设计作文300字

时间:2022-10-03 05:42:03 三百字作文 我要投稿
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【推荐】设计作文300字五篇

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的设计作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】设计作文300字五篇

设计作文300字 篇1

  如果我是一名汽车设计师,我一定要发明一种世界上独一无二的汽车。

  这种汽车非常安全,车身用铁加固了。还有防护轮胎,这种轮胎既防火、又耐用。这款车不但安全,还很环保呢!它可以在几秒钟内达到极速,也不会排出一丝废气来。因为车内装有电机,所以才会达到零污染,保护环境。

  还有,这款车的独特之处是:当你不小心将车开到水里,它可以自己浮上来,像船一样。不止这些,如果你将汽车开得过快,停不下来,车上装的自动刹车系统就会感应到。将汽车轮子夹到最紧,这样,汽车就可以在短短几秒钟内迅速停稳。这款车的雨刮器可以自动调节。如果是大暴雨,雨刮器就会刷刷刷地扫着车窗。如果是毛毛雨,雨刮器就会减慢速度,在车窗上缓慢移动

  汽车的内部经典豪华,还有几只机械手臂。当你的手机响了,它会把手机放在你的耳旁;当你在开车时,它会主动地给你打开音响、导航;当晚上有小偷来偷车,它会模仿警笛声,吓跑小偷……

  这就是我的.愿望,你们的愿望又是什么呢?

设计作文300字 篇2

  一年中有许多的节日,像:父亲节、母亲节、重阳节、教师节、国庆节等,不同的节日有不同的意义,而我本人想能够创建一个节日的话,我会创一个信用节。

  为什么我要创这个信用节呢?因为人人都喜欢说小谎,但是有善意的,有恶意的,还有不真实的,善意的没有关系,可是恶意的,不真实的有可能伤到别人的心。

  如果有这个节日,在那天人人必须说实话,考试考不好没关系,说出来,家长不要打,好好沟通能够成好同学的`。

  如果是假货,必须要说清,不能让客户买了假货。

  如果你干了坏事,没关系,说出来,家长沟通一下,然后下次不要再做就可以了。

  如果你干了好事,你可以不说,这个比较特殊,都说“做好事不留名”呗,哈哈。

  信用节是让你锻炼讲信用的节日,你讲信用,我相信人人都会喜欢你的。所以我们尽量讲信用哦。

  在这个节日,我要说真话,不说谎话,我干了什么要一一交代。

  如果有这个节日的话,你会怎么过呢?

  “嘿,嘿!你在干嘛呢,发什么呆啊!”,表哥叫着。

  我回过神来,“哎——原来只是幻想而已!”

设计作文300字 篇3

  30世纪的科技非常发达,纳米机器人随处可见。我们中国的汉服也是数一数二的,我就是一名汉服设计师并在在中国开了一家服装店。

  小店的墙是粉红色的,给人一种梦幻的感觉。店内陈设也都是以白色和粉色为主,我的店里是卖汉服的,所有的`布料都是纳米的。店里的特别推荐是“粉色的泪珠”,衣服的大体颜色是梦幻粉,青秀蓝和云朵白,这些颜色看起来很清爽,最特别的是衣服中心有一颗无比闪耀的粉色宝石。这件衣服还有一个特殊的功能,只要你按一下宝石,宝石会根据你的心情随之发生变化,它是我们心情的调节器。

  这件衣服可以用薄如蝉翼来形容,穿上它你根本感觉不到它的存在。衣服上有一层薄薄的膜,你可不要小看它。这层膜肉眼是看不见的,但它有很多用处,我们普通的衣服湿了还要晒,但我设计的这件衣服通过薄膜它能瞬间将雨水给吸收,真是一次伟大的创作啊!

  如果你不来我这里买衣服一定会后悔的。

设计作文300字 篇4

  那是一个难忘的夜晚,我在做作业,时钟已经打响了10下,我埋头苦学、疲惫不堪,能有什么办法呢,我心里想着,我决定我要“逃跑”,我想变成一条鱼,在江河湖海里尽情游泳,我先在纸上画了一条鱼,闭上眼睛,静静地想着,我忽然身体一动,我真的变成了一条鱼,在江里游来游去。我从未能这么身临其境地观察过,突然,我感觉肚子有一点饿了,忽然发现前面有一个新鲜的食物,“我”就以迅雷不及掩耳之势飞奔过去,一口咬住食物,没想到的是,食物竟然把“我”拉了上去,我现在才发现我是鱼呀,唉,我一看,啊,钓“我”的竟然是爸爸,他在准备做午餐,没想到,我吃了那么多条鱼,今天竟然要吃“我”了。他把“我”带回家里,准备拿刀修理“我”,我闭上眼睛等待死神降临,但怎么觉得不痛呀,我真希望此时变成一只乌龟,我睁开眼睛一看,旁边还有两只乌龟,是贪吃鬼和静静,它们又在叠罗汉了…

  我突然从我的`幻想中醒来,一看,时钟已经11点了,又听见妈妈在说:“都几点了,作业还没有做完呀”,爸爸又说:“做完作业赶快睡觉,现在是长身体的时候”。

设计作文300字 篇5

  一、教学要求:

  能读懂例文,感知作文介绍自己家庭的方法。

  能凭借“习作要点提示”,通过讨论交流,教师点拨,明确写作要领。

  能像人介绍自己的家庭,并突出家庭的主要成员。

  二、谈话导入

  课前,老师布置大家仔细观察加重的每一个人,看看个人有什么特点、爱好,你们做到了吗?

  指名2~3人说一说。

  今天,老师让你们介绍自己的家庭,你们愿意吗?

  三、学习例文,感知写法

  怎样写好今天的文章呢?让我们先来看看例文。

  学生阅读例文。

  指名说说例文的`主要内容。

  1,共有四个自然段。

  2,先告诉我们全家一共几口人。

  3,接着重点介绍爸爸、妈妈的爱好和特点。

  4,最后简单介绍了字的爱好。

  四、组织讨论,明确写法

  阅读“习作要点提示”。

  讨论,介绍自己家庭的要点是什么?

  作者是怎样写爸爸妈妈的呢?

  五、再读例文,体会。

  进行说写,运用写法

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