【精品】学习快乐作文汇总7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的学习快乐作文7篇，希望对大家有所帮助。
学习快乐作文 篇1
总喜欢在晨光悄悄拾起空中的星星贝壳时，捧起一本书，静静徜洋在书海之中，忘了世界，忘了自己，在书海中神游一番，倒也怡然而自得
一日隐约之中，见汩罗江上屹立着一个人，怒吼阴风无法动摇他为国牺牲的意志，滔滔江水无法阻挡他爱国的情怀，一句“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”表现了他对朝庭无为的无奈也许只有投身于汩罗江水，才不会受到世俗的玷污，刹那间，我品到了汩罗江的丝丝苦楚，感受到了汩罗江流淌着的无限忧伤，可是他为后人留下的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”如同汩罗江一般流淌在人们心中，永不停息
翻开另一页——一位老人款款而来，他只是一个平凡的老人，‘敏而好学，不耻下问’是他一生的写照，他不曾写下万卷诗书，一部《论语》是他一生的浓缩，他没有做下惊天事迹，只是宣扬着儒家思想，战乱纷飞的年代，是他将“仁”的种子四处传播，民不聊生的年代，他用儒家哲理给人以启迪，四海因他而统一，九州因他而安定“天不生仲尼，万古长如夜”
视线被一缕灯光吸引过去，油灯之下，他仍奋笔疾书，重病之时，他仍呕心沥血，为了一个梦，他不惜废寝忘食，为了一个梦，他不惧贫困清苦，一部《红楼梦》承载着他对世间冷暖的悲慨，一部《红楼梦》凝聚着他一生的心血“满约荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味？”
沉浸在书香之中，与书无声地交流，享受书带来的宁静与悲喜，收获身心的释然，使心灵得到洗礼古人云：书中自有黄金屋读书吧你会感受到“飞流直下三千尺”的磅礴气势，你会品味到“不识庐山真面目”的深刻哲理，你会体会到“小荷才露尖尖角”的美好生机……
学习快乐作文 篇2
小学生似乎是世界上最忙的人群之一。每名孩子都几乎一样，有的忙学习钢琴，有的忙画画的，有的忙学习英语的，有的人或许在抱怨学习太忙碌、太辛苦；可我却认为学习也可以是快乐的！我希望在自己不断地努力学习下，有一天能像老师一样，为祖国做出一份贡献。
我每天都在不断的努力着，就连周六周日也没时间休息。早上八点上奥数到九点半，十点到十一点半英语，下午一点到两点半围棋，现在奶奶看我太累了就不学围棋了，有闲余时间在网上跟别的棋友对弈，下午三点到四点半作文，虽然有点累但我觉得学习还是让我很快乐、很充实，因为多学东西可以让我的头脑更聪明，更有想象力。
我坚定地相信“只要功夫深，铁杵磨成针”，只有努力才能让我的未来更美好。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”书陶冶了我们的情操，开阔了我的视野，丰富了我的感情。通过学习，现在我越来越愿意读书、写作了。
古人留下的“贵因书而贵，富因书而富”的'金玉良言。不正是教育我们读书可以改变一切！学习也是一种快乐，它是一种浅浅的快乐，不会掀起万般心潮，学习的快乐是多方面的，它可以是书上的故事令你感到快乐，也可以读完了这本书后增长了知识。学习的内容丰富多彩，只要细细的品味其乐无穷趣味多多。
现在我真的爱上了学习！它让我每天过的特别的充实而有意义。
学习快乐作文 篇3
快乐无处不在，快乐是自己创造的。我在这次英语测试中考了满分，体会到了“付出就会有收获”的快乐。
三年级刚刚增加了新的一门课程：英语，一开始我觉得英语很难，老师讲课我都听不懂，可把我给急坏了，后来，我就想了一个办法：每个单词都用汉字的音来注明，然后回家反复听单词的录音，逐渐我就感觉轻松多了。上英语课的时候，我就充满信心的积极举手回答问题，还领着同学们读单词，每次都读得又快又准，老师的表扬和同学们羡慕的眼光，让我心里感到美滋滋的。
