心灵的抉择作文（精选26篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的心灵的抉择作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

心灵的抉择作文（精选26篇）

　　心灵的抉择作文篇1

　　最近，我看到了一篇文章，说的是一个登山运动员在返回途中遇到了暴风雪，如果不及时下山躲避就会被冻死。到了一个快要冻死的人。怎么办？他犯难了！到底是救还是不救呢？最后，还是救了他，并且一起走出了困境。这是人性的回归，也是心作文灵的抉择。当一个卡车司机在无人知晓的情况下把一个人撞倒时，

　　司机的心灵深处必定有两种念头：一是逃之夭夭，一错再错。二是把人送往医院，将功补过。这就需要生死抉择。如果肇事后为了逃脱责任和处罚而溜之大吉，那司机就是一个心灵邪恶的人，换句话说就是一个没有良心的人。如果司机将功补过，那心灵也就没那么丑陋，也算是一个有良知的人。当然不是人人都会面对这种生死抉择，但是也可以在一件件很小的事情中反映出人的心灵到底是怎样的。大家都知道“孔融让梨”的故事吧。让梨是一件很小很小的事，却成为千古佳话，这是为什么？当孔融分梨时，他面对的抉择是给自己最大的，还是最小的。

　　其实，不管孔融怎样分梨，大人都不会责怪他，因为他太小了。然而，他却能够作出舍“大”取“小”的抉择。这无疑为我们这些小孩子树立了好榜样，也让那些见利忘义的大人们感到羞愧。人的心灵是好是坏，是善良还是邪恶，都是靠自己来选择的。当遇到形形色色大大小小的抉择时，一定要以沉着、冷静的姿态去面对，从心灵上不断拷问自己，从而作出正确的抉择。切记，切记！

　　心灵的抉择作文篇2

　　曾经听说过这样一个故事，有一位登山者，在途中遇到暴风雨，又碰到一个冻僵的人，是救还是不救呢?经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救下这个人，最终两个人挽扶着走出了雪地。

　　一口气读完这个故事，我把书合上，思绪在脑海中轻轻地飞扬，闭上疲惫的双眼，我拥抱着回忆，想起了那个曾经的故事，记得那是一个骄阳似火的夏日，天热的发了狂，太阳刚一出来，地上已经像下了火，一些似云非云，似雾非雾地灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气，一点儿风也没有。我决定去健身房游泳。由于是早晨，池里只有我和一个刚学游泳的小妹妹。我像鱼儿一样在水里嘻嘻。不知过了多久，我偶尔回头望去，小妹妹已经离开了浅水区，慢慢的游向了深水区，他可能没觉着危险，我不禁为他捏了一把冷汗。突然，小妹妹“啊”的一声，像块石头一样慢慢的沉了下去，我的心里不禁画了一个大问好，那个小妹妹不是带着游泳圈么?近前一看，原来是游泳圈漏气了。这时，小妹妹已经没入了水里。是救还是不救呢?我心里暗暗思忖：要是救她，我才刚刚学会游泳，她可能把我也拖下水。要是不救，可人命关天呀!

　　经过瞬间心灵翻江倒海的思量之后，我决定救她。说时迟那时快，我一把捞起了小妹妹，快速的游上岸，用学过的救生知识，帮助小妹妹排除了呛进肚子里的水，看到她安全了，我也放心了。正如一句名言所说：幸福不在于德行的报应，而在于德行本身。是啊，让我们人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。帮助别人的同时也帮助了自己的成长。

　　也许不是人人都能够碰到这样的生死抉择，但在人生的路上一定会遇到各种各样的需要我们做出选择的事。每当这时希望我们人人都能做出对得起心灵的选择。

　　心灵的抉择作文篇3

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽多少英雄豪杰”-题记

　　李白驾一叶扁舟，怀一份豁达陶醉于“常非破浪会有时，直挂云帆济沧海”中。用顽强的信念追求理想的最高境界，诠释者“天生我材必有用，千金散尽还复来。”

　　面对滔滔江水，何去何从？选择尊严，“死亦为鬼雄”，使得“至今思项羽，不肯过江东”的佳句流芳百世鼓舞了一代又一代的人。

　　李白的气魄让我们学会自信，让我们直面挫折;项羽的英雄本色让我们感叹，让我们敬仰，他们的伟岸值的我们铭记！

　　“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”

　　如果说勇于铭记是一种精神，那么敢于遗忘是一种境界。

　　忘却“剪不断，理还乱”的离愁；忘却“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的悲伤。像陶潜那样“采菊东篱下，悠然见南山”。

　　“一蓑烟雨任平生”的苏轼，纵使“乌台诗案，宦海沉浮”。却用遗忘描绘着洒脱与淡然，昂首挺立，执着追求，永不言败。

　　让痛苦如一阵风飘然而过，捎走泪水，带来“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的无边信仰。

　　“逝者如斯，而未尝往也”！

　　悠悠光阴，铭记该记住的，遗忘该忘却的。当振奋人心的国歌响彻与我们的耳畔，当鲜艳的五星红旗与红日相伴，我们该从沉睡中觉醒，团结一致，众志成城，铭记历史中的痛楚创造新的辉煌。当面对他人的伤害时，我们该选择遗忘，用宽容沟通彼此，让和谐文明的花园因遗忘充斥整个世界！

　　用心感悟！让铭记如一扁舟给浪花增加力量;如一潭清水为干旱的大地洒下甘露。让遗忘如一缕清风让迷茫的人吹散心头的雾；如多彩的言语连接斑斓的世界

　　心灵的抉择作文篇4

　　回望历史，纵观风云，有多少文人墨客站在人生的岔路口，穿过厚厚的历史烟云。视线扫过，我看见了你们，看见了你们心灵的抉择。

　　那抉择，不朽……

　　举杯对月酌

　　逐鹿青崖间，飘然欲仙，邀月对影在花间。我看见你雪白的衣袂被风拂动，翩跹如绝美的舞步，一杯酒饮尽，对月长叹。李青莲，此时此刻，你不哀吗?你不悲吗?人们只期望你做好皇帝身边的一位墨客，用你如仙的文字粉饰这个盛唐。而你呢?却毅然离开了这腐朽的朝廷。

　　“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”你放下的，是一腔热忱吗?

