以什么为话题的作文

文具话题作文

时间:2022-02-22 10:12:07 以什么为话题的作文 我要投稿

文具话题作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的文具话题作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

文具话题作文

文具话题作文1

  星期三的考试成绩发下来啦!小明居然考了一百分,他可高兴了。

  这天晚上,小明的文具从笔盒里跳了出来。橡皮擦大摇大摆的走到了所有文具面前,对他们说:“你们别看我身子胖胖圆圆的,我可厉害着呢,我可以把小主人写错的题都擦掉呢,要不是那天我把小主人的写错的题目改了过来,小主人怎么也考不了一百分。”说完他得意的笑了起来。

  铅笔不高兴了,他站到橡皮旁边指着他说:“小主人要是没有我,他连字也写不了,这样的话你橡皮想擦都不能擦。”这时尺子来了,他说:“我可是你们中间最厉害的了,小主人在连线的时候总不会忘记我,要不是我小主人的线就画歪了。”说完他得意洋洋的走来走去。

  到了星期五小明的班级又单元考了,文具们都想看一看小主人没有自己他会怎么样,所以它们都躲了起来,小明一直找一直找还是没找着,所以他考了零分。

  晚上文具们吵了起来。橡皮指着铅笔说:“铅笔你今天为什么要躲起来,害的小主人考了零分。”铅笔说:“你今天还不是一样也躲了起来吗?你为什么不出来呢?。”吵了半天笔盒伯伯出来了,他说:“你们各有所长所短,不要拿自己的长处和别人的短处比。”文具们听了之后终于明白了,从那以后它们完全配合小主人。

  通过这个故事,我明白了:每个人都有自己的长处,要取长补短,要互相帮助。

文具话题作文2

  在寂静的夜晚,连知了叫的声音都听得到,风刮着树叶。听,莎啦啦莎啦啦可是嫣嫣的房间里却很吵。哦,原来是文具盒里的声音啊!

  铅笔说:嘿!朋友们,主人今天又夸我了,你们知道么?自动铅笔说:哼!夸你,那只不过是因为你帮了主人一个小忙。铅笔老兄,你想想,自从主人有了我,用过你几次?铅笔沉默不语。橡皮又说:自动铅笔,你别得意了。你还不是老写错字,没有我,主人写错了用什么擦?还没等可擦笔开口,魔笔就先声夺笔了:我呀!没人么可说的,只是,主人却一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻水笔又嚷了起来:别这么说。我怎么记得前几天,是谁不怎么好用了,主人一气之下把它撇到了一边。哼!魔笔无言以对。可擦笔大喊一声:安静!!随后又说,你们真的以为自己那么厉害?最厉害的还是钢笔老兄了,你们想想,每当你们气馁时,是谁劝你们的?再想想,当你们受伤时,又是谁,帮助你们养好伤的?现在你们不需要钢笔老兄了,就抛弃了他么?告诉你们,钢笔老兄不是你们招之即来,挥之即去的。其它笔都羞愧地低下了头。

  从此以后,文具盒里就再也没有争吵过了。

文具话题作文3

  我有一个美好的文具,是我的母亲给了我,我很喜欢它。

  它的形状是矩形,帆布制成。虽然黑暗,但闪耀。它说:“新北京新奥运”。小字下面一行“同一个世界,同一个梦想。”在这一点上,我的脑海里出现在北京奥林匹克体育场人头攒动的景象。

  打开我的文具盒,首先映入眼帘的是我抄的课程表,它让我知道每天的课程,使我一目了然。接下来是3位铅笔“弟弟。”他们躺在一张床上,谁也不碰谁。铅笔的旁边是水笔“小姐。”它被铅笔“弟弟”们围住了,躺在中间。橡皮“元帅”和尺子“先生”睡在一张的床上,它们俩总是靠在一起,像是在说悄悄话。

