【推荐】学习雷锋作文锦集7篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的学习雷锋作文7篇，欢迎大家分享。

【推荐】学习雷锋作文锦集7篇

学习雷锋作文篇1

　　“学习雷锋好榜样……”王丽熟悉的歌声又在我耳边响起……

　　王丽和我一样，都是留守儿童，但她和那些整天想念爸爸妈妈，又不好好学习，行为习惯让人头痛的留守孩子不同，她不仅成绩优秀，还成了我们学雷锋见行动的小榜样。

　　一天早晨，我迎着晨曦，哼着小曲，沿着小路去上学，路旁的鲜花向我展开了笑脸。当我走到学校大门前时，突然看到王丽蹲在一边地上铲着什么，我走近一看，原来她正在用劲地铲着一块块黏在地上被别人踩得很结实的口香糖，并把它放进一个小袋子里。我走近她羡慕地说：“小雷锋，又在做好事啦！”王丽眉毛一扬，笑着说：“哪里称得上是小雷锋啊，爱护校园环境，本来就应该是我们做的'。”说着，她把小袋子扔进了校门口的垃圾桶。而后，我们手牵着手，走进了洒满晨光的校园。

　　王丽爱护环境，同时也关心同学。一天下午放学时，我、王丽和几个小伙伴聚在一起谈论着关于庆“六一”的事儿，突然刘慧同学神色慌张，结结巴巴地说：“哎呀，不得了，我的车费丢了！我回不去了，这该怎么办啊？”这时王丽劝刘慧不要着急，让我们大家帮她再找找，可结果还是没有找到。正当大家束手无策时，只见王丽毫不犹豫地掏出三元钱，递给刘慧说：“你先拿着用，总不能走回去吧。”刘慧接过钱又感激又犹豫地说：“谢谢你！……可是我暂时没有钱还你，怎办？”王丽笑着说：“你放心，就算是我为你买一张车票吧。”“你真是我们班的小雷锋啊！”我们不约而同地称赞她说。

　　王丽不仅在校是名小雷锋，放学回家后也是名小雷锋。她在学习上一直能勤奋刻苦，各项成绩都很优秀。回到家完成了作业后，还能帮爷爷奶奶做家务。特别是她家左邻右舍的孩子们，不管谁在作业上遇到了困难，都愿意向她请教，她会尽力去帮助解决。有一次，一个小同学向她请教一道数学难题，她也解不出来，可是她不放弃，就去向更高年级的同学请教，然后回来再教会身边的小同学。就这样，时间一长，她俨然成了一名小“辅导老师”。因此，邻居们都很喜欢她，常常夸奖她是留守孩子中的小雷锋。

　　王丽当雷锋远不止这些，她还有很多让人称赞的地方。雨天让同学共伞，陪同学买药，帮请假的同学补课，捡饮料瓶卖钱做班费，爱护校园的花草树木……

　　王丽同学乐于助人、甘于奉献的精神真是我们学习的好榜样，她就是我们身边的小雷锋。

学习雷锋作文篇2

　　雷锋精神，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进文明的进步。为了弘扬雷锋精神，创造学习雷锋的良好气氛，提高少先队员习雷锋的热情，宣传和报道学雷锋的优秀事迹，展现将军学子的风采。同时，更为了加强对学雷锋活动的认识，进一步弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的.良好氛围，培养学生良好的行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长，南头镇将军小学少先队大队以三月份学雷锋活动月为契机，在全校开展了学雷锋系列活动之四“学雷锋征文比赛”活动。

　　本次征文活动公布后，少先队员们积极参与，都在争先恐后的选题、写作，充分显示了广大少先队对学雷锋活动的热情。本次征文针对全校学生，征文主题大致围绕：1、我心中的雷锋；2、与雷锋同行；3、雷锋精神暖人间。参与征文比赛的同学应以“学雷锋”为主题，文体不限，题目自拟。同时，须写明作者所在班级、姓名。此外，征文稿件字数不限，要求写出真实事件和真情实感。各班认真组织同学参赛，共有100多篇文章参与了评选。

　　本次征文比赛由本次组委会严格、公证的评审，评出低、中、高年级各一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名进行表彰。本次征文比赛的获奖作品还将在校报、校园宣传栏等多个平台展示，同时选送优秀作品参加镇的征文比赛。

学习雷锋作文篇3

　　“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”我想大家对这首歌应该不陌生吧！它时时萦绕于我们耳边，成为孩子们的童谣，成为老人们的骄傲。雷锋，一个熟悉的名字，他是我们生活中的典范，我们要向雷锋学习。

　　同学们你们听说过吗？“赠人玫瑰，手有余香。”帮助他人的同时，自己也是快乐的。哪怕是别人伤心时，一句温暖的安慰；哪怕是别人失去信心时，一句鼓励的话语；哪怕是别人口渴时，递上一杯热乎乎的茶水……

