以火星为话题作文5篇

以火星为话题作文5篇_六年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的以火星为话题作文5篇_六年级作文，希望对大家有所帮助。

以火星为话题作文5篇_六年级作文

以火星为话题作文5篇_六年级作文1

　　我来到那里后，人生地不熟的，准备去找到我未来的家。这时，天空中传来了轰鸣声。我抬头一看，惊得下巴都要脱臼了：天空中竟然有一艘“UFO”!我看到的是真的吗?突然，一道刺眼的白光，将我罩住，我下意识的蒙住了眼睛。

　　睁开眼睛后，我来到了一个控制室，里面有几个长着三只眼睛，手长腿短，绿色皮肤的外星人!他们把我送到火星，关在一个笼子里。我又紧张又害怕。

　　第二天我被他们抬起来，叽里咕噜的说了几句话。一口大油锅从天而降，底下还有熊熊烈火烤着。看着这口大油锅，我想：难道我要被油炸吗?想到这儿，我不禁大哭起来，十几秒后，我呜咽着：“我还年轻，我不想死!”哭声仿佛吓到了他们，他们连连后退，我呢，则往后跑。

　　我来到了一个神秘的洞穴，犹豫着要不要进去。为了躲避他们，我决定进去。

　　我刚进去，发现里面别有一番洞天：墙壁四周都是金矿石，照耀了前方的路，道路两旁有几把拖把和扫把。往前走去，我来到了一个阴森的牢房。里面关着很多地球人，还有两个外星守卫。我用手比出恐龙的影子。两个外星守卫以为怪物来了，便把激光枪丢掉，奋力往外逃。我再就地取材，拿起一把扫把等他们过来。它们刚过来，我就打晕了其中一个，而另一个则被吓得两腿发软，晕倒了。我捡起地上的激光枪把锁打破，把这些人都释放了出来，并且见到了我的哥哥。

　　所有人都跑出了山洞，都挤上了飞碟。

　　我和哥哥操控飞碟。飞碟操控很简单，只要找到标有字的按钮就好了。为了寻找标有“地球”这两个字的按钮，我们费了不少心思。

　　终于到了地球。所有人都下了飞碟，我和哥哥便按下了“五分钟后自毁”的按钮。以迅雷不及掩耳之势走人。

　　五分钟后，飞碟自行摧毁了，我也回到了地球，危机自然也就解除了。

　　这真是一场惊险刺激的火星之旅。

以火星为话题作文5篇_六年级作文2

　　人类从未停止寻找地外文明的脚步，火星——这颗被认为是很有可能存在生命的行星，历来备受人类的关注。下面我们就一起来探索火星上的小秘密吧。

　　火星在历史上有很多有趣的名字。因为火星与地球的距离不断地变化，以致它的亮度也在不断地变化，荧荧如火，令人迷惑，所以在中国古代，火星被称为“荧惑星”。又因为含铁的氧化物覆盖了火星大部分的固体表面，使它发出了引人注目的火红色。这容易使人想起战争和流血，于是西方人把战神“马尔斯”的大名赐给了它。

　　火星是太阳系中第四颗行星，也是一颗类地行星，直径约为地球的53%，质量为地球的14%。火星的自转轴倾角、自转周期以及拥有两颗卫星的特点，都与地球相近。火星基本上是沙漠行星，以二氧化碳为主的大气稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，常常有尘暴发生。火星表面全是陨石击出的大坑，看起来像一个坑坑洼洼的土球。

　　火星上有两个大名鼎鼎的“太阳系之最”。一个是深约十余千米的水手谷，它就像是一条“伤疤”，全长4000多米，地球上最大的东非大峡谷和它相比只是九牛一毛。另一个是奥林帕斯火山，高约21000米，底座直径约600千米。

　　为什么说火星上可能有生命呢?这是因为火星上有水。7月25日，欧洲航天局在火星上发现了液态地下水湖。水是万物之源，有了水，生物就有存活下来的可能性。科学家们还在火星上发现了一些沼气(主要成分甲烷)和其他可能存在生物活性的迹象，这些特征很像地球上洞穴中的特征，是地底生物圈活动的信号。它们附近地表有硫酸盐、黄钾、铁、矾聚集的现象，这也是火星上存在生命的有力证据。

　　火星还有许多小秘密等待着人类去探索，现有的技术还不能把人类送到火星上去。希望同学们努力学习，争取早日制造出速度更快的核聚变飞船，我们一起飞向火星，探索宇宙!

以火星为话题作文5篇_六年级作文3

　　一天，我正在做作业，不知不觉地趴在桌子上睡着了。

　　不知怎么的，我来到了一个红色的世界，除了天和地是一片红，其它倒和地球没什么两样，有花、有草、有树。忽然一个长着翅膀的小人儿从树后面冒了出来，对我说：“我叫晶晶，是火星人，你呢?”我兴奋地说：“我叫彭逍，是地球人，这是哪里?”晶晶告诉我这是火星，是她的家。晶晶还告诉我：“我要去环游火星，你陪我一起去，可不可以?”“好啊，当然可以!”我忘掉回家的事，立刻答应了。

　　我和晶晶出发了，来到了一片沙漠之中，我们又饿又渴又累。

　　晶晶已经走不动了，“哎!可把我累坏了，好渴啊!”晶晶一下子倒在沙漠里。“没关系，一定会有水的。”我赶紧扶着她，“我带你走吧!”

