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关于采访的日记500字（通用10篇）
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收获吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编收集整理的关于采访的日记500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
采访的日记 篇1
星期五的一天早上，我们九位同学在朱依滢和她妹妹堵琳玥的带领下，来到了无锡第四人民医院采访医护人员。
我们刚来到肿瘤科医生的办公室，朱依滢便积极地打起了招呼：“叔叔阿姨们好！”说完，我们分为两组，每组采访一位工作空闲的医生。先是别的同学问：“你们一天最多治疗几个病人？”“肿瘤会传染吗？”“我奶奶得过脂肪瘤，那该怎么办呢？”
我从中也知道了虽然他们一天最多治疗二十几个人，肿瘤不会传染，但他们还是很辛苦的。另外，我还知道了脂肪瘤也分大小，如果小的话不用管它，只要定期看医生，用药就行了，如果变大了，就要去开刀取掉。
我趁大家在做笔记，走上前问道：“哪些肿瘤比较难治？”“恶性的.肿瘤都难治的。”医生想了想说道。我快速地做了个笔记后，又刨根问底道：“怎么预防肿瘤呢？”“目前还没有准确方法，但只要健康饮食，多锻炼身体……”还没等医生说完，堵琳玥便插道：“不吃垃圾食品！”“对，还不能多吃油腻食品。”我若有所思地点了点头。
最后，我们还去采访了另一位肿瘤医生和前台的护士阿姨们，他们都十分喜爱这份工作，虽然忙，但只要能帮助他人，就心满意足了。
通过这次采访，我知道了医护人员的工作是如此繁忙，遇到肿瘤该怎么办，怎样预防肿瘤……就这样，我们开开心心地满载而归了。
采访的日记 篇2
我常常问妈妈：“妈妈，你们小时候玩些什么？玩不玩现在的“电脑游戏”呢？”妈妈也会亲热地对我说这说那。嘿嘿，如果你听了我妈妈的“发言”的话，说不定你会吓一跳呢！也许，你想也想不到她们小时候玩的东西有多脏，家里卫生条件有多差。啊！如果你真想听，你就让我与你一起进入神奇的时光机，到那三十年前，妈妈住的小村庄去瞧瞧吧！
妈妈常常告诉我，她们小时候最喜欢玩“泥巴炮了”。先把人员凑齐，一起去一个砖瓦厂取泥巴，那里的泥巴又细又软，杂质少，最适合做泥巴炮了。游戏开始了，妈妈和她的小伙伴排好队，先选出一个人当裁判，其它人一起开工了。先挑出适量的泥巴揉成一团，然后在地上经过一次又一次的摔打泥巴团变得方方正正了，抠掉一部分泥巴之后，泥巴团就像砚台一样有一个坑了，要让这个坑尽量薄，并且不能破，防止漏气，最后泥巴炮完工了，大家使足一身的力气把泥巴团往地上甩，坑朝下，在“啪嗒”，“啪嗒”，“啪嗒”…声中小伙伴们的泥巴团都破了一个大洞，最后，由裁判来确定谁的洞最大，谁的'洞最小，洞最大的那个人就赢了。我听了妈妈的话说：啊！你们小时候玩的游戏真够土的。
不过，虽说土，但这样玩还是有科学原理的。这其实是运用了压缩空气的原理，在泥巴团往地上摔的时候，也把空气关在了里面。空气无路可走，只好把泥巴弄出一个大洞了。
啊！从土土的“泥巴炮”到先进的电脑游戏。这三十年，生活的变化可真大！
采访的日记 篇3
今天的上午9：30左右，我和王逸飞、张琪、巢徐胜、董昊等许多位同学在贺老师和庄老师的带领下来到了武进卫生监督所。当汽车开进卫生监督所时，不管是谁的嘴巴都变成了“O”字形：一棵棵青翠挺拔的树木像一个个绿色的小卫士，一座座高楼雄伟壮丽。并且在楼前还放着两个青玉色的花瓶，上面雕刻着二龙戏珠的图案，让人赞叹不已。
