我从历史中学到的作文1000字（通用25篇）
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我从历史中学到的作文1000字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我从历史中学到的作文1000字 篇1
宇宙孕育了生命，而时间却带走了生命。每一代生命都是每一代历史。历史是沧海桑田，也是跨越时空的对话。时间酿成了历史这杯有苦难也有辉煌的酒。英雄随着时间渐去，但他们留下的却值得品味。读中国上下五千年，是历史也是哲学。
时光调转至几千年前的商末。在时空的碰撞中，周武王率领精兵伐纣的呐喊声在回响。黄河暴涨阻挡了武王的去路，此刻天不时地不利；而手握正义之师的武王雄姿英发，气宇轩昂，他无天时地利而有人和；历史给了纣王天时地利，但也给了武王人和。人和是胜过天时地利的。我们可以哀叹历史的覆灭竟如此之快，却不得不感叹，历史孕育了这样一个坚毅果断的正义之人。历史需要英雄，更需要正义的英雄。历史教给我们，这世上邪恶永远战胜不了正义。历史的覆灭与建立可以在一瞬间，而历史教给我们的却永远无法全释。
时间跨到公元前278年，一位花甲之年的老人踉踉跄跄地走着。汨罗江旁的他脸上写满了愤怒、悲痛、哀愁和不甘。天色暗下来，他突然怒眼圆睁，拔出宝创仰天长啸：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒！”他满腹悲凉摔了无数跤，白衣沾满尘土。他喃喃道着："后皇嘉树，橘徕服兮。受命不千，生南国兮……”亡国之痛在这位老人的心中，他花白的几根银发在风中飘舞，作为一个有尊严的楚国人，他不愿苟活，于是他备然投河选择自尽。这个老人便是屈原，他誓与楚国共存亡，面对楚国的命运他无力回天，却愿意以死来换取与楚国共存亡。历史塑造了屈原这样的人：拒绝趋炎附势，刚正不阿一身正气，愿与国家共存亡来换取白己的清白。历史告诉我们：这世上从来不缺乏为国家抛头颅洒热血的人。
时间跨了七十五步，来到了公元前203年十二月的乌江旁。乌云密布，狂风肆虐，乌江岸上到处是尸横遍野；此时很静，只有远处传来了喊杀声。岸边，有一群疲惫不堪的士兵围着一位穿着带血的盔甲的将军，在江边一只小船一个船夫等待着将军。那位将军是项羽，他的面前是生与死，懦与义；生而懦，死而义；卷土重来也不是不可以，而他却选择了义。我们可以批评项羽的刚愎自用，却不能不感慨他的为人，历史告诉我们：这世界上有贪生怕死的人，但也舍生取义问心无愧地选择用牺牲来证明自己的人。
时空飞渡到唐朝，二十二岁的杜牧在考场上，遥想一千零三十一年前的阿房宫是多么的宏伟，却被项羽的一把大火覆灭。历史的兴衰可以是几百年，也可以是一瞬间。前人的血还在流，历史的涛声如黄钟大吕，此时政变接二涟三，杜牧挥笔而就《阿房宫赋》，发出了跨越千年的历史忧叹。杜牧——或情说是历史告诉我们：毁灭者很可自能成为覆天者，更朝换代不是偶然，如何才能不重蹈复辙？
时空一下子又到了1839年的虎门，成千上万的民众挑着鸦片有序扔进池子，指挥者正是头戴官帽，目光炯炯有神的林则徐。他抵住内外压力，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”不畏强敌，焚毁鸦片，大快人心。历史告诉我们：世界上有把生死置之度外的人，有把家国荣辱放在第一位的人。
历史的兴衰总是上演，唯一能与苍穹比阔的是时间。历史长河中不凡有胆小如鼠的人，也有大义凛然的人。从历史中学到的是哲学，从时间中学到的延续！历史总是向我们提供丰富的知识，历史就像一个警钟，它的声音幽远而深沉：“以铜为镜可正衣冠；以人为镜可以明得失；以史为鉴可以知兴替；”。历史是最好的教科书，历史是一个国家一个民族发展和衰亡兴盛的真定记录……
我从历史中学到的作文1000字 篇2
最近，我读了《给孩子讲历史》这本书，它不仅让我了解了很多历史人物和历史故事，还让我学到了许许多多新的知识，懂得了做人的一些道理。《给孩子讲历史》这本书讲了朝代更迭、忠奸相对、将帅打仗、解决疑难、交友重情、立志求学、发奋求成、修德重节、发明创造等200多个历史人物的故事，有火烧赤壁、田忌赛马、高山流水、大禹三过家门而不入、曹冲称象等等，一个个故事都十分精彩，十分迷人。读了《给孩子讲历史》这本书，我知道了，我们一定要爱自己的国家。这其中有《颜真卿誓死不叛唐》、《夏言刚直受重用》等故事，这些故事讲的都是忠诚于自己的祖国，热爱自己的祖国，要从每一件小事做起，维护祖国的尊严，不污辱自己的祖国。就象岳飞、文天祥那样。那我们小学生怎样才叫爱国呢？我认为，应该唱好国歌，升旗时，敬好队礼，不软绵绵的。还有，要努力学习，多学知识，学好知识，长大了为祖国多做一些有益的事情，这才叫爱国。读了《给孩子讲历史》这本书，我知道了，我们一定要好学多思、勤奋努力。这其中有《熟能生巧》、《悬梁刺骨》、《磨杵成针》等故事，这些故事讲的都是李白等历史名人如何刻苦学习、立志成才的感人故事，值得我们学习和牢记。当然，我也认为，好学多思、勤奋努力是好事，但我们并不一定要像古人那样，头悬梁，锥刺骨。我们一定要掌握正确的学习方法，认真学习，不懂就问，千万不要不懂装懂。但在我平时的学习中，有时却没有坚持做到，有时不认识的字，就跳过去，随便乱读，根本没有想过要去作文啦，就觉得作文啦太复杂了，很浪费时间，也不喜欢将字典带到学校去，以至于有些字，始终也不认识。还有，做数学奥数题时，不爱动脑筋，老是问老师和爸爸妈妈，马马虎虎的。读了《给孩子讲历史》这本书，我知道了，世上并没有神童，所谓的神童其实就是比平常的人都要更加刻苦一些。就象《司马光的“警枕”》，司马光小时侯记忆力并不是很好，并不十分聪明，但他发奋学习，别人玩时，他一人留在屋里，又读又写；别人晚上睡觉了，他却还在油灯下学习；早晨又比别人早起，把课文背熟。他废寝忘食，博览群书，学识渊博。后来，他写下了历史巨著《资治通鉴》。我想，只要你爱问，爱动脑筋，只要刻苦，只要努力，就会有收获。就象爱迪生说的那样：天才就是一分的天赋加上九十九分的努力。《给孩子讲历史》这本书里，有绚烂美丽的神话传说，有风起云涌的朝代兴衰，有大义凛然的民族气节，有机智灵巧的智慧故事，有勤奋不倦的学习精神……读了《给孩子讲历史》这本书，我受益匪浅。
我从历史中学到的作文1000字 篇3
古文，在初二语文课本中可谓是分量不轻，六个单元中整整被它们占去了三分之一，考试中它们也是占着相当大的分数比例。当然，作为中华文化的浓缩精化，学习古文自然成了我们当代学生继承华夏文化的方式之一。很多家长在孩子很小的时候就开始教他们背诵诗词，这也成为了判断孩子是否聪慧的标准之一。而现在，国画、书法、戏剧、国学、民族乐器等等的兴趣班更是火爆一时。不知，在天的先辈们，看见中华大地上一片书香缭绕，是否会感到欣慰呢？
或许是达到目的了，当所有的孩子开口都能流畅地背出流传千古的美文佳句，唱出京腔京韵，画出泼墨山水时，我们中华五千年源远流长的文化似乎已经得到了传承。但是，这样就达到传承文化的目的了吗？绝对没有。
在此，我想说说一件让我内心久久不能平静的事。
对于二战中中国人民遭受到的苦难，我想有良知的人都不可能会笑着去面对吧。可偏偏在我参观建川博物馆的时候，却遇上了这样一幕。昏暗的灯光下，狭窄的走廊里，斑驳的墙壁上肃穆的陈列着一幅幅黑白照片，那是穿越了腥风血雨的无声的见证，以沉默震撼每一双凝视它们的眼睛。不，并不是每一双眼睛都被其震撼，居然会有眼睛没有被震撼。有两个六七岁左右的孩子，正在大厅里欢快的打闹，竟也不害怕会打扰沉睡于此的烈士的英灵。而他们的家长，站在一旁看着他们，也是无视于这里不可侵犯的庄严肃穆的空气。前几分钟，我刚刚在留言本上写下“振兴中华是我们中国少年肩上不可推卸的责任”，可是这就是将来和我们一起手支天空的人吗？
他们来这里干什么呢？仅仅是带着孩子走马观花的以逛公园的态度在这里溜达一圈就完了吗？从衣着来看，他们的家境并不会差，这两个孩子和他们的父母想必也是受过教育的吧。那为什么又会作出这样让人气愤地事情呢？或许有人会说，这两个孩子还小，不懂事。可是如果现在都不去教育他们对历史持以尊重与敬畏，那又从什么时候开始呢？到时候还来得及吗？