　　走啊走，走啊走，在烈日下，我们终于看见了一条小溪，我们大口大口地喝着小溪里的水。喝饱了之后，我们又开始往前走。

　　“看，快看金字塔!”晶晶欢快地把正垂着头往前走的我吓了一大跳，我忙看，眼前不知有多少个金字塔。我们一边走一边观看，最高的有一千米高呢!我们的眼里流出了欢乐的.眼泪。

　　我们继续向前走，三天三夜后，我们来到了一片铁地里，看见了一个一千米多高的人像，它可真高啊，地球上可没有这么高的建筑物。

　　我们在一个朋友家里吃过饭后，又出发了。

　　路上，我们唱着歌，不时还采几朵美丽的野花。

　　“前面是什么?”我问晶晶，晶晶说：“走近点看吧!”我们走近一看，“天啊!”我大声喊着，因为我发现了一个圆形火箭和火箭发射台，我想：“火星人的科技真发达。”

　　这是，妈妈的“大喇叭”又响了。“醒醒!醒醒啦!”我揉揉眼睛，原来是场梦吧。没法，我继续写作业。可心里却留下了一个问题：“五百年前的火星真的是这样的吗?”

以火星为话题作文5篇_六年级作文4

　　在浩瀚的宇宙中，有无数个大大小小的星球，其中有一个非常奇怪的——“冰火星球”。

　　这个星球里住着两类奇怪的生物，一类是“冰人”，一类是“火人”。他们相互敌对，可是谁也不能完全消灭对方。为了防止它们无休止的战斗，上天把这个星球分为两个世界，并用保护屏从中将冰与火分开。

　　这两个世界的其中一个叫“风雪交加”。这个世界是根据冰人的生存特点和体质创造的。这里白雪皑皑，寒冷刺骨，真是千里冰封，万里雪飘啊。另一个世界叫“炎烈似火”，这个世界只适宜火人居住，它由真火炼成成的黑石建成，因为火人是一种高温生物，只有这种黑色石块才能抵挡火人的高温。

　　可是，由于火人和冰人的繁衍速度极快，导致星球的人口密度太大，都已经承载不下了。因此，上天又决定在每年的第300天将保护屏打开，让火人和冰人大战一场，以减少各自的人口数量。

　　就这样，时间在无休止的战火中来到了第400年。在第400场大战即将来临之际，冰人女皇对大家说：“冰人们啊!”第400场大战马上就要来了，你们还想继续打下去吗?”冰人们异口同声地回答到：“不想了!”这声音大得快要把冰人世界的冰层都震碎了。与之同时，火人王国的国王也对大家说：“火人们啊!对于这种无休止的战争，本王早就不想打了，你们认为呢?火人们也都说不想打了。于是，火人国王宣布：“那就让这第400场大战，成为我们和冰人的终结之战吧!”

　　很快就到了这一年的第300天，全部的冰人和火人都使出了自己最后的力量，每个人眼中都流露出必死的目光，每个人都想让这战争永远结束。战争打得异常惨烈，战场上火光冲天，冰水横流，冲杀声、惨叫声不绝于耳……

　　忽然“叮——叮——”一阵声响，我揉开惺忪的眼睛从床上坐了起来——原来这是一场梦啊。

　　我抬起头望着天空，心想：也许月亮和太阳，就是这个冰火星球的化身吧。

以火星为话题作文5篇_六年级作文5

　　人类对地球的破坏已经使地球濒临毁灭。科学家决定让地球上的居民移居火星，并让我担任“火星再造计划”的总指挥。

　　我先是乘坐飞船来到了火星。刚下飞船，我才发现火星的环境实在太恶劣。除了没有氧气，还没有水、建筑材料等人类生存的必需品。

　　首先，火星上没有氧气。大家都知道氧气是通过植物吸收二氧化碳进行光合作用产生的。所以我需要在火星种植树木。我刚刚操控无人机运来了一批树苗，才发现火星的土含碱性过高，树苗一种下去就会枯萎。于是我又操控无人机回地球取了地球的土壤。操控无人机把火星的表面都铺了一层厚厚的地球的土壤。果然，树苗成活了。过几天，我们应该就可以脱下宇航服了。

　　其次，火星上没有建筑供人类居住。这个我可以使用智能机器人来建筑，智能机器人可以根据指令自主行动，盖上我满意的高楼大厦，还有亭台楼阁，那真叫一个环境优美呀!

　　最后，我需要解决水源问题。水是生命之源，没有水可不行啊!此时我发现火星上没有任何水源，只好从地球上运输了100万吨的水到火星并挖了一条小溪。

　　以上问题解决了，我准备先将一部分人类带上火星，突然想起来，火星上没有食物，这下糟了!人们还有半小时就要到达地球了，我只能种植蔬菜了。我种的这些蔬菜比平时的蔬菜大了几十倍。为什么大了几十倍呢?因为我在蔬菜中添加了科学家研发的变大基因，它可以把任何植物变大，而且植物的生长速度惊人，还对身体无害。

　　又是一年春好处。在2104年，我又来到了我建造的“火星第一城”。现在，这里已经处处鸟语花香、绿树成荫，人们安居乐业、丰衣足食。

　　我正高兴着，耳边却突然传来了闹钟的声音，我被惊醒了。我低着头喃喃自语：“原来这一切的一切，都只是个梦啊!”

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