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研学作文

时间:2022-03-05 09:40:56 学作文 我要投稿

【精选】研学作文锦集九篇

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的研学作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】研学作文锦集九篇

研学作文 篇1

  都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。

  每次的研学都会给我的生活插上一只标签:今天,将不再枯燥。

  背上包戴上帽,戴着耳机看着世界,一句一句哼着:这一路经历太多伤,把最初笑容都淡忘~时光让我们变得脆弱且坚强~让我再来轻轻对你唱~我多想再多陪你一场,把前半生的风景对你讲。

  突然,脑瓜子嗡嗡的被推上前去唱歌,真怕有人问我,你的脸和脖子怎么两个颜色?耳朵都快烫到就差冒烟了,无奈下,颤颤巍巍地拿起了麦,咳咳……悻悻回到座位时才感觉到这就是现实的差距吧!但还是窃喜,终于表现了一回。

  走下车,门后又是一个新的世界,跟在导游后边,却隐隐看见几个不成体统的男人!手牵着手荡着,摸着,搓着是否就差亲了呀?还真不怕别的路人说这堆人是得了巨人症的幼儿。我何常不想牵呢?也觉得空气也不错。双手摆着。

  虽说长着1。7的个儿,但我还余存着3岁的心,想对所有人都问声好,想对陌生的人一个拥抱,这时一个黑人走了过来……我愣住了,脑子里突然被掉包成白纸,他向这边招了手,我却像个二货一样说了一句lloveyou。当我反应过来时,已不知道自己从哪里学来的猎豹式跑步。

  最尴尬的是当我在拍照时一个人突然朝这边走来,又正好当我按下快门,对我说一句:干哈啊!拍我!昂!是不是彪啊你昂!知道我谁不你!你一个小学生一天天的干哈都不正经!净整些花里胡哨的。我极力的控制着自己的面部表情,一不小心多哼了口气,连忙把手拖着嘴表示我一本正经地在聆听“教诲”。等他走后不小心破了音笑了出来,不料,他猛地一回头,是给我甩个头发臭美一下,还是听见了我……吓得我急忙头也没回得跑到前面。

  抬头平静一下心情后蓦然间发现了几行纵排的柳,枝干壮实着撑起千千万万的柳条,每一根都在伴着风默契的纷纷扬扬着,有时还会留下几道余影,尽管树叶间的藦沙声并不动听,但柳还是尽力配合着,构组成一道优美的风景图,没有伤感的昨天,只有明媚的未来。

  走到这,心中梦的花季不知早已开满整座城乡,每一朵都开的这么天真烂漫,也不妨摘下那只最艳丽送给你!

研学作文 篇2

  学校举办的户外实践训练活动,在星期二那天举行了。于是我们便踏上了这次的研学之旅。我在这次的活动也满载而归,受益匪浅。这次活动非常有意义,它给每个参与的同学一束照亮人生之门的光,让我们在人生大道上充满希望与坚定。

  印象最深刻的是下午的一节课,使我深受感动。李老师给我们二连分成了两个小队,我被分到了一小队。李老师给我们玩一个游戏,叫“无敌风火轮”。你听到这个名字就感觉特别有气势,肯定好玩吧。规则:每个队先选出两个队长,然后其他成员踩在布里,手举过头顶拿着布往前传,一直往前走,到比赛时,每个人都不能踩出布外,否则将重回起点重新开始,在规定时间里哪一队先到达终点那一队便获胜。老师给时间让我们先练习。我们一队先围在一起探讨方案,经过一番商议后,决定先让矮的队员站在前面,高的队员站在后面,然后一起往前走,手拉直布往前传。我们先将就试了一下,但发现队员们都不整齐,大家都只顾着自己传,不协调,而且动作又极快,没有规律,前面矮的同学根本把握不住。我们只得出来重新探讨方案。队长决定把一部分高的队员放最前面,中间放矮的队员,后面再放一部分高的队员,效果可能会好些。我们再重新试着一下,但发现还是存在一些问题:有些同学太急,不顾地把布用力往前扯,弄得布全缩在一团;前面的同学赶不上节奏,中间矮的同学手又拿不住布,因心里太着急,又差点摔倒。

