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感受作文600字

时间:2022-03-16 14:49:33 感作文 我要投稿

关于感受作文600字锦集六篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的感受作文600字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于感受作文600字锦集六篇

感受作文600字 篇1

  朋友,你去过世博会吗,你去过中国馆吗?没有去过没关系,我来介绍给你听。

  这个礼拜三,我们就去了中国馆。

  来到中国馆下,我就被它的样子迷住了。中国馆是大红色的,它高69米面积约4.6万平方米。它宏伟,气派。

  一进馆内,我们乘坐了电梯来到了第49层——“东方足迹”。这里设有一个超常规的多媒体剧院,由导演陆川指导的8分钟影片《春天的故事》记录了改革开放后的故事,让我们感受到中国城市化进程的宏伟气魄。

  给我印象最深的就是位于41米层的体验展区——“寻觅之旅”中的国家级名画《清明上河图》,这是利用高科技,将被放大至128米“铺”满整面墙壁,栩栩如生的再现古代人物。接着我们又乘了白色的游览车,先带我们穿过了时空隧道,墙上的画还会动。接着带着我们进入了梦境天地。我们先穿过了一座有一座的“冰桥”,桥下还有荷花。过了桥,我们又来到了一棵又一棵的“冰树”。他们千变万化,一会儿变红,一会儿变黄,一会儿变蓝。最后我们来到了隧道里的最后一站。这里记录了城市发展的历史轨迹,领略中国城市营建规划的智慧。

  我们又看了一部片子《同一屋檐下》。这里的人们这在同一幢公寓里,相互照应,体现出现代人的友好,为我们其他人做出了榜样。

  最后要出馆了,只听见“哗啦啦”,“哗啦啦”的巨响,只见一根根的水柱“从天而降”,一会儿呈字幕状,一会儿出现一个海宝的样子,真壮观哪!

  要回学校了,我依依不舍得离开了中国馆,心想:我们中国人不愧是东道主,中国馆建得比任何一个馆都要好,都要精彩。我真为我的祖国感到骄傲。

感受作文600字 篇2

  星期六上午,风和日丽,碧空如洗,我们小记者采访团非常荣幸地代表宜城市实验小学驱车前往襄阳市科技馆,参观3D打印,感受科技魅力。一路上,同学们都兴高采烈、神采奕奕。

  到了科技馆展览厅,一眼望去,展品琳琅满目,让人目不暇接。展厅真的很大,展品也很精彩,有好多稀奇古怪的东西,既有看的,也有动手体验的。

  我们先进入3D展区。解说员热情地接待了我们,将我们一群小记者带到3D打印电脑面前。我们看到3D打印机正在有序地工作。解说员把太极熊、变形金刚、金丝猴笔筒等3D作品赠送给我们。大家兴奋地拿着这些作品,纷纷表示要努力学习,尽快在老师的指导下参与作品设计。

  接着我们来到航空展区,一张宽大的降落伞映入我的眼帘。在降落伞的前面,竖立着神舟飞船模型。在我的左侧,摆着太空生活模拟器。那些仪器翻来滚去,似乎把坐上去的人带入了太空。往右侧看去,我被墙上挂着的.照片深深地吸引住了,大大的展板介绍了聂海胜叔叔经过层层选拔,刻苦训练,最终飞上太空的事迹。聂海胜叔叔是我们襄阳人的骄傲,我们一定要以聂海胜叔叔为榜样,自觉养成良好的行为习惯,做一名品学兼优的学生。

  最后我们来到激光展区,一架激光竖琴吸引了我的注意。这是一架没有琴弦的竖琴,使用者只需拨动激光束,便如同拨动了琴弦,可以演奏出优美的旋律。我忍不住凑上前去弹奏了一曲,过了一把乐器演奏家的瘾。

