关于战争的作文

战争作文

时间:2022-03-16 15:39:03 关于战争的作文 我要投稿

【精华】战争作文汇总九篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的战争作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】战争作文汇总九篇

战争作文 篇1

  战争是十分恐怖的,非常多人因为战争,死于非命,所以,战争让我们受到极大的破坏。在以前,中国还是分贫穷,经不起敌人的挨打,经常被别的国家欺负。别的国家觉得中国好欺负,就来抢我们的领土,中国人们为了防止被其他的外国侵略者抢走领土,不得不展开战争。就这样,一场场战争就渐渐地开始了。

  然而,因为战争。我们的美好家园就被侵略者搞得就变成了一片血腥的地方,到处都是废墟,到处都是人的尸体,一片狼藉。有一些小孩被导致失去亲人,无家可归。不但如此,一些国家打赢了,就感觉非常爽,非常刺激,就想再打一次;一些国家打输了,就想在赢回损失,也就继续打仗。战争就这样越来越多,越来越频繁,就这样没完没了,反反复复的,世界就越来越不平静、不安宁、不和平。

  我们要和平,我们不要战争。战争让无数人失去了生命,战争让我们受到一次次的伤害,这么一件件事情,难道觉得还不烦,还好受吗?我虽然没有亲身经历过战争,但我也从电视、电脑、新闻、书籍、故事等许多方面了解了战争的严重危害,惨不忍睹!我也十分憎恨战争,为了母亲不再失去孩子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,我要向整个国际社会呼吁:“我们要制止战争,维护和平,再也不要失去亲人,无家可归的滋味!”

  既然许多人都明白恐怖的战争的不好的意义,但却仍然一不做,二不休地向我们展开战争,向各国展开战争,向全世界展开战争。明知故犯,让我非常想问一下你们这些侵略者:

  你们这么做到底是为了什么啊?

  你们应该停止战争,维护和平为战争的制止做点什么,我们能够做点什么,大家能够做点什么,全世界可以做点什么?

  我们可以宣传抗战争片,告诉大家战争的恐怖性和危害性;我们可以为维护和平而作诗,写歌来一起维护和平;我们可以探揭身边的不和平、不和谐行为,让这些行为一一改正掉,让世界更少打骂;我们可以为战争做手抄报,写信给联合国领导,让他们了解战争的不好;我们还可以。

  只要我们有心,就一定能做好,让世界的战争逐渐消失,让世界的和平永驻人间。相信,只要大家共同努力,维护和平,制止战争,就一定能辛福生活,记住:“我们要和平”!

战争作文 篇2

  保守战争灾难的小朋友们,每当在电视上看见你那痛苦的表情时,我就悲痛不已,每当看见你处在水深火热之中苦苦挣扎时,我更是心急如焚。今天,我怀着一颗沉重的心给你们写这封信。

  天灰沉沉的,天空弥漫着阴云,平时小鸟那块乐的歌声被战争夺去了,人们因为战争而失去了生命,多少无辜的人都无家可归,我知道,你们现在一定也是身处困境吧,虽然,你们无家可归,但你们一定要坚强呀,请擦干你们的眼泪,重新站起来吧!虽然我们肤色不同,语言不同,衣着不同,但是我们的心是连在一起的呀!请记住,远方的我们在为你们加油,在为你们鼓气。

  战争是无情的,他让许许多多的鲜花般的生命在我们的眼前消失,多少儿童因战争而丧失了生命;战争是冷漠的,他让许许多多生活在幸福中的人们被死神拖走;战争是残酷的,他让许多无辜的人失去了宝贵的生命!

  尽管黑暗笼罩着你们的心灵,不过,让我们共同呼吁、共同祈求和平。我相信,在我们善良的祝福声中,明天的世界一定是一个美好而又充满爱的人类家园!

