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值日生作文

时间:2022-03-14 09:36:31 生作文 我要投稿

【精品】值日生作文六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的值日生作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】值日生作文六篇

值日生作文 篇1

  星期五下午,班主任宣布下个星期值日同学名单,开始念名字时,我心里很忐忑,好期待自己也能当一回值日生,但又怕老师没选中我。一个、两个、三个……老师已经念到第二十五个同学了,还没有听到我的名字,我渐渐有些泄气,看来没有我了,唉……“赵博宇”,正当我灰心丧气的时候,突然听到我的名字,我当选了?噢耶!

  星期一,我满怀期待的早早来到学校,开始了我有生以来第一次值日。一进校门,我急忙把书包甩到大厅,匆匆跟着老值日生张顺同学来到指定位置。

  哇!大门外的路沿石上已熙熙攘攘!可距离开校开校门时间还有10分钟呢。小贩的吆喝声,汽车、摩托车、电动车的鸣笛声,学生们的吵闹声,此起彼伏。我正愣着,这么乱,该如何下手去管?只听“师兄”张顺喊叫我“赵博宇,你还在愣干啥?赶紧让马路上的人站到路沿石上。”接到传令后,我赶紧督促人,可他们一个个若无其事地站在那里,丝毫不理会我的吆喝声。火辣辣的太阳晒着,我嗓子直冒火,真想伸出拳头打人。就在这时,我想起好朋友谢文翔对我说过的话:“冲动是魔鬼,谁碰谁后悔。”是呀,我还是值日生呢,轻易动粗,还哪有资格去管别人?还是“以德服人”吧。于是,我心平气和的对他们说:“你们站到路沿石上吧,第一不影响交通,第二防止有些冒失司机开车撞住你们,万一剐住、碰伤了,不还是自己受罪……”经过我一番苦口婆心的劝说,终于把他们劝到路沿石上了。此时我口干舌燥,汗水直流,盼星星盼月亮的想当值日生,原来值日生也不是那么好当呀!

  到了进校时间,大门开了,同学们以排山倒海之势涌向校园,我和张顺瞪着火眼金睛,观察面前经过的每一位同学。突然,我瞄见一位同学没有戴学生证和红领巾,我一把抓住他,“学生证、红领巾呢?”他紧张的说“没……没戴。”我问:“哪个班的?”他支支吾吾的说:“四六班的。”我说:“真的?”他不自然的说:“真的。”我说:“好,那你带我一起去见你们班主任。”他急忙改口说出真实班级。嘿嘿,小样!这伎俩我见多了,你骗不了哥!这时,刚好李校长看到了,微笑着点点头说:“行,不错!”我听了,心里那个美得……

  一星期的值日就这样结束了,虽然每天到家我都精疲力尽的,但却收获满满:我体会到了当值日生的辛苦,同时也感觉到了肩上沉甸甸的责任!

  下一次还想当值日生。

值日生作文 篇2

  别人以为做值日生特别好,既威风,又可以免受别人欺负。我第一次值日时,其实并不是这么简单。

  记得开学后的几周,我被选去当值日生,这可把我高兴坏了,一个无名小卒瞬间当上了威风的值日生,怎么可能不高兴呢?

  终于到了我们值日那天,红艳的胸章,漂亮的'文件夹,一脸神气,还真是有点威风呢!队伍来啦,我连忙回到自己的岗位上。一个个身影从我身边走过;“你怎么不戴红领巾呢?”“你的校章呢?扣分!”别人被我指挥地团团转,我立刻神气了起来。正当我得意之时,忽然看见一个没戴红领巾的同学;“这位同学,你……”“怎么了,别挡本大爷的路!”我抬头一看,一个牛高马大的六年级学生正凶神恶煞地看着我呢。“没……没事。”我紧张得立刻结巴起来。六年级学生走后,周围的人不满的眼神看着我,我连忙心虚起来,头烫得像发烧一样。

  我的头低了下来,心中满是懊恼;六年级的学生仗着自己年纪比我们大,比我们强壮就以大欺小,我是必须要让他们不可。可是我是值日生却不公平只扣低年级的同学分,那我和以大欺小的学生是没分别的。突然,我明白过来,我们不能这样做,一定要做到值日生的本分——大公无私!这时,我又看到了六年级学生乱丢盘子,立刻走过去,一把拿起他的校章,扣下了分。

  值日生,不但要做到扣分的工作,而且要公平,这样,才是一名合格的值日生。

值日生作文 篇3

  不知不觉的又轮到我们这排当值日生了。我想:我一定会胜任的。

  “丁零零”,放学了,同学们三个一群,五个一伙地离开了教室。我们分成六组:一组擦窗户,一组擦黑板,一组打扫卫生区,一组摆桌椅板凳,一组整理讲台。

  我和几位同学负责扫教室。我望着脏兮兮的地板,想:这么脏的地板,我要好好对待它。我拿起扫把,把教室的每个角落认真的打扫一遍。扫完后,我要完成最后一件事——拖地。我拿起拖把,伸进水桶里洗干净,拧干,放在地板用力的擦,拖把擦过的地板显得更干净了。

  看着干净的教室,我心里甜滋滋的。这黑黑的是什么呢?这么难擦。在教室的左门口,有一块状的东西粘在地板上,我一看,是一块泡泡糖。我用脚踩住拖把,用力猛擦,可泡泡糖仍然紧紧的爬在地板上。怎么办?擦不掉,就不干,我想,不行,总得想办法。