记得，上小学时，我的同桌竟然在邱少云的画像上乱涂乱画，还举着书本到处炫耀；老师上课时讲起邓世昌和他的太阳犬一起沉入茫茫大海，居然有人感叹一句“真可惜那条狗了”……想一想，这样轻视历史的人，懂得再多的古文有什么用呢？就算他们背起古文来，脸上也只是一种无所谓的嘲讽吧；就算唱起京剧，也不过在卖弄自己的嗓音而已吧；就算日以继夜的练习着民族乐器，也只是为了一张证书吧。没有对历史的尊重，又怎来对文化的体会呢？又怎来对文化的传承呢？
中华文化不是唐诗宋词，不是书法京剧。传承文化，学习其它的东西都是次要的。我们最先要学习的，应该是尊重并敬畏不可侵犯的历史。因为，历史是一切文化的根源所在。
我从历史中学到的作文1000字 篇4
远远的，我看见一身素衣的青莲居士。漫步于河畔，我注视他怅望江天的姿势。
“恰似飞燕倚新妆”，一句流传千古的诗句和杨玉环的一句嗔语，把一个极度辉煌的人生滑落到社会的底层。 “香车宝马”，“誓取楼兰”，“杀敌报国”，他苦笑，泪水在无声中滑落。
低头轻抚生锈的宝剑，奔腾的壮志又如未灭的火把熊熊燃烧起来。呵！自己有多么无知，四次出蜀，挥金巨万，万里山河，游履迨遍。
本以为金殿之上让高力士脱靴，杨玉环磨墨，已注定了自己的一生在富贵荣华之中。可是，“太白星精”又怎样？满腹锦绣又怎样？抵得了杨贵妃又一句对李隆基的悄悄话吗？好恨！好恨！我的心里忽然有一根弦被这愁苦折磨的一代诗仙拨动了。
我走上前去。他愕然注视着我。
“诗仙，您的那句‘可怜飞燕倚新妆’，究竟有无亵渎杨玉环之意呢？” “我是被冤枉的。真是愚哉斯言。
本以为千年之后，我的冤屈已被涤清，没想到蒙于我身的耻辱尚未被冗长的岁月消逝。我本是以飞燕之轻比杨玉环，她实在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之语？”说完，他的眼光久久停驻在空旷的河面上，深深的，似一把利剑，将要穷透时间与空间，把李隆基的心剖开来，看一看，他为何不相信他的话呢？“太白，李隆基相信了杨玉环的话，而以为你只是狡辩之辞，你恨他吗？” “如果一个人从荣华的峰巅一下跌到了谷地，而且永远过着潦倒的生活，你难道不恨吗？可毕竟李隆基与杨玉环是夫妇，夫妇之亲有如天地，一个人的判断有时在很大程度上决定于感情上的亲疏，他信了杨玉环，而认为我不忠，这是一个悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整个国家的悲哀。”
青莲居士踏着夕阳的余晖走了。一个孤独的身影从我的视野中渐渐消失。
我静静地伫立在河边。我想起了屈原，想起了比干，想起了屈死于谄言中的每个忠臣。
感情的亲疏使昏君们相信近臣的花言，爱妃的巧语，而每一个如此的君王无不蹈覆国的命运。而对于我们，难道没有一些可以借鉴之处吗？我低了头，看看哪一滴是李白的泪水。
吊屈原赋——————高考满分作文尚记两千年前，贾公过长沙，自慨命运之不济，悒郁思索，而做斯赋。竟有同命相似之感叹，其悲叹人才之不为用，而忠言不被纳之意，盖与君之所行谬矣。
命吾于考场之上，端午佳节，重做斯赋，以吊先生之灵。呜呼，君虽为楚王之同姓，其血缘之亲。可谓近矣，君累世为官，相楚王之忠心，可谓昭然也，然竟为世人所不易，被君王黜免，终于郁郁而沉于汨罗矣。
虽有昭昭若明星之德，有日月齐辉之才，一旦被疏，不复被用，虽心系楚国，胸怀天下，岂不枉然。余叹其感情之无用焉，君临。
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我从历史中学到的作文1000字 篇5
“诸葛亮正在船上和鲁肃饮酒取乐，箭如飞蝗，曹操就这样白白送给了诸葛亮十万枝箭……”毛毛看着看着电视，心里很气愤，如果曹操战胜了诸葛亮，中国就可以早早统一一百年。为什么奸臣陷害了忠良？为什么一个很小的小国都来侵略中国？写错了字可以用橡皮擦，中国历史怎么不能改呢……
毛毛沉思了一阵，刚刚睁开眼，一阵风把毛毛吹走了，风对毛毛说“我是历史之风，这个历史是能改变的，需要你……”话还没说完，毛毛来到一只小船中，毛毛看了看四周，咦？怎么回事？毛毛看到了一个很面熟的人，这是谁呢？他仔细看了看，噢，他拿着羽毛扇，“是诸葛亮！”毛毛大喊出来，他想：自己正好好地看着电视，怎么会来到以前呢？他想啊想，想起了那阵风说的话：“我是……需要你……”
噢，毛毛终于想清了，他是来改历史的，他仔细观察了一阵，哈！这是诸葛亮草船借箭的故事啊！毛毛想：我一定要帮助曹操早日统一中国！
毛毛偷偷地看了看诸葛亮和鲁肃，他们毫无防备，还在欢歌笑语呢！船上的士卒用尽力气擂鼓呐喊，制造一种进兵攻打的声势，毛毛心里直打颤。周围雾气菲菲，漆黑一片，20只船连在一起，头西尾东一字摆开，横于曹操军寨前，船上都用青布为幔，各束草把千余个竖在船的两舷。看来，这是等十万枝箭乖乖的前来自首啊！
毛毛盘算着，到底该怎样去军寨提醒曹操呢？他扮成了一个小卒，来到诸葛亮面前，说：“丞相大人，我给您带来了一个非常好玩的东东，您想玩一玩儿吗？”诸葛亮一听便说：“什么东东，借我玩一两天！”毛毛一听，从口袋里摸出了一个新型游戏机，诸葛亮喜上眉梢，在火光之下玩起了游戏机。诸葛大人果真名不虚传，这么一会儿大话西游就练到了二转！他越玩越上瘾，毛毛对他说：“大人，我有一个小小的要求，能否借我一只船？”
玩得开心的诸葛亮烦了，说：“好，好，好，随便玩去吧！”毛毛一听，心想：看来诸葛亮也贪玩儿啊！他踏上船，在船底放上了一个微型发动机，船以每分钟2公里的速度向前猛冲，一会儿就到了曹寨，毛毛踏上岸，一头冲进了曹操的军师思想里，毛毛想：这是怎么回事呢？自己怎么钻进了这个人的思想。唉，先别管那么多，去帮曹操吧！
他走进曹操的帐子里，曹操问：“你侦察到什么了吗？“毛毛说：”我侦察到前方只有20只船，每船配置了30名军卒，咱们去攻他们吧！“曹操接过超清晰望远镜，观察了半天。便下令进攻。最后诸葛亮被关进了天牢，判处无期徒刑。蜀国没了诸葛亮，很快被曹操打败了，曹操终于早日统一了中国！
毛毛开心极了，有随着那阵风回到了家。周围的一切都发生了变化，祖国成了最先进的国家，早日腾飞了100年啊！
我从历史中学到的作文1000字 篇6
他是诗圣，他的诗是诗史，他是整个唐朝璀璨的启明星。他有志，却只能看着天亮，然后又看着天黑
他生长在奉儒守官并有文学传统的家庭中，他的父亲，祖父都曾做过官，他却一生不得志，一生被唐代的历史所遗忘。他从小受到文学的熏陶，他从小就有远大的志向，立志要辅助君王治理国家，立志要让黎民百姓过着和平安乐的生活，他的梦想却被朝廷所毁灭。他晚年身居草堂，受着风雨折磨之苦，最后凄惨地死于破船之上
岱宗夫如何？齐鲁青未了。的心声是由他发出的，他质问天地，他豪放不羁，他虽幼小，他的心却飞向了朝廷，飞向了百姓。从七岁开始学诗，到十五岁受到洛阳著名诗人们的重视，他从没有放下辅助君王，帮助百姓的梦想。他有致君尧舜上，再使风俗淳的宏伟抱负，二十岁的他开始了长期的漫游，他走遍了江南，看见了江南的美丽，百姓生活的安居乐业，他在那里感到了温暖。他到过金陵、姑苏，渡浙江，泛舟剡溪直至天姥山下，在这段时期里，他是幸福的，那里美丽的景色让他留连忘返，他看到了他梦想的希望！他结束了漫游之后，立即到洛阳应进士考试，虽然未中进士，但他仍未对生活失去希望。他有开始了他第二次的漫游，他前往齐赵一带，感受到了祖国山河的壮丽，他晚年回忆当时的情景是放荡齐赵间，裘马颇清狂。他在这两次漫游里，看到祖国秀丽雄伟的山川，吸取了江南和山东的文化，扩大了眼界，丰富了见闻。会当凌绝顶，一览众山小。就是他第二次漫游所抒发的对祖国壮丽山河的热爱之情，和自己胸中的梦想。
一次偶然的机会，他在洛阳与李白相遇，二人畅游齐鲁，访道寻友，谈诗论文，有时也议论时事，结下深厚的友谊。李侯金闺彦，脱身事幽讨。亦有梁宋游，方期拾瑶草。就是出自杜甫对李白的深情厚谊所作。秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？就是出自他对李白的赞赏所作。第二年，杜甫将西去长安，李白准备重游江东，他们在兖州分手，此后没有再会面，杜甫为此写过不少怀念李白的感人诗篇。这是一段真诚的友谊
