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特殊的一节课作文

时间:2022-03-19 15:26:58 节作文 我要投稿

特殊的一节课作文2篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的特殊的一节课作文,希望能够帮助到大家。

特殊的一节课作文2篇

特殊的一节课作文1

  最近这几天,也不知道妈妈怎么了,她只要一有点儿时间,就神神秘秘地在电脑上打字,好像在写什么文章,让我觉得很奇怪。

  到了星期五的早晨,妈妈自豪地对我说:“儿子,妈妈接受你们学校的邀请,今天代表家长给你们全班同学讲一堂课!”原来是这样,妈妈这些天在为给我们班讲的这堂课备课呀!我兴奋地说:“妈妈,真是太好了!凭您那水平,讲的课绝对很精彩!”妈妈说:“好!那我下午就在你们全班同学面前露一手!”下午两点,我自豪地和妈妈一起走进教室大门。真的是第一次,我这么盼望上课的铃声快点响起来。终于,上课的铃声响了!在老师和同学们热烈的掌声中,妈妈走上了我们教室的讲台,一堂特殊的课开始了。只见妈妈拿起粉笔,潇洒有力地在黑板上写下了这样一行字——《三字经》中的故事告诉我们什么?这时的教室,鸦雀无声,全班同学个个挺直后背,坐得端端正正,都和我一样,仰起小脸,兴致盎然地听妈妈给我们讲《三字经》中的小故事。黄香温席、孔融让梨、孟母三迁、仲尼师项、五子登科、苏秦刺股、孙敬悬发、孺子可教、女娲补天、千古一帝、凿壁偷光,等等。

  妈妈边给我们讲《三字经》中的故事,边在黑板上写上了十几个《三字经》中的故事名字。没当过老师的妈妈黑板字却写得端庄秀丽,普通话也讲得流利标准。而且,妈妈还像我们班主任丁老师那样提问:“哪位同学知道这个故事?哪位同学能讲一下这个故事的来龙去脉?”随着妈妈提问的声音,我们班里有几十只小手都举了起来,当然其中也有我。妈妈笑着说:“请魏玉童同学来给大家叙述《黄香温席》的故事。”魏玉童大大方方、绘声绘色地给全班同学叙述了《黄香温席》故事的大概内容。妈妈告诉我们,《黄香温席》是一个教育孩子们要孝顺父母的故事。

  随后,妈妈又引经据典、深入浅出地给我们全班同学讲了十几个《三字经》中的故事,同学们听得津津有味,都入了神,就连听课的老师和校领导也赞许地频频点头。我兴奋地举手站起来,一口气给大家背诵了几十句《三字经》,博得了同学们的热烈掌声。一堂四十分钟的'课就这样在不知不觉中很快地过去了,《三字经》中精彩的故事教育我们刻苦学习、立志成才,教育我们尊老爱幼、孝敬父母,教育我们学会感恩、善待他人。当下课的铃声响起时,同学们还沉浸在一个个精彩的故事中,言犹未尽,意犹未尽。

  妈妈给我们上的特殊的一节课就这样在全班同学热烈的掌声中结束了。我喜欢这特殊的一节课,更喜欢我的“老师”妈妈,我为有这样的妈妈而自豪!

特殊的一节课作文2

  星期一,该上学了,海琳吃过早饭就坐上校车来到了学校。

  她轻缓的走上楼梯,走进了三楼寂静的走廊,停在门前,抬头看了看牌号:“五年一班”。进了屋子,吵闹声立刻停止了,大家发现不是奥雷老师,又继续议论起来。

  一个同学大声嚷道:“快到冬天了,大家赶快准备吧!”

  “是准备汉堡还是三明治?”胖墩儿贾罗宾填填嘴里的零食继续说道:“还是热狗最好吃!”

  “猪!就知道吃,刘畅让咱们准备过冬的棉袄,别冻着。”

  “你才是猪,你还亏是咱班的组织委员陈叶阳呢!刘畅是让咱们准备寒假的作业。”徐然反驳道。

  “你们都说错了,我让大家准备的是过冬玩的东西!”刘畅得意洋洋地说。

  海琳实在憋不住了,也参与了进来:“是堆雪人吗?”

  “可以!”

  “需要雪橇吗?”孙唐糖问。

  “也可以”

  “……”

  大家越说越热闹,教室里真是吐沫星子满天飞,越飞越远,飞到了老师的耳朵里。正当同学们说热闹时,奥雷老师走了进来。

  “瞧瞧你们,咱班紧挨着校长室,校长三次来敲门,你们不仅把门锁了,竟然连敲门声都没听见!”老师推推眼镜继续批评:“你们还像话么?都已经上五年级了,竟然早自习还没一年级的小同学安静,你们丢不丢人,都在议论些什么呀?嗯?”老师生气的样子真是十分可怕:眼睛直直的注视着同学们,眉毛旋转到了180度,就连嘴巴都不停的在动。

  就这样,就将近有十分钟一直在僵持。终于,贾罗宾站了起来:“老师,我们在议论冬天都准备什么玩的……”说完,同学们都紧张极了,心都提到了嗓子眼,生怕老师处罚。突然,老师“扑哧”一声笑了:“原来就是这件事啊,难怪你们聊得这么高兴,看来我是错怪你们啦。不过说起我小时候,一到冬天……”

  时间过得可真快,一转眼就下课了,同学们都觉得意犹未尽,想再听老师讲她小时候的雪天故事。大家高兴极了,认为这是这一周里最快乐,最有趣的一节课。老师为什么会这样?你可能还不知道吧,这就是学校秘密开展的一项心理素质教育课程,儿这节课的内容就是――心与心的交流,爱与爱的沟通。

  不过这节课海琳可学到了不少,他知道了雪的多种玩法,雪的多种多样的用处,打雪仗如何取胜……真是太多了,现在统计,还不一定几大篇呢,可是孩子就是孩子,就是那样天真,她把每一种都整理到了一个小本子上,并把一些她感兴趣的雪地玩具实地画出了图,还准备寒假时期亲自制作一番呢!

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