等我们到达一座高楼的第五层时，刘科长和张丽阿姨热情招呼了我们，并带我们来到了会议室。等我们找好位置后，贺老师递给了我们一张有关食品安全方面的问题表，大家可以根据上面的问题踊跃发言。
董昊先提问：“请问刘叔叔，那些生产厂家生产有毒有害的'东西，危害了老百姓的健康，对于这些事情政府部门会采取什么办法呢？”
“对于这个问题，政府部门会对那些人警告、罚款，严重的则要停产停业或者吊销食品许可证和执照并且行政拘留。”
巢徐胜接着问：“那日常生活中该怎样辨别食品的好与坏呢？”
“在我们购物时，尽量不要买颜色过分鲜艳或出现不自然的白色，并且要对很便宜的食品打上一个‘？’”
最后，在刘科长和张丽阿姨的配合下，我们圆满的完成了此次的采访任务。
通过这一次的采访任务，我深刻地了解到食品安全对老百姓来讲还是一个十分重要的话题，只有对食品安全重视，才能获得真正的利益。
采访的日记 篇4
今天，阳光明媚，我们小记者一行去武进卫生监督局采访了稽查2科科长----刘胜祖同志，关于食品安全的一些问题。
到了会议室，我们说明来意后，便开始了。我首先问道：“我们国家有哪些法律法规来管理食品安全卫生问题？”
“我们国家用来管理食品安全卫生问题的法律有很多，最常见的有《中华人民共和国食品安全法》，《餐饮条例监督办法》。”刘科长给我们道。
我们接着问道：“对于这类问题有什么惩罚措施？”
“惩罚最常见的有：警告，罚款，没收违法物品，停产停业，吊销营业执照和拘留。”
我们又问道：“什么是食品安全？”
“食品不包括药品。食品安全就是指食品无毒，无害并且有营养。”
“那如何辨别食品是否安全呢？”
“这个我们一般看颜色是否过分鲜艳，是否呈现不正常的白色，是不是转基因食品。还要看保质期。最好不买散装食品和太便宜的'食品。”
“如何保护消费者权利？”
“购物小票要保存好，但我们买东西时也要注意看产地，保质期，生产日期。”
采访结束了，我们齐声说：“谢谢叔叔，叔叔再见。
回到学校，我的心仍然久久不能平静。食品安全关系到千家万户，是国家的民生大事，我希望所有人都来关心食品安全问题，关注我们的身心健康。
采访的日记 篇5
虽然这次采访的小组作业，老师可以说是在一开学就跟我们说了，我也有这个心理准备，但到真正做起来，还是很艰难的。我想这就是初次采访体验的感受吧。
首先，我们在做海报选题时，主题不够确切，改为做演员诞生这一节目的采访，在问题设计这一块，我们都知道做这个采访，需要事件背景，才能引起这个关于演员定义话题的采访，但我错们把背景事件当成全部问题设计的来源，这是我在一次请教老师中发现的错误，还因为这个老师还跟我讲解了好久，这让我很感激。
在采访方式的选择上，小组员起先准备通过微信进行线上采访就了事的，后来我建议进行实地面对面采访，很高兴她们能采纳，而且很认真地拿着手机录音对老师进行了采访，她们的这个举措让我有了动力，接着自己开始对另外两个对象进行采访，由于这段时间，紫阳的`社员都处于紧张排练的过程中，我相约见的两名社员拒绝见面采访，只能进行线上采访，我很开心她们能认真的回答了我的问题。
在与采访对象沟通这一方面，让我明白人际交流真的很重要，要对被采访者表明自己的身份目的，从而建立彼此初步的信任，这是采访开展的第一步。通过不同的受访者的交流，她们对节目排练的努力的态度，有些触动了我的心，让我备受鼓舞。
