关于语文的作文（通用28篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的关于语文的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文的作文 篇1
你知道是什么力量使我们向前勇进？你知道是什么力量使我们走上成功的道路？你知道是什么力量使我们有了远大的抱负？是信心？是友情？还是亲情？都不是，是梦想。因为，我相信人生就像一片一望无际的大草原，然而，大草原的中央，永远盛开着一朵“梦想之花”。
我的梦想的力量来源于我的三个美好的梦想。
“设计师”，这是多么神秘而又神圣的字眼啊！它为什么是神秘的呢？是因为人的想象是无穷的。每一个被设计出来的东西是都那么奇特，神秘。说设计师神圣是因为我认为每一个被设计出来的东西都有自己存在的意义，是一个富有“生命”的实体。就像女娲造人一样，有一种神奇的感觉。
我也想创造一个甜蜜的“大家庭”——甜品师。我之所以渴望成为甜品师，是因为我认为她是“幸福天使”，也是一位“幸福的建筑师”。他们做出来的东西，吃起来总有一种幸福的，暖暖的感觉。甜品师也是心情的调味师。他们可以根据不同的心情做出不同美味的蛋糕。也可以用千变万化的手法体现出爱的感觉。
我崇拜“白衣天使”南丁格尔。她就了很多人的生命，为社会做出了巨大的贡献。我也想像她一样，做一个病毒战场上的出色站士。
每一次，我在医院时，总见到医生匆忙的背影，他为什么会如此匆忙呢？从他们严肃，满是汗珠的脸上看出了他们的责任心。在手术台上，他们就像在悬崖边上，但总不放开病人的手……
这就是我的力量源泉，也是我的梦想之花。祝愿大家的梦想之花开得无比鲜艳。
语文的作文 篇2
从我们呱呱坠地起，我们就接触到了语文，语文包括了语言，文字，文学这三大类，其中我最感兴趣的就是文学。语文是五彩缤纷的花园，让人流连忘反；语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人陶醉其中。
我们的生活永远都离不开语文。如果没有了语言，那我们该怎么交流怎么对话，怎么表达自己的思想？如果没有了文字，那我们该怎么向远方的亲人问候，怎么了解这大千世界？如果没有了文学，那我们该怎么了解其他学科，怎么获得更多的精神食粮？
我们的生活永远都与语文息息相关。
我喜欢文学，喜欢看书与写作，这是我一开始就提到的。我几乎每个星期都要去一次图书馆，因为那里有许多书，能够好好的享受一下泡在书海里面的感觉，还能在海里品尝到精神大餐。在这里，我懂得了数学和蔼可亲，故事生动活泼，哲理耐人寻味，语文充满生活。
语文是宇宙的诗篇，语文是宇宙的语言，语文是抽象的艺术，语文是智慧的乐园，语文中蕴涵着老林中的人参，语文里潜伏着冰山上的雪莲。语文风景艳丽，语文扣人心弦！
语文是让人信服的。她的理性闪烁着人类智慧的火花；她的奇妙性让人赞不决口；她的递进性使其永保年华；她的趣味性让人朝夕相挂。
课堂里，灯光下，处处都能找到我与语文的影子，我与语文是朋友，我知道：语文世界风景如画！
语文的作文 篇3
那是我们在初一的时候，我是在十三班，我们十三和十四两个班的英语老师、语文老师、数学老师都是一个人。我们开始喜欢数学老师（赵老师）我班的班主任是英语老师（孙老师）我们都不喜欢她，十四班的班主任开始是赵老师后来赵老师不行了。就换的语文老师（李老师）。
在语文老师教我们的时候我们以为老师在废话，可老师是在讲有用的，我们也不听。有一天老师拿了一根木棍进了班级我一看不妙，可是老师就是来吓唬我们，事后我们才知道，老师是让我们学习。我记得我还让李老师打了一下，打完之后我就是不服还是不学习，可就在这时候我们班的孙老师和我们说了一句话我们差不多全哭了，就是‘你们的语文老师要去菲律宾任教一年，等她回来就叫不了你们了。’
第二天，我们班的团支部书记、班长、学习委员买了一个本，这个本是要送给李老师的我们一人签了一个名，有的同学还留了一句话。那是第二天的第三节课李老师上完课之后，开始点名有的不认识或着她想记住我们这些淘气的学生在老师点完名之后，班长哭着喊道“起立”我们班的班长从不喊起立这是第一次我们也是哭着喊道“老师再见”，谁知到李老师是哭着说下课、哭着走出我们十三班的。我们班的同学问十四班谁哭了，他们问哭什么啊？我们说你们不知道你们的班主任李老师要走啊！他们竟然不知道！
语文的作文 篇4
夜静了，劳动了一天的人们带着香甜的梦沉睡了。窗外，深蓝色的夜空缀满了宝石般的星星，银盘似的月亮铺洒下皎洁的月光。静静的院落漫在清洁的月光下，一颗颗星星像明珠嵌满天空，又像金翅鸟飞满天际。星星隔着窗向我眨眼睛，迷人的月夜深深吸引着我，我不由自主地走到了院中。
推开门，清风拂来，夹着阵阵花香，野百合幽香，菊花的冷香，还有月季的清香，不知不觉地我已沉醉在迷人的花香之中。花儿享受着流水般的月光，每一朵都仰着脸，仿佛在接受月亮母亲的亲吻，那五彩缤纷的大朵月季，那举着红艳艳火把的美人蕉……在静静的月色中，如同披上一层透明的轻纱。那攀在栅栏的喇叭花，分别是一支支小铜号，挺在空中，吹奏出一阵阵幽雅的乐曲，随着轻风飘去。抬头望去，几株婆娑的白杨树，迎着暖风摇动着那修长的身姿，层层叠叠色枝叶，撑开几把硕大的太阳伞，遮住了头顶上的一些月色，缕缕的月光透进枝叶的缝隙，斑斑驳驳地印在小院的空地上，从那缝隙中看去，闪烁的繁星，犹如一颗颗晶莹的露珠，在蓝天上滚动。
