住院了,但牵挂着学生成长的陈主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是没有“8小时之外”,他常常为了课堂不平淡、复习不枯燥而熬红了眼睛;常常为了引导学生坦然面对挫折,健康、快乐、自信地生活而殚精竭虑;常常为了钻研教材、考纲,为了提高学生的能力而废寝忘食。

  高三老师的心中绵延着的是那份“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,这份爱让他们和学生一起领受着夏夜蚊虫的叮咬,冬日寒风的侵袭;习惯着清早的晨曦微露、晚上万家灯火后的奔波。他们以自己的行动诠释着邗中人“爱校如家、爱生如子”的精神内涵。

  这里也有着一群富于生气、业务精湛的出色教师。他们与日月同行、与课本相伴,兢兢业业、求真务实,在辽阔的天空中,尽情播洒智慧的阳光;在坦荡的沃野中,潜心翻动知识的犁铧。夏元荣、高圣华、韩炳华等一大批出色的教师,他们以自己的人格感染着学生,熏陶着学生;以自己的智慧教导着学生、引领着学生。他们坚信:尽管外面的世界很精彩,但这里的舞台更宽广,意义更崇高。三尺讲台上,心灵的快乐令人回味,精神的享受无与伦比。在小小的教室里,他们用语言播种、用粉笔耕耘、用心血滋润、用汗水浇灌!终于在这个秋天,他们收获了这一片金黄。他们以他们的努力告诉我们:平凡的耕耘同样可以创造事业的辉煌。

  在这里更活跃着执着追求、敢于创新的年轻教师。濮广兵、吉鸾等。他们用心感受,虚心求教,是孜孜不倦的学习者;他们开拓创新,追求卓越,是教育改革的实践者。他们在三尺讲台上挥洒着他们满怀的激情、满腔的赤忱,无怨无悔!

  老师是灯塔,指引学生夜航的路,纠正他们偏离的航向;在学生成功时,用殷殷教导让学生认识到还有比脚更长的路;在学生失意时,帮助他们重拾勇气与自信。可是当自己的孩子病了,老人身体不好了,他们却顾不上;在这个光荣的群体中,每个人都有自己生活的难处,但是,只要他们一走进班级,面对那么多双渴求知识的眼睛,家里再大的事也成了小事,学校再小的事也都是大事。因为在每一个高三老师的心灵深处,始终涌动着的是对教育事业的满怀忠诚,对学生滚烫的爱。为了爱的执着,他们坚韧,他们顽强,他们付出,他们奉献,他们无怨……

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