杜甫居住在长安时期，他的思想从此发生了巨大的变化，他开始认识到了官场的黑暗和朝廷的腐朽无能。那一次，唐玄宗召集文学有一技之长的人进京考试，由于口蜜腹剑的中书令李林甫的破坏，他及其他的应试者都未被选中任用。从那时起，他开始看清了朝廷里的明争暗斗，看清了朝廷的虚假。他千方百计的想改变这个朝廷，最终他在朝中只做了个小官。宰相的贪污骄横使百姓处于水深火热之中，使他困于衣食，当年的盛世已经不存在了，他结识了最底层的百姓，真正触摸到了百姓的疾苦。他的心彻底转变了，梦想虽未改变，但他的思想却大彻大悟
我从历史中学到的作文1000字 篇7
高三一年我们从没有停止奋斗的脚步，我们是奔跑的，我们是幸福的，奋斗的人是幸福的。我们有家人无微不至的关爱，有老师时时刻刻的照顾，生活是幸福的，十三中的角角落落洒下的是我们奋斗的汗水，开出的是幸福的花朵。
伴着高考的脚步，三百多天的倒计时，想着高考在走近，奋进吧!老师讲课，一个知识点重复了一遍又一遍，为的是让我们夯实基础，不放过一个知识点，同学们认认真真的听讲，在我们师生携手奋斗中，高三过的很充实，三百多个日日夜夜是老师陪我们一起走过。上课老师给我们讲课，下课老师找我们谈心，给我们指导，使迷茫中的我们找到前进的方向。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪邕干，这就是我们的老师，知我们、懂我们，将我们梦想的风筝高高擎起的老师。
还记得距高考一百天时，我们的百日誓师，呐喊出胸中的豪情，放飞的是梦想的气球，留下的是为梦想不停奋斗的脚步。生命不息，奋斗不止，我们在前进向梦想进发。时间飞逝，很快到了距高考五十天，教师为我们把胸牌别在胸前，“赢定高考，超越一四”深深印在每个人心中，我们一起为一四高考而战。距高考三十天时，老师将小黄马戴在我们手中希望我们经过三十天的努力，都成为一匹匹黑马冲出高考战场。老师一天二十四小时的陪伴，那是最美的时光，最美的回忆，老师在前面扛旗，带领着我们向前冲，他们给我们指引方向，给我们前进的动力，我们在奋斗，我们有过汗水，也有过泪水，但那已成为最美的回忆。
老师就是我们的守护神，永远在我们身边，距离高考越来越近，老师跟我们谈心开导我们，给我们勇气和信心，驱净的是心中的乌云，迎来的是头上的太阳。面对高考我们不再迷茫，不再彷徨，我们信心百倍，斗志昂扬，一次次的宣誓，是我们的展示，力量的展示。
还记得高考前校长给了我们“十全十美”的祝福，老师给我们切西瓜、煮鸡蛋、买棒棒糖、发雪饼，希望我们高考成功，把教室布置的温馨的像家，我们在考场上奋战，老师在场外为我们擂鼓助威，可亲可爱的老班，每场都去摇着红绳给我们加油，这就是我们真正的老班，爱我们的老班。
或许高三很累，但高三是最充实的一年，或许老师对我们的要求很高，但那是因为对我们的期望很大，或许家长会不停的在耳边唠叨，但那是因为他们爱我们，高三挥洒的是汗水，书写的是奋斗的历史，留下的是最美的回忆。难忘离别时的最后班会，所有老师和同学都哭了，老师早已把我们当作自己的孩子，老师为我们付出了一切，当孩子起程离开时，老师含泪说了很多很多，满满的都是爱与祝福，我们一起奋战高三的生活虽累，但回想起来那是幸福快乐的。
我从历史中学到的作文1000字 篇8
地球已有百万万年的生命，人类也已有百万年左右的历史。但人类之有文化只不过五六千年或三四千年。以前人类在冰期洪水，严寒酷热，长蛇巨兽，千寻大树，万里荆榛的境界里，挣扎地斗争地生存着，所度的无非是巢居穴处，茹毛饮血的生活，所崇拜的无非是老树怪石，鳄鱼鼠狼一类的东西，所尊敬者无非是善于画符念咒惯造妖言的巫师。
他们每天互相搏击，互相并吞，生命朝不保夕，早晨出门时，还是健旺活泼的一个旺活泼的一个人，晚上也许已成为林中野兽的一顿大餐，或某某几个同类火堆上烧烤着的一片肉。他们也有恋爱，也有嫉妒和怨恨，也有美妙的情歌与他们壮烈的战歌同样动人，但这不过是他们生活穿插的节目，是他们生命里寥寥几朵温馨美艳的花；他们全部的劳力与光阴，其实是消磨于寻求食物上。
食和色本来是人类两大基本欲望，但对初民而言，食的重要似乎更胜于色。由个人而家族，由家族而部落，由部落而国家，到了国家的型式出现，文化已算奠下了根基，人类的生活已有相当的保障，所以人类的命运也就比以前好得多多。我们已有若干余裕可以欣赏文学与艺术，我们已可以居住于构造颇精的曲室洞房，散步于点缀幽蒨的园林，吃着烹调适口的肴膳，听着和谐悦耳的乐歌。可是，当商朝君臣，才能以并不足称为佳酿的酒来陶醉自己时，便被西方新兴的周民族杀得血流漂卤，连他们君主的头颅也被挂上什么太白之旗了。而且因为战胜之故，明明是侵略的行为，却变做吊民伐罪，天与人归；因为战败之故，国亡身死不算，还要天下之恶皆归之，商纣与夏桀，竟成了中国历史上暴君的代表！西晋的智识份子，受了佛学东来的刺激，大家都发了狂般沉醉于形上理论的追求，想以佛教的“空”来解释老庄的“无”。
道德五千言，庄子七篇，易经系辞一类的书，成了他们寄托整个心灵的对象；玄言与清谈，成为他们日常生活最有意义的部分，但一般史家又说永嘉之乱，便是这样促成的。北宋的士大夫，才能于金樽檀板之间，酒绿灯红之际，听听“落花人独立，微雨燕双飞”；才能于银烛光中，瑞烟影里，看看那红光万点的鳌山，看看那夹在翠华雉扇中间徐徐过去的御辇，意识到他们自己生当太平盛世的幸福；明朝的士大夫才能把兴趣由正宗文学转移到传奇小说上来，才能建设金圣叹式的批评文学，才能赏鉴苏扬名匠雕刻精美插图，才能正式养成收藏字画古玩、金石图书的风气，而那些崛起沙漠的野蛮民族，早已像一阵飓风般卷了过来，把他们杀的杀，掳的掳；把那些文化结晶品，烧的烧，毁的毁。衣冠之族，立刻沦于犬羊，庄严的国土，瞬息化成荒凉败落的一片。此外如埃及、巴比伦、印度、希腊、罗马以及近代的法兰西，也无不如此。历史好像印板文章，往往会一字不改地重演，可谓奇怪已极！
我从历史中学到的作文1000字 篇9
在历史的长河中，如果提到颐和园，圆明园，我们首先想到的是它是一座雄伟的黄家园林，会想到它不复之前的美丽，优惠想到那段屈辱的历史。
但是人们似乎更注意“它们不复之前的美丽”这个现状，原因其实在于它们实在太美，而这毁灭实在太可惜。如今想来还心痛不已，但是只痛惜，不知悔改，只能“亦使人而复哀后人也”。
于是青年一代肩负起了中华民族伟大复兴的艰巨任务。望向中国一大批的有志青年，它们都有着自己的梦想，他们都牢记着中国的历史并谱写今天的美好篇章，走近他们的校园，带给我们又是另一番感受。他们拼了命的努力，寻找自己的梦想，也为了让已经成为历史的明天再也没有遗憾。
精美的壁画讲述这个四大，名著里的故事，并一一画在颐和园的长廊上，精美的戏台，无一不显露出奢华，雄伟的园林固然需要大量的资金，何况是颐和园，颐和园呢?慈禧老佛爷在其中享尽荣华富贵，一顿饭要用掉一个三口之家一年吃饭所用的银两，而她的奢侈也为她带来了灾难，但她从未想过保护大清朝的灭亡，但是也为后人留下了教训。
在历史中寻找梦想，我们应吸取了前任的经验教训，同时在今天不犯同样的错误。在今天的这个奋斗的年代，因为有过那样的历史，所以更让我们有去拼搏的动力。去改变自己国家的一份信念支撑着我们让今天——后人的昨日看来是辉煌的。
八国联军侵华战争，甲午中日战争，这都是清朝在做着最后的挣扎，赔偿大量的白银，被占去大量的土地，这也是对中国的惩罚，当时清朝看起来很高很大，但其实来一阵风就刮跑了。朝廷无能，官员腐败，皇帝连实权都没有，这样如何立足于一个世界?
今天我们坐在教室里只是去了解这些历史，或读书或讲述，不能真正领悟那种悔恨，因为没有亲身经历，因为时代还在发展，看向未来立足于现在才更是我们应该努力去实践的。但应该从过去了解中国，每一个爱国的人怎能不了解自己的国家历史，回望过去，游览过去，每一个地方或许都会触动你，让你从中立志为国奉献自己，不论是什么事迹，又是什么深刻感受，若你能激发自己，找到了感情的抒发点，那么历史便起到了应有的作用，因为它让你拥有了理想，它让你获得了重生的力量。
在历史中寻梦，首先你该去了解它，带给你惊叹，深刻而又坚决的力量。其次你该去挖掘它，让你想要改变它。最后你该去铭记它，又让你平静下来。
每一个人面对历史，被打动的地方往往不同，但是有一点是相同的，我们都出于对自己祖国的热爱，想要为它而改变的心情，不管未来会怎样，我们应该坚持自己的梦想保持一颗赤子之心站在自己深爱的土地，为祖国呐喊!