仰望星空，明月高挂在深蓝色的苍穹中，众形想着月亮围拢，月光照着星光，星光衬托着月光，星光、月光融成一幅美丽的图画。不知哪来的一片片浮云，它们掠过月亮，也遮住了星光，天色一时昏暗，片刻间云影散去，星儿月儿显得更加光艳明亮了。
“当当当……”屋里的钟重重地敲了11下，该回去了。我默默得向月儿和花儿道
别，它们投来惋惜的目光，我更有些不舍得离开了。瞧着星光灿烂的夜空，我暗暗地想：明天准是晴朗的一天，紧张的一天。
语文的作文 篇5
语文与我而言是一本百科全书，走进她你会发现她包罗万象，人文、历史、山川、哲学……应有尽有，用心去学习语文，你一定会在这个宝藏中找到你喜欢的。
那些脍炙人口的佳作，那些闻名古今的人物，在语文的世界里都能寻到。你看，一身傲骨的文天祥正写着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，那般决绝，那般刚毅；还有“帘卷西风，人比黄花瘦”的李清照，那般柔弱，却有着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的气魄；豪放不羁的李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，那般洒脱，却也有着寻常人的烦恼，“白发三千丈，缘愁似个长”咱们的就中仙也终究逃不脱凡尘俗世。
与名人对话，总能让人受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”人总要不断的学习新的知识，才能保持不断的进步和清醒的头脑；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”看待事情要跳脱出框架之外，客观理性的分析问题，避免“当局者迷”。
此外，在语文的世界里，我们还能畅游祖国山川，去感受“黄河之水天上来”的大气；去仰视庐山瀑布“飞流直下三千尺”的磅礴；领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔。我喜欢“千里冰封，万里雪飘”的北国风光，喜欢“明月松间照，清泉石上流”的幽静山林，喜欢黄四娘家“千朵万朵压枝低”的满蹊花，喜欢在草长莺飞的二月天趁着东风放飞纸鸢，重温儿时的美好。
走进语文，你会明白生可以轻于鸿毛，死可以重于泰山；你会懂得天下兴亡匹夫有责；你会知道这世间本没有路的，只是走的人多了就形成了路。
语文的作文 篇6
上课铃响了，芳芳连忙拿出书包准备取出语文书，可翻了半天，语文书不见了。
这是怎么一回事呢？原来呀，语文书觉得书包爷爷该减减肥了，所以就回文具国了——
“喂，是‘123454321’文具国服务台吗？我是‘芳芳书包区’的贵族语文书，我要办理登机回国手续，我明天上午会准时到达文具国橡皮机场。”
只听电话那端的接线员柔声回答道：“好的，我们一定会满足您的要求的。”
第二天，语文书回到了文具国。她先在文具国的大街小巷悠闲地散了会儿步，然后就兴冲冲地跑到她自己的家。经过她“十牛九虎八狮七狼六狗五兔四猫三蛇二鼠一蚁”地费力打扫，家里变得窗明几净，一尘不染。这时，她唱着小曲快乐地直奔文具国国王的宫殿。
国王看到语文书进入大殿，愣住了，问道：“你怎么会出现在这里？此刻，你应该在书包爷爷的肚子里时刻待命，为你的小主人服务啊！”
语文书天真地说：“书包爷爷太胖了，肚子里都是书，严重超重，所以我回来了，这样，书包爷爷可以减肥，我的小主人每天也会轻松些！“
国王叹了口气，说：“孩子，你不明白，书包爷爷是不可能减肥的，你还是赶快回到书包爷爷的肚子里，不然你的小主人会着急的！”
第二天，再次上语文课时，只听芳芳高兴地喊道：“我的语文书回来了！”
语文的作文 篇7
语文，你——一个美丽的神话。和着优美的诗篇，萦绕耳边，鼓励并陶冶着我。
——题记
感谢你语文，让我聆听天籁，赏世外桃源。
读《春》，我仿佛看到那姹紫嫣红，百花齐放的春天，和繁星作伴，与蜂蝶嬉戏，怡然自乐；读《苏州园林》，我好像窥见那美妙绝伦、巧夺天工的园林美景，看亭台轩，赏小桥流水，宠辱偕忘；读《桂林山水》，我仿佛置身在秋波荡漾的漓江上，赏奇峰怪石，听鸟鸣虫唱，心旷神怡。
再次感谢你语文，让我的灵魂得到升华。
每当看到那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨陈词，我心为之一动，那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神驱动我向其学习；还有那“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的人生信仰，告诉我受挫折后不要失去信心，事物是永向前发展的。特别是李太白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执着追求，坚定了我对理想的大胆向往。