  夕阳西下,同学们依依不舍地离开了科技馆。看着科技馆那几个大字“梦想从这里起航”,我的内心久久不能平静。我也想设计许多新奇的玩具,运用3D技术把它们打印出来,我还想驾驶着宇宙飞船翱翔在太空……

感受作文600字 篇3

  橡皮?友谊?这些在常人眼中连不起来的两个东西怎么可能连在一起呢?也许只有橡皮你想不到什么,但如果加上。这个暂时先保密。反正我只要和大家仔仔细细的把故事从头说起,大家就一定可以明白我的意思。

  现在,我就把那个神秘物品给大家揭晓了。说道橡皮,大家一定可以想到铅笔的啊!没错,就是铅笔。故事吗?我当然要从头说起:那是郑州七月里一个闷热的日子,为了寻求知识,我在家中无聊地翻着枯燥的文字书。可我许久都没有找到一个对我有用的问题。但突然,我的眼睛放射出了智慧的光芒,还带着犀利的目光。我看见了什么呢?原来是一个问题:铅笔和橡皮对你有什么启发?

  我想了半天,也没想出来。我想:能不能把两者连接起来呢?原来是启发我们不管什么问题都会有一个答案。不对,如果这样的话,那橡皮是对了,用来比喻答案。那铅笔呢?不得而知......过了一会,我一拍脑门,我知道了......

  铅笔比喻自己,铅笔写出的字迹代表自己坐下的错;橡皮比喻朋友,橡皮擦去字迹,是比喻朋友为了帮自己而架下的后台....是啊,谁没有一个为了自己不惜一切的朋友,谁没有一个为了自己失去了巨大"身体"的橡皮呢?也许有时,这块橡皮也会把自己认为的"艺术品",别人认为不对的东西给擦掉。你有没有生气过?大家啊!请不要生气,因为这才是一个真正关心你的朋友啊!真正.......的朋友。

  如果你也在思考这个问题,你悟道了不同的事情。那就请你来告诉我,也许我们可以成为一对要好的铅笔和橡皮哦!是的,那是一定的。

感受作文600字 篇4

  我的学校很美丽,这里有五彩缤纷的花朵;两栋耸立的教学楼;郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么?我会毫不犹豫地告诉你:是校园里三三两两捧着书的学生们。

  漫步在校园里,随处可见看着书的学生。他们或边走边看,或坐在长椅上阅读,或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样,比如科技书;比如作文书;比如图画书;比如故事书;又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同,有一二年级的小朋友,也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊,有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化:开心,愤怒,伤心……看着他们,我仿佛也看到了故事的内容,看到了人物的处境。闻见了浓浓的书香味。

  不仅是学校里,就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下子,角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后,一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会,那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书,站在。只见大家各自拿着一本书,站在摆书的课桌旁,入迷地看着。看完一本,又迅速抽出一本,继续看起来了。很快,上课铃打响了,大家只好放下手中的书,恋恋不舍的坐回座位上课了。

  生活在这个充满书香的校园里,我的知识也得到了浓厚的熏陶。渐渐地,我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴,这种翻天覆地的变化离不开在学校的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。我作文中的好词好句,就是从书中积累起来的。书中的小知识,也被我运用与作文之中。所以,当我的作文一次次在讲台被朗读时,我心里总会想起学校,想起我看书时的情景。

  我的校园是一个充满书香气息的美丽学校,在这里,我学会了做人的道理,深深体会到读书的快乐。

感受作文600字 篇5

  生活中,美的事物处处可见。我们在学习中感受知识的力量,在游玩中感受自然的美好,甚至于在午睡中,也在感受休息的美好。

  “鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”我感受生命的奇妙与伟大。漫步于洞庭湖畔,看紫藤万花灿烂;歇息在黄鹤楼上,观“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”的凄凉。是生命赋予景象以变化万千。你可否感受到斑羚飞渡的伟大精神,无私的生命散发出的集体团队精神怎能不令我望尘莫及。小小的蚂蚁也谱写着自己生命的赞歌,在生命攸关的时刻,蚂蚁能滚成圆球逃出可怕的火舌。