我从历史中学到的作文1000字 篇10
暮色降临，一弯新月，横亘在浩瀚的苍穹之中。挑起青灯，影亮了孑然的孤影；徘徊而去，氤氲了尘世的烟火。沉醉在历史的红尘繁花中，观赏那一世的碧血丹心，举世皆浊吾独清
五月初五的阳光沐浴着我的青发，我独步徘徊在汨罗河畔。举手一杯浊酒在摇晃着，它倒映着寂寞的表情，还有颗颗的泪滴。清风吹抚着我的衣袖，在我那原本已经心灰意冷的心中，却又泛起几分涟漪。在往年的岁月里，我看惯了世俗的红尘，见惯了官场的尔虞我诈，也赏惯了一个摇摇欲坠的王朝里的春花秋月。不舍，留恋，但满满的一腔爱国情，却换来的只是两行辛酸泪。回首一轮被薄雾轻抚的残阳，我顿悟了，只有舍身才能取义，霎时间，我扔下那壶浊酒，纵身一跃，画起了百年中绚烂的弧线，伴随着粽叶式的沁香，在寂寞的岁月里，留下了千年的痕迹。
怒指天涯泪不收
清冷的月光晖映着我的身躯，我遥望着风波亭的窗外。手头一卷罪书在摇动着。它印证了奸臣的狡猾，还有自身的坚贞。皎洁的月光从窗外射来，照亮了我原本黯淡的心。岁月的风，带我看惯了沙场的刀光剑影，见惯八千里路云和月，也赏惯一个威风凛凛军队里的气吞山河。无奈，悲痛，但'壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血',却换来的只是'莫等闲，白了少年头，空悲切'.回首一弯冰冷的明月，我明白，只有宁死不屈，才能对得起背上'精忠报国'四个大字，刹那间，我扔下那份罪书，甩掉简笔，奏起了历史中公正的佳话，伴随着岳王庙的建成，在落寞的时间里，留下千年的印痕。
留取丹心照汗青
幽静的月光映照在我那面容憔悴的脸上，我在大都富力堂皇的宫殿中思忖着。心里满腔的爱国热血在奔腾着，它蕴含着对国家的留念，还有那忽必烈对自己的赏识。深邃的明月悄然爬上我的心田，滋润了我那颗晦暗的心。它，让我看惯了王朝的兴衰往事，见惯了宋朝皇帝的昏晦无能，也赏惯了大元帝国的金戈铁马。矛盾，抵触，但'山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍',却也觉醒了我'人生自古谁无死，留取丹心照汗青'.回首一座宏伟的宫殿，我醒悟了，只有引颈承刀，才能让我的爱国情怀得到永生。那一刻，我毅然决然的走向了刑场，唱响了百年的《正气歌》，伴随着光照日月、气壮山河的绝唱，在孤寂的年华中，留下了千年的永生：
烛影摇红，凝眉挥毫间，秋霜早已泼为浓墨。琉璃瓦翠阁楼，哪一个是热血铸就？几座已被岁月洗礼的只剩下遗址的废墟，隐去的却是雕梁画栋间的印痕，今夜，聆听几段亘古不变的故事，叩响百年的碧血丹心，诠释他们的坚毅。
我从历史中学到的作文1000字 篇11
前几日和朋友去听了川剧，觉得回味无穷，在锦里人群熙熙让让，灯红闪烁，在听完川剧之前对川剧做的一些功课，让我对川剧有了新的看法
川剧是中国戏曲宝库中的一颗光彩照人的明珠。它历史悠久，保存了不少优秀的传统剧目，和丰富的乐曲与精湛的表演艺术。它是四川、云南、贵州等西南几省人民所喜见乐闻的民族民间艺术。在戏曲声腔上，川剧是由高腔、昆腔、胡琴腔、弱腔等四大声腔加一种本省民间灯戏组成的。这五个种类除灯戏外，都是从明朝末年到清朝中叶，先后由外省的戏班传入四川。 川剧，是四川文化的一大特色。成都，是戏剧之乡。早在唐代就有“蜀戏冠天下”的说法。清代乾隆时在本地车灯戏基础上，吸收融汇苏、赣、皖、鄂、陕、甘各地声腔，形成含有高腔、胡琴、 昆腔、灯戏、弹戏五种声腔的用四川话演唱的“川剧”。其中川剧高腔曲牌丰富，唱腔美妙动人，最具地方特色，是川剧的主要演唱形式。川剧帮腔为领腔、合腔、合唱、伴唱、重唱等方式，意味隽永，引人入胜。川剧语言生动活泼，幽默风趣，充满鲜明的地方色彩，浓郁的生活气息和广泛的群众基础。 常见于舞台的剧目就有数百，唱、做、念、打齐全，妙语幽默连篇，器乐帮腔烘托, “变脸”、“喷火”、“水袖”独树一帜，再加上写意的程式化动作含蓄着不尽的妙味……。川剧为世人所喜爱并远涉重洋传遍世界。川剧名戏《白蛇传.金山寺》更是在国内外流传甚广。 川剧，流行于四川全省及云南、贵州部分地区。原先外省流入的昆腔、高腔、胡琴腔(皮黄)、弹戏和四川民间灯戏五种声腔艺术，均单独在四川各地演出，清乾隆年间(1736-1795)，由于这五种声腔艺术经常同台演出，日久逐渐形成共同的风格，清末时统称“川戏”，后改称“川剧”。
高、昆、胡、弹灯在融汇成统一的川剧过程中，各有其自身的情况。昆腔，源自江苏，流入四川，演变成具有本地特色的“川昆”。高腔，在川剧中居主要地位。源于江西弋阳腔，明末清初已流入四川，楚、蜀之间称为“清戏”。在保持“以一人唱而众和之，亦有紧板、慢板”的传统基础上，又大量从四川秧歌、号子、神曲、连响中汲取营养，丰富和发展了“帮、打、唱”紧密结合的特点，形成具有本地特色的四川高腔。胡琴腔，又称“丝弦子”，源于徽调和汉调，也吸收了陕西“汉中二黄”的成分，先后通过“做唱胡琴”和舞台演出与四川方言和川剧锣鼓相结合，在腔调与音乐过门上起了不少变化，形成具有四川风味的胡琴腔。弹戏，即乱弹，又称“盖板子”、“川梆子”，因用盖板胡琴为主奏乐器和以梆子击节而得名，其源出于陕西的秦腔同州梆子。秦腔流入四川后，与川北的灯戏、高腔长期共处，互相融汇，又采用四川语言，便逐渐形成独具风格的四川梆子--弹戏。
我从历史中学到的作文1000字 篇12
听了祖母一段关于妈妈的述说，我仿佛走进了妈妈的过去，在那里我似乎又进一步了解了她，使我对妈妈顿生一种敬佩。
妈妈上初二那年，外公因病去世，外婆又积劳成疾一病不起，那时舅舅才六岁，于是，家中的重担便落到了妈妈的肩上。在这种情况下，一向勤奋好学的她迫于无奈含泪离开了课堂，一个年仅16岁的女孩从此支撑着一个不幸的家。
打那以后，妈妈就没闲过：不是播种，就是锄田；不是下地挖野菜，就是上山砍柴。为了供舅舅念书，春天一大清早妈妈就下田埂挖马兰到集市上卖，把挣来的钱攒起来给舅舅交学费。妈妈很疼舅舅，有一次，妈妈挖完野菜回来，村里的刘大婶给了一块菜饼，妈妈接过饼，张开的嘴又合上了，她想到了家中骨瘦如柴的`弟弟，连忙跑回家，将那块菜饼从牙缝里省给了他。舅舅狼吞虎咽地吃着饼，好一会儿才问：“姐，你怎么不吃呀？”姐吃过了！妈妈望着舅舅，开心地笑了，默默地走进厨房，盛了一碗中午剩下的面汤，蹲在墙角喝着。一天又一天，多少年来妈妈都是早早地起床为舅舅煮早饭，又一直把他送到学校门口，见他进了教室才转身离去。妈妈所付出的一切，只盼望舅舅长大能有出息。
上学后，舅舅总算不负期望，成绩总是名列前茅。有一次，舅舅捧着得了满分的数学试卷一路小跑回家，进了门就把妈妈从灶屋里拉出来，笑嘻嘻地直冲着妈妈乐。“看你那副傻样，什么事这么开心？”妈妈说着拍了拍身上的草屑。“你看，”舅舅得意地摊开试卷，“我数学得满分啦！”“真的？”妈妈连忙将双手在围裙上擦了擦，然后接过试卷，看着卷头红红的“100”分，欣慰地笑了，将试卷紧紧贴在胸前，激动得半晌说不出话来。我知道，那时的她一定比舅舅还高兴。可以说，舅舅取得每一点进步无不凝聚着妈妈的心血与汗不，她为舅舅做出了巨大的牺牲。
不幸的是，外婆的身体也一日不如一日，已完全失去了生活的自理能力。这一年，外婆又被检查出患了癌症，必须动手术。手术费是一笔很庞大的数目，但为了外婆能早日康复，妈妈四处奔波，东挪西借才凑足了钱，在外婆住院的那几个日日夜夜，妈妈一刻不离地守在外婆的床边，人消瘦了许多。手术还算顺利，外婆依然神志不清。每天，妈妈处理完家务后，都已是晚上10点多了，还得烧水泡草药，为外婆擦洗身体、换衣服。可再苦再累，她从无怨言。外婆的一丝丝起色，妈妈都感到兴奋。她最想听到是外婆再叫她一声“女儿”，可是直到外婆去世那一天，也未能如愿。以前，我从来不知道妈妈有这样的一段历史，也没想到妈曾经历过这么多生活的磨难，在那段日子里，妈妈是不幸的、苦命的。我发誓，我一定，我一定要为妈妈的生命史册上增添幸福的一页。
我从历史中学到的作文1000字 篇13
“周瑜是好人，我玩过！”一个小孩谈及周瑜时如此荒诞的第一反应让人震惊，我不禁为历史遭受摧残而深感迷茫。
小孩对周瑜的反应来源于一款热门的游戏《王者荣耀》。游戏虽然不是慈善事业，要以盈利为目的，存在戏说成分吸引玩家无可厚非，但也不应捏造情节曲解真实历史人物，从而误导大众，尤其是还没有历史常识的小孩子。欲亡其国，先灭其史。这不仅会扭曲小孩对历史的理解，更会阻碍他们对祖国的认识，影响国家的发展。因此，我们必须以现代的温情，守护历史本来面目。