吾独爱一人静卧一角，手捧文学精品，随意豪读，酣畅淋漓，那般滋味实乃一大快事。这样，我可朝谒曹子健、暮访李太白，悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城，策马扬鞭，驼铃古道，梦回江南。秦时的明月汉时的雄关，西晋的竹林七贤，唐的繁荣宋的雅儒，元的四海归一以及明清的肃穆庄严。万般景色，尽收眼底。
当余晖消逝在深邃的天边，当繁星闪烁在静的夜空。语文，你如天使般走过我身边，播下希望之种，使我的心升华、明亮，开出最绚丽的花朵，在文学的神圣殿堂中投下惊鸿的一瞥。
语文的作文 篇8
天夜晚，我躺在床上对着窗外的夜空发呆，渐渐的，我进入了梦乡……
这是一颗极奇美丽的蓝色巨星，它无比庞大，质量有太阳的30倍。亮晶晶的蓝色上似乎没有一点儿污点，边上还镶着一层美丽的“金边”。“金边”上冒着熊熊烈火。有谁能想到，在这宇宙的深处，竟然还会有如此壮观的景象存在。我看呆了，好半天才把镜头向左侧移动了一下，指向飞船的正前方。突然，我感到眼前一阵闪光。天哪，我看到了什么?一个光芒四射的光环，在以极快的速度旋转，圆环中央什么也看不见，黑黑的，好像一个无底深渊一样，那景象犹如美丽的日环食。杰克愣住了：“难道宇宙中还会有这种天体?”我木然回不过神。忽然，我看到那颗蓝巨星变了，很明显变成了梨状，梨的尖端正指向圆环，发出一支支亮闪闪的“箭”。
“啊，黑洞!”我清醒了过来。我明白，那个蓝巨星正在被黑洞强大的引力吸引着，这就是那颗恒星的末日。我看呆了，但我也因此犯了个致命的错误，我忘了飞船还在以光速前进。而且和蓝巨星被吸去的方向是同一方向。
舱内的空气越来越热，使我感到莫名其妙，我清醒过来一看，吓得我冒冷汗。那个黑洞像个巨兽向飞船扑来。我意识到：“完了，我犯了一个不可挽救的错误，致使飞船陷入了无底的黑洞。”
黑洞光环疯狂的转着，飞船在黑洞面前像一只小蚂蚁，占了大半边天，因为黑洞的速度，使飞船内产生了强在的重力效应。杰克被压得喘不过气来。就在这时，一股巨大的后坐力猛然冲来，几乎把杰克的骨骼压散了架。他大叫一声后，失去了知觉……
我吓得从梦中惊醒过来，发现原来一切都是一场梦。但我还是被吓出了一身冷汗。
语文的作文 篇9
感受语文的过程就仿佛在品味一杯极品香茗。随着你一滴一滴地去品咂，便会发现这种苦涩的味道糅合了万物的精华，无论你走到何方都能感受到那股淋漓尽致的香醇。
漫步在小巷中，雨丝雾一般飘落在你的脖颈中，很清爽的感觉。闭上眼，闻到一股青草的味道，清新、淡雅……睁开眼，远处一片稚嫩的绿色，情不自禁地往前走，去寻找那倏忽不见的稚气娇小的绿色精灵。那意境就如同“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”一般灵动。
正值初夏，身边有几只蜻蜓飞过。抑制不住强烈的好奇心，去追寻那扇动银翅的蜻蜓，便发现一抹粉色的倩影，走近一看，是小小的荷花。脑海中顿时映出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美丽画面。
深秋，幽静的山谷，一片静谧。放眼望去，收获的季节，处处都是收获的色彩。再往深山中走去，纷纷扬扬的似乎有什么东西飘落，驻足定睛一看，原来在如此美好的时刻下起了如此美妙的“枫叶雨”。枫叶的颜色近似血，却又红得恰到好处。眼前顿时闪出“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”所勾勒出的深邃意境。
冬至，下起了鹅毛般的大雪，那纯洁的颜色令人惊诧，那是不掺杂任何杂质的白色啊。踏雪而行，环顾四周，偌大的天地竟空无一人，没有了春的生机，夏的活力，秋的喜悦，却有着冬特有的气质：冷漠、孤傲却有着致命的吸引力。不禁又忆起“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的空灵境界。
我从大自然的四季中感受到了语文的一部分——诗词。也许我的理解尚显肤浅，但我却发现：生活处处有语文，只有更好地感悟生活才能更好地品味语文。所以，我们要从生活中的每个小细节去感受语文之美，享受语文的乐趣！
语文的作文 篇10
悠悠历史长河中，曾有多少英雄豪杰在诗篇中书写着自己的一生，而又有多少为这些诗篇唏嘘感叹？
悠悠语文，充满着快乐与痛苦。冰心曾说过：快乐与痛苦是相辅相成的。的确，当我沉迷在诗行中，我便体会到了杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”的忧思愤慨，知道了王勃的“海内存知己，天涯若比邻”的豁达情怀，懂得了苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”的博大胸襟……但是，当我面对着那一张苍白无力的考卷时，我便望而生畏了……
悠悠语文，是一杯散发清香的苦茶。曾听老师讲过许许多多文豪的故事：头悬梁，锥刺股……他们经过一番努力，铸就了他们的成功。诚然，我决没有仲永“未尝识书具”，就“诗书四句，并自为其名”的那一种睿智，也没有晏殊那种作诗天赋，但是，我却尝闻楚国烽烟四起，屈原毅然投江留下了芳香的《离骚》；忍辱负重的诗人文天祥在过零丁洋时，一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”怎不令英雄泪落满襟……而我，处在和谐安宁的课室里，博大的语文教我如何不喜欢不神往？可非得用考试的.枷锁束缚着前行吗？
