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我喜欢记事作文

时间:2022-03-09 09:12:19 事作文 我要投稿

我喜欢记事作文锦集8篇

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的我喜欢记事作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我喜欢记事作文锦集8篇

我喜欢记事作文 篇1

  阳光明媚的四月,正是春游的好时节。卸下学习的担子,我和同学们在学校的组织下来到“农耕年华”农业风情园,寻找春天的脚步,拥抱大自然。

  早晨,我们坐上巴士,没过多久,就来到了这次春游的目的地——“农耕年华”农业风情园。进了园区,我们在导游的带领下进入了盆景区。一进园里,我们就被眼前的景象惊住了——弯弯曲曲的小路比比皆是,宛如迷宫一般纵横交错,小路旁则是数不清的大大小小的绿色的盆景。“下面,同学们请跟我来。”导游一声打断了我们的思绪。走在小路上一盆盆植物名称看得我缭乱,据导游介绍,这盆景园里有两千余盆盆景,这的盆景的树种有四十多个,全部产自于湖北省各地。例如三峡蚊母、金弹子、三角枫、虎刺、榔榆、火棘,而占绝大多数的是“对节白蜡”。它产在湖北金山、钟祥一带,属国家一级保护树种,世界上绝无仅有。我仔细观察着这里的盆景,它们形态各异,有的庄重肃穆,有的刚劲坚毅,有的苍老挺秀,有的飘逸婆娑。。。。。。

  跟着导游地带领,我们又来到了藤园,走进院门,映入眼帘的便是数不清的廊道、棚架,有序布列。各种藤本植物紧紧缠绕竹竿绳索,自下而上,奋力生长,铺满廊架。藤园中央,是铺满鲜花的.草坪。大的,小的,深的,浅的,聚的,散的。

  我们还参观了百花园、百鸡园、动植物标本馆等。

  春游真是太棒了!不仅锻炼了身体,而且使我们增长了见识。我喜欢春游!

我喜欢记事作文 篇2

  我喜欢踢球,因为经历过一个很有趣的事情“踢球”后,我才喜欢的。

  我有一次在家里玩的时候,不小心扭了脚,抽筋了,我尝试的走了一下,脚很疼很疼,过了好久都没有好。爸爸说:“平时运动少了,身体筋骨长时间不运动,所以才抽筋。”我想:“脚抽筋了,不能玩了,也不能走了,今天不就什么都不能做了吗!”这样可不行。爸爸想了个办法,说:“我们下楼踢球吧?我看能把脚里面的骨头活动一下就好了。”,“没有用的,我本身脚就很疼,为什么非要下楼踢球呢?”爸爸生气的说:“忍一下、忍一下,不试一试就怎么知道有没有用呢!”我说:“好!”。后来,我就和爸爸下去踢球。我看到爸爸左右运球,看准球向前一踢,踢到了好远好远,我都惊呆了,一边拍手一边说:“爸爸真厉害,我也想踢。”爸爸说:“你先自我尝试一下,我再教你。”我一边跑一边向前一踢,踢到了爸爸的三分之一那么远,踢着踢着觉得脚不疼了。

  爸爸不上班的时候都会和我一起踢球,踢球不仅锻炼了骨骼和身体,我还学到了很多很多的踢球方法,我的脚也不抽筋了。

  我最喜欢踢球了。

我喜欢记事作文 篇3

  我喜欢《格林童话》,因为它给我了启发。

  它的封皮上有一位小公主,花花草草和一些可爱的小动物环绕着她,美丽极了。后面还有一座城堡,上面有很多宝石,门是金子做的,特别漂亮。

  我翻开书,哇!里面的图画好漂亮呀。好像真的城堡,就这样,我就入迷的看了起来,我看了一遍,两遍,三遍……到了中午,妈妈叫我吃饭了,我放下书,飞快的跑到饭桌前,连忙吃完饭,又跑回房间,把门反锁上,因为怕弟弟打扰我看书。锁上门,自己就又迫不及待的看了起来。不知道时间怎么这么快,居然到了晚上。好吧。时间又不是我做主,我只好嘟着嘴去吃饭了。吃饭的时候,妈妈说:“你的格林童话不能再看了”。我疑惑的问:“为什么?”妈妈生气的说:“你都看了好几遍了,看的腻不腻啊。”我嘟着嘴说:“怎么会腻?”妈妈说:“再看,我立刻让你爸给你买作文书。”我伤心的回到房间里。妈妈看见了,就关心我的说不买了不买了。

  我开心地笑了。

我喜欢记事作文 篇4

  为什么要运动呢?因为运动可以帮助我们加速新陈代谢、增加心肺功能、放松心情……等,还有人因为长期的运动而让身体变好呢!真是令我不敢相信.呢!