终于，英语阶段性测试到了，试卷刚发下来，我的心咚咚地跳，不过很快就平静下来了。我答题的时候，先认真的看好题目，再仔细的做每一道题，每做完一道题就检查一下，再做下一道。我偷偷地看一下周围的同学，他们也都在胸有成竹的答题呢，全部做完后，又仔细检查了一遍。我盼星星盼月亮，试卷终于发下来了，哇，竟然考了满分耶！在放学的路上，我高兴的又蹦又跳，回家后迫不及待的将这个好消息告诉了妈妈，也受到了妈妈的表扬，妈妈告诉我“好成绩的取得，都是平时认真完成老师布置的作业，并坚持复习、预习的结果”，我下决心要坚持下去，在其它科目也用这种方法把成绩提高上去。
孔子曰“学而时习之，不亦乐乎”，我也深深体会到了学习的乐趣和快乐，我想大声说：“我学习，我快乐！”
学习快乐作文 篇4
小时候我看着自己的哥哥姐姐在写作业，很羡慕，想：什么时候我也能去上学，读书。
终于，我离开了幼儿园，离我的梦想越来越近了。
我背上了小书包，告别了幼儿园，满怀希望的走进了新学校。进入了学校第一天的学习！
语文课来了，我新奇的坐在椅子上，听老师讲课文，生字，词语，动脑子积极举手发言。
数学课到了，我们整齐的数数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11响亮的算术：1＋1＝2，1＋2＝3，1＋3＝4十分有趣！
音乐课的铃声敲响了！我们坐在椅子上，看着音乐书，唱：春天在哪里呀，春天在哪里歌声在校园回荡。
体育课开始了，放松的时刻到了。做了准备运动后跑了两圈，开始自由活动啦！看；女生们在条牛皮筋，两条辫子一上一下的，真好玩！给我，给我！哦是男生在踢足球啊！他们一个个都目不转睛地盯着足球，移动着步伐体育课完了，所有人都满头大汗，一个字，爽！
最后一节是美术课，我们的上课旋律从激烈，变成了认真作画的安静。静得连掉了一根针这也听得见。
学校里的美好时光结束了，我得准备明天的课程了。
我学习，我快乐！
学习快乐作文 篇5
快乐，玩时要快乐，读书也要快乐。
读书的快乐在于，上课有老师一起互动，老师提问要积极举手回答。
读书的快乐在于，下课和老师一起互动，玩在一起有问题就问老师。
读书的快乐在于，回家以后老师今天教的知识要掌握，老师让我们作的作业要及时的完成。
读书的快乐在于，想学习的时候就学习，不想学习的时候就好好玩，玩后之后开始学习的时候你就要非常认真的去学习。学习的好就会快乐。
读书的快乐在于，考试的时候要认真仔细读题要把考好，考好的时候才会感到快乐。
读书的快乐在于，上课有认真表现，读书读好，作业做得工整得到老师表扬心里才会快乐。
读书的快乐在于，快快乐乐的读书，快快乐乐的学习，快快乐乐的作业，快快乐乐的玩，快快乐乐的考试。
快乐的读书是每一个学生的心愿，希望真的可以快乐读书。
学习快乐作文 篇6
素来都有“寒窗苦读十年载”的说法，我也认同，毕竟我们每天面对的不是成山的作业，就是成堆的书本，谁能说快乐？但最近一件事，却改变了我的看法。
那是一篇A—作文，是我被表扬过度后一篇带点应付的作文。
开学第一篇自我介绍，因其特别的写法，让我从同学中脱颖而出，好一个春风得意，紧接着国庆假期如约而至，嘿，先来个“一天乐”优哉悠哉，光阴不再，一天，二天，最后一天，作业一补，散文一看，完蛋！无法写完，只待晚自习，把“学法”写完，看到作文，大笔一挥，随意一篇完工！
作业本发下，果然A—，我心里有点不是滋味，老师表扬的名单里少了一个我，别人的作文A+居多，后座的同学笑嘻嘻问我：“你多少？我两个A+啦！”更是让人不爽，回一句“A—”那同学又来一句：“你不认真写，只能是曾经的故事大王。”“随便吧，不是还有B—的”嘴上这么说，心里却不服，老师宣布改正，我立马来了斗志：怎么的我也得改个A+给你瞧瞧！