悠悠语文，是一种洒脱豪迈的性情。老师曾对我说：当你失去太阳时，不要害怕，因为你还有月亮；而你失去月亮，星星，那你只能拥有黑夜。但是，我想说，当你失去了一切，你还有你自己，你可以重新拥有太阳，月亮和星星。即使当你错过了花开，错过了太阳，请记住，自己说拥有，却是比成功更为重要的，那就是自信与奋斗。
不是所有的江河都能流入大海，不是所有的种子都能长成大树，不经历失败的成功不能算真正的成功！所以，就让我在这次月考失败后，站起来吧！
语文的作文 篇11
谢谢你，老师，因为追逐您眼中的光，我成为了更好的自己。
三年前，不记得有多少个中午，阳光温柔的铺满了讲台，您总是无比骄傲的向我们谈起您骄傲的学生，诉说着他们为了梦想而拼搏的青春故事。也是在那个时候我趴在桌子上凝望着你那闪闪发光的眸子，那眼神里面似乎藏着什么东西，哦，是了，藏着些自豪与鼓励。也是在那一瞬间，我在内心暗暗的想，有一天，我也要让您想起我时也能有这样的目光。
那是您第一次和我们提起那所学校，您说：“我有义务，也有能力把你们都送进那里，但你们必须要跟我一起努力。”那一刻，平静的空气似乎也有了波澜。刹那间，一颗种子埋在了心里，梦想也从这里开始。
光影重映，那一次的期末考试成绩，出乎意料的低分，我畏畏缩缩的靠着墙壁，把头埋进试卷里。而您却把我叫到了办公室里，我想，您肯定对我失望透顶了吧，果不其然，您看了看我的试卷，然后把我狠狠的责备了一番，并用那意味深长的语气说了一句:“我期待着你下回的成绩。”
回到家后，我拖着沉重的脚步，躺在床上沉思了一会，也不知道是从哪里有的志气，突然从床上蹿了起来，在心里默念着：我不能输，我一定要让老师对我刮目相看！
从春到夏，我无时不刻的都在努力的学习，墙上贴满了笔记。每天奋斗到凌晨，中途虽然有许多坎坎坷坷但却从未退却。
又一次考试结束，我考到了理想的成绩。我终于明白，原来您是用独特的方法，激发了我前所未有的干劲，成就了更好的我。
谢谢您老师，使我成为了更好的自己。
语文的作文 篇12
每当我看见老师辛勤的伏案批改作业，我不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬，我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业，做一名优秀的语文老师。
作为一名语文老师，我将拿着崭新的书本，迈着轻捷的步伐，走上向往已久的讲台，这时，我的心情，将是多么激动。
我站在讲台上，看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛，我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解，赢得他们的尊敬。我的第一节语文课，一定要像一条清澈的小溪，进而泛起朵朵流花，撞击那一颗颗童稚的心，开启盼望着创造的心灵。
作为一名语文老师，我将有喷不完的热情，在课余时间，我会和同学们一起踢球，一起捉迷藏，一起看书……也许会有有人问我：“你不觉得这样会使同学不尊重你吗?”但是我会回答：“不!我认为这恰恰会使他们更尊重我。”
作为一名语文老师，我将给学生们上一堂思想教育课。让每一个学生都拥有远大的理想，我将给他们朗诵《理想》：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……”
作为一名语文老师，我将给他们介绍从古至今伟大作家的作品——李白、杜甫的诗;苏轼、欧阳修的词;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;鲁迅的小说……让学生们意识到人类的语言是多么丰富美丽!
长大以后，假如能梦想成真，我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求，成为一名优秀的语文教师。
语文的作文 篇13
竹子虽不如玫瑰的芳香四溢，不比菊花的傲骨秋霜，不如桂花的飘香十里，不比牡丹的国色天香，也不如松树的四季常青，但我却独爱竹子。
小时候，奶奶家后院有一片树林，园中有许多竹子，那里留下了我很多童年的回忆，我也喜欢在竹子林中玩耍。
春天，百花还没有开放时，竹笋已经迫不及待地从土里钻出头来，用它那好奇的眼神打量着这个全新的世界。只见它全身嫩绿，小巧可爱，成为了初春的第一位报信者。
夏天，正当酷暑时期，大地像一个巨大的蒸笼一般炙烤着。这时，竹子还是浅绿色的，跑到竹林中，一丝清爽顿时迎面扑来，使人感到十分惬意。
秋天，百花都枯黄了，只有菊花和竹子坚持屹立在秋风中。菊花在风中瑟瑟发抖，而竹子却依旧傲然挺立。
冬天，百花凋零，寒风刺骨，天空中飘起了鹅毛大雪。鸟、青蛙、熊等动物都开始冬眠了，人们也在家烤起了火炉。树林之中只有竹子还在寒风中笔直地站着，不畏风雪，任凭在什么情况下，从来都是昂首挺胸，不低头，不屈服。
我不禁想起了古代诗人墨客喜欢用竹子来做题材，因此授予它“岁寒三友”“花中四君子”之类的称号。这不正与交警叔叔一样吗？他们不管刮风、下雨还是下雪，都依然坚持在自己的工作岗位上。一年四季，春夏秋冬，无时无刻，都会出现他们的身影。他们的这种精神不正是与竹子一样吗？