战争作文 篇3

  傍晚,我坐在床头正专心致志地看一本小说,忽然“砰”的一声,门被撞开了,我吓了一跳,扔了手中的小说,回头一看,只见老妈一头钻进房间,神情慌张还略带惊恐。

  接着,她又不知从哪里掏出了一盒烟,朝我晃了晃,匆匆地说:“快,快把这盒烟藏起来!”说完把那包烟往我床上一扔,就头也不回地溜了。

  不用猜,这烟肯定是老爸的,他是瘾君子,他的私房钱百分之八十都用来买烟。最糟糕的是,有时候我到阳台呼吸新鲜空气,老爸也恰好在抽烟,为不受皮肉之苦兼不引发家庭战争,我就只好躲到房间里去了。

  所以,我心领神会,迅速拿走那盒烟,先藏到床上一个比较隐蔽的地方,用枕头什么的盖在上面,避免被老爸“捉拿归案”。我有些沾沾自喜:哈哈,这下他不会发现啦!可随后,我又转念一想,觉得有些不妥:如果老爸进来“抄”床,就算我藏得再好,在巧妙,也绝对禁不住他的“魔鬼式”搜刮的。于是,我就打算转移“根据地”,可是,转移到哪儿好呢?我左思右想,无意间看到了书架。这暑假十几年前买的,没人注意,缝隙也蛮隐蔽的。

  “要不,就放这儿吧。”我思索了一下,决定了。我扫视了书架一下,抽出烟盒子,塞进了书架中比较宽的缝隙。一看还有空间,便又从书架上抽出几本书,叠在烟盒上掩人耳目。

  刚藏好,“侦察兵”老妈就进来了,她问:“你老爸马上就要进来了,烟藏好了没?”

  我给老妈指了烟的位置,一脸坏笑:“哈哈!这下他把床搜遍了也绝对找不到!”

  过了一会儿,老爸进来了。我装着若无其事,悠闲自在地看电视。果然,他一个箭步,以每秒100米的速度“杀”到床上——“抄”床了——他翻开床单,拎起枕头,左找右找,却怎么也找不到。他急了,一脸杀气的问我:“苏亮天,你到底把我的烟藏到哪儿去了?”我却嬉皮笑脸地答:“反正不在床上,你自己找找吧。”老爸不死心,又找了找,可烟就像捉迷藏似的,怎么也找不着,只好无功而返。

  我过了一会儿,脑海中又浮现出一个锦囊妙计。我轻手轻脚地掏出烟盒把烟倒出,“请”回“根据地”,接着把一大团卫生纸塞了进去,“诚恳”地把烟盒还给了老爸:“爸,我把烟还给您。”“不是烟盒?”“不是。”我“毕恭毕敬”地答道。

  几秒后,老爸咆哮:“苏——亮——天——!你还说不是盒子?!”我笑得肚子疼,根本没力气回话了。

  我又想出了个更损的招儿——制“烟”——我小心翼翼地将一根烟中的烟草抠出,实在抠不出了就拿自动笔芯扣,扣完后又将卫生纸揉成条后一顿狂塞,塞差不多后又添了些烟草,“烟”就做好了。

  我拿着“烟”,给老爸“献殷勤”,不料他在煮菜,趁此时,我有意把“烟”放在床头,还说了句:“待会我把‘烟’还给你!”过了快一小时,他才走进我的房间。看到“烟”,他自然欣喜无比,可他却得寸进尺:“就这一根?”“就这一根。”我不怀好意地点点头。“苏郁丰(我老爸名字)!”老妈喝住他,“这‘烟’抽不得!”结果老爸又来寻烟,发现了我的“虐烟罪证”(即我刚刚制“烟”的烟草)。我自然承受了一顿“暴风雨”,可怜兮兮的我只好交出“赃物”——烟。

  虽然此次“战争”以我方(我、老妈)失败而告终。可我还想劝您——亲爱的老爸几句:烟就像个小人,使您迷惑,吸烟有害健康,希望您尽早戒烟。

  最后,我还想问一句:您到底是爱烟还是爱我呢?

战争作文 篇4

  清脆的下课铃响了,同学们像脱缰的野马跑向操场。顿时,安静的操场又沸腾起来了。

  我们玩起了扔沙包的游戏,王嘉乐、胡小宁和夏靖浩自告奋勇地当起了躲包人。投手们虎视眈眈地盯着躲包人,躲包人有的叉腰弓背,有的摩拳擦掌,好像在说:“来吧,我们才不怕呢!”