从千方百计阻隔文物流入阿富汗战火，到痛惜巴西国家博物馆，中国人表现出对人类历史的敬畏与尊重，而如今某些游戏开发者如此戏说历史，岂不可笑又可耻？《娱乐致死》中有这么一句话:“毁掉我们的，不是我们憎恨的东西，而恰恰是我们热爱的东西。”我们要学会分辨其中历史的真假，而不是由其操纵我们的思想。欧丽娟认为今天对唐诗的理解掺杂了太多现代理解而失去了诗词的本意，于是她在《唐诗可以这样读》中尽力厘清谬误，还原历史本貌。欧丽娟对历史的敬畏值得每个人学习，作为青年人，我们更应该以严谨的态度学习好历史，通过书籍、史料而不是游戏去寻找历史，从而具备一定的素养和知识，增强分辨能力，给自己添上一把保护伞，避免错误历史的荼毒。
有了充分的知识储备，温情中还要带有点锋芒，否则只能眼睁睁看着历史的消亡。建筑学家贝聿铭曾受邀设计临近故宫的中银大厦，但他拒绝将其设计成耸入云霄的高楼，因为他无法容忍一幢高楼俯视着紫禁城。贝先生的毅然拒绝让历史文化感受到现代的一丝温情，也让我们看到我们也可以靠自己的努力带给历史曙光。当我们看到有人在网络上诋毁邱少云等英雄时，当我们在各种电视剧发现错误历史解读时，我们应有足够的底气站出来，纠正他们，不要以为自己的力量微不足道，“此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”一点光即照亮一方。
韩愈教会人们“师者，所以传道受业解惑也”的道理，诸葛亮讲明“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”的治国方略，还有前无古人后无来者的一代女皇武则天……这些伟大的历史人物与其事迹不可抹灭，也不能被亵渎，游戏开发者应秉持社会责任感，开发出符合历史发展的游戏，而不只是追求娱乐的快感，这样才能形成良好的社会风尚，也应是游戏开发者最令人骄傲的地方。
花草需要茎叶来支撑，肌肉需要骨骼来支撑，国家需要历史来支撑。往事如烟，已被时光携带随风而去，但我们不能忘记，它是怎样存在过。
以我温情，换你真貌。
我从历史中学到的作文1000字 篇14
盛鼻烟的容器。清代文物。小可手握，便于携带。鼻烟是一种烟草制品，系将烟叶烘烤、去茎、磨粉、发酵并加入香料配制而成，用鼻嗅服。吸鼻烟的习俗，源自烟草发明者印第安人。意大利人大约在14世纪选用上好的烟叶、掺入薄荷、冰片等药材碾成粉，密封入窖陈化，经数年而生产商业化的鼻烟。
鼻烟17世纪前期在欧洲开始流行，后期传入中国。中国最初并无特制容器，自清代道光年间由宫内养心殿造办处特制鼻烟壶，壶盖内附小细匙，以便舀取烟粉。康熙年间清宫造办处制造的玻璃、铜胎画珐琅等各种鼻烟壶，开辟了一项工艺美术的新门类。清宫造办处经常做鼻烟壶的作坊有玻璃厂、珐琅作 、玉作 、牙雕作和镶嵌作；壶盖、勺由镀金作或牙雕作配制。咸丰、同治以后，官办作坊用贵重材料制作的鼻烟壶显著减少，多为玻璃、瓷制品。这时民间作坊的产品大量出现，造型较单调，装饰图案中出现历史人物、戏剧情节、市井风俗等题材。清末出现内画壶，在玻璃或水晶烟壶磨砂的内壁上反画人物、山水、花鸟等，堪称精品。
20世纪70年代后，内画壶发展迅速。鼻烟壶是专门盛装鼻烟用的，为了便于携带，一般大小如一包香烟。从存世遗物中，顺治程荣章造的铜雕云龙鼻烟壶二十余件鼻烟壶，是最早的鼻烟壶。康熙对西方工艺品情有独钟，他吸纳了一批通晓玻璃烟壶制作和画珐琅的西方人，于紫禁城内制作鼻烟壶。鼻烟壶艺术在乾隆一朝达到极盛。玩赏收藏鼻烟壶成风，盛入鼻烟的用途渐至其次。中国传统艺术的全部技艺：绘画、书法、烧瓷、施釉、碾玉、冶犀、刻牙、雕竹、剔漆、套料、荡匏、镶金银、嵌螺钿、贴黄等等都用在了鼻烟壶上。乾隆时鼻烟壶成了斗富显示身份的东西。
在世界上，中国素有「烟壶之乡」的称誉，其中鼻烟壶以其精巧卓绝的制作技术，被称为「集多种工艺之大成於一身的袖珍艺术品」。鼻烟壶为盛装鼻烟之容器，鼻烟系一种烟草制品，原为西洋之物，明末清初自欧洲传入中国後，加工转化後成为粉末状药材，吸闻之後不但具有明目避疫的功效，吸闻鼻烟在各阶层更是蔚为风尚，且迅速地融入了中国的艺术风格，发展出匠心独运的各式鼻烟壶，在清代美学工艺上大放异彩，成为清代艺术的重要表徵之一。 因其小巧精致、宜於把玩，一直受到中西方博物馆及收藏界的青睐，成为中国近代文物的重要项目之一。鼻烟壶集结了中国雕刻、书画、烧瓷、镶嵌等手工艺技术，其珍贵性除了从形制、材质、纹饰、色泽上加以鉴别外，精致秀雅、端正匀称亦是评赏的要点之一。巧夺天工的鼻烟壶和丰富的艺术内涵，使国人再度欣赏精致工艺之美。
我从历史中学到的作文1000字 篇15
中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的多民族的国家。品等、团结、互助的社会主义民族关系已经确定，并将继续加强。国家尽一切努力，促进全国各民族的共同繁荣。只要有个民族的努力，我们的祖国肯定会更加美好。
新疆就像中国一样有着悠久的历史。在历史长河中，新疆变成了中国不可分割的一部分。
中国是一个多民族的国家。新疆也是中国最重要的一个领土。从古至今，有助多民族生活在新疆这片土地上，凡是在新疆劳动、生息、繁衍的民族，包括当代的和历史上曾经存在过而现在已经消失的民族，都是中华民族的成员。他们不仅为新疆的经济发展、社会进步，中国统一多民族国家的形成、发展、巩固做出了自己的贡献，而且还创造了各具特色、绚丽多彩的历史文化，为促进中华民族的发展做出了重要贡献。
新疆自古以来就是多民族的共同个体。在多民族的共同体中，每个民族多有自己的历史文化传统，在共同开发建设新疆过程中求同存异，不断走向包容、和谐。
439年，北魏统一了黄河流域。黄河流域的各族人民长期生活在一起，日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上互相影响，民族融合已经成为趋势。面对黄河流域的民族融合，北魏孝文帝进行了改革，又进一步加强了民族融合。
张骞两次出使西域以后，除了有一些国家以外，西域的很多国家都答应了西汉中央政府把他们收入统一管辖的要求，并且每年都给西汉中央政府贡品。并且，公元前60年西汉中央政府设立西域都护府，作为代表西汉王朝统辖西域的最高军政机构管理西域。这不是什么空谈。①有历史文献记载证明。②大量出土文物这证明：早在先秦，西域与内地就有密切的联系。③中央政府自公元前60年就开始在新疆行使主义。中央政权能否在一地行使主权，一般需要具备以下条件：中央要在当地设官置守、设立军事机构、实施赋税和法律制度，同时中央政府的管辖必须得到当地人民的认可。这就意味着，早在西汉新疆就已经是中国不可分割的一部分。
到现在新疆的各族人民都在互帮互助，在一起生活着。这都是以前西汉政府的功劳。因为，如果西汉政府没有第一次把新疆放在它的版图里面，那么不知道现在新将会是什么样的呢？所以我们应该把我们的祖先给我们的和平，应该也给我们的子孙后代们。
我希望我们的民族团结和和平会继续下去。因为只要有了民族和谐，才会有和平，有了和平国家才会发展 。所以我们应该从现在做起，学会和别的民族和谐相处。不管是少数民族还是汉族我们都应该和谐相处、互帮互助。因为和谐是发展的前提更是发展的主要条件。所以我们应该从现在做起，保护祖国。
我从历史中学到的作文1000字 篇16
一棵高耸云际的参天大树，暗藏了上下五千年的悠久历史；一曲激荡人心的古典乐章，谱写了旷古绝今般的风骚辉煌；一本破旧不堪的岁月史书，承受了时间遗留下的无尽力量。然而，在我们的身边，都会有淘气顽皮的历史与我们捉迷藏，或许，你的一次偶然转身会邂逅到那调皮的孩子，但，它带给我们的神秘只能自己体会，无法言喻。
手中的笔仍旧在作业本上沉重地飞舞，忽然，眼前一亮，没想到，无意中竟然发现了一个晶莹剔透的玻璃珠。啊！这么多年了，总觉得心里缺点什么，悬着的心一直落不下去，现在，我终于找到了，缺少的正是那个早已失去已久的童年。
还记得小时候，每天都出去疯疯癫癫地玩，奇怪的是，和小伙伴们的日子总是不厌烦，一天一天地不停息地玩耍、嬉戏，虽然看起来很是可笑，内心却感到了无比的充实，天真无邪的我们，没有烦恼没有忧愁，花着爸爸挣的钱，吃着妈妈做的饭，心中却没有一丝的焦虑与不安，反而更加开心与亲人、挚友们的相聚。一日不见如隔三秋，正是这种亲密的情谊，将我们紧紧锁在了一起。