　　在我的生活中，就有这样一个活雷锋。

　　她是住在我隔壁的'大姐姐。这位大姐姐性格开朗，特别愿意帮助别人。一次，我被一道阅读题纠缠了半天，也没想出答案来。这时，大姐姐刚刚放学回来，我便问她应该怎样解决。大姐姐还没放下书包，就来教我。她先是拿起书本，思考了一会儿，然后，她拿起笔，圈了几个词语，我奇怪地问：“姐姐，你为什么要这么做呢？”她笑着对我说：“你看，这几个词语都是文中的关键词，关键词一找，这道题不就做好了？”我挠了挠后脑勺，不解地问：“这几个词语怎么能解答这道题呢？”姐姐又说：“你看看，把这几个词语组织一下……”还没等姐姐说完，我就埋头写了起来。

　　这个大姐姐虽然不像老师那样系统地教我，但在我看来，她可不比老师教得差。

　　我们身边还有许多许多的像这位姐姐一样，具有雷锋那种乐于助人的精神的人。我们要向他们学习，向雷锋学习，做一个名副其实的“活雷锋”！

学习雷锋作文篇4

　　有一天，我在学校的路上，我看见前面有一位60多岁的老人，看见她走得很慢，我就跑过去问：“老奶奶你去哪里？”老奶奶说：“我去超市买东西。”我看见老奶奶年纪太大了，行动不方便我就和老奶奶一起去超市。

　　到了超市，老奶奶买了很多东西，我帮老奶奶拎东西。从超市出来，我送老奶奶回家，一路上我帮老奶奶拎着很重的东西，过马路我扶着老奶奶过马路，过了马路我把老奶奶送到家。

　　到了老奶奶家里，老奶奶说：“你是一个好孩子。”老奶奶拿出在超市买的东西，我不好意思的说：“谢谢老奶奶。”过了一会，我说：“老奶奶我要回家了，再见。”

　　第二天，我在语文课上被老师表扬了，老师和大家说我是学习雷锋的.好孩子，我对大家说：“这是应该做的，帮助老人是我们的义务。”

学习雷锋作文篇5

　　“哪位好心的人，能给这位抱孩子的大嫂让个座?”售货员那悦耳的嗓音会想在这熙熙攘攘的'车厢里······

　　顺着悦耳的声音我看见一位农村大嫂手里提着一个大袋子，怀里还抱着一个正在酣睡的孩子，乱糟糟的头发，可以看出也可以想象他们母子的艰辛······

　　正在我犹豫不决的时候，一个声音告诉我：“你不能让座，现在什么人都有，你又何必呢······”另一个声音反驳道：“你是中学生，中学生就应该······”正在这时，我旁边的小英站了起来，把位子让给了那位大嫂。

　　我在心里禁不住呐喊起来，小英啊，你怎么就这么傻，你要是在车上晕倒了，可别怪我不留情面，小英好像看出了我的心事，微微一笑，道：“谁叫我是共青党员呢。”听后，我的脸上火辣辣的。

　　不知何时响起了歌声，是的，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

学习雷锋作文篇6

　　寻找雷锋的足迹，

　　雷锋叔叔，你在哪里，

　　你在哪里？

　　——”

　　这是我在二年级学习过的一篇文章。通过学习，我知道了雷锋叔叔是一个助人为乐的好人，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里。老师教导我们要像雷锋叔叔一样，要乐于助人。

　　今天我看了《历史的选择》里面的时代人物----雷锋，对雷锋叔叔又有了进一步的`了解，知道了雷锋叔叔是一名普通而伟大的解放军战士。书中雷锋叔叔的事迹，深深地吸引了我，打动了我。

　　一次，雷锋叔叔所在的区里召开大生产动员大会，雷锋叔叔正好看到了，当即取出存折上攒的200元钱（一共203元钱）捐出来。辽阳遭受百年不遇的洪水，雷锋叔叔把100元钱捐出来。雷锋叔叔可以捐出全部积蓄，自已却舍不得喝一瓶汽水。他对待自己是那样的小气，对待别人又是那样的大方。雷锋叔叔在日记中写道：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人，如果说这是‘傻子’，那我就甘愿做那样的‘傻子’。”

学习雷锋作文篇7

　　下午阳光明媚，我与爸爸妈妈一起来到了金家漕小学的“金磨坊”，开展小雷锋活动。

　　这次活动的主要任务是为蘑菇浇水。一到现场，我们首南一小的十几个小朋友就拿起水壶，争先恐后地为蘑菇浇水。这时，有个小朋友问老师：“老师，水浇多了，蘑菇会不会淹死呀?”现场的老师听后笑了，说：“不会，这个品种的蘑菇要保持90%的水分，所以可以放心大胆地浇。”于是，我们又继续开始浇水。半个小时后，大家累得满头大汗，小蘑菇们也仿佛知道我们累了，对我们招招手：“够了够了!我们喝饱了!”

　　然后，我们还参观了金磨坊其他品种的蘑菇，所有小志愿者们还在金磨坊的'门口合影留念。

　　这次活动让我懂得了许多关于蘑菇的知识，也体验了一把“小雷锋”服务与社会。

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