竹子，我爱你！更爱你那坚忍不拔的品质。
语文的作文 篇14
一学期转眼间就要过去了，在这一学期的语文学习中，我收获了许多知识。现在我来和大家分享我的收获。
这学期的语文学习内容丰富多彩，其中给我印象最深刻是第五组和第七组。
第五组主要是让我们前去感受古典文学作品中栩栩如生的人物和引人入胜的故事。我理解了文章主要内容，感受了人物形象，体验了阅读名著的乐趣。在我的脑海中增添了一个个鲜活的人物：有勇有谋的蔺相如，知错就改的廉颇，嫉妒心重的周瑜，足智多谋的诸葛亮，武艺超群的武松，机智勇敢的石猴……
第七组课文重点体现在人物的外貌、语言、心理活动、正面、侧面、动作、神态和细节描写，通过具体事例来刻画鲜活的人物形象。这一组让我认识了争强好胜的小嘎子；吝啬、爱财如命的严监生；口齿伶俐、不拘小节、美丽刁钻的王熙凤，技艺高超的刷子李；唯利是图、世故圆滑、献媚讨好的老板；以衣取人、见钱眼开的托德。
这些鲜活的人物是作者通过仔细的观察和精练的语言才描写出来的。我一定要向作者学习，平时认真观察身边点滴的小事，处处留心皆学问。其实我时时刻刻都在学习、在收获，收获着一些不经意发现的价值，只要我能把自己收获到的记录下来，相信收获的果实将是丰硕的，收获的知识将是多姿多彩的。
我收获了许多丰富多彩的知识，我一定做到学以致用，把日积月累的知识，变成运用自如的能力，运用到以后的学习生活中。
语文的作文 篇15
我的同学兼邻居陈刚，他的特点是爱吹牛，而且吹得很神。有时，他的妈妈也会聚精会神地听他“吹”。因此，大家送他一个外号――“吹牛”大王。
这大名鼎鼎的“吹牛”大王才十二岁，其貌不扬，只有那双大眼睛显得特别有神。当我第一次到他家时，他就对我大吹特吹：“一个大西瓜，我切九块能有十块西瓜皮！”我当然不会相信。“那咱们就当场试验！”“吹牛”大王毫不含糊，立刻拿出一个大西瓜。把西瓜切成“井”字形。嘿，绝了！中间那块竟有两块皮。
一天晚上，我正在观察星星，“吹牛”大王不知什么时候来到身边，眼睛一眯，一副神秘的样子，大嘴一张又吹起“牛”来：“我知道土星、木星、天王星都有美丽的光环，冥王星还有一颗卫星！”我听他这么说，心想：又吹了，得先问问老师。第二天问了老师，才知他是对的。
还有一次，我和几个小伙伴一起玩，“吹牛”大王又吹起“牛”来：“你们谁知道我国第一套纪念邮票是什么邮票？哪年出的？”小伙伴们都不知道，我也只记得第一套邮票是“大龙”邮票，至于纪念邮票，就不知道了。吹牛大王得意洋洋地说：“我国第一套纪念邮票是在慈禧太后六十大寿时出的，是《万寿》邮票――1894年出的。”天哪！他的“牛”太神了，竟然吹到九十多年前了！
我感到稀奇的是，他的“牛”怎么吹得那么准。好奇心使我来到他家。到了他家，我看见床上、桌上到处都是书，有《智慧树》、《少年科学画报》、《世界五千年》、《趣味数学三百题》等等。不，那不是书，是他的“牛”，倘若没有“牛”，他能吹吗？从此，我对陈刚更加佩服了。我也暗下决心，一定要多学些知识，以后也跟他吹一吹。
语文的作文 篇16
中国诗人何其芳曾经说过：中文就是翻译，因为从来没有两个人有相同的经历。一个糟糕的读者就像一个糟糕的翻译：他会在需要的时候逐字翻译，但他会在需要的时候逐字翻译。在学习如何看书的时候，学习是极其有价值的，但不如直觉重要。的确，汉语和我们的生活息息相关，汉语的节奏无处不在。但是，光靠中文会犯一些错误。
寒假的一天，妈妈告诉我，我们要去看望一个远房亲戚。
在车上，我妈叫我说个没完；“今天去你大姐家。你没见过她。她是我的侄女。你不妨叫她姐姐。在别人面前要有礼貌，看到别人就打电话，不要保持沉默……”“听说这位大姐有个女儿。”我打断了妈妈的“讲话”。我妈是唐僧的后代，说话可谓“滔滔不绝，口若悬河”。“我该怎么称呼她？”他会叫我什么？"
没问，没事，但是一问就惊呆了。妈妈说：“你可以叫她玲玲，她还不会说话！”妈妈沉思了一会儿，慢慢地说：“我是你大姐的阿姨，所以玲玲也会叫你阿姨！”
这句话吓了我一跳。我想：阿姨？开什么玩笑？我才十二岁。哥哥郝浩，出生比玲玲早，叫姐姐！但是，转念一想，我想叫妈妈的姑姑的女儿，可是她才十八岁，只比我大六岁。想到这里，我的心怦怦直跳。这不是典型的中国事件吗？我身边有很多中国事件：我妈的姐姐的女儿应该是我表妹，但是她比我小……诶，哎。这样的话，我们家岂不是一塌糊涂？也许在世界的尽头，孩子比父亲还大！
语文的作文 篇17
在我们的生活中，我们可以在许多地方看到和学习汉语知识。比如可以看电视，玩游戏，网上聊天，看报纸。但是对我来说，课后学习中文的唯一方法就是玩游戏。在课堂上和课后从玩游戏中学习一些语文知识，不仅可以学习知识，还可以增长知识，娱乐身心。那是很多方法！
有一次，父亲发现了我所有的试卷，看了看。我的语文每次都是最差的。他说如果有什么好的学习方法适合我。过了一段时间，爸爸终于给我找到了一个游戏，可以学习，可以玩游戏。爸爸马上给我下载了。我打开了游戏。我看到的时候是分等级的。我选了六年级，然后打开了。里面有很多小游戏。我选择了“开车”。我开的车上面有拼音。汽车在路上行驶。过了一会儿，很多车开过来了。上面有很多字。本来我要选择和我的车对应的拼音。