随着时光的流逝，顽皮的我们褪去了童年的幼稚，洗净了无邪的铅华，慢慢地走向了成熟的道路。每天都忙碌着自己所谓的学习，埋头苦干，度日如年，总是期待着什么，却又无尽地彷徨，心中总有一个永远解不清的疙瘩，缠绕着我们，而我们却浑然不知，漫无目的地度过一天又一天，一年又一年，总是感觉有点空空落落，却又找不到原因。
与童年相比，现在的我们更加忙碌，和亲戚朋友的相会也愈发渐少，往日天真的我们，早已不再无邪，逝去了稚气的我们，奔往未来的通途。现在，我们的心中拥有了无限的阳光与期望，为了自己的目标，奋笔疾书在功课里，挥汗如雨在生活中，逆水行舟在学习上。风驰电掣般的节奏，逼迫着我们不停地工作，而自己却已经累得浑然不知，心中一片空白，没有一丝倦意会跃然于形体之上，心中只有两个字，那就是拼搏！无尽地拼搏！
和现在相比，童年似乎是一个不倒翁，只有欢乐与奇妙屹立之上，没有无情的心、琐碎的情，所拥有的只是无忧无虑自己。那时的我们，再次回忆起来，感慨颇多，似乎，现在还能看到童年时期的笑脸时隐时现地出现在脑海中，奇妙而舒心。看到街市上那些孩子们在欢乐地玩耍，更是唤起了心中那股早已积蓄已久的童真。现在的我们多么想再次回到童年，享受着早已不复存在的时光，和朋友们再次在田野上奔跑，在小河中嬉戏，在迷宫中遨游，那是多么美好的童年啊！为何，你要离开我们，我们又为什么要再次想起你，可能，是我们太过向往了吧。
思绪回收，那颗不甘寂寞的玻璃球，告诉我的，正是现在可欲而不可求童年。或许，它真正告诉我的，不是那一段过去的时光，而是现在所应该拥有的心态与情怀……
我从历史中学到的作文1000字 篇17
在中国的历史长空之中，犹如群星闪耀的夜空，无数个璀璨的星星对着世人点着头，令无一不对之称赞，为之着迷，我也醉倒在她的胸怀里。
“今天的夜空可真是美丽绝伦哪！”我称赞着信步在公园的小河畔。却不觉身旁已悄悄站上了一个人。
“真美啊！”那人说道。他的声音深沉得令人不敢反抗，沉着得让人感到高不可攀。他人高马大，那长长的胡子让人在月光之下对他更加敬畏。
我不禁一怔，这人莫非是关羽关将军？那种气势让人感到喘不过起来的难道还有别人？我问道：“您可是关将军？”
“呵呵，正是在下。”他微微一笑，答道。
“关将军，想当年你与刘备、张飞二位将军的情谊，令世人称颂啊。”我想了解关公的故事，想看看这关公是否想我所喜爱的那么有情有义还有那自傲。
“嗯。能遇到大哥与三弟是我关某的荣幸啊！”关羽答道。
我见他的双眼盯着远方，久久不再说话。一定在思念刘张二位将军吧。关将军还真是有情有意呀。渐渐地，我发现他十分和蔼，便又与他聊了起来：“关将军当年在曹营也十分勇猛啊！斩颜良，诛文丑。令多少男儿汗颜呀！可得到兄长的信息后，立马决定起身与兄长回合，挂上帅印，过五关，斩六将。终与兄长重逢，令人敬佩啊！”我继续夸道。“曹丞相对我不薄，只不过我只忠于大哥，说起来，也对不住他了。”关将军摇着头说道。
“将军可别这么说，当年在华容道上你舍命救下丞相，也以报恩了。”我又问道，“您怎么看庞德呢？”
“庞德这人也是一位将才，与我棋逢对手，难分上下，若不是那几日的大雨，我也难以取胜啊！”他抓了抓胡子道，“可惜了，可惜了。哎。”
“关将军英勇举世无双，刮骨疗毒又令多少英雄自叹不如啊！”我感慨道，“可是将军英雄一世难道真是因为自傲才败在吕蒙将军手上呢吗?多令人惋惜呀！”
他的大手抚上了我的头，沉思了一会儿，答道：“孩子，你听着，人这一生都不能为自己的过失去找借口！要自己去承担这个后果，因为这是自己造成的大错，即使要付出生命的代价，都不能后悔。因为人生不会因过错而停留，在你的人生中，一定要坚信自己的决定，不能迟疑，不能犹豫呀！”他抚着胡子说道。那乌黑的胡子仿佛在诉说着主任一次又一次的成功，一次又一次的战争。最后也随着主人一起散去了。
我再次睁开双眼时，关公已经不在了。我望着这片璀璨的星空，一颗星星格外的耀眼，像是对着我点头。这一定是关将军在天上鼓励着我，我也自信地点点头，我一定会努力地报效祖国。我期望着再次与他信步！
我从历史中学到的作文1000字 篇18
“嗯……对酒当歌是曹操，图穷匕见是荆轲，暗渡陈仓是韩信……”那少年低着头，金灿灿的阳光照在脸上，看向天边那一片深邃的蔚蓝。
说起那个少年，我一般称为“和尚”，长相十分呆板，头像一颗球，然而脑中却装满了历史知识，张口“唐尧虞舜夏商周”，闭口“三顾茅庐舌战群儒”。爱看《三国》，喜欢卧龙先生诸葛孔明，这就是他，咱班的历史和尚。
那年夏天，凉风习习，树叶飒飒。闲来无事的我，递了张纸条与一旁端坐着，眼神不离《三国》的少年。纸条里写了关于历史故事的主人公问题。只见他俯身捡起纸条，攥在手中，在老师的视线盲区展开纸条，细品。少顷，他略微抬头，一双眸子迷茫地看向我。唉，可真是个榆木脑袋！我冲他挤挤眼，掂了掂笔，故作写字状，其意不言而喻。他似懂非懂地点点头，埋头掏出笔袋，取出蓝笔，思考片刻便直接动笔。我无聊地用手撑着下巴，想着刚刚写给他看的历史故事，里面有些都是我从书上找的，我自认历史不错，那些个我不会的，他真的可以写出来吗？不知过了多久，当我还在神游天外的时候，一个小纸球飞到我的脚底下，我手肘一动，笔“砰”的一声掉落在地，声音在寂静的教室里显得尤为突兀。我弯腰捡起纸团，打量了一番他的答案。
“七步成诗曹植，草船借箭诸葛，火烧赤壁周瑜……”哎哟嗬，竟然全对？我不动声色地瞟了一眼他，一时竟有些急了。一向骄傲自负的我怎会容许班里有比我历史好的人？我十分不甘心，直接拿出自己主动购买的《三国》，写了几个十分生僻的故事让他写出主人公。见老师已不在教室，他便小声吐出几字：“你直接说吧！”也不知是他本来就那样，还是我看着不爽，感觉他很嚣张耶！
“乐不思蜀，刮目相看，昆阳之战。”我不假思索地报出这三个故事。他拧眉沉思，半晌不怎么确定地开口。
“嗯……第一个是刘禅，第二个是吕蒙，第三个，呃……”他沉默了，似是在思考昆阳之战的主人公究竟是谁，不过在我看来，这就是死鸭子——嘴硬。微一挑眉，我为他答不上题而心情变好，看啥都觉得顺眼了。眼见他越来越着急，我得意洋洋地正欲开口，“昆阳之战是刘秀！”他像是茅塞顿开，眉飞色舞地高喊出声，惹得全班皆为之蹙眉。然后，他挑衅地看了我一眼，气死人不偿命地说道：“下次想要难住我，劳烦您先上网搜几个难的，毕竟太普通可是难不住我的。”
现在回想起来，只笑当初骄傲，不知人外有人。那个精通历史的和尚依旧在，不曾离开，也不曾放弃过学习历史。再度看向窗外，风轻拂，那年的夏天，除了有点热，似乎一切都好。
我从历史中学到的作文1000字 篇19
金戈不舞乌江冷，英雄一叹山河寂。
一阵清风吹乱了谁的落寞背影，如血残阳又勾勒着谁的浓浓悲戚？望着残断樱枪划过长空的曲线，你默然最后一次转身，抛开身后万千汉卒，失神地临江而伫，一江秋意亦如斯……
从吼出那一句“吾将取而代之”开始，似乎所有的结局都已写好。
敌章邯，夺巨鹿，你封天下十八路诸侯，却又转身坑杀秦军二十万，抛却世道仁义。
进函谷，覆秦室，你逐鹿问鼎称霸业，却又转身在阿房宫投下一炬，焚尽天下人心。
摆渡船夫的无奈转身，你溅飞的鲜血凝成朵朵红花。铿锵落地的兵刃遮盖不住英魂的憾恨。乌江，因你而流淌成竹筏上一行行深深浅浅的篆文。
转身意味着离别，却又是一个崭新的开始。四年的游戏在一柄锋利的剑上游走，在你喉间那道无法愈合的裂隙里定格。一个无颜见江东父老的转身，成全了多少英名流芳百世。在那刘姓为王的五百年时间里，高祖建汉、文景之治、光武中兴……还在史册上闪光。啊，西楚霸王，成兮，败兮？“不以成败论英雄”，英雄抑或枭雄，总是历史一个特定时代的产物。可怜了垓下的十面埋伏，东城快战又如何？破釜沉舟，沙场九进九出的英勇还是敌不过乌江拒渡的苍白。不，确切地说，是鸿门宴上无视亚父的示意，是项伯的“夜驰，告之”，使你放走了宿命的死敌，也放开了握在掌中的天下。这是性格在命运中设下的生死密码，又有谁可以破译，谁又能把玄机参透？我们只能吟诵着“至今思项羽，不肯过江东”追悼英灵，尽管韵调悲凄。
无数次的转身，似乎是造成历史不可挽回的致命原因。但历史又何尝不是冥冥中把这些转身刻成必然。
楚歌非歌，那是“将军白发征夫泪”，是江东故土的呼唤在心头踢踏的音韵，而你却止住归去的步伐，屹立乌江，双眼睁大，凝视对岸。乌骓与山水一起站成萧瑟悲凄的风景，那是对英雄将逝的最美的陪衬。
