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感到的幸福作文

时间:2022-03-13 09:15:29 福作文 我要投稿

感到的幸福作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的感到的幸福作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

感到的幸福作文

感到的幸福作文1

  我不能说幸福是一场华丽的盛宴,必定要以一种高贵典雅的姿态来享受,因为,幸福并没有那样浮华与喧嚣。它温和、深刻,有时仅是一盏摇曳的油灯,一种安静的守候,有时甚至是一个疼痛的悲剧。

  我偶尔会读张爱玲。我相信她是真正懂得幸福的人。当暮色四合、众鸟归巢之后,她会静坐于案前,有时煮一碗茶,抿一口,然后写字。当她浅浅回忆起桑梓里葱郁的野香樟时,她或许会构思一段爱情,唯美地盛开在某个混乱的年代,以悲剧告终。但我觉得她会微笑地写下这些句子:“于千万人中遇见你所遇见的人,于千万年中,时间无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧碰上了,那也没有别的话可说,唯有轻声地问一句:‘喔,你也在这里吗?’”如果说爱情仅是一场几率小于千万分之一的相遇,如果说相爱定要如炼狱一般令人煎熬,如果说第一次相逢就是最后一次相别,那么,爱情就不是一种幸福吗?不,我从张爱玲的文字里读出了一种安宁和满足,没有过多的欲望与奢求,仅是相望一笑、执手一刻的快乐感觉而已。这便是幸福,爱的幸福。

  在某个起大风的下午看完《肖申克的救赎》,我一时不能走出这个故事。故事讲述的是一个被诬蔑杀害其妻子的男人二十年的监狱生活。肖申克犹如地狱,在它冰冷坚硬的围墙里生活的罪人卑微而没有尊严。而就是在那个残忍而没有希望的地方,安迪(主人公)却得到了生命的真谛。他在冰冷的夜晚读《圣经》,用荒地上的石头做雕刻,和那些可怜的犯人交朋友。生活以一种尖锐而残酷的`姿态给予他信念与希冀,使他成为一个心灵博大的男人,最终让他走出地狱,绽放生命的光彩。那么,他曾经经历的苦难难道不是一种幸福?有时,幸福即是一桩沉重的悲剧,以至要人们用其一生的坎坷来解读。岁月的手掌往往锋利如荆棘,定要人们在遍体鳞伤中尝尽人生真味。这种幸福不是滋养在温室里的康乃馨,它喜欢绽放在断崖绝壁之上。

  更多的时候,我愿意选择一个下午,天气晴好,坐在阳台的落地窗前,翻一本墨迹不浓的书,等待太阳一步一步爬向西方。偶尔看到喜欢的句子,如“几时归去,作个闲人,对一张琴,一壶酒,一溪云”,我就会低声念诵。声音极轻,只有我自己饶有兴致地聆听。但有时会飞过一只鸟,在天空里划出一道看不见的微痕,让我觉得稍稍欣喜。时常还有风惹动青绿的树叶,共同吟唱一支音调随意的歌,让我想到莫奈的画,每一笔都恰到好处,细致可感。书本里轻微的墨香萦绕在空气里,缓慢温和地飘浮着,犹如严冬里的腊梅清幽的暗香,随风飘向远方,久久未散。所谓幸福也就是这样一份悠闲自适的心情了。做一个暂时的闲人,抛却那些是是非非。给自己一份宁静与安闲,于是幸福也就悄然而至。

  幸福就如一支笔,你无须知道它是身价不菲还是一文不值,你只须知道,只要你肯握住它,想要写出怎样的文字,只是随兴罢了。

感到的幸福作文2

  从小,妈妈就教育我“孩子,你要做好自己的事情,并且让周围人因你的存在而感到幸福!”小时候,对这句话并不太懂,随着年龄的增长、阅历的丰富,逐渐懂得了这句话的含义,我应该用自己的行动,在我美好的青春画卷里,书写最辉煌的篇章,画出最绚丽的色彩!

  为了这个梦想,我开始努力,在学校,同学们选我当上了班长,班长则要以身作则。俗话也说,喊破嗓子,不如做出样子。班长与同学朝夕相处,一言一行均更为其他同学所关注,因此,班长只有从自身做起,从一言一行做起,做好榜样,才能真正的起到班干部的作用。身为班长的我能做到以下几个方面:课上认真听讲,主动思考,积极回答问题,课下能做到主动复习、预习,有不会的,会及时去问老师;在和同学相处的方面,我也十分团结,尊重,谦让并且让周围的同学,因我的存在而感到幸福,这样,他们才会向我学习,树立一个良好的班风;此外,我还会帮助老师、同学沟通,做一些力所能及的事,做好老师和学生沟通的桥梁,不光是同学们的好榜样,也是老师的得力助手!当然,身为班长除了这些大事,还有平时一点一滴的小事,比如班会、朗诵、做值日、站队、同学之间的小矛盾等等,我都会尽心尽力的解决好。当然,我也十分珍视集体荣誉,经常在校外参加各种活动,并且取得优异的成绩,为班争光!

