关于学习的作文

学习作文

时间:2022-02-27 14:47:57 关于学习的作文 我要投稿

【必备】学习作文锦集9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的学习作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】学习作文锦集9篇

学习作文 篇1

  俗话说得好,活到老学到老,一个人的一生都离不开学习,在生活中的每个角落都隐藏着巨大的学问,好比:卖菜的需要学习计算;做生意的需要学生意经等等。

  自古学习便是一件苦差,学习虽苦,但苦中有乐,乐中有味,味中有趣。中国古代便有“头悬梁”的故事,大抵是东汉时期,有个叫做孙敬的人,孜孜不倦情勤奋好学,从早读到晚很少休息,有时候到了三更半夜很容易打盹(犯瞌睡),为了不让此影响学习,孙敬想出一个办法,他找来一根绳子,一头绑在自己的头发上,一头绑在房梁上,这样读书疲倦想打瞌睡时,只要头一低,绳子牵住头发扯住头皮,他就会因疼痛而清醒过来继续读书,苦读让他成为了当时赫赫有名的政治家。

  从孙敬的故事中我明白了,只有刻苦学习才能学有所成。伟大的毛泽东毛主席曾经说过“饭可以不吃,觉可以不睡,书不可一日不读。”即使是在兵荒马乱的战争年代,也总有人刻苦读书,勤学苦练,发愤图强,努力拼搏,为建设和发展祖国时刻做好准备。

  学习,讲究一个“勤”字,只有勤学苦练,才能得到学习的知识,技能,方法,过程以及情感的改善和升华。我们不仅要通过学校教育获得知识,更要通过生活,社会来不断充实自己,完善自己。在学习上没我们要有吃苦耐劳的精神,更要有“吃得苦中苦方为人上人”的精神品质。上课要认真听老师讲课,下课巩固并复习所学过的内容,不开小差,多读课外书籍和作文书,多阅读,多思考,并通过实践来践行自己的学习能力。课后更是要多读多记多背,这样才能使学习成绩大有提升。

  刚上初中那会,青涩懵懂的我不善交际,只好和各类课外名著和作文书“拉起了小手”,整日与书为伴,书,就像阔别已久的老朋友,相互之间有说不完的话,它又像一位良师益友,悉心听着我的述说,鼓励我要好好学习,天天向上,上课不要开小差。可奈何多看书导致我年级轻轻就戴上了一副眼镜,这可苦了我。这即使这样,我也愿终日与书为友,在书海中遨游。嘿,你还别说,就因为平日里我多看书,我的语文成绩才能变得这么好呢!

  多读书,读好书,好读书,让我们一起好好学习,为自己以后的学业奠定好的基础吧!

  读书学习可以冶炼我们的情操,培养我们的良好品德,使我们的精神受到极大鼓舞,思想受到极大震撼。

  多读书,去领略大千世界的繁荣和精彩,领略时代的变迁,科技的创新,为建设繁荣昌盛的祖国而时刻准备着,让我们一起携起手来,好好学习,天天向上,准备着为共产主义事业而奋斗!

学习作文 篇2

  我是来自六(3)班的蔡田春,性格开朗自信,同学之间友好相处;我喜欢绘画,班上的黑板报每次都是我和张相前出好的,在第一次抽考中我拿到了全校第五名的好成绩,老师们表扬了我,班上的同学们也对我刮目相看了。

  学习,其实可以很轻松,有人说,学习很累。可我却说,学习,其实可以很轻松。学习语文,只要你多背,多读课外书籍。在那些书籍中,你会找到书中的乐趣所在。学习数学,上课认真,按时完成作业,多做习题,所有的难题都会迎刃而解。在生活中多应用所学的知识,数学学习就会变得很轻松。学习英语,多读、多背、多记,在那一篇篇的文章中找到你自己的兴趣,为快乐而读,终有一天,你的英语会和外国人一样好。这就是我的学习经验。只要在学习中找到乐趣,快乐的学习方法会使你的学习变得不在劳累。最重要的,那就是要不断的积极进取!因为,在我的字典里,没有最好,只有更好!

学习作文 篇3

  寒假到来了,也就意味着离考试越来越近了。这次的期末成绩,依然很差。

  我不是班级里的顶尖学生,也不是最差的。我总是在中等徘徊,在学习的路上迷茫,不知所措。

  我,今年啊,初三了。学了这么多年,为何我的成绩总是不断下降,没有一落千丈却也起伏不定。我已经很努力了啊,为什么没有回报?