上学的时候，一个同学给我介绍了一款大型游戏《qq三国》。刚开始玩的时候觉得一般，不想沉迷游戏。但是后来我发现这个《三国》里的情节和（三国演义）里的一样。我以为：老师经常让我们多看看课外书，看看“四大名著”，但是那些书很单调，没有图片，就一摞白纸，里面的字又小又密。10秒后就不想看了。还不如边玩游戏边学课外知识。
每个星期六和星期天，我完成作业后。复习完了，就玩这些游戏，增长见识，自娱自乐。
从游戏学中文很棒！
语文的作文 篇18
汉语的起源只有语言和文字。但是在日常生活中，有多少“中国”的人物！细细品味，相信，会有一番风味！
语言，在生活、学习、游戏中，“语言”无处不在。她就像一个仙女般的陌生人，要么清澈要么朦胧，突然就像一个带着纱布的女孩，突然就变成了一轮清新脱俗的月亮。你是否也在有趣、拥挤、忙碌中找到了“语言”？一句“对不起”“没关系”“谢谢”……难道不是“语言”的功劳让“语言”丰富多彩，让社会文明向前迈进了一大步吗？
“车到山前必有路，有路必有丰田车”；“上下尽兴”；“不加任何东西，只提出水”；一旦你拥有了它，你别无选择。有各种各样的“语言”。你也感觉到了吗？生活离不开“语言”，而“语言”在生活中也是多姿多彩的！
写作，论《文》，无非是作文和文章。但我认为，生活才是真正的“文”。闲暇时，我在户外散步，读名著，品味散文，这也是一种“文”。是我用一生的心血和努力为未来写的一篇《文》。这个“文”叫“骨肉”。冰心的散文，鲁迅的杂文，沈复的《浮生六记》也可以美化我们的心灵，丰富我们的生活。朋友，你找到另一种“文”了吗？
人生是一本标有“中国”二字却没有内容的书。写出来需要努力和毅力。对于热爱生活的人来说，他的“语文书”将是不一样的精彩。
各位朋友，谁能否认语文源于生活？这一切都在于：语言=生活。
语文的作文 篇19
中文真的让我着迷，晚风吹过，清新舒适，我沏了杯茶，袖手旁观窗前，月光照在我身上，如水，我的思绪随着我飞翔…
生命，海子说：“面朝大海，春暖花开。”这是一首无比美好幸福的诗，但是海子走了，他承受不了生命的重量。王家卫皇家诗人用他的生命告诉我们一个真理：生命的重量是无法承受的，但我们仍然要坚持下去。海子的死让人难过，让人更有精神。面朝大海，春暖花开，才是最好的人生态度。
生命，徐志摩说：“我悄悄的走了，就像我悄悄的来了，我挥了挥衣袖，没有带走一片云彩。”我常常想，这不就是我的人生态度吗？生活不应该是温柔的，而应该是沉重的，完美的。我们应该迈出每一步，踏上每一天，充分利用它，完成我们的工作。而且，当我们“挥挥衣袖”的时候，要做的不是“带走一片云彩”，而是用一片辛勤的汗水浇灌，滋润我们的生活，让它更有意义，更精彩。
缩回护套，小时候很爱张爱玲。没别的，就一句话。《霸王别姬》结尾她说：“我喜欢这种鞘。”一种孤独感和冷淡感隐约体现出来，她的自信更体现出来。张爱玲告诉我一个人生哲学：不要被世界羁绊，努力，让别人记住你，这样你才不会厌倦生活。
启发，语文从我身边走过，带给我最美的瞬间。它告诉我生活的意义，告诉我生活的方式，告诉我要保持自我，坚持自我。虽然短暂，但我还是被它迷住了。我为之着迷，更深入，勇敢迎接挑战！
语文的作文 篇20
知识造就智慧。你听知识，其实是在听智慧，老师是传道者。
当钟声响起，意味着一场知识的盛宴即将开始。当你以吃山珍海味的心态去倾听和吸收知识，知识就属于你了。
在我看来，倾听是一种投入的状态，但叙述者的一举一动都会影响你的状态。
这部分是数学课。
这是一堂结合了函数、立体几何和空间几何的课，组成了关于数字奥秘的一章。带着倾听的欲望和理解的欲望，我认真地听完了老师的智慧。
像往常一样，班里还是只有极少数人听得那么认真，老师也不想打扰听者的愉悦，对听的人就不理不睬。
前排听着手中钢笔的沙沙声，作曲工作仿佛进入了高潮，那优美的旋律一定会从笔尖流出，立刻响彻云霄。
但就在这时，一些不合时宜的噪音打断了作曲工作，听众的不满情绪顿时高涨起来。当优美的乐章被打断，听众手中的笔静止不动，老师手中的指挥棒突然裂开。
就像一个美味的蛋糕要放进嘴里，你突然发现上面有一只苍蝇。肮脏的苍蝇挥舞着邪恶的翅膀，发出刺耳的声音，像细针一样插入你的胸膛。
当聆听智慧的过程被打断时，听者不知如何是好。老师好像听明白了听者的声音，大声喊叫，但效果令人失望。
此时的我很迷茫，听的时候被打断，理解的时候被打扰，听智慧的过程只是片面的，断断续续的反映出片面的智慧。
我一直希望听的时候能心安理得，没有顾忌，全心全意投入。
倾听知识、智慧和传道授业的老师的声音。
语文的作文 篇21
没想到我这么鲁莽。我和妈妈吵了一架，一个人盯着我的自行车。我不知道我走了多远。停了下来，双脚着地，喘了很久的气。时不时地，我还记得我跑出家门时我妈妈说的话：“蓝蓝！我们选英语吧！中考可以加分！语文是爱好吗？”
越想越不爽。别想了。突然，抬头一看，啊！多美的景色啊。我惊呆了。
于是我把车停在一边，坐在草坪上，看着湖里的水。湖是绿色的，因为没有风，湖很平静，就像一面镜子。湖面上的游船激起涟漪，慢慢向四周扩散，太美了！
离湖不远有一片森林。我走在树林里，轻柔的鸟鸣像天籁般在我心中激起涟漪。可能是盛夏吧！花儿精神抖擞地站在那里，加上草和绿树的搭配，花儿更加娇艳。
