【精选】学习快乐作文锦集5篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的学习快乐作文5篇，希望能够帮助到大家。

【精选】学习快乐作文锦集5篇

学习快乐作文篇1

　　“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这是因为，学习是一个探究和发现的过程，需要克服重重困难；也正是这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

　　当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。

　　在学习过程中，父母的希望、学业的压力，对于胆怯的人来说意味着痛苦，对于勇敢的人则是快乐的源泉。学习使我们的头脑敏捷；学习使我们知识渊博；学习使我们谈吐高雅；学习使我们的生命充实。

　　在艰苦的学习过程中，乐观向上的精神状态能激发我们浓厚的学习兴趣，培养战胜困难的顽强意志。根据自己的实际情况，树立自己的奋斗目标，正确对待学习中的挫折和失败，这才是真正的学习。

　　在学习中体验快乐，在快乐中品尝学习的滋味。

学习快乐作文篇2

　　自从我上一年级之后，我才真真正正的开始成长起来。以前学前班学过的东西都没有现在学的东西珍贵。

　　学习中虽然有许多烦恼和挫折，但学习中也带有快乐：在一次语文课上，我几乎根本没有把周老师讲的知识和内容记在心上，我一直无精打采地看着语文书，直到这节课结束，我又像另一个人似的换了一种性格，像一只刚从笼子里放出来的小老鼠一样地跑出了教室，在走廊上左看右看，看看有没有我想要玩的游戏……。又是在一堂语文课中，突然，我发现周老师今天讲的关于景色的一篇课文，名叫《荷花》。老师告诉我们作者从中写出的美和自我陶醉的一种美，作者还把自己当成一朵美丽的荷花，和蜻蜓、`鱼儿交谈……老师讲得绘声绘色，让我并没有感到课上的像以前那么无聊，并且还很有趣，还让我们知道了许多写作文的秘诀，从这节课开始我就渐渐地开始认真地听讲了。

　　我记得还有一件事使我更明确“学习中带有快乐”的含义：我上课不爱举手，因为我心里会特别紧张，害怕万一自己答错了老师和同学们会笑话我。记得事情也是在上语文课的时候，我举手发言了，我读错了一个音，同学们并没有笑话我，老师还帮我订正音准。那是我四年级举手最难忘的一次，之所以难忘是因为这次证实妈妈并没有骗我，老师也没有骗我。她们说：你答错了，同学们并不会笑话你的。现在我知道她们都说对了，而且你答错了老师并不会笑话你，还会订正你的错误，让你从中得到锻炼，使所学的知识更加牢固。慢慢地我就不象从前那样害怕举手发言了。从这里我也体会到了“学习中带有快乐”的含义。

　　在一次数学竞赛中我获得了三等奖，有点骄傲了，可毕竟人外有人，天外有天。肯定会有比我好的学生，再说，我获得的又不是一等奖。但是，老师让我来比赛，肯定是很信任我，我不能辜负老师对我的期望，当然别的同学也不能。不过，这次的数学竞赛让我很快乐，让我也从中感受到“学习中带有快乐”

　　这两件事情在别人的眼里根本一点都不起眼，但在我心里却是一件“无价之宝”。

　　然而，在我学习中，我有门科不好的，例如：科学，数学，美术，英语等。当然，我也有门科好的，比如：语文，音乐，电脑等。门科最不好的我认为就是数学了，每次我考试的时候，之所以答错了都是因为我太粗心了，写完题目不知道检查。门科最好的我认为是语文，每次考试我觉得考得都算好了，分数都在80分以上了！

　　不过，学习不是靠嘴说的，是靠实际行动来证明给大家看的，再说，学习是给自己学的，不是给别人学的。所以，从小就要好好学习！

　　每个人在学习中都有不开心不快乐的事，也有学习上的压力和烦恼，但学习中也有带有快乐啊！我喜欢现在的学习生活，我会努力学习，掌握更多的知识。

学习快乐作文篇3

　　快乐无处不在，快乐是自己创造的。我在这次英语测试中考了满分，体会到了“付出就会有收获”的快乐。

　　三年级刚刚增加了新的一门课程：英语，一开始我觉得英语很难，老师讲课我都听不懂，可把我给急坏了，后来，我就想了一个办法：每个单词都用汉字的音来注明，然后回家反复听单词的录音，逐渐我就感觉轻松多了。上英语课的时候，我就充满信心的积极举手回答问题，还领着同学们读单词，每次都读得又快又准，老师的表扬和同学们羡慕的眼光，让我心里感到美滋滋的。