此次的采访任务，我明白人际交流的重要性，作为一名中学生，在往后的日子，要学会接触与不同的人，丰富语言内容，以便建立更融洽的关系。
采访的日记 篇6
踏着清晨的微光，走过崎岖的山路，我们一起来到李翠芳家的小屋前。12岁的翠芳早已等候在门口，瘦瘦的身躯显得有些焦急。想到只比我大两岁的小姐姐却因为家庭困难而即将失学，我们的心绷在了一起……
我们一到宁背路，就看到屋檐上摆满了奇形怪状的石头。这是为什么呢？于是，我们来他家，访问了她，她对我们说，是因为他们这经常刮台风和下暴雨，雨水都会滴下来，所以才在上面放石头。
我们一见到翠芳，就看到她瘦瘦的身体，中等个儿。然后，我们来到她自己的房间，发现了房间的墙壁上贴着各种各样的奖状，而且都是四年级得的，数也数也不清。接着，我们来到她父母的房间一起交谈，我们问她几岁上上几年级，她告诉我上四年级，12岁，我听了，觉得有点不对劲，就问她，她说：“我上小学的时候，如果迟到的.话，老师就会用粗的竹子来打我们的脑袋，许多聪明的人就被老师打笨了。为这样，我上了两个1、3年级。”我们还问了她最渴望得到什么，她回答说，最渴望的是得到父母的关爱，并且，要用认真学习，报答父母。她还告诉我们她有一个亲妹妹，今年五岁，翠芳七、八、九岁就帮父母干活了。
听完她的介绍，我深深地被她打动了。她竟然能在这么贫苦的环境和条件下，还能这么用功地读书，面对一起人困难。真是让我赞叹不已，而且她的父母经常十一、二，回家。
最后，我们还送了点东西。邹意雨给了2.5元，蒋智仁给了3.5元，林麟给了9元，我给了一顶帽子和一枝笔。
采访的日记 篇7
今天，小记者培训班组织了一个采访活动——丰富的大课间。我是其中的一个小记者。
我采访了篮球班的吴老师和跳绳班的同学——姜玉莹。首先，我去了篮球班，看见吴老师没有事，就问他：“吴老师，我可以问您几个问题吗”吴老师爽快地答应了。“您觉得在大课间教孩子们快乐吗？”“当然快乐！”吴老师笑着回答我，“您觉得这样值得吗？”“值。”吴老师依然笑着回答我，“您喜欢这样的大课间吗？”“喜欢。”吴老师还是笑着回答我，“那么您对大课间有什么意见呢？”“人数太多了，效果不是很理想。”吴老师无奈地说。“谢谢您！”说完，我就去采访下一个采访目标了。
我来到跳绳班，在这里，我采访了一名叫姜玉莹的同学。“我可以采访你几个问题吗？”“可以呀！”“你喜欢什么样的大课间呢？”“我喜欢书声朗朗的大课间。”“你觉得这样的'大课间有趣吗？”“当然有趣，可以和同学们一直跳绳。”“那你希望大课间可以增添一些什么活动？”姜玉莹不假思索地说：“可以和老师一直跳绳。”“你在大课间有什么收获呢？”“我学会了团队合作精神。”姜玉莹说。“你除了学跳绳，还学了什么？”“我还学了绘画，我的绘画水平提高不少呢。”“那你愿不愿意上大课间呢？”“当然愿意！”姜玉莹笑眯眯的回答我。“谢谢！再见。”
这虽然是我第一次采访，但我的收获还很多，同学们都非常热爱他们自己的大课间，老师们也非常愿意在大课间与孩子们共享欢乐。
采访的日记 篇8
愉快的寒假中，我采访了一位高二的哥哥，他生于一个普通的家庭，父母都是下岗职工，靠做买卖撑起这个家。不过在这种条件下，他奋发图强，靠自己的勤奋和努力，在三中大实验就读，这次期末考试取得了级部22名的好成绩，我十分佩服他！
这次采访涉及到各科的技巧和方法，还有一些学习的注意事项。我问，哥哥联系自身的学习为我解答，我们探讨了许多问题。