  在我们都百思不得其解的时候,另一位教官走过来对我们说:“速度不是最重要的,重要的是要稳,要整齐,要团结。”听了教官一番指导后,我们商量着要一个口号,决定大家一起喊“左右左”。我们再次鼓足劲,决定再试一次。我们刚开始走,女生们便一起大喊“左右左,左右左……”果然不出预料,有了口号,队伍整齐多了。我们一齐喊着口号,一齐按照口号走着步伐,一齐用手往前传布,就这样,我们顺利地来回走了一遍。“成功了!”“哔——”李老师吹口哨了,训练完毕,准备比赛了。我们队个个蓄势待发,心里燃起获胜的熊熊火焰,眼睛里闪烁着坚定的信念,脸上写满了自信。“开始!”我们铿锵有力地喊着口号,迈着井然有序的步子,一个劲儿地努力冲向终点。“哔——”噢耶,一队获胜了!我们顿时喜笑颜开,开心地一蹦三尺高,一起击了个掌,真是“功夫不负有心人”哪!比赛结束后,大家都排好队伍,坐在地上,听着老师评头论足地对我们这个比赛的表现与态度……

  经过那次的“无敌风火轮”比赛,我汲取了很多“经验”:我明白了什么是集体,就好比如沙漠里的一块石头,无论风怎么吹,它都不会被击垮,但如果是一盘散沙呢,风轻轻一吹,无论怎样,它永远都会被击溃!在训练的时候大家应该要非常注重,在大家思考解决方法的时候自己也要参与,不能觉得与自己无关就坐在旁边休息。我明白了什么是团结,虽然团结二字表面看似平淡无奇,但是它蕴藏了人生道理。

  这次的研学之旅令我难以忘怀,感谢这次的活动,感谢那里的教官们,感谢那里的老师们,尽管你们对我们非常严厉苛刻,但是你们让我们明白了怎么去做人,是你们让我们懂得了人生的'大道理。我相信,借你们的星星和月亮在我们的人生道路上,我们一定能够越走越远,慢慢走向那做人生的大门,去感悟世界的真理。感谢这一路上有你们相伴!

研学作文 篇3

  今天就去研学了,同学们开心极了!

  在车上同学们叽叽喳喳说个不停,经过漫长却不枯燥的等待,在欢声笑语中我们终于到了研学的第一站——南京科技馆。老师先将我们带到了大厅,有个叫橙子哥哥的人,他问我们有什么理想?同学们七嘴八舌的说出了自己的理想。有的说想飞上太空研究黑洞、虫洞,有人说要当天文学家,探索宇宙的奥秘……橘子哥哥说:“古代就有个叫陶广义的人,他就是为中国航天事业奉献出了自己的生命……”后来橘子哥哥带领我们为月球做了一张身份证,让我们知道了月球的别名、年龄以及与地球的关系。最后,我们一起动手拼了八星移盘,还玩了很多科学游戏,结束了大厅之学。

  吃完了午饭,我们先去体验了地震,地面先是微微摇动,然后剧烈摇晃,我们仿佛是心惊肉跳地在地上跳舞;接着我们又去感受了余震逃生,在灯光时亮时灭的通道里,一开始走在平坦的路上,当你放松警惕时,就会走到有水的滑坡上摔了个“狗啃泥”,真是又危险又刺激。

  第二层是“科学时代”,有无人机、机器鱼、会握手的机器人等……

  第三层是童话世界,里面有很多动画片上的明星模型。

  参观完科技馆,我们去了紫金山天文台。进入陨石博物馆,我们看到了许多奇形怪状的陨石,同学们还争先恐后地摸了幸运石,并且知道了陨石是从太空坠落的。

  接着,我们又登到了紫金山绝顶。近处是茂密的树林,远处是一幢幢高楼大厦,南京城尽收眼底!

  这次研学我们不仅玩得开心,还懂得了许多科学知识,真希望下次研学早点到来。

研学作文 篇4

  一天,我要去参加小记者活动。我想:今天天气这么好,这一次的旅行一定很精彩!

  因为是长途旅行,所以我们是乘坐大巴去的。车上有许多我认识的人。看他们的面部表情就能发现一个个都激动不已。还有我的旁位:李文轩,他胖胖的身子,带着一副黑框眼镜,他上车前跟我说,他很能聊,我只是笑笑,没说话。不一会儿,车开动了,我和李文轩一路上说说笑笑。一会儿就到达了目的地。

  一开始我们去了丁家村,认识了许多文物,那些都是从抗日战争时期遗留下来的东西。我们每个人都是怀着一颗敬仰的心去观看这些文物的。我心想:这么宝贵的文物到现在都没有多少的破损,真是太完好了!

