小学三年级蜻蜓的作文

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学三年级蜻蜓的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学三年级蜻蜓的作文

小学三年级蜻蜓的作文1

　　一天，小明和萧蔷正在抓蜻蜓。萧蔷轻轻地走向蜻蜓，扑向蜻蜓，一下子抓到了几只蜻蜓。小明看到蜻蜓时，正忙着抓。看，他还抓了两只蜻蜓。这时，一个小姐姐跑过来说：“你不能抓蜻蜓，因为蜻蜓是益虫。”

　　小明用手看着他的脸，好像知道了什么。萧蔷用手挠了挠头，心想：“原来蜻蜓是益虫。”小明和萧蔷赶紧把蜻蜓都放走的时候，我姐的话音刚落。蜻蜓欢快地飞着，说：“谢谢，你们真的是犯错并改变错误的好孩子。”小明和萧蔷不好意思地低头。

小学三年级蜻蜓的作文2

　　今天在草丛里发现了很多蜻蜓，有红的，绿的，黑的。它们有一双大眼睛，两对翅膀，六条腿和一条细长的尾巴。其中一只蜻蜓最美。它穿着五颜六色的衣服，在阳光下特别艳丽。我决定抓住这个。

　　抓蜻蜓的'时候要慢慢靠近，不要让它们发现你，然后蹲下，轻轻的把手伸到它翅膀的边缘，一下子就抓到了蜻蜓。

　　我抓住蜻蜓的翅膀，让它用脚抓小豆子，把它当运输机玩。过了一会儿，爸爸回来了。他发现我在玩蜻蜓，叫我放过它，因为它是益虫。我问父亲：“为什么是益虫？”爸爸说，自己查资料。于是跑回家发现《十万个为什么》。哦，我明白了。原来青亭能抓蚊子，也是人的气象员。每当要下雨，它就会飞得很低。从此我再也不抓蜻蜓了。

小学三年级蜻蜓的作文3

　　10月5日星期四可以

　　今天我和妈妈吃饭的时候，突然一只蜻蜓飞进了我的客厅。它飞来飞去，找不到出口。我呢，就是想抓蜻蜓玩玩。我说去做。看到停在窗户上的蜻蜓，我支起两个凳子，飞快地踩在上面。当它一动不动的时候，我伸出手，没能抓住它。我又接住了，还是没接住。我踮起脚又试了一次。终于抓到了。我好开心！

　　妈妈看到了，叫我放手。我固执地说：“不行，我还要玩一会儿。”母亲语重心长地说：“蜻蜓是益虫。我们必须保护益虫。”我不得不放弃我想要的，让蜻蜓走了。我妈还跟我说：“我们身边的青蛙、瓢虫、蜘蛛、燕子都是益虫！”

　　放了蜻蜓之后，虽然有点舍不得，但是我知道这么多益虫，知道我们要保护它们！我太开心了！

小学三年级蜻蜓的作文4

　　今天不小心在后院看到一只红蜻蜓。我突然变傻了。我使劲揉了揉眼睛，对自己说：“我说得对吗？”

　　越看越近，红蜻蜓有一双红宝石的眼睛和透明的翅膀，我突然喜欢上了这只美丽的红蜻蜓。它像小天使一样从天而降，来到我的后院。我必须仔细看看这只可爱的红蜻蜓。红蜻蜓似乎知道我对它的爱，害羞地脸红了，在草地上一动也不动。我用笔尖轻轻抚摸它，它扇动着翅膀仿佛在说：孩子们好！

　　第二天早上，我去后院看红蜻蜓。但是它飞走了，草地上没有它的影子。我坐在地上，伤心地哭了。母亲说：“大自然是动物的家园。它飞回家。你不用担心。”然后我就不哭了，说：“下次再来，我就管它两次！

小学三年级蜻蜓的作文5

　　有一天，阳光明媚，寒风凛冽，小明和小刚来到一片绿色的草地上抓蜻蜓。

　　蜻蜓满天飞。小刚和小明正在草地上跑步。他们追逐蜻蜓。玩得开心的时候，一个大姐姐告诉他们，蜻蜓是益虫，吃地里的害虫。如果蜻蜓追上来，庄稼就遭殃了。

　　小明听完低下了头。他的脸变红了。他还用手摸了摸自己的头，迟疑地说

　　好吧，我现在可以放手了吗？”大姐说，“嗯，没错。"