  在社会这个大课堂里,我学会了好多、好多,去年,因为某些老人摔倒,无人敢扶的案例,给这个社会,造成了许多舆论,而我总是觉得好人总是多的,而在我身边发生的这样一件事,却令我心痛不已,那是去年的深秋,我坐车去韩庄子南的途中就发生了这样一件让我感触很深的事情,下了车以后,一位老奶奶摔倒在地,钱包、手机散落了一地,老奶奶想站起来,可她自己站不起来,她一次又一次,努力的尝试着站起来,周围的人只是看了奶奶一眼,便走了,这时,我跑过去,慢慢地把老奶奶扶了起来,然后把钱包、手机帮老奶奶捡起来,问她身体有没有事,钱少没少,奶奶对我说:“什么也没少”然后,她说了令我一生难忘的话:“谢谢你!谢谢你!好心人一生平安!”说到这时,我哭了。至今回想起来,还令我激动不已。

  我想,在当今社会,好人肯定多,只是我们要树立正确的社会风气,就比如我校组织的进社区,捡拾白色垃圾活动,我就觉得很有意义!那天团支部孙书记,带着我们初二年级的八名团员进了社区,孙老师和我们开始打扫起来,有的人拿夹子捡垃圾,有的人拿着水壶和小铲揭小广告,半小时后,原本不太干净的社区被我们打扫的焕然一新,这时,我感到一种劳动的喜悦,一种收获的快乐!

  我想在今后的日子里,我会做的更好,真正的做到因我的存在,让周围的每一个人都感到幸福!

感到的幸福作文3

  妻子今天下班后,把朋友家的孩子带到家里玩,她叫安静怡,上四年级,乖巧活泼,快人快语,很是讨人喜爱。

  在吃饭时,我就问她,你最喜欢哪位教师?她不假思索地说:“我们的数学老师杨安娜老师”,“你为什么喜欢呢?”“她有时不给我们布置家庭作业,还有,就是我们没有做完作业,她不批评我们,只是让我们补完”。“还有,我们杨老师在讲课时,经常对我们微笑,我们感到很亲切,就像妈妈,即使我们犯错了,她也不对我们发脾气”。从孩子的语气和神态中,能够感受到她对杨老师的喜爱之情。小女孩吃完饭,就和我的孩子去玩电脑了。小女孩的话引起了我的思索。

  我们的学生是多么知足呀!我们的学生又是多么淳朴可爱呀!我们偶尔的不布置作业,我们对他们的宽容,我们无意识的微笑,我们不对他们发脾气,竟成了他们喜欢我们的理由!而这些,不正是我们应该做到的么?而这些有时竟成了孩子们的奢望,确实应引起我们的思索。

  我曾看到这样一则故事:约翰·麦克劳德是英国当代著名的解剖学家,曾获得过诺贝尔奖,而他之所以有这样大的成就,在很大程度上得益于校长给于他的“聪明”惩罚。约翰·麦克劳德读小学时,他对所有的动物内脏特别好奇,他很想看一下狗的内脏是怎样的。在这种强烈愿望的驱使下,他偷偷地将校长的宠物——一只可爱的小哈巴狗给杀了,把狗的内脏看了个清清楚楚。校长得知此事后气得七窍生烟,他决定惩罚这个“无法无天”的学生,出人意料的是校长既没有批评这名学生,也没有开除他,而是罚他画一幅人体骨骼和人体血液循环图。约翰·麦克劳德被这个饱含理解、宽容和善待心怀的“惩罚”所深深打动。从此以后,他发奋钻研解剖学,终于发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台,成为举世闻名的医学科学巨匠。

  犯错误是孩子的天性,犯错误是孩子的权利,校园就是孩子犯错误的地方,孩子犯了错误就连上帝也会宽恕的,即便如此,许多老师面对学生的错误,不能用一种宽容的心态去思量,去寻求最佳的解决策略,而是实施一种纯粹的惩罚,是学生不敢再犯,这只会使学生幼稚的心灵受到难以承受的伤害,蒙上一层阴影。老师这时你是否意识到,你对他的惩罚即使在成功,也只能是彻底的失败,因为你在学生的心中已深深地种下让学生“讨厌”的种子,亲其师,才能信其道,学生不亲近你,怎么能信服你的“道”呢?因此我们教育那些有过失或调皮学生时,一定要理智、冷静,既要严格要求,又要不伤学生自尊,只有理解和尊重学生,做学生的良师益友,才会成为一个学生喜欢的教师,才会有高效的教育,这是教育成功的真谛。

  从某种程度上说教育就是对人的品性的浸染,我们的使命是培养未来具有幸福感的合格公民,因此在实施教育时要时刻把学生当做“人”去看待,“因为你是教师,你今天播下什么样的种子,明天就会开什么花,结什么样的果。”这句话应时刻在我们的耳边回响。

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