  转完丁家村,我们去了今天的主角:念月馆。

  一进念月馆,我们就看到一个铜像人,他左手举着弓,右手拿着箭。旁边的同学问我:“诶,你知道那是谁吗?”我说:“当然知道,那不就是大名鼎鼎的后羿吗!”“原来如此。”旁边的同学感慨道。我们一去看了念月馆。发现墙壁上有许多景物画和它的由来。又过了一个房间,我看见有许多柱子,上面写着:一寸山河一寸血,江山壁碎旌旗烈……接着,已到了中午,回去的时间到了,我们虽然依依不舍,但还是乘坐大巴回到了家里。

研学作文 篇5

  上个周日,学校组织了些成绩较好的同学去"北欧小镇"参加了一次研学活动,我也去了,并且玩的很开心。

  那天早上去了,我们班的几个人都先去教室,等人都来齐后,我们便坐上大巴车,在车上聊了一会儿天,等别的班的人到了后,便出发了。

  到了目的地后,我们先进行了开营仪式,然后做了热身操,便开始了活动。

  一天共有四个活动,上午是做香包和包粽子;下午是真人cs和攀岩。做香包的时候,我被针扎了无数次,而且经常把线绕在一起;包粽子也不容易,把我一个月的手工能力都耗尽了;真人cs我们队虽然输了,但也算过了一把瘾;而我最喜欢的,便是第四项活动了。

  本来第四项活动应该去攀岩,但一看柱子那么高,我又怂了,于是便和其他没去攀岩的同学以及老师在空地上做游戏。

  我们首先玩的是“马兰花”。游戏规则是这样的,前面我们先说:从前有座山,山上有座庙,庙里有朵马兰花。然后老师说:“马兰花。"我们回答:"开几朵?"老师说几我们就要几个人抱在一起,当我们几个不同班级的人抱在起后,一点陌生感都没有,我们玩的非常开心。

  除了“马兰花”,我们还玩了"前方打仗,后方支援"的游戏,最有意思的就是老师说:“支援一根头发"后,女同学都忙着去揪头发,而有个男同学却从地上揪了一把莫交了出去,把我们逗得哈哈大笑。

  我每个游戏都努力的赢,但还是在“教练说”这个游戏跌了跟头,老师让输了的人说花名,幸亏我知道许多花,不然就要表演节目了,而没有说出花名的人表演的节目,也让我们捧腹大笑。

  这次研学活动,我不仅玩的很开心,也学到了很多知识,让我受益无穷,我一定要更努力的学习,争取下次还可以来参加。

研学作文 篇6

  炎炎夏日,带着对文天祥的景仰,我们来到海门莲花峰风景区研学。

  跟着研学老师,我们到了风景区的主要景点古莲花峰石。在研学之前老师就给我们讲了传说:南宋丞相文天祥追随小皇帝来到海门,站在这块巨石上寻找帝舟。可是,茫茫大海上并没有船只的踪影,文天祥长叹顿足,脚下岩石就裂成了莲花瓣状。过后,文天祥在石上刻下了“莲花峰”三个字,“古”字是后人添上去的。我从下面往上看,古莲花峰石果真像一朵含苞待放的莲花。

  莲花峰周围很多石头上都刻有文字,但这些字都像是甲骨文,我和同学们仔细辨认,也只猜出几个。老师告诉我们:这些石刻大部分是纪念和赞美文天祥的诗词。

  离开莲花峰,我们沿着海边木栈道,再往山坡上走一段弯曲的小路,就来到文天祥的石像前。文天祥的石像高高矗立在一块大石头上。他左手按着宝剑,右手紧握拳头,胡子和衣袖在海风中飘动。看着他皱着的眉头,我想,当时他一定很担忧,很绝望。他脚下的大石上写着“鲲鹏变化”四个大字。我知道鲲鹏是一种非常大非常厉害的鸟,能够飞得很高飞得很远,如果文天祥能像鲲鹏那样畅游大海展翅翱翔就好了,就不会被元军俘虏最终被杀害。石头前面的草地上有两排红色大字,正是文天祥的千古名句:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”

  “臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,文天祥真是永忠南宋的大臣啊!虽然他四十七岁就英勇就义,但他为后人留下的精神财富值得我们一代一代的中华儿女去传承。

研学作文 篇7

  今天,天空下着蒙蒙细雨,琅琊小学五年级全体同学一同步行前往被称为“浙江省文明村”的浩仁村去研学。

  经过一个多小时的步行,我们终于到达了目的地——浩仁村,第一站到了文化大礼堂,礼堂里整齐的摆放着一排排的椅子,礼堂很宽也很大,大约可以容纳300—600多人。

  先是副校长给浩仁村主任颁发了“德育双全,双堂双进”的勉励牌。

  然后就是滕校长开始和同学们叙说浩仁村的历史,他告诉我们,浩仁村有着三好:水好、环境好,还有着两大姓氏,郑氏和滕氏在整个村占了百分之九十。

  我们还了解到浩仁村有着悠久的历史,早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的关系不好,村支书觉得名字太过的欢腾,闹腾因此而改名现在的浩仁村,浩仁村主张发扬“仁”的精神,用“仁”的精神来引导村民。

  现浩仁村有628人,216户人家,近700多年的历史呢!