  别看文具盒平时睡在书包里默默无闻,可是关键时候还真有用:每当我要写作业时,铅笔“弟弟”就跳了出来,扭动着身躯为我写出工整的作业。我写错字时,橡皮“元帅”大摇大摆的走了过来,擦去错字,发出“咯吱咯吱”的响声,好像在说:“小主人,以后要细心哦。”每当我画画时,尺子“先生”昂头挺胸的走出来,为我画出一道笔直的直线。

  我文具盒里的文具像兄弟姐妹一样相亲相爱。我爱我的文具盒。

文具话题作文4

  我的文具盒我爱我的文具盒。我的文具盒是塑料做成的。拿在手里,首先映入眼帘的盒面上的画几颗松翠挺拔的松树,还有那两只活泼可爱的小松鼠,它们长的一身厚厚的毛,拖着一条松软的尾巴,一只似乎在树上跳跃,一只啃着坚实的松果,在盒子上面图案美丽、色彩鲜艳。

  打开磁铁吸住的盖子,里面装满了学习用品。文具盒内分上、下两层。上面一层的套子里插着几支削的尖尖的铅笔。它们安静的“睡”在里面,一点儿声音也没有。一支在阳光下照耀下闪烁着金光的钢笔,也静静地排在那里。掀开活动的上层,下面一层又分成好几格,长长的格子里,躺着一把绿色的塑料直尺;中间比较窄小的格子里,横着一个红色小小“热水瓶”,其实,那是一支红色钢笔。在旁边宽大的格子里,一支收音机形状的卷笔刀。底边的格子里还躲着一块粉红色的橡皮,橡皮上画着一只小白兔抱着一个大萝卜,正往家里走去。你别看它们现在都静悄悄的,一点儿声音也没有,在我学习的时候,它们都会热情地帮助我。

  我一打开练习本,铅笔立即跳出来,帮我把作业写完;当我画图把人物的眼睛画错时,橡皮立刻挺身而出,替我擦去画错的地方,让我重新把它画正确;当我画图形的时候,尺子又会自告奋勇紧紧贴着本子,使我画出笔直的线条、清晰的图案,还帮我把长度量准确……我的文具盒真是我学习上的好朋友、好帮手。

  我爱我的文具盒。

文具话题作文5

  新学期开始了,妈妈给我买了一个铅笔盒..铅笔盒是天蓝色的,盒子的盖子上写着“Qukidon”。还有一张照片,一个可爱的女孩刚从鸡蛋里蹦出来,玩着一辆摇摆玩具车。一只调皮可爱的小蜜蜂在翅膀上飘扬,看到摇晃的玩具车传来“DUDU”的声音,不禁想:如何从玩具车后面控制“阿姨”的声音?我笑着看着它!

  铅笔盒里有两层,打开铅笔盒,盒子的反面有一个乘法表,每当我不记得有多少次,它就像一个好老师来启发我,教我。盒子的第一层装着一支笔芯、一把尺子、一支笔;第二层装着一支圆珠笔、一支中性笔、一支自动笔和一块躺在格子里的橡皮;笔芯、一把尺子、一支钢笔、一支圆珠笔、一支中性笔、一支中性笔、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔。看!那不是橡皮和自动笔吗??他们手牵手看着天空,像一对恩爱的夫妻!!

  虽然我文具盒里的文具放得挨挨挤挤的,可是,它们都朝夕相伴,和睦相处。文具们都是我顶呱呱的好帮手,每当我需要它们时,它们就会无任何怨言,全心全意为我服务,还帮我考了很多优异的成绩呢!