  我喜欢的运动有很多,例如:跑步、游泳、打排球……等,但是其中我最喜欢的是:骑脚踏车。我第一次接触脚踏车的时候是大班,那时,刚好回去我的外婆家,那里有许许多多的脚踏车,这时我选了一台粉红色的单车,我兴奋的开始学,没想到,我一骑就跌了个四脚朝天,让我不禁大哭了一场,原本想放弃的我,因为妈妈的鼓励,让我又振作了起来,第二次,虽然我还是有跌倒,但是我并没有放弃,再一次又一次的练习下,我终于学会了,让我不禁欣喜若狂了起来。骑脚踏车不但可以增加心肺功能,还能减缓现在全球正面临的地球暖化问题,骑脚踏车不会排放废气唷!真是一举两得啊!

  虽然骑脚踏车有许多好处,但是也有许多注意事项,例如:不能骑太快、不能耍特技、不能心不在焉,否则会和别人相撞……,记得有一次:因为我已经学会骑脚踏车了,所以经常骑的像子弹一样快,那天,有一台车正快速的冲过来,因为我没有注意到,所以就骑了过去,车子一看到我,就停了下来,这时我已经被吓得魂飞魄散了。

  俗话说:“一分耕耘,一分收获”,如果想要拥有一个健康的身体,就必须运动,如果都没有运动,那么就会很快就虚弱。

我喜欢记事作文 篇5

  《我喜欢画画》美术对我有着神奇的吸引力。 小的时候,我特别喜欢在纸上乱涂乱画。我一边画,一边想:这个男的是巫师,那只恐龙是他的坐骑…… 后来,我上了美术兴趣小组。第一节素描课,老师教我们画平面图形、立体图形以及阴影,我却怎么也不画好――不是把圆柱体画成正方体,就是把正方体画成圆柱体。老师一遍又一遍地耐心地 教着我:“先在中间轻轻地画一条虚线……最后再把边上的角画圆……就这样,一个圆就画好了。”最后,我在老师给我讲解了N遍之后,在削了N次铅笔、洗了N次被铅笔弄脏的手、经历了N次的失败之后,成功地画出了一辆漂亮的三轮自行车。 接下来是国画课。“画国画,就要有丰富的想象力。这节课,我们画竹子和麻雀……”老师的话音未落,我的宣纸上就盛开了一朵灰色的“大花”。“就拿xxx同学的这幅画来说吧,”老师一边拿起我无心的“杰作”一边说道,“我们可以把这片墨水想象成一块石头、一个树桩、一片落叶……”“咦,我怎么没想到呢?”我调着红墨水,心里却暗暗地嘀咕着。“啪!啪!”一不小心,两滴淡淡的红墨水又滴在了“大花”的上面。“对呀,我还可以把它想象成红肚皮的麻雀呢。对,就这样干。”我立刻动起笔来。不一会儿,两只头小嘴巴大的麻雀儿就跃然纸上了。“现在,应怎样画竹子呢?”我用求助的眼光看着老师。“画竹子嘛……”老师又详细地给我讲解了一番。最后,我这幅《无题》得到了好评并被拿去装裱。取回装裱后的画,“呀!这是我画的画吗?”我兴奋极了,同时也暗暗下定决心,一定要把画画的更好。从此,我更加喜欢画画了,画技也随之不断地提高。 现在,我又喜欢上了电脑作画,我用它画出了许多美丽的图案。我还学会了利用我画的图案做动画,做出来的动画有趣极了。 我更喜欢画画了。