　　烟雨凭生任

　　“谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。”我看见你爽朗的笑，刚毅的脸上没有一丝阴霾，沉着而自信。此时此刻，苏东坡，你不忧吗?你不叹吗?人们只指望你安于现状，在这表面繁华的北宋装点江山。可你呢?却坚持内心的抉择，从而被贬他乡。

　　“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”你希冀的，是一份执著吗?

　　神州何处望

　　长江滚滚流，登北固楼，千古兴亡轮回后。我看见你挑灯看剑，虽已尽醉，眼光里仍满是追求。此情此景，辛稼轩，你不恨吗?你不怅吗?人们只寄希望于你安心做一个词人，在文字之海中挥斥方遒。但你呢?却依然投笔从戎，为国效力而驰骋沙场。

　　“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!”你心忧的，是南宋的半壁山河吗?

　　视线回顾，往事越千年。而今我站在人生的岔路口时，我又想起了你们，不事权贵的青莲，欲射天狼的东坡，挑灯看剑的稼轩。我看见了你们心灵的抉择，我知道，我该怎么做了。

　　抉择，不朽;珍爱，穿越历史的迷雾;心灵，前人与后人，在这里交汇，彼此交融。

　　心灵的抉择作文篇5

　　当你把幸福注入别人的心田，你是最幸福的，当你将快乐与另一张笑脸分享，你是最快乐的，生活往往是这样，无私的付出有时恰恰洞开了收获的大门，蝇营攫取得到的永远只是可怜的一点。历史更迭，淡不去的是一份道德色彩，澎湃激流的冲刷烙印着亘古的两个大字“荣”和“辱”，心灵如何选择便注定了人生如何定格：流芳百世抑或一臭万年，充盈丰富抑或清冷惨淡。

　　雨打梨花，打不落那份冰清玉洁的品性，菏出淤泥染不了那高傲静美的身姿。为人生书写一副对联，荣为左勉励自己向正确的方向行进，辱在右警策自己莫偏离航道，横批无憾人生。当你把正确的荣辱观揉进心理，始终把持真善美这把钥匙，任物欲横流，你依然可以保持本真，处变不惊，潇洒人生。

　　回眸历史泽畔，何为荣?流水滔滔，我听到一个坚定的声音久久回响：荣，是苏武十九年荒漠囚禁永不变节的忠贞：荣，是文天祥利诱威逼中仍不改色的一片丹心：荣，是谭嗣同断刀死神前亦不示弱的肝胆。他们均以热爱祖国忠诚祖国为荣，以背离祖国为耻，于是史书上他们千古流芳。

　　何为荣?通过纷飞的战火，枪林弹雨中，英雄的形象依然伟岸。邱少云匍匐前进的身姿，黄继光冒死冲杀的背影，董存瑞高举炸药的身躯。许许多多的革命先烈用生命的付出诠释着荣的含义，为了人民为了集体的利益，义无反顾。

　　心灵的抉择作文篇6

　　我们时时刻刻都在考试，我们每一句话，每一个动作都是大脑在多个答案下的选择，但是你有没有想过你选择对吗？

　　我和父母因要去焦作姑姑家来到了公共汽车站。正是春运高峰，这里人山人海，连坐的地方都没有了，我和父母只好站着等车。我的目光随着人流而转动着，不久，我看到了一个场景，一位男子正面向一位清洁工嗑瓜子，出于礼貌，清洁工说：“先生，这里是公共场合，请不要乱吐瓜子皮。”

　　经他这么一说，我才注意到男子的身边和地上全是瓜子皮，他的手里还有半袋瓜子，我想他一进来就开始吃了吧。“滚，你个臭扫地的有什么资格在这和我说三道四，扫你的地去。”他说着将口中的瓜子皮重重地吐在了地上。原本热闹的场合寂静了很多，场面一片尴尬，清洁工的脸则是通红的很，清洁工不再说什么了，只是默默将瓜子皮扫净。

　　我露出了厌恶的目光看着男子。公共汽车还没有来，但不知何时，男子的周围却空了很多的位子，即使场面人山人海，那些座椅却无人问起，男子依旧吐着瓜子皮。很显然这位男子在考试的过程中选择了错误的答案，明知错误却依旧毫不改正。

　　在心灵的考试中，我们要正确选择，考一个好的成绩，做一个有道德修养的文明人。

　　心灵的抉择作文篇7

　　在我的记忆之海中，有欢笑的彩贝，也有悲伤的白沙砾，还有一枚最夺目的海螺，一直在告诉我：“要做一个有道德的人。”

　　在寒假的一天，我去一个姐姐家玩儿。那个姐姐很漂亮，头上还带着一个小花皇冠。亮闪闪的我目不转睛地看着它，姐姐自豪的说：“这个是妈妈送给我的生日礼物。”聊了一会儿，我们玩起了捉迷藏。

　　刚开始的时候我很顺利，可是这次却有c了难度，我怎么也找不到姐姐。可我突然在沙发的一角捡到了姐姐的皇冠，这肯定是姐姐在躲的时候蹭掉的。这时，脑子忽然冒出一个念头，这不是我想要的吗，现在藏起来谁也不会发现的。可转念又一想这是别人的东西我不能乱拿。左思右想，两个想法在我的脑海中打起了架。最后我决定把皇冠还给姐姐，而且这是她的生日礼物！这时，姐姐出来了。大叫：“谁看见我的皇冠了？”“在这儿。”我举着皇冠。姐姐问：“你是不是也喜欢皇冠呀？”说完，从口袋里拿出一个漂亮的皇冠送给了我。我高兴又惭愧地笑了。

　　每当记忆中那枚海螺悠悠唱歌时，我就为我那次心灵选择幸福而骄傲。

　　心灵的抉择作文篇8

　　今天上午第二节课，班主任吕老师给我们进行了一次心理测试。测试后，我们女生不禁流下难过的眼泪。

　　一上课，班里的气氛还不错，直到测试开始……老师先让我们选五个最爱的人，可以是亲人朋友，也可以是邻居陌生人。大家想了一会，纷纷动笔写下了五个最爱的人。写谁好呢？我琢磨着：先写妈妈，因为她最爱我；再写奶奶，因为她很疼我；接着再写爸爸，因为他做事很有趣；再写堂妹，因为她最可爱；最后写万佳馨，因为她是我的知心朋友。