  也许会有很多同学和我有相同的情况。那么,我们究竟该如何学习呢?

  首先呢,我觉得我的成绩始终提不上不是因为我对学习不上心,而是因为被自己的一点点成就所感动了。我总是会在解决了一道难题后而沾沾自喜,我会认为这是我的美德,我应该奖励我自己,于是便放松了学习。如此反思下来,这种思想是不可取的。

  第二,我这种情况属于假努力。确实,我总是在做题时不去思考,搜题抄作业,浑浑噩噩度过一学期,还觉得自己超棒。其实我从未做过这样的事情,但是在做过一次之后便一发不可收拾。最后得到了应有的惩罚。

  第三,学习时我不能专注,我总是喜欢在不想动笔思考时找东西吃,看看漫画小说。所有的其他东西在那时看来就是最好的东西,而今再看来,那不过是学习路上的毒药罢了。它们在无形中迷惑了我,最终使我“误入歧途”。

  最后,交友真的很重要的。我的朋友几乎都是成绩较好的同学,只有少数几个有些叛逆,即使是在少数,也对我有极大的影响。

  综上所述,学习这个东西,不靠努力是不行的。读书的好处有很多,为了一时之快而影响一生,不值,不值。

  最后关头了,冲刺吧!

学习作文 篇4

  已经学习网课三天了,马不停蹄,在学习过程中,与大家分享我学习的苦与乐。

  奶奶说网上上课多幸福呀!不用一个人来回学校,也不需要你出门,一个劲儿学呗!虽然说是这么说,网课虽然方便,打开电脑或是手机,就可以看到老师讲的内容,发的视频,或是我们马上就可以查阅资料。

  这时候我心想,嗯嗯线上上课就是方便就是简单!可当我沉浸于学习的时候,这时家里的网络出来捣乱了,家里网络信号不好,电脑也是老式的电脑,一点开网页就要缓冲很久,哎别人已经把老师发的视频下载了,我的页面还没跳出来!真是生气呢。

  这时我就想这可比在教室的时候不好,在学校我可以当面向老师请教,老师不仅可以马上为我答疑解惑,还可以跟老师一起探讨。虽然电脑不给力,但是我要想办法让自己给力,我想我可以线下向老师请教,或是自己努力完成老师布置的任务,加油。

学习作文 篇5

  上课了,同学们都来了,而我早已经开始学习,只不过学习的不是这一门课程而已,我开始写其他作业!

  昨天晚上睡觉前我就知道自己还有作业没有完成,可是却没有动手,我知道这还不是最后关头,明天早上还有机会,我依旧是可以偷懒的。可是我今天早上起床后就是真正的最后了,因此在这个时候不得不开始写作业!

  其实也是因为这一节课总是没有人听,而且老师自从开学第一天上班开始就没有严厉过,而且这个老师看起来也不是那种给人感觉严格不近人情的人,还有一个原因就是今年放假之前也不会考英语四级,这是学校的通知,这就使得很多人的兴趣一下子降低到最低!

  我在今天早上提早出发,去了之后又找到平时的位置,这个时候的人真的不是很多,可是没有想到的是,今天早上准备写作业的人真的不少呀!后面的位置全部都满了,可是前面却没有几个人,他们大多数人都是为了写作业,我们突然之间开始刻苦学习了!

  我在这的环境中想到一句话:学习重于一切。任何人在这时候也抵挡不住我们要努力学习的心情,我们的热情早已是挥洒在这个教室内了!

学习作文 篇6

  闻鸡起舞,人们看到的是志士的奋发辛勤;而我则看到祖荻和刘琨舞剑时的潇洒,它们,乐在其中。

  三年寒窗,别人眼中的枯燥劳累,而于我,却是一种享受。

  听我这样说,你可能会不理解,整天埋头于书本,背书,做题,会有什么享受?而且,古人“画饼充饥”,“头悬梁,锥刺股”,不都是为了学习委屈自己,在艰苦的环境中度过的吗?何谈享受?

  可你有没有听过另一句“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。世人所追求的书中都有了,得“书”如此,夫复何求?