  用小刀试试。我跑回座位,找来小刀,蹲下用小刀慢慢地刮,泡泡糖这回象听话的乖孩子,被我一丝丝的拉起。……

  我望着干净的教室,心里美滋滋的。

值日生作文 篇4

  “当,当当……”预备钟响了,喧闹嘈杂的教室安静下来,有的同学还在手忙脚乱地整理文具。今天该我值日,我站起身“威严”地四下看了看,嗯,纪律不错,没有缺位的人。

  离正式上课还有十分钟,我打算利用这点时间写篇表扬稿送“红领巾广播站”。

  “报告!”我抬头一看,方浩站在门口,他斜背书包,由于书包带太长,他的书包掉在了脚后跟上,还不自在地用手在脸上胡乱擦着。怎么搞的?瞧他那样!方浩的右手上还拿着一个烧饼,似乎没来得及咬出一个“月亮”。

  我皱了皱眉,把方浩叫了出去,故作严厉地问:“为什么迟到?”“我妈妈病了!”方浩小声说。我的天啊!我差点儿叫起来。方浩的妈妈就是方老师,这可怎么办?我追问一句:“什么病?”“高烧!”方浩又小声说。还好,不是大病,我吁了口气,让方浩进了教室,并向同学们宣布了这个消息。安静的教室里马上叽叽喳喳地议论开了:“方老师病了,这节语文课怎么办?”“不知道方老师病重不重?”

  我没有心思写广播稿了,今天是我值日,我得做主。嗯!首先必须尽快结束乱嚷嚷的局面,于是挺了挺胸,发出了第一个命令:“同学们,安静下来!”大家立刻停止了议论。几十双眼睛齐刷刷地望着我。这时,我的大脑中枢高速运转着:“写作文?读书?讲故事?去操场活动?”不管怎样,现在全班都得听我的。我迅速做出选择:“曹瑛!领读!”我下了第二个命令。“第几课?”“第二十三课!”领读开始了。

  领读完了又怎么办呢?我学着做老师的样子,双手背后,眉头紧皱,走到教室门口,唉,第三个命令发什么呀?

  正在这时,教学楼的拐弯处出现了一个熟悉的身影。倚着墙壁,向我们教室慢慢地移动着。是方老师!我急忙揉了揉眼睛,不错,真是方老师!我转过身对教室兴奋地大叫:“方老师来了!”教室里一片欢腾。有的同学在鼓掌,后来又变成了又节奏的喊声:“方老师,来了!方老师,来了!”

  我在座位上坐下来,心想,方老师带病上课,能行吗?我真替她担心。看来,我的第三个命令有内容了。我又站起身,向大家挥了挥手,清了清嗓子,高声地说:“同学们,今天,方老师带病给我们上课。我要求大家保持安静,读书,回答问题声音要小一点。”然后又加一句:“做得到吗?”“做—得—到!”听了同学们的响亮回答,我满意地坐了下来。

  方老师来到了教室门口,手里端着一杯开水。四十多双眼睛一齐投向老师,教室里安静得出奇。我用“值日官”的眼睛向四周一看,大家挺胸收腹,笔直端庄坐着,姿势很标准。我得意地看着老师,方老师脸上露出了微笑。

  这节课上得非常好,连平时最爱动的易鸣也变规矩了。方老师表扬了我们,说我们很懂事。我觉得她还特意地看了我一眼,我心里又是一阵得意,但马上又镇静下来,唉,可别忘形,还得想想第四个命令的内容。

值日生作文 篇5

  下午啦,放学了,班里的学生都走了。

  只留着三个值日生,打扫脏脏的一年级十班的教室,扫地的是:勤劳的小蓝,他满脸是微笑,拿盆子洒水的是:关爱班级、热爱劳动的明明,满脸是灿烂的笑容,擦桌子的是:小红,他和小兰的表情一模一样,也是满脸的微笑,三个值日生把教室打扫得干干净净的。

  值日生非常的高兴,他们会期待明天老师表扬他们吗?我想说:值日生们都很勤劳,他们热爱班级,保护地球妈妈!我要向他们三个学习。

值日生作文 篇6

  管理是一门艺术,当值日生也是十分难当的,值日生既要负责任更要对学生严格要求。

  记得我上二年级时,当过一次值日生,我从那一次当值日生中,才感受到管理班级是多么的困难,因为管理班级要面对形形色色的人!

  比如第一种人——自己的好朋友。我那次当值日生,老师让我管理班级纪律,我看见我的好朋友XXX正在和我的同桌说话,我心想:我要不要管他呢?要是管他,他一定会生气不跟我玩了,可不管他吧,同学们又不情愿。想到这里,我走到他跟前敲了一下桌子说:“XXX,你别说话了,请保持安静!”可他却毫不在乎地说:“我们都是好哥们,干啥?为什么这么生气。”这时候自己再去管他好像有点不给他面子似的,如果不管他他就会更猖狂了,面对这种人,让当值日生的我真的有些手足无措。

  第二种人——强壮型的,这种人遇到问题会让你不知道不知所措。记得有一次午练,我站在讲台上管理纪律,我们班的“老大XXX”正在那一边说一边做着小动作。我心想:我若教训他了,放学之后我一定是吃不了兜着走,可不管他吧他又太猖狂了,我心里十分纠结。反复斟酌后,我还是走上去对他说:“你别说话了,再说话我记你的名字。”果然,如我所料,他指着我说:“不想活了是不是?快点给我上一边去。”这个时候你一定会赶快躲开吧!这种人也是十分难缠的。

  还有一种人——和自己一个级别的。有一次我值日,看见下面一个班干部正在说话,我走上前对他说:“别说话了,认真写作业。”他气势汹汹地说:“你是谁呀,今天值日就不得了了是吧!你敢记我,我明天一定也记你的名字,我们都是一个级别的,应该谁也不记谁!”遇到这种情况你会怎么做呢?

  那次当值日生让我深刻体会到:管理真的不是一件简单的事!

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