　　残酷开始了……

　　吕老师竟让我们划掉一个最爱的人！有些人当场就哭了；有些人以为听错了，要老师再说一遍；还有些人陷入了沉思。这时，手中的笔仿佛有千斤重，不仅压得我喘不过气来，还让我无从下手。我在脑海里想了又想，比了又比，最终划掉了友谊。我想，友谊固然可贵，但亲情更让我置身于爱的海，我忍痛划掉了友谊。

　　令我们意想不到的是，老师又要求我们划掉一个最爱的人！我划掉了堂妹，想：爸爸妈妈可比堂妹珍贵的多啊！可是，我有可能再也听不见她那银铃般的笑声了。

　　让我们更加痛苦的是，老师又一次地要求我们划掉一个最爱的人！我划掉了疼我爱我的爸爸，因为我觉得妈妈是我的生母，我得到的爱有30%是她是她给我的，而奶奶也给了我10%的爱，而爸爸虽然给了我20%的爱，但他整天几乎都在照顾他最爱的掌上明珠―兰花，这点使我差点气愤填膺。所以，我先划掉他。

　　最让我们痛苦的是，老师竟然要求我们把剩下的人都划掉！我们哭了出来，忍着心中像刀割一样的痛楚，被迫划掉了我们所有最爱的人！

　　这时，我们心中仿佛压着一块又大又沉的石头。最终，我们划掉了快乐、欢笑、友情、体质、亲情和健康成长、勇气、知识以及人世间许多美好的事物。一瞬间，我的头脑一片空白，心像被油煎一样痛，心情极为复杂、悲伤和孤独。我百感交集，眼睁睁地看着我最爱的人被我“无情”地划去，我的泪水在眼眶里不停地打转。是啊！我们不能没有他们！但是，这是规则！我们将来也有一天会老，会失去他们，失去我们最爱的人！

　　爱，是人生中的一切；没有爱，活着就没有意义。所以，请大家珍惜爱我们的人给予我们的爱吧！

　　心灵的抉择作文篇9

　　今天，老师一走进课堂就说：“现在，我们做一个小测试，写出你最爱的五个人。”我们虽然莫名其妙，还是照着老师的话去做了。我写的五个人依次是：妈妈、爸爸、老师、同学、奶奶。

　　这时，老师却要我们划掉一个最爱的人。同学们面面相觑，不知道老师到底是什么意思。老师又说了一遍：“划掉你们最爱的五个人中的其中一个，从此这个人就消失、不存在了。”“这怎么可以啊！那五个人是我们最爱的，怎么可以划掉呢？”等同学们反应过来，个个都愁眉苦脸、唉声叹气。“不行，你们必须划掉一个！”老师这句话，好像一块大石头，压得我喘不过气来。出于无奈，我划掉了奶奶。奶奶虽然给了我很多爱，但是同学们对我的关心和帮助更多，我的生活中不能没有友爱呀！我只好在心中默默地说：“奶奶，对不起，我只能委屈您了。可是，奶奶，您知道吗，我是多么爱您啊！”

　　这时，又听得老师说让我们再划掉一位。同学们纷纷抗议，有的同学落下泪来。而老师铁面无私。我只好硬着头皮又划掉了同学。在我们生活中，友谊的确很可贵，可是，我不能没有爸爸、妈妈和老师啊！因为爸爸、妈妈给了我生命，老师是给我传授知识的人哪！他们都是我生命中最重要的人。

　　然而，老师还是紧追不舍，让我们继续划。我心里是一百二十万分的不愿意，可是还得划。我的笔也仿佛变得有千斤重，我下不了手啊！最终，我还是划掉了老师。老师虽然为我传授知识、伴我成长，可父母生我、养我，没有父母，就没有我，我怎么可以不要父母呢！

　　这时，又听到老师让我们把剩下的两个人一起划去。我手中的笔已经在颤抖了，我怎么可以划掉生我、养我的父母呢？我感到了一种绝望，旁边的同学也纷纷落泪，因为我们都明白，划去一个人，就失去了一份爱，我们划去了全部的人，就失去了所有的爱。

　　我感到了空前的孤独。没有了爱，从此我将怎样生活？正当我感到绝望时，忽听得老师说：“测试结束，谈谈你们的感受。”

　　我真的感慨万分！虽然游戏是假的，但是亲身经历过的痛苦却是真的。通过这场心灵抉择的游戏，我明白了：世上所有的感情——亲情、友情、师生情……，都是要珍惜的，等它真正失去的时候，无论怎么惋惜也没有了实际意义！

　　……

　　心灵的抉择作文篇10

　　今天老师提议让我们两两展开背书比赛，就是在有限时间内两人谁背得好，有奖励，当然输的一方则要受到惩罚。老师有补充了个古怪的规矩：两人不能打平手，若是平手则算都输。

　　我找到我的对手―杨,准备和她一较高下。还没等老师说开始我就给杨背上了，可没想到杨也要给我背。我想：这样也行，我顺便可以复习一下，于是爽快地答应了。

　　也许是因为紧张吧，杨背得吞吞吐吐，着急得舌头都打结了。

　　我自信满满地想：她背的还没我好，肯定是我赢！时间一分一秒的过去，终于轮到我了，我背得通顺流畅并且一字不差。在欣喜的同时，我又觉得我的心里像压了一块石头，使我喘不过气来。杨既是我学习上的对手，又是生活中的朋友，我趁她在背时自己也复习了，是不是赢得有些不光彩?可转念一想，我有什么可羞愧的呢？我确实比她背得好啊！应该是我赢了啊！况且是她自己要先背的，干我什么事儿？……我在心里一遍遍地安慰自己。

　　当老师问谁赢了时，我转过头去看杨，只见她低着头，垂着眼帘，不知在想些什么。本来到嘴边的话被我硬生生地咽了回去，喉咙里像堵了一团棉花似的，只能在心里不断地对杨说“对不起，对不起！”怎么办呢？如果我赢的话，杨肯定要被罚，我当然于心不忍；如果杨赢的话，我就会被罚，我自然也不愿意；如果我们打成