  我无法回到古代,却能通过书籍畅游在历朝历代,有谁比我幸福呢?我听孔孟讲学,看秦始皇统一中国,指挥千军万马豪壮雄迈……我生性热爱自由,常幻想自己独自旅行,在世界各地留下自己的脚印,不过,现在的我不可能达成这个愿望。可通过地理,让我领略了地中海的碧海沙滩,阳光柔纱般泻下,铺天盖地的将我包围在她的温暖中。还有挪威的峡湾与极光,荷兰的风车和郁金香……

  总之,学习带给我太多的乐趣和享受,每一次意料之外的.发现都带给我莫大的惊喜。我一边学习,一边享受,在青春的片途中绘出自己的风景。

  说学习不累是假的,每天早晨睡眼朦胧的到教室学习,便开始了一天的匆忙,有时甚至顾不上吃饭,只为一道解不了的数学题,纠结的自己近乎抓狂,于是就和自己赌气,不去吃饭,直到解出为止。这种学习,很苦,近乎自虐。在别人看来可能很好笑,可他们也不会明白在问题弄清楚时我们心中的兴奋,那比吃一顿丰盛的午餐高兴得多。堵在胸口的那团闷气长长的舒出,精神气爽,是一种苦尽甘来的享受。这时候肚子该饿了,于是马上飞奔到餐厅,一路跑一路恨恨的下决心下次一定先吃饭再解题,可真到下一次,哪些“决心”又都抛到天外了。这就是学习的魅力,畅游其中,废寝忘食,也乐在其中。

  学习,对于我们是必须的。既然注定要做一件事,为什么要让它变成困住自己的笼子呢?转变心态,不要做笼中的困兽,打开心门勇敢去做并享受她。

  不要再抱怨,试着接受,用一种喜悦平和的心情享受学习。

学习作文 篇7

  学习并不全都是有益的,见到什么就学什么,这样的学习不仅无益,甚至对人的发展是有害的。因此,在信息大爆炸的时代,学会如何学习,提升学习力,就显得尤为重要。学习有狭义与广义之分,狭义的学习是指在书本或在他人辅导下获得知识。广义的学习是指一个人从外界获取信息并对信息进行加工整理的全过程。一个人学习的过程,就是一个人不断接受并与外界交换信息的过程。学习力,从构成要素来看,应当包括学习动力、学习毅力、学习能力、学习效率和学习转化力等要素。因此,可以从以下几个方面培养学习力。

  一、是学习的动力。学有动力也有压力,要给自己树立远大的目标,并且善于将大目标分解成一个个小目标,在不同的时间段完成不同的小目标。要有危机意识,经常与比自己强的人进行比较,找出自己的不足,确定努力方向。活出生命的意义。通过学习,可以寻找到生命的意义,就是自我实现,激发潜能,实现自我价值。在学中体会思想上的自由,外化为行动中的自由。在学习中,感受生活的快乐。

  二、是学习的毅力。树立终身学习信念,必须认识到,学校教育只是个人学习的一个阶段,主要是理论学习,而更重要的学习是在工作中的学习,因为工作中的学习是将实践与理论紧密结合的学习,也是最有效的学习。肯学习,善于学习。任何地点,任何时间,只要用心,就可以学到新知识、新技能,前提是你肯学习,并且善于学习。学知识与于世界。这里时说学习的对象,有个体和组织两种:个体如,老师、同学、同事、领导、朋友等,组织如向自己所在的团队学习。

  三、是学习的能力。善于整合信息,要善于积累资料,更重要的是搜集需要的资料,将这些资料进行整理后组合成有用的信息。善于从各个方面搜集资料,互联网、个人,总之一切有可能的搜集到信息的地方。要有耐心又毅力。学习不是一蹴而就的事情,要由愿坐冷板凳的心理,深知冰冻三尺非一日之寒。

  四、是学习的效率。学习要有选择,要学自己有长项的知识与技能,这样自己的进步也会很大。不断更新学习方法。如要善于聆听,运用探寻与质询的技巧,进行深度会谈,采用头脑风暴法等等。善于运用学习新工具,如互联网、电子词典、电视、录像等。高效学习,这样也使得学习也更有信心。要始终使学习的速度大于或等于实际变化的速度,这样才不至于被淘汰。五、是学习的转化力。学而后思进而做,学后必须有新发现,要思考它的价值所在,如何应用于实践中去,如何在实践中有所创新,这才是学习的真正目的。在实践中又不断总结,将经验再次运用到实践中去,这样就进入了学习的良性循环。要将工作与学习很好融合。