  听了滕校长的一些介绍,我对浩仁村有了近一步的了解。

  伴随着天空中的点点小雨,我们出发去往了柳塘,在柳塘中心有一个亭子,是供人们休息的,最有代表性的是柳塘旁边的两棵大樟树,树干可粗了呢!有近100多年的历史了。

  最后,我们依依不舍地和美丽的浩仁村再见了。

研学作文 篇8

  孔子在人生的道路中不断学习。向小孩、老人,凡是比自己有学问的人都请教过。由此可见,学习的生涯是没有止境的,正如孔子所说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”只要你肯学,就永远不会学到尽头,我们的学校就组织我们去石泉老街研学,了解老街的悠久历史。

  一天我们来到老街后,首先到了“县衙。”“县衙”这个词,想必大家都十分熟悉,这是古代县官在审案时的地方。我们班55个同学前后步入“县衙”内,虽然有这么多人,可是仍感到一阵阵阴森森的凉气扑面而来。看着这“县衙”的样子,我脑海里面想出了古代的审案的样子,县官正坐堂中,一拍桌子,开始审案。这情景着实有一些吓人,“县衙”可真可怕呀!

  参观完阴森森的“县衙”,我们又前往禹王宫。

  我们先在禹王宫广场上转一圈,来到了一面被石匠精心雕刻的墙壁前。只见墙上有几副大禹治水的雕刻画面,每一幅都雕刻的栩栩如生,把大禹治水的画面惟妙惟肖的展示在我们面前。

  看完壁画后,我们又来到了关帝庙里,“关帝庙”这个词大家都很陌生,它是为了纪念关羽而修建的一座庙。只见门口摆着两个大香炉,庙的中央,关羽的雕像坐在大石头上,只见手持青龙偃月刀,霸气十足的盘腿坐在那,真是杀气腾腾。正如曹操所描述:“云长在世可所谓威震华夏,战功赫赫。”

  一个下午的时间很快就结束了,这次研学活动让我了解了历史人物,增长了我的知识,让还让我明白了在任何时候都要认真读书学习。自如成语“学无止境”所说,学习是没有止境的,要好好学习,天天向上。这可真是一次受益匪浅的研学活动。

研学作文 篇9

  这周我们去研学了。看到“研学”这个词,你大概猜出来了——我们是去学东西的。

  一到研学地点,我们就一会儿跑到那,一会到这儿,想把那里的景况弄清楚。我了解了一些后,回归队伍,和边上的同学说:“这儿真大,不过路不平,其他都还好。”我们跟着导游行进,不久就到达了一个玩的地方。第一个项目是“南瓜保龄球”,每个人拿南瓜滚,谁撞倒的球多,谁就胜利。我抓起一个南瓜滚过去,一下子就撞倒了十个,我马上跳到边上,另一个同学马上拿起南瓜向前滚去,“有希望,有希望。”我对着南瓜加油。那南瓜根本不听我的指挥,反而和我作对,马上停下一动不也不动了。我不满地叫道:“你这南瓜既不好吃,又不给力算什么。”

  我刚叫完,马上排队了,我只好去下一个地点,这个地点是我最喜欢的一个项目——当木工,工具有钉子、锤子和锯子。我先把木条画成一段一段,用锯子锯,可怎么也锯不动,我说:“绳锯木断,今天,我用锯子锯,你还不断这算什么呀?”我又锯起来,锯了半天才锯完,我把它们放成相框样,盖上木板,打上钉子。打钉子最难了,我要先把钉子放在一个位置上,用手抓钉子的下方,用锤子砸,钉进去一些后,手放开,继续砸,一直将钉子钉到木条里面为止。最后一步是粘上花朵的标本,我把大的花放下面,小的花在上面,我还给这幅画取了名字,叫作《无尽的蔓延》……

  这次研学,我见识了农民的生活、各种农业的工具,还当了一回“木工”。

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