开心的一课作文(通用5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的开心的一课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

开心的一课作文(通用5篇)

开心的一课作文1

　　上星期五下午的烹饪课是我最期待的课，也是实践课中最有趣的课，我们不但动手动脑学会了做蛋饼，还品尝了美味，真是开心。

　　我们三人一组坐好后，老师先教我们搅拌面糊的诀窍。她告诉我们先在面粉中间弄一个洞，再把水倒满洞中，然后开始从中心向四周扩散的方法慢慢搅拌，水没了继续加，直到搅拌成酸奶状为止。这样，才不会有小颗粒。我尝试了一下，果然和老师说的一模一样，这个办法真灵。

　　烧的时候，我们先看老师示范。只见老师先按下“爆炒”19，把油放下去冒出了青烟，再把“爆炒”换成6。放下面糊让它流动呈圆形，老师说一定要把面糊分散开来，再放上火腿肠和蛋，等上面没有面粉的颜色了，就翻一面。看到冒烟了再翻过来。如果熟了，就OK了，还没熟就继续翻面。

　　我开始是小心翼翼照着做，嘿，没想到还挺顺利的，渐渐地，我就想变些花样，把火腿肠一片一片放下去，像一朵花一样，再把蛋浇在“花”心和四周。我精心调制着，耐心等待着。等到面白蛋黄花红，散发出阵阵诱人香味时，我就细心地把我生平第一份烹饪作品盛入早已守候多时的盘中。手上的蛋饼，我越看越像是白皙、透亮、明丽的瓷碗，真舍不得吃。原来，美在劳动中呀。

开心的一课作文2

　　今天早上8点半，我和我的同学们乾西小学40名少先队员们来到了湖头村文化礼堂，准备好好参观一下。

　　到了礼堂以后，有一个伯伯给我们讲了一些以前农民伯伯们是如何种植粮食，在他的描述中，我认识了饭篮、鱼桶、鱼套，这些东西在以前是很重要的生活用品。还有一些东西，比如小孩子的站桶，这个让我比较印象深刻。在一个长长的桶里，下面是可以放炭盆的。到了冬天，小孩子站在上面也不会冷，好有趣的站桶啊！接着，我又去参观了文化礼堂内的民俗文化，还有书画创作室，看着老伯伯写的'字龙飞凤舞，满室的书香，让我感到老伯伯真是了不起啊！要是我能像这个老伯伯会写这么漂亮的字就好了！

　　时间到了9点半，活动马上结束了。通过这次活动，我深刻体会到了以前劳动人民通过不断的努力创造出了很多有用的工具，即环保又科学。例如小孩站桶，非常有智慧，同时也让我对传统文化有了进一步的了解。传统文化真是源源流长，希望我自己今后能做个德育双馨的好学生！

开心的一课作文3

　　作文课上，老师叫我们做抢凳子的游戏。老师平常都教我们做一个懂礼貌的好孩子，可老师今天却叫我们来抢凳子，想知道是怎么回事吗?那就快来看看吧！

　　比赛正式开始了，老师快速的拍着桌子。只见小李同学眼睛一动不动的盯着凳子，有时还用他那细长的猴手挠挠头发，抓抓耳朵。还有的同学眼睛像球似的不停的转着，打着什么鬼主意。其他同学也不甘示弱，他们互帮互助，也为了能得个冠军。

　　时间一分一秒的过去了，同学们一个个慢慢被淘汰，凳子也慢慢减少，到决赛了，只剩下唯一的一张凳子和两个同学他俩目不转睛，急中生智，刚刚互帮互助的他们马上就翻脸不认人。他俩围着凳子转着，突然，老师说:停！于是，他们奋身不顾。争先恐后的抢着。小红同学只坐到一条边，被小胡同学挤了出去，摔了个四脚朝天。逗的我们哈哈大笑。最后，冠军是我们灵活、可爱的小胡同学，小红同学得了一个亚军。

　　怎么样，你是否也想在竞技场上一试身手？那就找几个伙伴儿一起来玩儿吧！

开心的一课作文4

　　这一周，我们去了千灯未成年人素质教育实践基地。那里的课程十分有意思，令人回味无穷。那里的作息时间与在校友很大的区别，一节课要几个小时。我就说说当中我最喜欢的一课，陶泥课的全过程吧！

　　我们排着整齐划一的队伍进了教室，做陶泥工艺品。我们一进入教室就看到许多许多陶泥工具整整齐齐地摆放在桌上。部分同学的眼中流露出想做陶泥的渴望，当然，我也在内。我迫不及待的跳上了位子。老师开使讲述陶泥的几种玩发和怎样用陶泥做物……

　　我们开始做陶泥工艺品了。我想做“CF”中的小刀，我这捏一下，那捏一下，可我就是做不出来。我抬头看见那些笑眯眯的脸和同学们一个个快要做好的工艺品，心急如焚啊！我一直在那想要做什么？突然，我在无意中看见了胡典做了一个像枪的警棍，顿时我灵机一动，心想：我何不做一把枪？说做就做，我专心致志地捏了一把“USA”枪。在工艺品中算优秀，我心中的欣喜度直线上升，无比满足。

　　在这节课中，我的手变得更灵巧，变得更自信，以后这种活动多一些就好了！

开心的一课作文5

　　昨天，我们在开心社参加了一次有趣的活动，是包饺子。

　　上课了，老师拿来和好的面团和饺子馅，放在桌子上。饺子馅是由猪肉和芹菜做成的，颜色好，闻着就很香。

　　开始包饺子了，老师先把面搓成条形，再把面切成均匀的小面块，然后把小面块压成边圆形，最后，拿来擀面杖把面滚成边缘薄、中间厚的圆形，把饺子馅放在饺子皮的中心，将两边对折后，用手把饺子轻轻一捏，一个饺子就成了。我们照着老师的样子做了起来，很快就包成了，但形状各异。有的包成了“猪耳朵”，有的饺子还带着脚，各式各样，我包了十多个，最后一个包的时候特别复杂，因为饺子馅太多了，挤出来了，老师又帮我“补修”了一下。我们把饺子放在案板上，让老师拿去煮。过了一会，煮熟了，大家一尝，都赞不绝口，因为这是我们自己包的饺子，所以吃起来很香。

　　这堂课不仅让我们体验了生活，学会了一门技艺，而且特别开心。希望老师多搞这样的活动。

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