  最后,要特别强调学习修养。在具体学习中,要时刻保持谦虚严谨地学习态度。同时,要将自己的所学善于与别人共同分享,如此,才能真正做到共同学习。

学习作文 篇8

  在我未出世的时候,我的爷爷已经不在这个世上了,他已经去了另一个星球。

  从我懂事的那天起,我的心中就存在着一个慈祥的“爷爷”——地球。没有了它,就没有人类;没有了他,就没有美丽的世界;没有了他,我们就不会生活的如此丰富多彩……所以,我很爱我的“爷爷”

  “爷爷”告诉我:“水是生命的源泉。”在沙漠中,就是没有水,人们就这样渴死了;植物也是因为缺乏水而枯萎。他还告诉我们:“要节约用水。”不然,我们就会像那些植物一样,因缺少水分而死。

  “爷爷”还说:“要保护森林中的朋友,例如说树,他也有好处。春天的树,是花儿们选美的地方;夏天的树,是蝉儿们唱歌的舞台;秋天的树,是叶儿们睡觉的摇篮;冬天的树,是风儿们赛跑的运动场。”“爷爷”说的没错,树木的好处很多。正因为我们人类滥砍滥伐,大树朋友们逐渐减少,而洪水猛兽却危害我们的家园。所谓说:“危害地球,就是危害我们人类自己;拯救地球,就是拯救我们人类自己。”所以我们要保护森林中的朋友。

  “爷爷”他还说:“要保护好我们的环境。”“爷爷”说的没错,空气也是我们的朋友,我们也要保护它,让我们每天都生活在清新的空气当中。如果我们的空气朋友被污染了,我们将生活在一个烟尘弥漫的地球,这不但是对我们的身体有危害,还会对地球“爷爷”有重大的危害,所以,我们要保护环境。不要随地扔垃圾,把垃圾送回它自己的家――垃圾箱。

  我从“爷爷”的话中获益匪浅。我们要保护地球,保护我们生存的地方,他还教懂了我:生命是只有一次,我们要保护它,不能让他受到危害。

学习作文 篇9

  “记住,学习是一种态度。”林老师的口头禅和名言就是这句话。每当我听见这句话时,总会有许多美好的回忆浮现眼前。

  早上一来,林老师已在黑板旁等候多时,我飞快地浏览了一遍奥数题,心想:“太简单了!”我三下五除二就把题做完了。“啊哈!第一名到手喽!”我开始看起课外书。

  “小眼睛看过来。”林老师的话打断了我。林老师讲的我早就会了,还是继续看书吧!我心中的小人儿说。另一个小人儿也说:“好呀!好呀!”

  于是我就继续看了。

  林老师一抬头,一瞄眼,便看到了正在看书的我。她若无其事地说道:“学习是一种态度,你比别人多记一种方法,就比别人多一条出路。好,何小宇,这个方程的等量关系是什么……”这样有说服力的话语像一股无形的力量,迫使我抬头,放下书本,认真听讲。

  “还有什么方法吗?林老师环顾四周,似乎朝我眨了眨眼。

  这时,那个小人儿又跳出来说:“我的方法太费时间了,会占用看课外书的时间,还是不讲了。”

  另一个小人赞同地说:“说得好!”

  我心里的这两个小人儿真是好朋友。

  林老师又说:“学习是一种态度,你自己重新讲一遍,就等于复习了一遍,做起来会更加熟练。这样不会在考试时浪费时间。”我思考良久,终于被感化了,高高举起了手,讲了我最拿手,最快捷,也是最难懂的方法—反向倍比法。

  还有一次,林应老师让张小崴上黑板解题,那是一道生活应用题,张小崴直愣愣地盯着黑板看了半天,听见我们笔在纸上嚓嚓作响,自己却一个字也没写,感觉自己很丢脸,气不打一处来,突然狠狠地把粉笔头像扔炸弹一样摔在地上,重重地在无辜的粉笔头上踏了一脚,一步一顿地走回了座位。

  所有人都以为林老师会大发雷霆,可是教室里只有沉默……仿佛过了几万年,林老师用她那略带低沉而又平静的声音说:“记住,学习是一种态度。”一时间,我小小的心灵受到了巨烈的震撼!

  每到周末,老师就会不辞辛劳地出一张试卷,称之为“周末练”,每一张周末练上密密麻麻的字,都是林老师一个字一个字亲手打的,有些同学真没良心,把老师辛辛苦苦打的数字胡乱一加,乱写一通来糊弄林老师。这时,老师就会用杜鹃啼血似的声音说:“学习是一种态度。”听得出来,老师的心在滴血。

  是啊!学习是一种态度。

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