　　平手的话，都要被罚。不管以上哪个结果，都不是我想要的，这可把我愁坏了。

　　在我纠结万分时，杨把我肩膀拍了拍，笑着说:“你赢了！站起来吧！’’我终于站了起来，对杨的愧疚感又深了一层。不幸中的万幸，杨在“好书推荐会’’中勇气可嘉，很幸运地被老师免了罚写，我心中的石头才算落了地。

　　看来，机会是留给有准备的人的。

　　心灵的抉择作文篇11

　　这位是夏伯渝，一位登山者，他登珠峰五次，才到封顶。他在第一次登山时冻伤了腿，做了截肢，后面的四次，都是拖着他的假肢登山的，那接下来，我要讲的时他第四次登珠峰，（倒数第二次登珠峰的故事）：

　　假肢，假肢，他拖着他的假肢，珠峰有多高？8848米，日日夜夜，寒冷与你做办，它是朋友，它拥抱你，它与你击拳，在美好时刻为你欢呼，你和它同行，一起去往那神圣不可侵犯的珠峰顶。

　　后面还有几个，他们似乎对寒冷感觉不一样，有点悲伤，有点痛苦，还有点懊恼。继续呀，别停呀，为你们的梦想出发呀！他们加快步伐，喘息声已变得十分平常，体力是不再线的，永远。但也许它在洗澡呢！这也说不准呀，我们只能看他们到顶的那一刻，说不定那时它就回来了。

　　我们不知道过了多少天，我们也不需要知道过了多少天，这都不重要，重要的是我们要知道他们付出了多少，努力的多久和坚强了多久，嗯—很久。

　　他告诉我，这是他当时距离珠峰顶最近的一次：94米，雪在飘，风在吹，他的双眼已模糊，他看不见，但我知道他的心早已看见，那是多么生动形象，而又清晰的画面！他要冲上去拥抱，感受，在他的梦想里尽情奔跑—可是，他的同伴们看不到，他的同伴们感受不到。因为，他们真得不行了！

　　夏伯渝叔叔，您该怎么办，是为了从小到大梦寐以求的梦想，还是同伴们的生命安危，94米，只有94米啊！

　　撤！—一个响亮的声音在他的心中喊道，在他的耳边回荡，在他的骨子里呐喊。他喘息着，这是他以前从未有过的声音，好吧，实话说，又时放弃会更好，生命比梦想更重要……

　　心灵的抉择作文篇12

　　情谊就像空气一般，对我们十分重要，但我们往往视而不见，体会不深，只有失去它时，才会知道它的重要。今天，老师给我们玩的游戏，就让我们体验了这种感觉，懂了友情的珍贵。

　　语文课时，老师对我们说：“今天，让我们来做一个游戏吧！看到老师发的纸了吧？在书面写五个你最爱的人。”啊？只有五个？我马上问：“能不能多写几个？”“不行，只能写五个。”唉，好吧！首先当然是父母。他们对我的感情、恩情最深。还有老师，她呕心沥血教我们，当然要写。外公也不能少，他很疼我。最后我又写了同桌，因为她总在学习上帮助我。

　　“接下来。擦去一个，他将永远离开你。”什么？这怎么行？他们给我的帮助都很大，他们对我都很重要呀！可老师“师令如山”，不可违抗。妈妈？不行，不行，我的头摇得像拨浪鼓：她可是我的良师益友啊！爸爸？更不行。虽然他脾气不太好，但他一直像太阳一样照耀着我。老师也不能擦，没有她，怎有我现在的好成绩？同桌和外公，擦谁呢？没办法，我只能咬了咬牙，点谁擦谁了。结果点到了外公。外公，对不起了！我一狠心，擦去了外公，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。

　　“再擦一个。”“再擦一个。”……一个个名字在我眼前消失。我感到心如刀割。当纸上只剩爸爸妈妈时，我不知道该擦哪个了。爸爸、妈妈对我都恩重如山，擦哪一个都不好。最后，我还是决定擦爸爸。当我的橡皮停在“爸爸”上时，我想起了爸爸一笔一笔教我写字的情景，想起了爸爸不厌其烦地教我奥数的情形……当“爸爸”一词消失时，我感到一把刀插入了我的心，一剜一剜地痛。

　　心灵的抉择作文篇13

　　小鸟挑选了天空，具有了翱翔；小草挑选了土地，具有了活力；溪水挑选了大海，具有了澎湃。

　　有人曾将生命形象比方成是一趟列车上的游览，这一比方真实令人信服。但在我看来，人生则更象一滴水。

　　初来乍到，这世间的一切都让这些小水滴感到别致，但一起感到怅惘，它们还分不清对与错，好与坏。在十字路口前，它们各自挑选了不同的路。挑选脱离部队走自个路的水滴，有的身陷泥潭，越陷越深，终究无法自拔。

　　我想将来有一天，这些水滴们一定能抵达光芒的极点。那么人的终身又何曾不是呢？

　　一个人从来临人世阅历磨难到生老病死，不正象水滴通常吗？人在人生道路上总会面对抉择的时分，你挑选一条好的路，出路一片辉煌，但是假如你不慎选错了，你就可能终身无所事事，乃至声名狼藉。现在社会上这种比如许多，一些人由于吸毒而走上不归路，有的则由于谋财害命而旷费终身，这些疑问的根本原因不就是在人生叉路口的挑选吗？古人云：一失足成千古恨。

　　反过来说那些挑选正途的人，虽然他们没有由于叉路的招引而深陷泥潭当中，但正途上也满是艰难困苦，遍及着荆棘。但是正如大诗人李白所说的：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只需运用你的才智，就没有越不过的难关。正所谓没阅历过风雨怎能见到彩虹，当人们越过人生旅途上的道道难关后，将会象水滴相同登上光芒的极点，这时你会发生一种无穷的成就感，在一会儿充溢你的全身……

