下棋四年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的下棋四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

下棋四年级作文

下棋四年级作文1

　　一个阳光明媚的早晨，妈妈对我说：“航航，天气预报说今天会降温，你还是把红克衫给穿上吧！”我嘴上甜甜的答应：“哎。”可还是把她的话当成了耳旁风，只穿了我最凉快的短衫，去了学校，妈妈在后面追着喊：“今天天气会降温，赶快穿上。”“不要，不要！今天这么大太阳不会的。”我向妈妈做了个鬼脸就飞快的跑了。

　　没想到，气温真的降了。上课时我冷的只打啰嗦，这时，我想起了那句老话“不听老人言，吃亏在眼前。”我多么希望自己暖和一下呀！就在这时，我惊讶的发现妈妈拿着我的.红克衫正站在教室门口。我鼻子酸酸的，感觉自己已经热泪盈眶了。

　　与妈妈的爱相反，爸爸的爱是无声的。我习惯午睡，但稍有一点声音我就会醒来。爸爸那双深绿色的拖鞋踩在地板上总会发出一些奇怪的声音来。星期一，因为和同学闹别扭，心情不好，听到这声音，我就生气的喊：“什么声音啊？难听死了！”后来几天，我再也没有听到这个声音。星期五的中午，就在我刚睡醒的时候，发现爸爸光着脚走在地上为我端午饭，要知道，那时正是北方刚刚停止供暖的时候，走在地上是非常冰脚的。我急忙把那双绿拖鞋取出来，递给他说：“其实那声音也没什么，只是那天我心情不好……”

　　现在，我总是喜欢穿那件红克衫，也常常把爸爸那双大大的绿拖鞋穿在我的小脚上。你知道这是为什么吗？因为这红克衫和绿拖鞋见证了那伟大的母爱和父爱。

下棋四年级作文2

　　我和吕仕清不知下过多少次橡棋，其中一次最精彩，那次我用调虎离山之计战胜了他。

　　开始，我以攻的策略，只知道攻，不知道守，竟比吕仕清多丢失了三个兵。这时，吕仕清的马和车像两只猛虎一样，牢牢地守着那位老将，我使出浑身解数也无法将他。更危险的是，吕仕清的三个兵已经过河了，就象横冲直撞的战车，步步直逼我的老帅。

　　我后悔极了，不该只攻不守，造成这种被动局面。突然，我灵机一动，为何不用《三十六计》中的调虎离山之计？对，说办就办。我将马移过去引诱他的车，又用车去围他的老将。吕仕清不知我军的策略，还以为是一个上嘴的猎物，不假思索地吃了过去，正好中了我的计谋，被我杀得落花流水。

　　经过一场拼杀，我终于将死了对方。禁不住高喊：“我胜利了！我胜利了！”

　　但激动过后想：不能骄傲，骄兵必败。世上有一句俗话：虚心使人进步，骄傲使人落后。这次我只是施了小计，论棋艺，我还差他很远呢。

　　指导教师：尹艳丽

　　该生抓住了下棋这件小事，写得绘形绘声，读后，让人如见其人，如闻其声。更重要的是：在记事的过程中还引用到了《三十六计》；结尾喜乐过后，还能从事中明白某种道理。文始，以简练的语言，开门见山点题，文中，以生动形象、富有童趣的语言叙事，结尾，又以自己的感悟作结，起到了画龙点睛的作用。可谓小中见大，平中见奇，童趣横生。

下棋四年级作文3

　　很久以前，在昆仑山上住着两位神仙，他们棋艺高超，每天在树下下棋，树上住着一只机灵的猴子，感到很好奇，便攀在树枝上看他们下棋，这样日复一日，年复一年，这只猴子居然也学会了下棋。

　　突然有一天，两位神仙翩然远去。猴子开始闷闷不乐起来，感到十分的无聊。心想：两位神仙走了，我要去找一位高手下棋！于是这猴子高兴地一蹦一跳下了山。不久便找到了一位高人，猴子不屑地说：“哈哈，你敢和我挑战一下下棋吗？你肯定下不过我的。”这高人听了，气冲冲地说：“不试怎么知道，我会让你输的心服口服！”对战中，猴子将它学会的本领全部使了出来，高人由于心理紧张，结果没走几步棋就输了。猴子得意洋洋地说：“应该是我让你输的心服口服吧，哈哈哈！”

　　从此，这件事一传十，十传百，竟然传到了皇上的耳朵里，皇上心想：这只猴子棋艺高超，何不捉回来陪我下下棋。于是皇上派精兵去捉拿猴子，由于官兵人多势众，猴子寡不敌众，这样猴子轻而易举地就被抓到了。猴子进宫以后，在皇宫内好吃好喝，生活过得不亦乐乎。皇上让宫中所有的下棋高手都来和猴子下，可是都以失败告终了。皇上想：唉！都失败了，只好自己亲自出马了。对战中，猴子不管三七二十一，很快也将皇上一网拿下。皇上只好贴出了皇榜：能赢猴子者，悬赏千金。来者无数，可都失败了。

　　几天以后，来了一位老者，说自己可以赢了这个猴子。对战之前，他先在棋桌旁摆放了几个又大又红的桃子，下棋过程中，猴子看见了桌子上的桃子，不禁直流口水，下棋心不在焉，不时地向桃子望去，根本没有心思下棋，结果老者轻而易举地赢得了比赛。事后，猴子才知道：干什么事情都不能三心二意，心不在焉，做事一定要一心一意。

下棋四年级作文4

　　今天，我和爸爸下棋。大家一定会想不是象棋就是围棋吧！其实什么都不是，是一种“捕虎”游戏棋。

　　捕虎棋一共有17个棋子，其中虎棋子一只，犬棋子16只。开局时，“虎子”居棋盘正中，“犬”围“虎”四周。由“犬”先走，双方每次只能走一步，“犬”不能吃“虎”，只能把“虎”逼入“陷阱”，逼入角落致死。当两只“犬”一条直线上时，“虎”进入它们中间的空位上，可吃掉两只“犬子”，直到最后“犬子”只有两只时便败。

　　开始下棋了。我持“虎子”，爸爸持“犬子”。爸爸先用角落上的“猛犬”向我的“虎”大发进攻。我则把“虎”走出中央的“虎穴”。爸爸又放出中间的一只“犬”向我“虎”扑来。我“虎”巧妙地周旋，一举吃了爸爸两只“犬”。我心里暗自高兴。爸爸好像看出我的心思，便做出一连串的假动作，使我空欢喜数次。这时我的心里开始紧张起来，由主动变成了被动，并被迫进入“陷讲区”。因为爸爸一时疏忽，使我逃出重围，巧设“空城计”在“陷阱区”布阵，就是不进“陷阱”，但爸爸的“犬子”一刻也不放过对我“虎子”的逼迫，冲进“陷阱区”来，想逼我“虎”入“陷阱”，我来一招“金蝉脱壳”把“犬”逼在“陷阱区”吃了。这时，我心里又渐渐高兴起来，但爸爸的“犬子”发起猛攻，把我“虎”堵在“陷阱区”，“虎”想逃又逃不了，最后被“犬王”逼入“陷阱”致死，这时，我心里不是个滋味，愧疚地低下了头，但我很快想到了我失败的原因。爸爸也夸奖我棋下得好，但也指出了我求胜心切，下棋不冷静的弱点。

　　下棋，可以丰富生活，提高智力，是一种健康的游戏，同时也使我懂得了“一着走错，全盘皆输”的道理。

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