剑锋抹喉的一刹那，不知你是否想起虞姬深情一瞥后的转身。天意弄人，分飞燕，死别离，才符合那段历史的意境。唤不回挚爱和亲信，续不上断章的汗青，两个相爱的人选择同一种告别尘世的方式，这未尝不是一种幸福。我想你一定是噙着泪含着笑倒下的。死亡对于真性情的你不是终结，而是证明，是升华。
你转身赴死，秦皇、汉帝都变得毫无意义。无所谓谁可以深刻历史，百年之后尽皆尘埃。
水波承载了一个傲岸的英雄和一腔遗恨，楚汉历史依旧东流。历史转身总是要风云翻覆的，就把这转身当做一次华丽落幕，在是是非非里且听风吟，且听乌江边传来的战鼓余韵……
我从历史中学到的作文1000字 篇20
轻轻一阵风，唤醒沉睡了千年的躯体；轻轻一阵风，拂去历史神秘的面纱。站在时间的肩膀上，我与历史对话。与历史对话，想写诗。一纸铺开春秋战国的千军万马，一笔浸染秦皇汉武的乌发浓眉。想继续屈原“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”的美好理想；想实现“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的伟大抱负；体会“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？”的愤慨与无奈，感受“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈与凄凉；刻画大元帝国的铮铮铁骑、成吉思汗手中那把拉满弦的如月弯弓。我还要用诗句来形容拿破仑的威武、大卫的彪悍，赞美为解放黑奴献身的林肯……
与历史对话，想唱歌。应和着余伯牙和钟子期那曲《高山流水》的袅袅余音，歌颂孟母夜半穿针以缝游子身上衣的母爱，咏唱管鲍之交的深情厚谊，轻吟司马相如对卓文君的缠绵思语……
亲情至善，怀念那阳光般的温暖；友情至真，珍藏那千金难买的忠诚；爱情至美，用心品味那分甘甜，细心呵护那分温存。为科学殷勤奉献一生的爱因斯坦，淡薄名利的居里夫人，爱无国界的白衣天使南丁格尔，以及在波兰华沙犹太人死难者纪念碑前下跪的德国总理勃兰特……
他们也是我歌唱的对象，也让我深感骄傲。与历史对话，想喝酒。与陶渊明同醉于一处篱落，赏玩“采菊东篱下，悠然见南山”的情致，或悄然入梦去寻找没有世俗纷扰的桃花源，继续一段缥缈又美妙的经历；与范仲淹同醉于岳阳楼，把酒临风，领略“不以物喜，不以己悲”的伟岸傲然，尔后敞襟大笑；与李白同醉于太湖之上，杯中酒太白，舷外水也清，却又怕“借酒销愁愁更愁”……
东坡有云，“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”唯愿那千回百转的愁绪化为一缕清风，飘去瑶台；化为滔滔江水，奔流入海。而与顾城同醉，学会的是另一种信念，“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却要用它寻找光明。”与历史对话，想奔跑。沿着长城从嘉峪关向山海关狂奔，跑过“秦时明月汉时关”，跑尽“八千里路云和月”，怀揣我国劳动古代劳动人民的勤劳与智慧，踏一路星辰，洒一路汗水，从上古跑到今天；沿着京杭运河从古时余杭向今朝北京狂奔，带着历史的沧桑，踩着历史的脚印，一路向北；沿着奥林匹斯山斗折的山路从宙斯的神宇向希腊体育广场狂奔，高举希望的圣火；沿着底格里斯河绵延的流径从巴比伦文化向世界文化殿堂的大门狂奔，追逐文明的脚步……
与历史对话，方知人类文明史的源远流长；与历史对话，方悟生命的长度有限，而宽度无限；与历史对话，放感我们中华儿女任重道远。须以史为镜，把我们伟大的祖国建设的更加繁荣富强。二月的春风，抚摸岁月的额头；二月的春风，谱写历史的篇章。站在时代的脚尖上，我与历史对话，我与未来牵手。
我从历史中学到的作文1000字 篇21
秦始皇是中国历史上一位赫赫有名的君王。但古往今来，人们对他的争论不断，褒贬不一。在大多数人的心目中，他不仅仅是一个至高无上的皇帝，更是一位昏庸无道的暴君。人们能够众说纷纭，百家争鸣，但应对历史我们务必还以尊重和客观的态度。我认为秦始皇有对有错，有功有过，甚至在他所在的特定时代功大于过。
在连绵不绝的900年春秋战国之乱的中国历史长河中，是他“有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心”仅用短短的九年时刻，横扫天下，因而，我国第一位前无古人的皇帝横空出世，他，就是秦王赢政，也是他首创了中国第一个封建帝国之先河。军事上，“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”，长城——中华民族精神和智慧的象征，2000多年过去了，她依然光彩夺目，岿然不倒，屹立于世界民族之林，足以令每一位中华炎黄子孙世代引为骄傲；依然是他——秦王赢政，政治上，“内立法度，务耕织，修守战之具；外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外”，从而，结束“烽火连三月”的无休止争战，开辟了天下一统的旷世新局面；还是他——秦王赢政，文化上，书同文、车同轨、度量衡、被列为世界八大奇迹的秦兵马俑，不也是空前绝后，蔚为壮观吗？他所创造的一个又一个奇迹，哪一件不引以为中华民族的骄傲！
不是吗？“惜秦皇汉武，略输文采：唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天娇成吉思汗，只识弯弓射大雕”，倍受伟大领袖毛主席推崇的千古历史人物中，秦始皇首当其冲。凡此种种，秦始皇对中华民族的贡献可见一斑。
然而，辉煌一时的秦王朝大厦却只短短的14年便轰然瓦解。“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者”，是什么原因？“仁义不施而攻守之势异也”。天下已定，“自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也”的秦始皇，“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。”“水能载舟，也能覆舟”，因而，由于秦王朝的暴政和不得人心，也为这位千古一帝的功过落下了重重的不光彩一笔和付出了秦王朝早早夭折的巨大代价。
“创业容易，守城难”。当冷静思考秦始皇的是非功过的同时，我们客观地分析便可知，如果没有秦始皇的不顾当时的国力和不惜劳动人民的血汗，也就筑就不了这天依然闪烁着的“万里长城”、“秦兵马俑”之中华民族精神辉煌，我国古代劳动人民的智慧也许会就此消逝不存，也许秦王朝还能再存在一个又一个14年。因此，对于历史人物功过自可评说，但务必尊重历史，尽可能还以历史人物一个基本真实面目。
我从历史中学到的作文1000字 篇22
大家必须不陌生李世民这个名字吧！就是那个给初唐带来繁荣景象的唐太宗；让几百万受尽前朝残酷虐待的中国人民安居乐业的唐太宗；减轻人民负担，轻徭薄赋，疏缓刑法，受人民拥戴的唐太宗；虚心纳谏，重用人才，任用贤良的唐太宗。他是一个圣明的国君。就这样我们学习历史，还口口声声的念道：“唐，开国之君者，李渊也。”但我们觉得只有智勇双全的李世民才配得上这不可一世的大唐王朝的。
说起唐太宗李世民的聪慧过人。那里还要提一下他的父亲：李渊。李渊的祖上是隋朝的开国功臣。因此李渊的父亲去世后，李渊袭承父位，成了一个皇戚贵族。李世民就是在这样身世完美的环境下，结交了许多英雄豪杰，武将谋士的，这为他以后帮忙父亲攻克四方，威震四海奠定了基础。也为他以后同哥哥弟弟们争夺皇位做了充分准备。
在长期的戎马作战中，李世民用心听取谋士们的推荐，灵活运用，吸取经验和教训。一箭即发，攻无不克，战无不胜。智取薛仁杲，北讨刘武周，东平王世充、窦建德，退突厥，又在洺水打败刘黑闼等人，帮忙父亲建立起了前后近三百年的大唐王朝。
武德九年（公元626年）的一个早朝，他的哥哥，太子李建成和他的弟弟，齐王李元吉在朝上诬蔑他，说他居心叵测，有反叛之心，李渊大吃一惊，连忙告诉李世民，李世民上奏章说：“我决没有丝毫对不起哥哥弟弟的事，可他们却整天想着骨肉相残，真的是太可悲了！”李渊看了奏章，惊愕不已，便让李世民私下里调查此事。但是李建成和李元吉已经等不及了。
又是武德九年（公元626年）的一个早朝，李建成和李元吉准备上奏李渊，罢免李世民。可刚到玄武门时被李世民设下的伏兵射死。于是，满朝文武大臣最后说出了自己心中的话；“李元吉他早该如此！”“李建成他那是自作自受，咎由自取。”李渊顺应广大百姓的心声，传位给李世民。让大唐的太阳更加温暖，温暖广大百姓的心田。