  一场紧张的“沙包战争”打响了。投手们气势汹汹地抓起沙包,向躲包人猛地扔去。沙包向离弦的利剑向躲包人飞去。胡小宁左躲右闪,巧妙地躲开了沙包的攻击,他摆出鬼脸,暗暗得意。

  夏靖浩像只机灵的猴子闪到一边。紧接着沙包以迅雷不及掩耳之势向他砸来,他一个躲闪不及,不幸中弹了。只能垂头丧气地出局,责怪自己没提高警惕。投手们欢呼雀跃,把沙包举过头顶,欢呼起胜利的口号。

  投手们趁胜追击,躲包人手忙脚乱,慌得像一窝蜂似的没了头绪。胡小宁像只笨拙的鸭子左躲右闪,在猛烈的攻击下“壮烈牺牲”了。

  躲包人的士气削减一半,剩下王嘉乐孤军奋战了。只见她弓着腰向我们挑衅,沙包向她头上飞去,她唰地蹲下与沙包擦身而过,接着沙包又向她脚砸去,她像燕子一样轻巧一跳,赶紧闪到一边。投手茹家乐眼明手快,捡起沙包向王嘉乐腰间猛砸,她来不及躲闪“一命呜呼”了。

  躲包人全军覆没了,投手们个个眉飞色舞。一场有趣而激烈的“沙包战争”划上了句号,操场上回荡着我们的欢声笑语。

战争作文 篇5

  战争是魔鬼!战争,让孩子失去父母,让妻子失去丈夫,还把无数幸福美满的家庭拆个支离破碎。如今,我们眼中辉煌美丽的上海火车南站,吸引了无数人的目光。可谁又知道,这充满现代化的上海火车南站,八十多年前又是什么样的呢?

  1937年8月28日,日本人轰炸了上海火车南站。那一瞬间,天塌地裂、飞沙满天,葬送了无数无辜人宝贵的生命。

  现在,我眼前出现的是一张记者在这一天拍摄的照片。照片中最为显眼的就是一个正在哭泣、大约三四岁的小男孩。这个小男孩身上的衣服破烂不堪,他接下来的命运谁也不知道会如何。这个生死未卜的小男孩父母,恐怕早已死在战火之中。小男孩的眼神中透露出一种刺心的痛:要和平,不要战争!

  火车站周围,到处都是房屋的碎片,大大小小的石块已经铺满整条轨道。天桥早已裂成两半,月台上全都是横七竖八、血肉模糊的尸体。我的心中,一股仇恨之情涌上心头。

  再想想我们现在的生活,自由自在、无忧无虑,但这幸福的生活是怎么来的?那是无数革命战士冒着无情的炮火,用生命和鲜血换来的!

  这张照片上的情景,像一把不受控制的利剑,刺穿了我幼小的心灵。如今的上海火车南站早已恢复了以往美丽的“容颜”,但那张战火纷飞、硝烟弥漫的战争、那个嚎啕大哭的小男孩无助的神情,却永不能使我们忘记。

  “少年强则国强,少年智则国智!”我们生活在这样优越的环境里,一定要好好学习、发愤图强,长大后建设好祖国,才能让和平之神永驻人间!

战争作文 篇6

  和平那是什么?那是一个美好的东西,有了它在战争中失去生命的人的亲人不会那么悲伤;有了它在战争年代的孩子就不会失去家人、快乐、校园和他们那温暖的家!虽然我们现在生存的地方很和平,但是和平之神并没有把那“和平”洒向世界的每个角落,在少数地方还在持续着那可怕的战争,我们想想为了母亲不再失去爱人,孩子不再失去父亲,我们呼唤和平!