　　终于，英语阶段性测试到了，试卷刚发下来，我的心咚咚地跳，不过很快就平静下来了。我答题的时候，先认真的看好题目，再仔细的做每一道题，每做完一道题就检查一下，再做下一道。我偷偷地看一下周围的同学，他们也都在胸有成竹的答题呢，全部做完后，又仔细检查了一遍。我盼星星盼月亮，试卷终于发下来了，哇，竟然考了满分耶！在放学的路上，我高兴的又蹦又跳，回家后迫不及待的`将这个好消息告诉了妈妈，也受到了妈妈的表扬，妈妈告诉我“好成绩的取得，都是平时认真完成老师布置的作业，并坚持复习、预习的结果”，我下决心要坚持下去，在其它科目也用这种方法把成绩提高上去。

　　孔子曰“学而时习之，不亦乐乎”，我也深深体会到了学习的乐趣和快乐，我想大声说：“我学习，我快乐！”

学习快乐作文篇4

　　寒假里，我因为做“争章夺星”这项特别的作业而过得既精彩又丰富。特别是在编写“春节章”时，我的收获最大，也最快乐。

　　按照作业要求，要做好春节章，必须先搜集资料。通过查找、抄写、整理春节章的资料，我知道了春节、元宵节的文化内涵，历史典故及长治地区的民风民俗。

　　我还搜集了许多美妙的春节祝福语，并认真抄写下来，发给长辈、老师和同学们，祝福大家新春快乐！赠人玫瑰，手有余香，给大家送去祝福的同时，我也一起快乐着。

　　春节里，家家户户都把大红的春联贴在门上，我一边抄写，一边欣赏着这中国特有的文学形式，同时也被春联工整、对偶、简洁、精巧的文字所深深的吸引。

　　元宵节我亲自动手设计、制做了两盏“雪娃娃”灯笼，并用上个学期学过的计算面积的知识，算出了做灯笼所用纸的面积。两个“雪娃娃”看着我开心的笑着，仿佛在说：“心灵手巧的小姐姐谢谢你把我们做得这么漂亮，祝你元宵节快乐！”

　　最有意义的是这个假期我学会了记账，学会了储蓄。我建立的账簿里详细记录了压岁钱的收入和支出情况，并制定了一个详细的压岁钱使用计划，使压岁钱花得更有意义。令人惊喜的是，通过一个假期的精打细算，我的压岁钱还剩下一多半，不像往年，到开学时压岁钱已经花得所剩无几了。

　　总之，编写“争章夺星”春节章，让我快乐、让我受益匪浅。

学习快乐作文篇5

　　转眼间，我已经是一名三年级的学生了，这期间我遇到过许多令人快乐的事，但我很快就忘了，唯有一件事，让我至今记忆犹新。

　　记得那是个星期天，早上我起床时，爸妈都去加班了留下我一个人在家。吃完早餐，我开始做家庭作业，做着做着，我被一道数学题给难住了，无论怎么样也解答不出来，又没有旁人可以请教，怎么办呢？正在这时，我的好朋友小明来了，我高兴极了，常听大人们说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。于是我拿出草稿本开始和他一起画图分析，并且找其它辅导书上相同题型的例题学习，最后，我们终于把这道题给解答正确了，我当时是多么的兴奋啊！第二天，老师批改作业时宣布这道题全班只有我们俩做得完全正确，老师表扬了我们，还给我们各发了一个小练习本作为奖品，我们心里别提有多高兴了。

　　我就是这样爱钻研，爱探讨，在学习中互帮互学，所以我时常感到很快乐，你呢？

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