唐太宗李世民即位后，百姓的收入提高了，百姓的存粮更加丰满了。再也看不到街上的流浪汉，再也看不见成群结队的强盗，甚至半路掉了钱包，也没人去捡。小孩都能走进学堂上学，几乎每家都有读书的人了。家家的日常用具都繁多了。不再受到饥饿和寒冷的威胁。一斗米才三四钱。
虽然唐太宗去世了，我们还能感觉到他那个时代遗留下来的给人民的好处，“让人民过得更加充实！”这就应能表达唐太宗为人民着想的理念把！
唐太宗虽然去世了，躺在他以前统治过的土地上。但他还活在我们心中，离我们并不遥远。正因他是我最喜爱的历史人物，更为大家所敬仰，正因他的那一箭射出了大唐王朝一片圣洁的天空！
我从历史中学到的作文1000字 篇23
俗话说，一方水土养一方人。这次西行之旅，除了游览西安之外，我还到了巴山蜀水的成都。我曾仔细地观察过西安人和成都人的眼睛，西安人无论男女，眼睛都是灰蒙蒙的，目光略显得有点呆滞，里面透露着执着与刚毅，就象从地下挖出的秦兵马俑；而成都人的眼睛则不同，成都人的眼睛是水汪汪的，眼珠是顾盼生辉的，就象秀丽的巴山蜀水，里面明显地带有许多灵气。我把我的观察所得，告诉给同游的朋友，他们也大都顿悟似的，表示确有同感。
西安人外表质朴，激情奔放，在西安人流淌的血液里，不乏西北骠悍游牧民族的粗犷、坚韧和天生的野性。在生活中，我曾不止一次地听人把陕西的男子称为“楞娃”，把女子称为“婆姨”，也许这称呼确实也鲜明地体现了西安人的个性特点吧！
在一般 人的眼里，西安人多少显得有点傲气，他们曾调侃地把南方人叫“蛮子”，把四川人叫“拐子”。我想，在历史上，西安人做为北方人的优秀代表，他们是有值得骄傲的理由的，不论是他们建立的功业，还是他们孕育出的帝王将相。
美国的基辛格曾经说过：“历史从来都不产生于南方”。对这句话，我曾经表示过怀疑。我向来认为南方人比北方人聪明，在中国这个尚智弊武的国度里，我认为南方人更应该比北方人有所作为。可是，在我详细地考证了中国的历史演革之后，我知道我自己是错了。南方人的那虚无飘渺的小聪明在高山一样嵩高、庄严、敦厚、朴实、魁伟、健硕的北方人面前，根本就是无法相抗衡的。确实，在历史的天平上，论分量，论历史，南方无论哪一个地方都无法和西安相比！江南从来也没有出现过一个真正统治整个中国的皇帝，即使出现那么一两个皇帝也大多偏安一隅，或闪若流星，转瞬而逝，命运都不是很长久的。难怪就连对中国人颇有研究的林语堂也说：“吃大米的南方人，没有福气拱登龙座，只有让那吃馍的北方人来享受。”我想，林语堂在写下这些话的时候，一定也是怀着深深的无奈吧？不，也许里面还包含着许许多多的羡慕呢。
西安人是幸运的，虽然他们生活在陕北贫瘠而深厚的黄土高原上，北风凛冽，风卷大地，但历史的辉煌却一次又一次地把机遇留给了他们世世代代生活的地方。西安就象一坛保存了千年的老酒，这里山川河流钟神造化，加以历史文化的长期辐射，使得西安的大地上不仅埋葬着无数价值连城的秦砖汉瓦和帝王将相的尸骨，而且还为中华民族贡献出了数不清的杰出人才：黄帝、秦始皇、汉刘邦、李世民、武则天……正是因为有了这些了不起的历史人物，西安的天空永远都不会寂寞。
我从历史中学到的作文1000字 篇24
大家一定不陌生李世民这个名字吧!就是那个给初唐带来繁荣景象的唐太宗;让几百万受尽前朝残酷虐待的中国人民安居乐业的唐太宗;减轻人民负担，轻徭薄赋，疏缓刑法，受人民拥戴的唐太宗;虚心纳谏，重用人才，任用贤良的唐太宗。他是一个圣明的国君。就这样我们学习历史，还口口声声的念道：“唐，开国之君者，李渊也。”但我们觉得只有智勇双全的李世民才配得上这不可一世的大唐王朝的。
说起唐太宗李世民的聪慧过人。这里还要提一下他的父亲：李渊。李渊的祖上是隋朝的开国功臣。所以李渊的父亲去世后，李渊袭承父位，成了一个皇戚贵族。李世民就是在这样身世美好的环境下，结交了许多英雄豪杰，武将谋士的，这为他以后帮助父亲攻克四方，威震四海奠定了基础。也为他以后同哥哥弟弟们争夺皇位做了充分准备。
在长期的戎马作战中，李世民积极听取谋士们的建议，灵活运用，吸取经验和教训。一箭即发，攻无不克，战无不胜。智取薛仁杲，北讨刘武周，东平王世充、窦建德，退突厥，又在洺水打败刘黑闼等人，帮助父亲建立起了前后近三百年的大唐王朝。
武德九年(公元626年)的一个早朝，他的哥哥，太子李建成和他的弟弟，齐王李元吉在朝上诬蔑他，说他居心叵测，有反叛之心，李渊大吃一惊，连忙告诉李世民，李世民上奏章说：“我决没有丝毫对不起哥哥弟弟的事，可他们却整天想着骨肉相残，真的是太可悲了!”李渊看了奏章，惊愕不已，便让李世民私下里调查此事。可是李建成和李元吉已经等不及了。
又是武德九年(公元626年)的一个早朝，李建成和李元吉准备上奏李渊，罢免李世民。可刚到玄武门时被李世民设下的伏兵射死。于是，满朝文武大臣终于说出了自己心中的话;“李元吉他早该如此!”“李建成他那是自作自受，咎由自取。”李渊顺应广大百姓的心声，传位给李世民。让大唐的太阳更加温暖，温暖广大百姓的心田。
唐太宗李世民即位后，百姓的收入提高了，百姓的存粮更加丰满了。再也看不到街上的流浪汉，再也看不见成群结队的强盗，甚至半路掉了钱包，也没人去捡。小孩都能走进学堂上学，几乎每家都有读书的人了。家家的日常用具都繁多了。不再受到饥饿和寒冷的威胁。一斗米才三四钱。
虽然唐太宗去世了，我们还能感觉到他那个时代遗留下来的给人民的好处，“让人民过得更加充实!”这应该能表达唐太宗为人民着想的理念把!
唐太宗虽然去世了，躺在他曾经统治过的土地上。但他还活在我们心中，离我们并不遥远。因为他是我最喜欢的历史人物，更为大家所敬仰，因为他的那一箭射出了大唐王朝一片圣洁的天空!
我从历史中学到的作文1000字 篇25
月儿躲在梧桐树后，偷瞧着这宫墙中，那只未眠的海棠。
我立在床边，看着端坐窗边的小姐。此时已至槐序，小姐依然披着厚重的狐裘，不时轻咳。自越王将小姐献给吴王后，她便时常在夜里这样静坐，对着天上半新半旧的月儿发呆。
我看了看疏桐后的缺月，恍然失了神。
那月儿照着的地方，也有一旧处，曾是草满莺花渡，藕丝傍江菱；那南风带来的讯息，也有故人几许，曾一起闲追柳花，偷采白莲，荷蓑出林，芦管卧吹。那时，小姐还是浣纱的贫女，我是她的闺中密。那半蹙眉心的容貌，像一只珠子，怎会蒙尘呢？于是，那朵含苞欲放的海棠，被越王掐下，包装成复仇的利剑，送入吴王宫中。我还记得那个败了的王，那天和颜悦色地问小姐，是否愿意帮他完成复国大业。犹记得小姐苍白的脸，半垂的目光，轻抖的双肩。良久，她轻咬玉牙，点了点头。
她踏上马车时，满身绫罗，满头珠翠，环珮轻摇，莲步轻移，步步留香，像这人间底部一颗被遗忘的朱砂。我换了身份，作为陪嫁婢女，坐在她身旁。马车待启，宫中的公公来了。“且慢，施姑娘，”他目光冷漠，“请姑娘先饮下此汤。”他招了招手，宦者令送上药盏。小姐的脸刷地白了。
我知道，那是绝子药。为防止小姐在吴国得宠后有了孩子，会起二心。我心凉透！小姐啊，你是怀着怎样的心情，服下那盏浸着寒意的药的呢！你心寒吗？无助吗？但你又为何那样决然地一饮而尽呢！
我打开车窗，这个季节的天空总是很高，清透辽远，带着浅浅的凉意，顺着一缕长云直落天边。
入宫，吴王好色的眼睛落在小姐身上，便再也移不开。
“你叫什么名字？”“回大王，民女施夷光。”
从此，荣宠至极。那一笑倾人国的面颊上，再也没有真心的笑容。可这一切，吴王不会去管，因为他要的是良辰美景；越王顾不得去管，因为他要的是复国大业。
我恍然回神，看见小姐月光下的影子，又失了神。她很茫然吧！被困孤城之中，空对四面朱墙，身在异乡，盛宠又有何用？
每年秋天，看着宫中盛放的厚重的芙蓉，我的小姐啊，你会想起那座茅屋旁轻飘的木樨吗？春天暖风徐徐，桃花轻摇，像月光下起伏的海浪，停留在时光的背后。我的小姐啊，你会想起小时候听过的故事吗？夏天阳光炽烈，树叶上的鸣蝉昏昏欲睡。当天上那朵盛开的云，像曾经的誓言，缓缓滑过天边时，我的小姐啊，你是否会想起，年少时，也曾“曲有误，周郎顾”吗？我不知道，只知道你略带忧伤的目光常常向南而望。只知道你喜欢闻风的味道，仿佛它能带来故乡的气息。
所以，世人啊，莫要笑那效颦的东施女，因为她仿的是一个为国付出青黛年华的女子，人们叫她——西施。
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