  在四年级下册的语文书上我看到的一张照片,那是1937年8月28日记者在上海的火车站上拍下的。那张照片描绘了凶恶的日本侵略者轰炸上海火车站的情景。图片里的站台、房屋被炸成了碎片,熊熊大火燃烧着上海,人行天桥被炸断,掉下来的瓦片和杂物掩埋了火车轨道。火车站周围的建筑设施已经被熊熊大火吞没,散发着浓浓的硝烟味,我似乎还能听见飞机丢下的炸弹爆炸的声音。

  在这张图片里有个小男孩,他坐在轨道旁的地上,身上穿着一件破烂不堪的衣服,衣服部分地方已经被伤口里流出的鲜血渗透了。小男孩看着眼前的废墟,大声的哭喊,似乎在叫喊着他的父母!

  我们看看这张照片它里面映含了多少悲哀呀!如果这照片被日本军看到了,他们还会这样做吗?我们需要和平不要战争,我们呼唤和平!

战争作文 篇7

  这是一场没有退路的战争,只待我用带血的手拿起剑拼死一搏;这是一场肆意张扬的战争,只带我借梵高之手执起笔任性泼墨;这是一场永垂不朽的战争,只带我拿血肉之躯捧出心奋力抵抗。这就是我与初四的`战争,我青春中最为浓墨重彩的一笔。

  闪击战

  “请打开初四课本第三课”,“都初四的人了,还是不懂事”,“上初四了吧,那可得努力了”。“初四”这个让人闻风丧胆的敌人说时迟那时快地侵入了我的生活,铺天盖地的中考试题,上天入地的辅导老师,一时间将我打得昏天黑地。初四闪击了我的生活,我还没有从安逸中醒来,初四便将我包围在危难之中。我和初四的闪击战,我输得一败涂地。

  阵地战

  “去!加速跑!四圈!”体育老师浑厚的中音在头顶上方响起。我不可置信的抬起头望着老师,“四圈?老师你在逗我吗?”我嘴里喃喃道。但当我的目光对上老师坚定的目光时,我知道我错了,这是真的。我不情愿的拖着呆在原地不肯动弹的灵魂迈向了跑道。迈着大步,一圈……两圈……肺部显然已经承受不住了,强行命令我放慢脚步,身处极限的我也已经开始意识混沌,机械地迈着步子脑子里回放着“一步两步,一步两步,一步一步似爪牙”的经典旋律。

  “三圈了!冲刺!”体育老师的声音再次响起,我一怔,暗自咬咬发白的唇,冲一旁的队友喊了声:“冲啊,虾米!”就不顾一切的向终点冲去。四圈!我直着上身弯下腰大口呼吸着新鲜的空气,一粒豆大的汗珠清脆落地,我得意的笑了,我和初四的阵地战,反败为胜!

  持久战

  “嗒——嗒——嗒”,墙上的钟表不眠不休的转动,而我也只好舍命陪钟表,脑子高速运转着,笔尖飞快地在草稿纸上写写画画,“我还就不信了,求不出来你?!”圆规,三角尺轮番上阵,“AB=√2,且BC垂直平分DE”,对,就是这样!我骄傲地看着败在我辅助线之下的数学题,悠然说道:“初四啊,跟我玩持久战,回家找妈妈去吧!”

  初四的生活即将结束,毕业的骊歌即将响起,战争的结果即将揭晓,我对自己说:“痛痛快快的打一场属于自己的胜仗吧,莫问前程凶吉,但求落幕无悔!”