  “白日依山尽,黄河入海流。”我感受祖国山河风光的美好。“水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。”我品读富春江水的清幽而富有情趣。“飞流之下三千尺,疑是银河落九天。”我欣赏庐山瀑布的雄伟迅猛。来到潼关,我看那“峰峦如聚,波涛如怒”,不由想到“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”的千古绝唱。来到富阳,我听那泉水泠泠作响,又不由回忆出“鸢飞戾天者,望峰息心。”的绝世佳话。

  “慈母手中线,游子身上衣。”我也感受到了亲情的美好。每天放学回家热腾腾的饭菜摆在桌上,我又怎能不喜爱家的温暖;看着母亲满是茧疤和裂口,像冬日中皲裂的松树皮的双手,为了回报亲情,我又怎能不努力学习。感受亲情,我感动了。母亲的心有多大,我们走多远;即使走出了宇宙,我们也走不出母亲博大的爱。还记得曾经因跑题而被母亲呵斥,现在,我重要的任务确实是要把文化知识学好,只有努力,努力进步。因为这是我满载着爱和悔的心,幼小的心,对母亲做出的小小的报答。真诚地,我要说,感受真情是在感受一种情感美,是在感受人类最伟大的艺术。

  在生活中,美无处不在,我幸福,因为我不缺少发现美的眼睛。让你也拥有一双发现美的眼睛吧!去美中翱翔,在幸福中成长。

感受作文600字 篇6

  风呼啸在耳边,奏起一首难忘的歌曲,月光捕捉着一幕幕感动的身影,我回想起了那个夜晚……

  斜晖与落日相衬,半抹晚霞如羞红的小姑娘,下午的课程近了尾声,最后一节课是语文,随着打铃声老师走了进来,老师那急于给我们讲知识的眼神让我入了神,一节课匆匆过去。最后老师宣布下节课读作文,希望同学准备好。这时我才想起我的作文没写, 我赶忙飞快写起来,没多久,写完了,松了一口气,大晚自习的时间也要到了……

  “好,同学们,我们找同学读。”语文老师左手拿着衣服,右手摸着头发走了进来.一个接一个同学读完,我望着手中的作文,胆怯地举了手:“老师,我能读吗?”老师笑眯眯答道:“好,你压轴,最后读。”时间分秒流逝,我迫不及待,一颗心躁动着,回头看了一眼表,还有4分钟:“老师,老师!我还能读吗?”“恩,好!同学们,再读最后一个。”我开始读了起来,起初,同学们还是安静,当我又翻了一页时,有的同学抱怨到;“怎么还有啊?”“还读?”七嘴八舌的声音不停,铃声也打了起来,一些同学跃跃欲试想走,我假装没听到,继续读着,老师走了过来,一脸无奈的说;“下次,下次再读!”同学们飞地冲了出去,在我身边川流不息似的,没有人关心我,可能那篇作文也没人听,我像个木偶,泪水在眼角坚持……

  我手中紧握那张作文纸,拿起书包,跑向另一边无人走的楼梯口,蹲起来,泪冲了出来,安静的走廊传来一阵脚步声,“怎么了”?抬起头是门卫奶奶,她关切的眼神下我说出了事情缘故。她微笑着说:“哦……呵呵,你想想如果你是他们,不也会想快些回家吗?不哭了。”说者,为我擦拭脸颊的泪,奶奶那双岁月见证的手布满了皱纹……画面好像定格,一个不太熟悉的门卫奶奶,几句安慰的话让我的心暖起来。奶奶叮嘱我快些回家,天凉,便笑着转身,步伐有些缓慢的向前走着,我的双眼逐渐模糊,可内心的一切又像被洗刷。看着奶奶的背影,渐渐消失在月色中……

  那一刻,真温暖!

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