文具话题作文6

  嗨,我叫文具盒,是小主人的得力助手呢!我穿着一身天蓝色、“怪气十足”的、长方形的铁衣服。衣服中间是一条腰带,腰带上有几个英文字母:MONSTER,就是怪物的意思。腰带下方有一个四方形的小怪物,像海绵宝宝。腰带上方是一张大嘴巴配两只眼睛,张得大大的,好像要吃人似的。这已经够奇怪了,可这铁衣服居然还配有一个猫耳朵发夹!因为我一直穿这身衣服,我就是这样一个怪物。

  虽然我外表很怪,但是作用很大。我是小主人学习的好帮手。我的这个“文具之家”的住户可真不少,有钢笔妈妈、可擦笔爸爸、尺子大哥、水笔姐姐、铅笔妹妹、橡皮弟弟、红笔堂妹。

  可擦笔爸爸喜欢在数学课上发发挥作用,而钢笔妈妈却喜欢在语文课上写书。每当小主人要画线时,她总是求助于尺子大哥。当尺子大哥拿这件事在大家面前炫耀时,水笔姐姐就忍不住了,她大声说:“没有我水笔,小主人能画线吗?”这下,尺子大哥哑口无言了。说白了,他们就是一对冤家。

  而和尺子大哥他们相反的是铅笔妹妹和橡皮弟弟,每当铅笔妹妹写错字了,橡皮弟弟就在上面原地跑几下,便把错字擦掉了。我觉得他们是一对最好的朋友!

  再说红笔堂妹,老师一上作文课就忙得不可开交:先写重点,写完以后又去画拟人句、比喻句、排比句什么的,很晚才回来。我真的有点担心她太累了。

  听了我的介绍,你觉得我如何?如果喜欢我,就为我点个赞吧!

文具话题作文7

  我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔,五兄弟。

  一天,它们悄悄地说起话来了。主人写字的时候要用到我,如果没有了我,主人就写不了字了,所以我的功劳是最大的。铅笔说。主人写错了字的时候要用到我,如果没有了我,主人就不能擦掉错别字了,我的功劳才大呢!橡皮说。没有我,才不会有你。铅笔说。铅笔,没有我,也不会有你。我的功劳才是最大的。卷笔刀说。我的大。橡皮说。我的大。卷笔刀说。我的大。铅笔说。三兄弟开始争吵起来。主人画直线的时候要用到我,如果没有了我,主人就会把线画得歪歪扭扭的了。我才是功劳最大的。直尺说。你们从三年级开始就已经被淘汰了,我的功劳才大。又来了二个,吵得更激烈了。文具盒爷爷说:你们都别吵了,有什么可吵得呢?你们的用处都十分得大,少一个也会给主人增添一份麻烦。你们应该和睦相处。听了文具盒爷爷的话,五兄弟都红着脸,低着头,一句话也说不出口。

  从那以后,五兄弟和睦相处、团结友爱,再也没有吵过架。

文具话题作文8

  有一天,小主人做完功课,把文具盒放在一边。文具盒里的小家伙们,便开始炫耀自己的丰功伟绩。

  一支铅笔傲慢地说:“朋友们,现在我们的小主人上三年级了,我可是小主人的得力助手,小主人一天都离不开我的,我的功劳是最大的。”

  “得了吧,你看看小主人用你写出的字,错误百出,都没法修改,反而是我,小主人只要用我写出的字,又漂亮又容易改,还是我的功劳大!”一支铅笔得意洋洋地说。

  “慢着!”一块橡皮不服气地说“铅笔老弟,你要搞清楚,要不是我,你用什么改掉自己的错字呢?应该是我的功劳最大吧!”

  直尺在一旁插不上话,心里很生气,突然站起身子大声喊道:“不对,不对,你们想想,如果没有我,小主人只会用你们画出弯弯曲曲的线条来,功劳最大的应该是我!”