我喜欢记事作文 篇6

  我的业余生活是丰富多采的。我爱下棋,因为它能使我的思维能力得到提高;我爱弹手风琴,因为那悠扬的琴声使我陶醉︹Φ牵易钕不兜囊涤嗌罨故腔 一次,市里举办了小学生画画比赛。我知道这个消息后,也去报名参加。比赛的要求是画一幅风景画,题目自拟。我想了好久,头脑中忽然闪现出那美丽的故乡,想起了捉迷藏的那片小树林,想起了门前那条小河︹τ谑牵一颖驶鹄矗谝黄逃陀偷牟莸厣希幸蛔》孔樱》孔雍竺媸且黄艿氖髁郑徊莸氐呐员撸且惶踅鹕男『樱『永锏乃宄杭祝永锏挠愣分鹞郑话侗咭凰矣娲?吭谀抢铮牡褂坝吃诤永铮览黾恕T洞κ俏《氲母呱剑炜罩蟹勺判矶嘈∧瘢∠肓妗W詈螅馓馕豆氏缟剿贰 比赛结果发表了,我的画被评为一等奖。当时,我高兴的心情简直无法形容。那天,天气格外晴朗,温暖的阳光照耀着大地,小鸟在绿树枝头蹦跳。小燕子仿佛也在为我祝贺。 画画,像一块大磁铁一样深深吸引着我。我爱画画,更爱生活。 画画能陶冶我的情操;画画,能丰富我的想象;画画,能使我消除疲劳;画画,能使我进入美好的世界中去;画画,还能使我懂得无论做什么事,都要有恒心,有耐心。只有这样,才能把事情办好。 我现在还是个小学生,手中拿的只是一支小小的画笔。(但是,我多么希望自己快快长大,长大了,要用五颜六色的彩笔去描绘我美丽可爱的祖国,去描绘勤劳的人民和幸福的生活。

我喜欢记事作文 篇7

  我喜欢画画,为什么喜欢我也不知道,不知不觉就喜欢了。

  好像是这样喜欢的:一天,我和爸爸到北湖公园散步,经过一个专卖画画用品的店。爸爸说:“我教你画画。”“好!”我高兴的说。“我们去这里买材料吧。”于是我蹦蹦跳跳的冲进去,一进去,我就看见五颜六色的颜料,彩色铅笔,水彩笔,蜡笔??简直就像进了色彩的世界,我兴高采烈地开始了大采购。回到家,开始画画了,我看见爸爸两三笔就画好一个汽车,然后又画了一个变形金刚,“这叫擎天柱,知道吗”?爸爸笑嘻嘻的说:“爸爸当年上学的时候最喜欢画这个了。我说:“哇,你快教我?”于是爸爸教我了画画的秘诀。我越画越好都超过了爸爸。然后我又迷上了画仙女,画娃娃,很多很多。 好像这样喜欢的,呵呵

我喜欢记事作文 篇8

  “叮零零”上课铃响了,我们像往常一样坐在教室里,等待着老师来上这堂品德与社会课。

  不一会儿,任课的孙老师便迈着轻盈的脚步走了进来,她别出心裁地对我们说:“同学们,今天我‘退位让贤’,由雷蕾同学来给我们上《我是自己的主人》一课,好不好?”“好!”我们齐声答应。因为大家都觉得由学生给学生上课这种形式很新鲜,所以教室里立刻引起了一阵不小的骚动。

  于是,雷蕾在我们的掌声下走上了讲台。雷蕾不愧是我们班的班长,她讲得娓娓动听,滔滔不绝,同学们都听得入迷了。这时,雷蕾向大家提出了一个问题:“你们认为到底什么是善于思考呢?”

  同学们立即举起了自己的手,各抒己见——

  尹锐同学说:“不迷信权威就是独立思考。”

  高易同学说:“不请教别人就是独立思考。”

  徐颖同学说:“和别人说的不一样就是独立思考。”

  雷蕾用老师那标准的微笑点了点头:“同学们说得都很不错,但是我觉得还是高易同学说得较为准确些。”

  时间过得真快呀,没过了一会儿便下课了。孙老师高兴地对雷蕾说:“我们当老师的后继有人了!”

  这节课既有趣又有意义,我永远也不会忘记,因为它不仅锻炼了同学的自我表达能力,还让我们明白了该怎样做自己的主人。

  通过这节课,我懂得了人只有多实践,多锻炼,水平才会提高,你说雷蕾若不是经过之前当班长无数次在讲台上的锻炼,今天能讲得这么好吗?

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