相关老师作文

相关老师作文1

　　我的老师很多，都是我所尊敬的。这里提到的，是最特别的一个。

　　与美有关其实，也无须从那一片，她给我的，比我的作文还多的批语说起，从她说起就可以了，她很美！那次的作文题目是《我美丽，因为我》，而我却发现了自己的许多不美。但，美丽的她，才不允许她的孩子不美呢，在她的笔下，我美得无以伦比。美丽的她总是搁置自己的容颜，拿起刻刀、画笔或者教鞭，去雕琢、去描绘或是鞭策她的孩子们。我们在她的雕饰下，健美的成长起来。也是因此，才有了现今的她与当年带我们出行的正值花容的巨大反差。以前，她美自己的美，我们美她的美；现在，她美我们的美，我们因她而永远秀美。所以，一切与美有关。与文学有关这里，讲述的是特别的她与特别的我的特别的故事。这个特别的故事好似早已策划好了似的，因为一切是那么顺理成章，如同到了冬天要下雪，很普通，却很动人！相识到“倾心”，都是因为文学。是为她数十年前的那个精美的梦，也是为我现今这个宏伟的理想，于是，平日里，她多了一份留心，我多了一份细心，在文学的殿堂里，我们的心灵是相通的。于是，有了课堂上的共鸣，有了日记本上细致的指正。特殊的待遇，不仅让我受宠若惊，更让我扬帆奋进。于是，当友人告诉我“老阎的文件夹里尽是张文星的文章”时，我感到的不仅是自豪与感激，还有满心的幸福与甜蜜。如同发现在情人的日记本扉页上写满一个个自己的名字。我想说，在文学上，我们是“恋人”。

　　所以，一切与文学有关。与幸福有关尽管我经常大放厥词，也尽管她常因此而三餐不稳，睡眠不足，但我们大家都知道，我们很幸福。爱别人与被别人爱都是幸福的事。而在我们的幸福之余，却有一个人抱怨自己的不幸福。这是她的孩子，真正属于她的孩子。她同我们一样，又同我们那么地不一样。当我们被她的母亲呵护在羽毛下时，她却早已经历了风雨。每晚熄灯之前，总能在我们的宿舍门前看到这个小妹妹的身影，而此时，她的母亲一定在我们的宿舍里。小妹妹的自立成了母亲的自豪，有谁知，这当中，她的母亲流过多少次泪。但我一直倔强地任为，她是幸福的，为有这样一个母亲。所以，一切与幸福有关。与老师有关“师者，传道授业解惑者也”，而我心中的师者，更像一个师者，教我做人，教我生活，教我学会善待，教我学会坚强！老师呵，亲爱的老师，无论何时、无论何方，学生总会听到你寄予飞鸿的路旁唱晚、细语轻歌。

相关老师作文2

　　黑漆漆的天空上点缀着颗颗如明珠般的星星，在月亮“偷懒&qut;日子里，它们散发出微小却又极其明亮的光芒，静静的守候着沉睡中的大地。病房内的李老师还未入睡，橘红色的灯光笼罩着整个房间，李老师斜靠床前，记忆如奔涌的洪水在脑海中回荡。当李老师第一次踏进博源中学9.4班时，几十双亮晶晶的眼睛齐刷刷地盯到她身上，好像一颗颗星星瞬间照亮了李老师的心房。尽管校长曾告诉过她，9.4班的学生成绩差又顽皮，就像天空的残星。但李老师始终坚信，残星虽小，却也很亮。它不会扰乱月光的美丽，更不会是夜空的污点。因此，李老师是笑着走进教室的。面对几十个如星星般的'生命，她说：“你们愿意和我一起照亮这世界吗？”同学们愣了，因为这是第一个老师对他们给予如此厚望。随后，同学们发现李老师是一个多么好的老师啊。为了学生，她简直是呕心沥血，白天她待在学生们中间，晚上泡在教案和学生们的作业里。多少次，李老师耳鬓的银丝染了又白，多少次，李老师清脆的嗓音变的喑哑。多少次，李老师为同学们投出肯定的眼神，说出鼓励的话语。然而事实告诉她，并不是她欣赏星星，星星就会为她而亮。第一次考试，9.4班依旧稳拿“第一”。那天，李老师把自己关在房间里一天，但出来后，她依然相信自己的学生。直到前天早上，她训斥王刚上课又迟到，王刚反驳，把她气的昏倒在了讲台上。

　　病床上，李老师呆呆的望着窗外，突然间，一大片乌云遮住了满天的璀璨，黑暗又重新笼罩世界，难道我的星星们也被乌云遮住了吗？正当李老师暗自叹息时，她听到了一阵敲门声。“请进。”门开了，是班长丽丽。“丽丽，你怎么来了？“李老师惊讶地望着面前这个额头冒汗的女生。”李老师，这是我妈妈为你炖的鸡汤，白天我还要上学，所以晚上来。“丽丽说着把鸡汤盒放到桌上。”老师，其实你误会王刚了，他妈妈病了，需要人照顾，所以他才会迟到的。“李老师惊愕，她真的不知道王刚瘦弱的身躯承受了多少家庭的重担，这颗微小的星星经受了怎样的煎熬？一种自责感袭上心头。

　　丽丽走后，李老师打开了她留下的那封信：亲爱的李老师，曾经的我们如夜空中被遗忘的残星，是您给予了我们想发光发亮的梦想。是我们不懂事，伤了您的心。但请您相信，我们虽为残星，虽不可能照亮全世界，但我们愿意为了您而亮。

　　李老师的眼睛湿润了。窗外，那团乌云不知何时已消失了，美丽的星星又重新闪烁在夜空中了。

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