不知道走了多久，又回到了原点，累了，躺在绿草上。草很软，很软。好像是用世界上最柔软的棉花做的，感觉很舒服。
躺在草地上，过了好久才睁开眼睛。天空那么蓝，仿佛洗过一样，纯净干净。云是白色的，就像我前几天吃的棉花糖一样。轻轻的，薄如一阵风就能把它们吹走。鸟儿不时在空中飞翔，以示英雄姿态。
这时，舒服地躺在草地上，心情已经恢复，我意识到大自然在像老师一样教我们语文。这时候灵感很好，脑子里看到的都写了。
骑上自行车，骑快点。夕阳拉长了我的影子。
谁能说自然界没有语言？
语文的作文 篇22
历史给了你一个美丽的名字——中文。
当我欣赏青山绿水的时候，有你的身影；当我尝到墨香的节奏，就有你的存在；当我融入影视作品时，总有你的姿态。
你是宇宙新生的太阳吗？你是凤凰在经理遇到无数困难后再次粉碎岩石吗？你的伟大，你的美丽，你的伟大让我为你叹息。
当你失意，烦恼，开心，难过，焦虑的时候，你都帮我偷偷开窗，悄悄开门，默默指着路。你总是完善我的思想。我该怎么用我可怜的文字表达我对你的感激和爱？
从“a，o，e”到“萍萍”，从“我床脚那么亮的一线微光”到“我们相遇了”。我们理解。熟人有什么关系？”在春花秋月的无声交替中，在岁月的无声运转中，你引领我徜徉在汉字的美中，引领我品味汉字下深邃的思想境界。你让我明白了汉语的独特性，让我如此热爱我们自己的文字！
你就是生活，生活就是你！
你带领我走过无数名山大川，了解了无数名作。你教会了我如何认真做人，耐心的安慰了我躁动的心情，化解了我在人生道路上的迷茫，让我不再犹豫。你教会了我如何用自己的话来记录真实的感受，冻结会议。你教会了我如何去了解别人，如何去接近别人。你教会了我欣赏和品味。
现在我渐渐成熟了，但我明白了。没有你的帮助我怎么进步？
也许我不能在文字里留下华丽的词藻，但我能留下的是对你的感激和对你的爱。“我爱你，中国人！”
语文的作文 篇23
她就像一个春风，轻盈地走着，穿过我的思绪，悄悄地从我身边经过。她是中国人。
中国人是画家。
"随风潜入液体，默默滋润万物。"她用钢笔画了一幅生动的春雨图。她用五彩缤纷的色彩描绘了春天，描绘了春风的温柔和舒适，细雨的缠绵和奉献，春天的旺盛和活力，让我心如雨下。
中国人是音乐家。
“在稻花香里，我说我过得好，听听青蛙。”她演奏了一首旋律轻快的农民丰收歌曲。她用悠扬的琴声演奏着夏日的激情；用醇厚的歌声驱散夏日的暑热；随着歌声的起伏，夏日豪放爽朗，让我思绪飞扬。
中国人是诗人。
"当天空晴朗，云上布满鹤时，诗歌就会传入碧霄仙子。"她用自己璀璨的才华朗诵了秋天的壮美，畅谈了它的寓意，写了一首动人的秋颂。她用激情之火点燃了我心中的灯；她用诗意的墨水滋养了我的心。
中国人是摄影师。
"就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万株梨树的花瓣。"她用奇异的情怀和奇妙的思绪拍下了下一个冬天的白茫茫，用灵魂的目光关注着冬天的壮丽和浪漫。她用相机留下了冬天的永恒记忆，也拍下了我的心跳节奏。
汉语是一年四季伴随的。
语文，像一缕清风，荡着我的心，让我的天空一年四季都是蓝色的。
汉语像一轮太阳，照耀着我的心，让我的世界永远明亮。
语文，像细雨，滋润着我的心，让我的生命永不干涸。
中国人，轻轻走过我身边，感觉好……
语文的作文 篇24
看着被柔软的春风弯成的小溪，我的思绪渐渐地飘远了。
那是一堂不平凡的语文课，在我心中留下了不可磨灭的印象。
今天我们像往常一样走进教室，老师没有上课，而是想和我们玩一个游戏，所有的学生都争相参与。接过前面毛巾的同学捂上眼睛后。准备玩吧。老师说。当学生们准备就位时。老师咧嘴笑了笑，说：“左转三次，右转三次。”用前脚掌抵住同组的脚后跟。这对我们面前的学生来说可能很难，所以当我们只是头晕的时候就忘了它。现在我们找不到他们和小组在一起，更别说做出这么困难的动作了！我前面的同学费了老大的劲，花了好长时间才终于配上。但是最后，对面那组被淘汰了。
第二轮挑战更加激烈。你知道为什么吗？因为有我们重量级的，体委和胖哥。只听老师吩咐：“左肘放在同组右肩上。”看到胖哥和体委，你不让我，我不让你。每个人都想压另一个人的右肩，好像是为了打架，至于吗！所有的学生都笑得前仰后合。很快激烈的竞争就结束了。
这是一个挑战两个人合作能力的游戏，只有配合默契的团队才会赢。只有互相帮助，我们班才能成为一个团结进步的团体。
这是一个独特的语文课，是一个独特的活动。欢乐的背后，有一个会影响你一生的真理；一个人的优秀并不是真的优秀。只有当我们都优秀的时候，我们班才是优秀的班级集体！
语文的作文 篇25
那年那月那日也如今天，是“千树万树梨花开”之日，也是我们分别的日子。时间过得真快，一晃三年过去了。
那年我刚参加工作被分到初一·四班当班主任，但当我走到教室门口时呆住了，你正带着同学们朗读英语，我以为自己走错班了，又看了一遍准确无误。从这一刻起我认识了你，一个高大帅气潇洒阳光的男孩。
你是一个领导天才，全班同学，在你的带领下，团结友爱互帮互助，不仅班风好而且学风浓，卫生纪律更是没得说。就连试验班的老师也几次三番找我想把你要到实验班，但你没答应。你凭自己的能力管理整栋宿舍，初二时你已是学生会主席。