　　漫漫人生路，需求咱们做出挑选的太多太多，但是只需求慎重地做好每一次挑选，咱们将变成命运的主宰者。路漫漫其修远兮，愿我们终身走好！

　　心灵的抉择作文篇14

　　人生有两条路可走，第一条路：通往理想的方向；第二条路：也就是读书不行而唯一可走的路就是职校，这是没办法的办法了。

　　以前我就遐想过，万一我自己踏上了那条我并非愿意走的路了呢？果不其然，现在就已经走向了这条不“不规则”的道路……

　　我似曾想过，我要走的路是我所愿意去做，而愿意付许多努力去做的事，莫过于现在了。

　　许多东西想的是很容易，但是你试图想过结果会是什么样子的……

　　人最怕的是什么？你知道吗？不知道吧！告诉你，最怕的是自己留下遗憾，最怕自己失去重要的东西……

　　我不奢求什么，也不奢求太多，我只希望自己能选择自己所想要走的路。而不是父母去限制我们的自己，每个人都有自己选择的权力，但是要用在适当的地方。

　　俗话说：为了孩子的一切，一切都是为了孩子。父母不仅仅只是养育我们，而且对我们所负的责任重大，他（她）们为我们选择自然是有他（他）们的道理，你说说天下的父母哪个是不疼自己的子女的？他（她）们很不容易的。

　　有的人或许会说：你看看他（她）们家的女儿书不读，却读什么职校？读那个有什么前途？不是白白浪费钱吗？这是那些稍有点封建思想的父母所说的，这些现象都来自于父母还是处于封建，当然他（她）们只是希望自己的子女有所成就，也没什么？但是我们不能因为这些小小的事而跟父母吵个天翻地覆吧！理解父母才是孝顺父母；理解父母才是他（她）们的好儿女；理解父母才是尊重父母……

　　两条路，由自己选，慎重考虑后再作出选择，为了自己理想的高中请慎重考虑；为了父母请慎重考虑……

　　‘走自己的路，让别人说去吧！’人生的转折点，重在于自己的选择。

　　心灵的抉择作文篇15

　　一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。事后，人们议论纷纷：有人说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活；有人说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却没法死而复活。

　　哲学家听说了这个故事，也感到疑惑难决。他便去问农民，农民告诉他：自己救人时什么也没想，洪水袭来时，妻子正好在身边，他抓住妻子就往山坡的方向游去，待返回时，孩子已经被洪水冲走了。

　　读到这里，我们一定会产生心灵的震撼：一位普通的农民，在遇到人生抉择时，他是如此简单而坚毅地去面对，如此赤坦着自己朴素的情怀。然而无数文化人却往往被人生抉择所困扰。单从这一点看，普通的农民实在可以做文化人的导师了。

　　作家席慕容曾与朋友做了一个游戏，游戏的玩法是这样的，在六张小纸条上分别写下人们最不舍得失去的：爸爸、妈妈、爱人、孩子、事业、友情，然后叫朋友一一舍去其中的一个。席慕容本以为这是个无聊的游戏，可后来她发现越到最后越难抉择，甚至让人陷入了痛苦的境地，直至最后她和朋友都无法面对这些抉择，只好无奈地退出了游戏。

　　看看，这就是文化人对待人生的抉择。

　　乞丐选择轻轻松松以乞讨度过每一天，事业者选择兢兢业业以奉献度过每一天，乐观的人选择快快乐乐以自信度过每一天，悲观的人选择忧忧郁郁以悲愁度过每一天。但无论怎样，当人生遇到抉择时，我们应该抓紧手头的机遇，不要想得太多。因为，明天的抉择那是明天的事，今天的抉择也许就只有这一次，而且还会决定和影响着我们的明天和将来。

　　心灵的抉择作文篇16

　　在我五年的小学生活里，发生过许许多多的事，或大或小。有的随河水奔腾而去，有的却依旧停留在河床上。

　　时光停留在三年级。那天下午，花老师布置了作文，一听有作文，我的心一下子沉到了谷底，最不擅长写作文了，怎么办？抄吧，爸爸妈妈不让开电脑；不抄吧，明天交上去，老师一念，全班哄堂大笑。该如何是好呢？我迈着沉重的步子回家了。回到家，我眼前一亮，爸爸妈妈都不在家，心想：哈哈哈！真是天助我也呀！我以迅雷的速度掏出本子，三下五除二的抄了一篇作文，这下，我终于安心了。第二天一大早，我去了学校就交上了作文本。语文课时，老师抱着一沓作文本走了进来，看了我一眼，这意味着什么？被老师发现我是抄的了？还是作文“写”的好呢？我不由得打了个冷颤，疑惑不解。老师说：“这次有一位同学的作文写得十分的好，老师来给大家念一念。”本身不紧张，因为班里作文好的人还是很多的，可当第一段念完时，我才发觉，这是我抄的那篇。怎么办？我手心里有豆大的汗珠在滚动，汗毛一根根的竖了起来。心想：要是被同学们揭穿了，岂不是把脸的丢光了，还辜负了父母的殷切希望，辜负了老师的一片苦心，怎么办呢？

　　老师刚一读完，果然，不出我所料，班里便炸开了锅。你一言，我一语地“老师她是抄的。”“就是的。”“老师我还在电脑上看到了呢，她是抄的。”……听着同学们的话，我的脸“唰”地一下子红了，我竭力忍住，才没让在眼眶里打转的泪珠掉下来。“好了，老师希望班里不要再有这样的事情发生了。”老师的声音使班里所有嘈杂声音都停下了。在这件事情中，我也明白了一个深刻的道理：无论做人还是做事情，都应该要光明磊落，真材实料。

　　心灵的抉择作文篇17

　　人的一生都会有几次艰难的选择。

　　作文课上，丫丫老师说，有人预测地球有可能会毁灭，所以大家都得上飞船去别的星球，大家可以选择带五样东西走，但要包括自己。

　　我们开始动笔，毫不犹豫地写下了：自己、妈妈、爸爸、智慧和理想。这些都是我认为最重要的。

　　丫丫老师用沉重的语气跟我们说：“飞船已经超载了，必须划去一个东西，记住！你划去的东西可能会永远离你而去。”丫丫老师的话刚刚说完，整个教室，便响起了一阵哀嚎，我的心不禁哆嗦了一下。

　　我思考着，到底划掉哪个？迟迟不肯下笔，最后，我颤抖着手，轻轻地划去了理想，虽然说，人没了理想，就如同一个没有思想的木头人，但理想可以再有。在我心中，亲人才是最重要的。