　　最后，小明和小刚闭上眼睛对蜻蜓说：“对不起，蜻蜓能原谅我吗？”现在你自由了。然后他们把他们都放了。

小学三年级蜻蜓的作文6

　　我长大了一定要当科学家，一定要发明一架双翼飞机。

　　这一天，我和几个同伴去河边玩。那是夏天，有荷花，有蜻蜓。抓了两只蜻蜓就回去了。感觉这两只蜻蜓太像飞机了，特别是翅膀感觉像飞机的时候。我把它们关在笼子里，观察了两天。它们死后，我轻轻摘下蜻蜓的翅膀，坐在那里观察观察。他们看得越深刻，我表哥来的越晚。

　　这就是我想发明的。

小学三年级蜻蜓的作文7

　　大家都见过蜻蜓，已经知道蜻蜓的颜色了，包括绿色和红色。

　　为了找到答案，科学家早在10年前就对蜻蜓进行了第一次实验，实验证明有两种可能。其他科学家也得出这样的结论，一种是把卵放在水下一定时间，那些卵会慢慢浮到水面，变成蜻蜓。第二种是准备下雨的时候，因为蜻蜓在天空中太热，要飞下来，然后点收，这样就有两次以上的飞行，另一种是警告人们暴雨要来了。

　　还有很多奥秘等着我们去发现！

小学三年级蜻蜓的作文8

　　有一天，我正在屋前的空地上玩，突然几只蜻蜓飞过。我高兴得跟在蜻蜓后面跑。一只蜻蜓落在了稻叶上。我慢慢走向蜻蜓，试图抓住它取乐。我家的猫悄悄用腰靠近蜻蜓，到了蜻蜓跟前，我赶紧抓住它。小蜻蜓太聪明了，在我遇见它之前就飞走了。蜻蜓像和我玩捉迷藏一样飞来飞去。

　　我从家里带了扫帚和蜻蜓来发动游击战。我用笤帚蒙住头，然后慢慢走近蜻蜓。到了蜻蜓跟前，我用大扫帚砸了一下，一只蜻蜓被我抓住了。

　　我看着终于抓到的蜻蜓，坐在地上喘着粗气。

小学三年级蜻蜓的作文9

　　今天，雨下得很大。我和爸妈撑着伞去了《纪念馆》，到了。没想到有这么多蜻蜓。爸爸说是蜻蜓喝水。我想，奇怪，没下雨的时候从来没见过蜻蜓。为什么今天有这么多蜻蜓？我想，真的很奇怪。我对爸爸妈妈说：“我们去抓蜻蜓好吗？”我和父母一起抓了蜻蜓。没想到蜻蜓飞的这么快！我根本抓不住。我想我得做个陷阱。我拿了一把漂亮的花伞，放在水多的地方。我以为蜻蜓看到一把漂亮的花伞，水又多，一定会来的。没想到蜻蜓这么聪明。知道我在给它设陷阱，他们都没来，我想我得完成一个陷阱。我又拿起一个塑料袋，装了很多水。然而，一只蜻蜓没有来，但什么也没发生。虽然今天没有抓到一只蜻蜓，但是我玩得很开心，我永远不会忘记今天的乐趣。

小学三年级蜻蜓的作文10

　　今天下午，我和父母去公园玩，公园里到处都是花。正当我们边走边聊的时候，突然，一只蜻蜓碰了我一下，掉在了地上。我父亲抓住了它。我看着它可怜的样子。我很快就把它放回了大自然。我看着它自由飞翔，心里很开心。

小学三年级蜻蜓的作文11

　　有一天我放学回家打开门，发现一只蜻蜓在屋子里飞来飞去。我立马关门接住。

　　蜻蜓似乎很害怕，在房子里飞来飞去。它累了，停在一个地方，静静地呆在那里。我蹑手蹑脚地向前，仔细观察蜻蜓。它长着大大的眼睛，长长的翅膀，细细的尾巴和一件油乎乎的绿色外套，看起来真的很美。我正要伸手去抓它，它突然飞了起来。我是一只老虎，最后抓在手里。它不停地拍打着翅膀，在我手中挣扎。我感受到一种力量，一种求生的力量。这一刻，我心软了，我把它放在窗前，让它走了。

　　虽然有些舍不得放手，但我知道我做的一定是对的。因为我知道我和它一样，我有活下去的自由和欲望。只有它在空中自由飞翔，它的生命才能显示出它宝贵的价值。

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