拿出红笔，果真发现错别字多，先改掉，紧接着看评语：加心里描写和感受……。怎么办？盯着作文心里打起退堂鼓：要不算了，反正改了也不一定是A+……可脑海中浮现出后座“曾经的故事大王”来。静下心来认真修改。
苦思冥想，突然灵光一闪，马不停蹄赶紧开改，这里加一段，那里删一点……过了半响，江郎才尽还是不甚满意，手酸特想放弃，不改又能怎么着！后座同学又来一句：“我就几个错别字要改，其它结构，文采都还不错。”想起自己放下的狠话，既已下定决心，何不坚持到底？古有悬梁刺股，我今来个“坚持改佳”。
转眼改完，已是晚自习下课，看看满页的红色，心里非常满足，次日发下，A＋眨眼睛！心里立刻抹蜜，语文下课，老师来借作文，放于白板之上，心里激动不已！果然一番表扬，努力没有白费！尝到成功喜悦，结局皆大欢喜。
那来“寒窗苦读”，只要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”谁都能快乐的享受丰收的成果。
取得成功的那一瞬间我就明白：学习使我快乐。
学习快乐作文 篇7
古人云：“学而时习之，不亦说乎？”对于这句话，我深以为然。
（引用古语点题，入题快捷，要言不烦。）
学习中难免艰苦，但更多的是那成功后的喜悦，作为中学生，读书是我们主要的学习活动，也是我们获取知识的重要途径。俗话说：“一本好书，就是一座沧桑的古城。”神游其间，恍若进入了知识的迷宫，欣赏“古城”，便是一种超脱，便是一种跨越时空的人心交流。
（用“读书是我们主要的学习活动”，细化文题，进一步扣题，）
品读散文中一行行秀美的文字，就仿佛行走在春意盎然的花海柳巷，令人流连忘返虽然我无法面晤先圣孔子，但我能够领略“三人行，必有我师”的哲理，能够感受到“逝者如斯夫，不舍昼夜”的紧迫；虽然我没有上过战场，但我知道“知己知彼，百战百胜”的道理；虽然我还处于懵懂的风华少年，可我也懂得贾宝玉与林黛玉的那种缠绵悱恻每当我在书海中与古今名贤神交之时，便会深深感受到读书的快乐。
（该段从品读散文的角度，运用排比、比喻、引用等多种修辞手法，具体描述读书的快乐。语言精美流畅，感受贴切入微。） 古今散文优美灵动的语言和深邃隽永的哲理，荡涤着我的灵魂，令我陶醉，而唐诗宋词以及现代诗歌，那婉转悦耳的音韵和迷离唯美的意境，更能愉悦我的心神，使我销魂。
（这一段由“品读散文的学习快乐”过渡到下段“品读诗词的学习快乐”。承上启下，过渡自然。）
李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的誓言给我以激励；杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄令我神往；苏轼那“大江东去浪淘尽”的豪迈气概和博大胸襟令我钦佩；白居易那“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的乡愁使我心酸；刘禹锡那“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理给我启迪
（该段从品读诗词的角度，运用排比、引用等辞格，剖析诗词的深沉意蕴，从而凸显出自己的独特感悟，表达“悟书”的快乐。）
学习的确是一种快乐。尽管学习的过程如逆水行舟，充满艰辛，但拼搏过后是无尽的甜蜜；尽管学习的过程始终与孤寂相伴，但你最终会获得内心的充实；尽管在学习的过程中，你会经过许多的曲径和坎坷，但只要你不懈努力，就一定会走上成功的坦途你看，学习就是这样的艰辛，但学习又是这样的快乐！
（文尾归结主题，并客观地指出学习的快乐是与艰辛相伴而生的。）
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