　　本以为已经结束了，可谁知道丫丫老师竟然还让我们在划一个，我这次很快速地划掉了智慧。虽然智慧也重要，但和亲人在一起才是最快乐的。

　　丫丫老师还让我们再划一个。只能忍痛割爱了，划掉妈妈？不行！妈妈那样爱我，怀胎十个月才将我带到这个世界上。经历了一个又一个痛苦的瞬间，爸爸也不行，他可是精神与财富的支柱啊！我便抽泣着……在“自己”那里划了一条直线。

　　我本以为老师不会让我再划了，可是丫丫老师竟然说飞船上东西超载了，还得再划掉一个人，我的泪水浸满眼眶，一颗一颗地慢慢流出，心中一片灰暗，钻心的痛，最后我台起笔划去了爸爸，虽然爸爸很重要，但他是男子汉，妈妈是柔弱的，要保护她才行。

　　残酷的选择终于结束了，但是在我心中却停留了一个道理：一个人离你而去时，你便永远失去了他，要珍惜和亲人在一起的每分每秒！

　　心灵的抉择作文篇18

　　最伟大的爱是母爱，最艰难的是抉择，母爱的抉择。当母爱遇上抉择会发生什么？一个发生在广袤的非洲平原的故事，从动物的视角告诉了我们答案。

　　又是一日未雨，象群遇到了百年难遇的干旱，它们必须离开家园，去寻找水源。象群出发了，一只母象留了下来，不管她的长子如何恳求，她都不愿走，因为她的幼子旱夺去了生命。

　　太阳无情地烤着大地，她守护在幼子的身边，发出阵阵哀婉的低鸣，像在呼唤着幼子，唤他醒来，然而幼子永远都不可能再在妈妈身边嬉戏了。她用鼻子轻轻地抚摩孩子的脸，宛如一位母亲在为孩子唱摇篮曲，声音是那样的轻柔，那样的催人泪下。

　　第二天清晨，求生的'本能和长子的哀号促使她追上象群，一同寻找水源。她无力地站起来，往象群前进的方向走。它的脚抬起又放下，不住地回头，眼睛里有一种晶莹的液体。终于她买出了第一步，出人意料的是，她迅速地奔回小象的尸体边用前肢滚动小象的尸体，啊！她想把小象带走！可她失败了连续几日滴水未尽，她已没有多太阳又一次升起，这一次威胁着它们生存不仅仅是干旱，还有虎视眈眈的狮群。狮子耐心地等待着，等待着象渴死。小象的尸体已开始发出阵阵腐臭，母象还在那等待着，等待着小象睡醒，她也知道周围有不少狮子在监视着它们。活着的小象又叫了一声，叫声提醒了母象：如果再不出发，她身边恐怕是两具尸体了。母象面临到了抉择：走还是不走？走，死去的孩子会变成狮子的美餐，作为一个母亲，她怎么忍心？不走，幸存的孩子会成为干旱的又一个牺牲品。良久，她靠近死去的小象，看了最后一眼，然后，毅然将小象的尸体踢下深谷，带着幸存者去追随象群。

　　心灵的抉择作文篇19

　　“我要扼住命运的咽喉。”，贝多芬在双耳失聪明之后，依然作曲，用自己的行动告诉世人：命运永远掌握在自己手中，即使遇到巨大的挫折与打击，只要不放弃，命运也要向自己低头，即使早已注定，只要坚持也会有奇迹发生。

　　有些人说“我不知道如何改变命运”，其实，命运的改变往往就在一瞬间，可能是一个不经意的眼神、动作，也可能是一个选择。人的一生时时刻刻都在做选择题，人生的考卷永远没有对错，不管选择了哪一个都可以继续走下去，只是出现了不同的结果。命运的齿轮永远不会停下来，但却会因选择而改变原轨道，甚至是朝相反的方向走去。所以命运的选择就是改变的契机。就如同贝多芬即使在双耳失聪后选择了坚持而不是放弃，因此他的命运发生了改变，一个可能就此坠落的乐坛之星就是因为他的坚持而更加耀眼，让世人都看到了他的光芒。选择改变命运往往就因一念之差，所以在面对人生的考题时，要慎重地选择，也许那就是改变命运的时机。

　　有些人可能又要问“我们都是些普通人，哪里会遇到些什么能改变命运的重大决策？”其实不尽然，并非只有重大决策才能改变命运，有时候眼光要放长远一些，有些小的选择可能一时不能有大的改变，却会影响下一步的方向，从而导致了最终的成败。所以要重视每一个小的选择，它为“最后”奠定了基础。因此要认真地面对每一道人生的选择题，它悄然地改变着命运，也许那个毫不起眼的动作、一闪而过的想法便是转型的契机。机会永远只会留给有准备的人，只有善于把握机会，时常保持警惕的人才能把握命运。

　　不管命运的齿轮如何转动，都会因自己的选择发生改变，只要自己选择了，命运也会紧跟我的脚步。

　　心灵的抉择作文篇20

　　我坐在电脑前许久，眼睛死死地盯着屏幕上那让我既爱又恨的游戏，心里在激烈地斗争：删？还是不删？如果彻底删除，就意味着要告别自己心爱的游戏。可是如果不删，我真的能抵御住它的诱惑吗？不行，男子汉大丈夫，说删就删！我狠狠心，握紧鼠标，重重地点击了“删除”。屏幕上跳出一个对话框：“您确认要删除所有的游戏吗？”“是”还是“否”呢？我又一次面临艰难的抉择。这时，小小的鼠标好似千斤重，它在“是”和“否”之间来回移动，像在打“拉锯战”……

　　为什么会有这样艰难的抉择呢？嗨，说来话长。且听我慢慢道来。

　　三个月前的一天，电脑正式“入住”我家，成了我的亲密伙伴。它给我的学习带来了方便，也给我的课余时间增添了快乐，但是电脑游戏也趁机“入侵”。我一下就被游戏“征服”，沉醉其中，无法自拔。一有空，我就钻进游戏，两耳不闻窗外事。渐渐地，我作业中的错误堆成了小山，考试成绩直线下降。尽管我意识到了问题的严重，但还是难以摆脱游戏对我的诱惑。