最重要的是上课认真听讲，跟着老师的思路，这样写作业不至于犯难，课后花时间补习；写作业要专注，才能提高效率。把握课间的每一分钟，课前几分钟巩固知识，复习要点；课后浏览这一课所讲内容，不懂及时问老师。养成良好的学习习惯。语文的作文，不仅要多看书，还要去感悟生活。阅读不可答非所问，圈点关键词是要点之一，分析要全面，答题要仔细。数学一定要仔细认真，检查时不能分神。英语每天坚持听录音，增强语感，及时背诵并记忆当天学过的`知识，作文千万不能犯语法大忌。历史、地理、生物这三门，就要理解背诵，要活学活用，绝对不能死记硬背。政治要背好知识点，多做题，仔细分析题意，理解出题人叫你答什么，并且灵活运用。七科里的任何一科，都不能临时抱佛脚。
通过这次采访，我发现了自己的不足之处，收获很多。以后要靠自己的勤奋和努力突破自己，取得优异的成绩。
采访的日记 篇9
有一些孩子，他们因为父母在外地工作，平日里没有父母的陪伴，缺少了父母的关爱……他们，就是留守儿童。
为了让留守儿童和父母相处，青阳县蓉成一小携手青阳经济开发区和池州日报在开发区举行了一次亲子活动。我有幸以《池州日报》小记者身份来到现场进行采访。
3月3日早上，我们11个小记者来到开发区，因为是第一次采访，池州日报的老师们教我们采访前做好哪些准备工作以及如何采访等要领，经过简短培训后，我们来到了亲子活动现场。亲子活动十分精彩，有很多亲子项目。我看到，无论是家长还是孩子，每个人脸上都写满着快乐，洋溢着快乐的`笑容。
我一边感受着浓浓的亲情，一边寻找着采访对象，无论是大人还是孩子，，他们在采访的字里行间都充满了思念，其中有一个叫胡海涛的小朋友，刚开始采访时，他嬉皮笑脸的躲着我，后来在我的坚持下他终于接收了采访，他伤心地对我说道：“我在生活中会遇到许多困难，像有一次我忘记带伞是自己跑回家的，还有每天回到我都一个人，提心吊胆的……”他没有继续说下去，头深深地低了下去，泪水流了下来。我安慰道：“没关系！你真是个男子汉，不过你看，爸爸妈妈现在不是在陪着你吗？”
通过这次采访，我深深感受到留守儿童对父母的思念，我们要多关心留守儿童。同时我也希望，通过这次活动，能让更多在外地有所成就的父母回到家乡进行创业，多陪陪孩子！
采访的日记 篇10
老师今天给我们留了一项作业，说是要采访家里长辈的童年。因为家里只有我、妹妹和妈妈，所以我就只能采访妈妈了。
到了晚上，我让妈妈坐在沙发上。我先对妈妈说：“妈妈，今天让我来采访你的童年，可以吗？”妈妈笑着说：“当然可以了。”我一手拿着本子，一手拿着笔，准备开始。
我先问妈妈：“您小时候最喜欢哪篇课文？”妈妈说：“我最喜欢的是小学时的《春天来了》和《放风筝》。”妈妈告诉我她从小就有一个愿望就是放风筝，但是一直没有实现，一直到深圳龙岗才实现放风筝的愿望。我又问：“妈妈，您小时候做过最勇敢的'事是什么？”妈妈说：“当然是去别人家偷果子、偷菜。”妈妈告诉我：“在她舅舅家拜年，腊月十三晚上和表哥、表姐去邻居家的菜地拔萝卜、偷白菜、又高兴、又刺激。”我听了惊讶追问：“您怎么要去做小偷呀？”我妈妈笑着说：“我们过完年后，腊月十三就是偷菜节，所以我们就去偷菜。”
我就继续提问： “妈妈您小时候喜欢买东西吗？”妈妈说：“当然喜欢了。”我接问：“你喜欢买哪些东西呢？”妈妈说：“买各种各样的水果糖。”
我问妈妈她最喜欢人生中哪位老师？妈妈告诉我是她小学时的语文老师。我问：“为什么？”她说：“因为他经常给我们讲神话故事，上课很幽默。”
我好羡慕妈妈的童年。他们多么自由、多么快乐呀！
今天的采访圆满结束。
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