战争作文 篇8

  “叮叮叮”,短促的铃声响了起来。只见一位戴着眼镜的老师,缓缓地走进我们的教室。原来是给我们代上一节思想品德的徐老师。

  徐老师说完代课的原由后,就游刃有余地打开书和备课笔记。同学们以为老师要讲课了,坐得端端正正。徐老师却问我们:“大家常看新闻吗?知道美国打伊拉克吗?你们对交战双方了解多少?”这突如其来的提问,弄得全班同学哑口无言。霎时间,“万马齐喑究可哀”的场面就出现了。这提问却打开了我的话匣子,我第一个举手,徐老师示意我来回答,我滔滔不绝的说:“伊拉克总统是萨达姆·候赛因,他有两个儿子,长子是乌代候赛因,是萨达姆敢死队的总司令。次子是库赛候赛因,是共和国卫队的总司令。萨达姆共有78处官邸,海湾战争前有21处,海湾战争后重建7处,海湾战争后新建50处,每个官邸占地面积都在20平方公里以上。此外萨达姆还有一座豪华地堡耗资6000万英镑,萨达姆卧室的床就耗资2万英镑。伊拉克的共和国卫队由南北两个军构成,共编为3个装甲师、2个步兵师和若干个旅,总计8个师,总兵力约14万人。”我刚说完,老师便向我投来赞许的目光,还让同学们给我鼓鼓掌。老师又问:“美国有什么空中优势吗?”又是我第一个举手,老师再次示意我回答,我说:“美国有很多空中优势,如101空中突击师,它装备有AH-64攻击直升机、UH-60多用途直升机、CH-47运输直升机等先进设备。该师机降纵深50-60公里,是美国攻打巴格达的尖兵。还有长弓——阿帕奇、F-战斗机、各种型号的预警机、B-2隐形轰炸机,F-177隐形轰炸机等”。

  我一说完又得到老师的夸奖。接着,老师便让我们打开课本,原来老师早有“企图”,用美伊战争的话题来引出课题《立志报效祖国》,老师说:“在伊拉克的邻国约旦境内的难民营里没有几个伊拉克人,这是为什么呢?因为伊拉克人民爱自己的祖国,虽然他们的祖国很小,只有44.1839万平方千米,和美国的加利福尼亚州一样大,但他们还是一直不变地爱着他们的祖国,他们把自己的生命置之度外,许多旅居海外的伊拉克游子千里迢迢自发来到首都巴格达服兵役,充当‘人体盾牌’,他们的祖国把他们培养,他们也要报效自己的祖国,他们誓死与巴格达共存亡。”老师接着说:“在旧中国,我们中国人被外国人看不起,任人欺侮,我们国家当时贫穷落后,在世界上也没有地位,许多科学家和华侨在国外都曾多次受屈辱,你们这一代一定要好好学习,长大了建设社会主义现代化的新中国。”我们很快地就领会了老师的用意。老师接着又介绍了“三钱”——钱三强、钱伟长、钱学森等科学家的事迹。

  “叮叮叮”,下课了,一节意义深长的思想品德课就此结束。我们和徐老师也就很快地分别了,但老师的讲解却久久在我心中回荡。我要高声说,要让全世界都听见:“伟大的中国,我爱你!”

战争作文 篇9

  不管国家与国家之间的战争多么激烈,百姓总是无辜的,孩子总是无辜的!这是老师在课堂上说的。它让我感触颇深。作为一个小学生,尚未步入社会的我们,对于战争也有了些了解。也许,并不能全面探讨战争的我们不应该局面性的说些什么。但我心里的想法去十分想通过这篇作文来表达。

  两年前,美伊战争刚刚爆发的时候,我几乎天天都在关注的新闻,挂念着伊拉克小朋友。他们和我们是同龄人,当我们坐在教室里静静地的学习时,他们却在那个遥远的国度饱受着战争带来的伤痛。那时,我从电视上看到了他们,我的心里立刻产生的这样的想法:如果我是联合国主席,我一定要阻止对别的国家的侵略。的确,美国是一个强国,可是不能因为他们的强大而对别的国家发起战争。也许,也许是因为我们的民族也受到过同样的侵略吧!

  日本侵华战争对于每一个炎黄子孙都是不可忘却的事实。现如今,日本却对他们的种种罪行丝毫不知悔改。篡改教科书,是为了不让他们的子孙后代知道他们的罪恶。原来他们也知道他们犯下的是不可弥补的错误,但他们为什么不能用正确做法来表达他们的歉意呢?难道他们一点悔意都没有吗?知错能改,善莫大焉这连三岁小孩都懂的道理,他们难道是不懂吗?他们做出了禽兽不如的事情,又做出了对不起所有中国人的举动。他们不道歉,反而去靖国的神社参拜那些因侵略中国而死去的人。他们的子孙也许永远也不会知道他们的祖先有着怎样的所作所为,如果他们到了别的国家,他们甚至会受到歧视。

  如果说我可以许下一个愿望,我一定非常想要世界上再也不会出现战争。

  试想一下明天,世界会不会和平?

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