　　后来，细心的老师发现了我的“秘密”，一次次找我谈心。爸爸妈妈也发现了我的异样，语重心长地对我说：“孩子，你现在的主要任务是学习，可千万不能因为游戏荒废了学习。你是个懂事的孩子，爸爸妈妈相信你知道该怎么做！”“我……我……我再也不玩游戏了！”我犹豫着，还是果断地做出了这个决定。

　　这不，就发生了开头的一幕。我想了想，终于将鼠标移到“是”的按钮上，轻轻地点击了一下。瞬间，游戏从我的眼前消失了。完成这个动作后，我突然感觉到心里有种说不出的轻松。

　　心灵的抉择作文篇21

　　天，阴沉沉的。冰冷的风穿过窗缝，吹到我身上，我不禁打了个寒战。

　　作文课上，林老师让我们在纸上写出生命中最重要的5个人，我写了爷爷、奶奶、我、爸爸和妈妈。

　　接着，林老师说：“现在，划去一个人，记住，这个人一旦被划去就意味着他将在你的生命中永远消失。”这个声音犹如晴天霹雳，我不禁哆嗦了一下。

　　划去爷爷，不，不行。划去奶奶，更不行，她那么疼我。那么，爸爸？妈妈？不，不行！如果把他们中的任何一个划去了，那我活着还有什么意义呢？我实在不忍看着亲人离我而去，于是，我用颤抖的手划去了自己的名字。

　　林老师让我们再划去一个！爸爸、妈妈还年轻，不能把他们划掉！只能划去奶奶和爷爷中的一个了。奶奶那么疼我，一定不能把她划去，那……那只能……我的脑海中浮现出爷爷慈祥的面容……我强忍着泪水，轻轻地在“爷爷”上划了一条淡淡的痕迹。

　　林老师让我们再划去一个人。只能忍痛割爱了，我把奶奶划掉了。此时此刻，奶奶蹑手蹑脚地给我盖被子的情景清晰地浮现在眼前，我的泪水在眼眶里打转。

　　更残忍的还在后头呢，林老师居然还要我们划去一个人。看着纸上只剩下了爸爸和妈妈，我心如刀绞。这，这怎么选呢？妈妈十月怀胎，生下了我，我给她添了那么多麻烦，她从来都没有怪我，总是任劳任怨。爸爸给我的关怀虽然少于妈妈，可是他总是在百忙之中抽出时间陪我跑步、打球。真的一定要划吗？我咬着嘴唇，在“爸爸”上面划了一条线。最后，只留下妈妈……

　　虽然，这只是个简单的游戏，但是让我懂得了很多。没有钱，不是最可怕的，“子欲孝而亲不在”才是最悲惨的！我以后一定要好好地孝顺他们，不再让他们操心了！

　　心灵的抉择作文篇22

　　飞鸟摇戈在感性与理性之间，在未知中茫然的找寻着，不知何处才是能够供自己栖落的高枝；而我游走在成熟与幼稚边缘，在狭隘中期盼地虚度青春，不知哪一端才是所谓的天堂之寓。

　　每当阳光淌进天际，那道浓云下总会探出一抹蓝。飞鸟停滞在深邃与宽广的蓝天里，在干涸的的苍穹中扑腾着翅膀，开始在那断壁残垣下吟唱着孤寂而哀转的曲子。我驻足在重负与责任的荆棘前，在淡然的年华中蜷缩着灵魂，学会在寒风砾雨中坚韧的舞动着那柔弱的身躯。

　　飞鸟期盼着，终于有那么一个机会，它挣脱了大地的桎骜，在天际间留下了它那无羁翱翔的身影。于是，那一瞬间，我放开了青春的束缚，在人生中踏出了我理智的脚印。即而我明白了，我应该勇敢的直面人生。于是，我懂得了抉择，也学会了放弃。

　　把一切都结束在犹豫不决中！

　　曾经的我几度天真的以为美丽的梦想始终都是一片握不住的云。所以在那时，我是不对未来抱任何幻想的。因为我知道，我这双纤弱的双手很难为自己撑起一片晴空；我这副稚能嫩的肩膀还不能承受太多的负荷。

　　而现在的我却明白了，时间始终都是冷酷无情的。梦想与现实只不过一线之隔。唯有把遗憾留给昨天，才能将美丽的梦想把握在今天。但是在这个时候，是选择还是拒绝？

　　然而拒绝与抉择之间并不是毫无联系的。

　　抉择应基于冷静的思考，行动应基于明智的抉择。只有这样才会委婉的拒绝，从而更明确的抉择。简单的说，人生中可以充满憧憬与希望，但不要不明天当成了今天的负担。

　　人生是由失去于实现这对双桨支撑的，正是情感与智慧体现着失去与现实间的某种欲望。

　　我张开了理智的翅膀，去勇敢的撞击那人生中最蔚蓝的深处。

　　心灵的抉择作文篇23

　　在漫长的时光来临之际，我希望能够在面对压力的时候看到你的抉择。

　　其实如果真正要在面对一个选择的时候做出你自己的决定，这是一个很难的事情。因为从做出决定的那一刻，你就意味着承担了这个决定所带来的后果，不管是好还是坏呢，都是你必须要去考虑的。从我们高考结束的那一刻，从我们走出成人门的那一刻，我们完成了成人礼，我们就变成了一个成年人。

　　无论是从法律上还是从心理上，我们都要习惯让自己变成一个成年人，在生活方式上让自己去接触更多的东西，不要总是把自己当成一个小孩子一样去看待了，因为那并不切实际。

　　有人说人在什么年纪就应该做什么样的事情，该学习的时候就要好好学习，该工作的时候就要好好工作，该结婚生子的时候也要结婚生子。不然的话就会显得很不正常，就是个异类。这句话一直在我脑海当中特别清晰，我很难猜测我自己对他到底保持着一种怎样的态度，到底是信服还是怀疑。

　　或许在大多数时候，我是对他带有一种怀疑的态度吧。我确实觉得很多时候应该有成年人的样子，但是并不能完全按照这个大众的标准去做，别人结婚生子的时候，你就一定要跟着这个节奏去生活。或许很多时候你不想要那种生活节奏呢，你只是想要一个人好好的度过这一生呢。