你是一个绘画天才，班上的学习园地黑板报从来都是你主办，你不仅画的好写的也很好。给我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有国画的神韵，你做了很多张送给同学们。
你是一个体育天才，曾破学校三千米记录，八百米第一，跳远第二的好成绩，打篮球是你的强项。你在朗读上也很有天份，我经常让你范读课文，因为你总是能准确的把握作者所要抒发的情感，而且普通话比赛中你又一次夺得第一。天籁般的嗓音也使你在校艺术节上再次摘冠。
你是家长的骄傲，是同学们学习的榜样;你是老师的骄傲，是素质教育的成功。我总以为凭你的实力定能跻身高园，甚至大学校园，然而随着我的离开你也永远离开了校园这方乐土。你的辍学是我此生最大的痛。
孩子，无论你身在何方身处何地，我在远方默默为你祝福。
语文的作文 篇26
有一天，我去邻居家找我的朋友一起玩，我们两玩着玩着就看见一只老鼠，老鼠说：救命啊救命啊！”
我问他说：“你怎么会说话呢！”老鼠急得都流眼泪了说：“你们先救救我的伙伴。”我说：“好”好。”我和朋友一起说好，老鼠把我们两带到了一个墙边，老鼠点了一下墙角的地板，突然墙开了，老鼠说：“跟我来”我和朋友一起跟着老鼠。老鼠说：“这是女巫的家”我和朋友突然傻眼了。老鼠说：你们别发呆啊！”我和朋友醒了过来，我说：“我们说一下计划。”我们三说完了计划。
忽然我朋友大叫：“臭女巫，你过来啊。”女巫想这个小男孩是怎么进来的。“我的伙伴在那个门后面，老鼠小声对我说，“药水也在门后面。我的伙伴被锁在笼子里，钥匙在那个门后面的桌子上。对了，药水可以把我和我的伙伴变回人。”我偷偷跑到了门后面，我把老鼠放了出去，我一放就是十分钟，因为老鼠的伙伴有三十五只，我把它们全变成了人。
人们跑到女巫后面把女巫按到，有一个人把以前女巫给它们变成老鼠的药水倒进女巫的嘴里，女巫一下就不动了。慢慢的它长出了毛和尾巴，它的身体在变小，我们抓住这个机会逃了出去，我们出来了，我和朋友不小心把机器弄坏了，正好女巫就不出来了，它们说：“谢谢你救我们出来。”
我和朋友互相看了看，然后冲着对方竖起了大拇指，我们两个拯救了三十五个小朋友，还消灭了一伙凶狠的女巫！
语文的作文 篇27
遇见花一样的年纪，春青春正在飞扬。在一生中你会遇见美丽的湖山风光，遇见良师益友，你同样会遇见不一样的自己……而你所遇见的每一件事，每一番经历，每一个瞬间都在为你精彩的人生助力，而我遇见了语文。
第一次，是在我呱呱落地后，学会用语言叫“爸爸，妈妈”时。在长大一点，我就遇见了《三字经》等启蒙类语文读物。当时我还不知道《三字经》中的“人之初，性本善”是什么意思，只是跟电视中的视频摇头晃脑，拍着手，读了起来。直到上了小学我才明白了“人之初，性本善”就是说人刚生下来，品质本就是善的。从此，正式开启了我的语文之路。
上了初中之后，我就开始思考“语文”到底是什么？我又为什么会遇见语文？直到，我向我的语文老师提出疑问时，老师笑着和我说“这个呀，你得自己去寻找啦”。我没有明白老师是什么意思，只是感觉这句话怪怪的。后来也淡忘了这件事。但我却在每一次的语文学习和阅读中慢慢的感到了不一样。终于我在阅读《丢草绳》中，明白了语文老师说的话。而这个故事讲述母亲为治好患病的儿子做出的一些感人的事，看着看着，我的眼眶不禁湿润了起来。我明白了，我明白了！语文就是一种情感的传递，讲述自己的故事。语文没有定义，语文也没有限制。我想我遇见语文，或许是因为我热爱语文不断去探索，想要去了解语文。
遇见语文，是我的荣幸。谢谢“你”语文，让我在我的生命中遇见了“你”！我相信，“你”将会一直陪伴！
语文的作文 篇28
我喜欢夏天的雷阵雨。
刚开始天气很闷热，我扇着扇子坐在亭子里吃着冰淇淋。突然间天空乌云密布，仿佛有一块黑色的布遮住了天空。一道闪电“嚓”的一声，冲过了“黑布”，给黑暗的天空带来了一丝微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轰隆隆”的雷声，惊天动地。风儿“呼呼呼”的吹着。小树摇摆着树枝，如同在向人招手。转眼间，雨“哗啦啦”地下着，有的落到窗户上，发出了“叮叮当当”的声音，好象在开音乐会;有的落到五颜六色的花朵上，象给花儿穿了一件新衣;有的落在树上，把叶子冲的干干净净;有的落倒地上，想给人们制做一个天然的游泳池。一只只鸭子“扑通扑通”的跳入水中，雨水落在鸭子身上，给鸭子们洗了个澡，它们高兴的“嘎嘎”直叫，仿佛在说：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈涟漪。没有准备雨具的人们，东躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服挡雨。
过了一会儿，雨停了，天空亮了，乌云散开了。东躲西藏的人们，从藏身处走出来。人们闻到了新鲜的空气，青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌。
我喜欢夏天的雷阵雨，更喜欢大自然的声音。
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