　　我很多时候不能理解为什么别人的生活要在大众眼中做出一个评判。假如每一个人都能按照自己想要的标准想要的那种要求自由自在的追求生活，那该有多好。假如别人的判断并不能起到什么重要的作用，也不会掀起狂风暴雨，那该多好。

　　生活总是在一个种形式教会我们不同的道理。

　　心灵的抉择作文篇24

　　白纸本是纯洁的，若有了墨的沾污，总会变得暗淡。

　　拿到一张白纸，我的心情十分美好，快乐地笑着。随后老师让我们在纸上写出我们最爱的人的名字。我不假思索地写上了“爸爸、妈妈、弟弟、王梓衡、廖萱盈。”我写得很快，便玩起了笔。我十分兴奋，今天任务也太简单了吧。

　　“请划掉一个。”什么，划掉一个，这五个都是我最亲的人，让我划掉比登天还难啊。顿时，我的眼前一片茫然，脸上的笑容消失得无影无踪。其它同学也好不到哪去，大部分都在苦想，我旁边的一个同学“呜呜呜”地哭了。让我做出抉择也太难了，既然都让我们写了最爱的人，又为何要划掉呢？这是不是太残忍了？老师命令如铁，实在要划，就划掉弟弟吧，我怕自己心软，在脑海里回忆我们不愉快的事。有一次弟弟没带铅笔盒，到校门口了才发现，我包里正好有两个，便大方地借了他一个。我对弟弟可好了，可是弟弟呢？第二天，下起了倾盆大雨，我没雨伞，弟弟有两把，怎么样也不借我一把，真是小肚鸡肠，害我被淋成了“落汤鸡”。这样一来，我只能闭着眼划掉他了。

　　老师又让我们划掉一个，我便难做出抉择了。边上的同学让我划掉王梓衡或陈萱盈，她这是出于好心。但我怎能划掉我最好的朋友呢，她们是最懂我，最愿意帮助我的。在我伤心时，我可以跟她们诉说，她们也会帮助我。有些事我不愿意告诉家长，我会告诉她们，她们会给我想办法。

　　我一个也没划，我实在不忍心划出。待到了游戏结束，心中无比轻松。也许在一个鸟语花香的早晨，也许在一个大雪纷飞的傍晚，也许在最后一缕阳光回到太阳的怀抱时，他们会离你而去，去另一个美丽的国度。所以，让我们好好地珍惜他们，珍惜当下吧！

　　心灵的抉择作文篇25

　　老师神秘地来到了教室，给我们每个人都发下了一张洁白无瑕的纸，让我们写上了最爱的五个人。我思考过后，毫不犹豫地写上了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。我的心里充满了对他们的感激之情，回想着我们在一起的点点滴滴。

　　正当我沉浸在幸福之中，突然，老师便令我们划掉其中的一个。我听后，特别不理解老师的做法。但是，又不能违抗命令，只好在心中思量亲人对我的爱，划掉爸爸吧，不，要不是爸爸在我旁边谆谆教导，我就不会拥有今天的好成绩，记得有一次，我碰到了一道难题，想放弃了。但是，是爸爸，是他一直在那儿鼓励我。终于，我解开了这道题。划去妈妈吧，不行，妈妈是那么的关心我，是她在我早上醒来前给我烧好早饭，为我折好衣服。记得有一次，我病了，那时，妈妈不顾下着暴雨，她把我送到了医院，打好针后，把我送回家中，坐在我的床边，看着我，一夜未合眼，双眼布满了血丝。那么，把弟弟划掉吧！不行，弟弟这么关心我。记得有一次，我被爸爸打了一顿，哭得很伤心。这时，弟弟来了，说：“哥哥，不要哭，不要哭。”那么，就把奶奶爷爷划掉吧，不行，那一次，我不小心摔倒了，爸爸妈妈都说我活该，就爷爷奶奶对我说：“好孙子，下次不要这么不小心了。”哎呀，到底划哪个呢？我越想越为难。这时，老师语重心长地说：“同学们，在生活中，有多少亲人默默地关心着我们，但我们都没有感受到。”

　　从这次事件中，我感受到了我曾经拥有那么多的爱，而我却视而不见。今天，感谢老师让我们在爱的面前，经历了一次爱的思考和抉择。

　　心灵的抉择作文篇26

　　曾经，我们伫立在一个又一个慌乱的十字路口上，对过往充满依依回忆，对今天踌躇不安，对未来过度憧憬；我们停留在人生的慌乱十字路口上，对昨日遗憾懊悔，对今日因循苟且，对明日幻想奇迹。要知道，今天的困扰，绝不会在明天就迎刃而解；今天的忧虑，也绝不会在明天就转阴为晴。我们何不就在今天！，勇敢做出抉择，择善固执，坚持做对的事。

　　抉择，是什么？是选择看早场电影或晚场电影吗？还是午餐该吃饭或吃面吗？不，这是狭隘的抉择，真正广义的抉择，是静静倾听内心波涛汹涌的声音，思索各种可能的结局，自信的迈向自己的道路，坚定于自己的想法，相信自己做出的抉择，以不后悔、不改变、不放弃的态度，谦虚的、昂首的、执着的迎向未来。

　　勇敢抉择，揭开人生的新纪元。街边的残疾画手，在绘出生命的五彩缤纷之前，他勇敢抉择，在身心受创下，用嘴、用脚画出属于他生命中的虹影；发明大师爱迪生，不顾一再失败的挫折，一试再试，屡仆屡起，终于为灰暗的世界，带来一丝光明与希望；苹果公司的创始人——乔布斯在荒诞年少的剎那勇敢抉择，为自己与全世界重新定位；谷歌的伙伴——李开复，选择在人生的颠峰急流勇退，为自己准备攻下下一座巅峰迈开步伐。

　　曾经，我站在慌乱的十字路口前，看着眼前的岔路，看着眼前的课业，看着眼前成堆的书籍，我怀疑着，怀疑着自己的抉择到底是对是错？怀疑自己的勇气是否已遗失在过往？读书的目的究竟为自己？为父母？但，转念一想，我相信自己的抉择，做，就对了！读书是一种自我竞争、自我拔擢，只要能坚持到底，必能看到生命里悠然的春花秋月。

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