  几个小家伙就这样你一言我一语的争论开了,谁也不服气。他们决定找文具盒阿姨评评理。文具盒阿姨语重心长的对几个小家伙说:“孩子们,你们都是有功劳的,小主人都离不开你们,你们要团结起来,全心全意的为小主人服务,让小主人的学习提高,这才是最重要的。”

  听了文具盒阿姨的话,几个小家伙惭愧的低下了头。

文具话题作文9

  我是一个四年级的小学生,文具每天都跟我打交道,是我形影不离的好朋友。

  这天,我的大作《七十二变》发表了,文具们欢呼雀跃,每一个人都为自己的荣誉争功。

  铅笔小姐戴着黑色礼帽,神气地说:“如果要看谁的功劳大的话,那是专门为我准备的桂冠,小主人几乎每一次写作业都要用我。”

  “咦?谁在说大话?”橡皮小子穿着他的牛皮大衣,一路小跑过来。“嗷,原来是铅笔啊,哪一次你能做到全对呢?我的新牛皮大衣都被你给搞脏。还功劳大呢!我看是吹牛,论功劳应该是我大才对。”

  绅士——钢笔慢条斯理地说:“你们别争了,功劳最大的是我,编辑看到的还不是我的足迹啊!”

  铅笔生气了,愤怒地离去了,本子上留下了它愤怒的脚印,橡皮也跟着怏怏而去。

  正当钢笔自鸣得意时,身后传来了声音“我的功劳最大,小弟你说得的确没错,但你比得过我吗?”,钢笔吓了一跳,转头一看,身后出现了修正带的身影。

  文具们都在争功,可谁也说服不了谁,一气之下,他们决定罢工看看谁的功劳大。

  第二天,我在上课准备拿文具时,看着空荡的文具盒,心想这下可惨了,顿时傻了眼。

  智慧老人——字典获悉了我的情况后,急忙召集相关的文具,对这些罢工的文具进行了一次深刻的教育,告诫他们要相互团结,每个人都是小主人学习的得力助手。

  罢工的文具们都惭愧地低下了头,从此他们互帮互助、团结友爱,陪伴着我在获取知识的征途上。

文具话题作文10

  我刚上四年级时,妈妈送给我一个精美的文具盒。

  它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,全被喷上了浅黄色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女,一双炯炯有神的眼睛友好地望着我,好像在说:以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵,漂亮极了。

  打开文具盒的磁铁小开关,首先映人眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”,打开“小窗帘”,嘿!我的小帮手们各自躺在自己的“小卧室”里正在香甜地睡大觉呢!你看,我的铅笔和钢笔躺在两张长形的`“小床”里,准都不碰谁;橡皮则住在一个正方形的“房子”里;我的“长条将军”格尺,正舒舒服服地躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天,就让它们好好地休息吧!

  别看我的文具盒平时一言不发,可到了关键时刻,它还挺热心的。我把文具盒一打开,钢笔马上蹦出来,帮我把作业写得工工整整;当我动手画图时,尺子便会为我铺出一条笔直的线路,让我把线条画得又直又长;写错字时,橡皮又会自告奋勇,帮我擦掉错误……

  文具盒忠实地为我服务,是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。

文具话题作文11

  我有一个美丽又可爱的文具盒,这是爸爸妈妈送我的生日礼物,它已经陪伴我度过了两个春秋。

  我的文具盒宽约4厘米,长约20厘米,它的身体是青绿色的,他身体的正面是两只可爱的小白兔在绿油油的草地上开心的玩耍,其中一只正对着蓝天高呼“我喜欢我的文具盒”,身体的背面是一望无际的青绿草原,打开它映入眼帘的是一张课程表与一份乘法口诀,方便我学习。

  我的文具盒共有三层,上面两层是钢笔,尺子,油笔,红笔,橡皮擦,自动笔等小朋友们欢乐的家园,瞧,这时他们正在呼呼的睡觉呢。最下面一层住着的是我喜欢的各种各样的小贴画,有可爱的小动物,有各色各样的花儿,还有形状各异的小玩具,琳琅满目,数不胜数。

  在我平时的学习生活中,文具盒先生可为我立下了不少汗马功劳!

  在课堂上,当我要写作业时,乖巧的钢笔就蹦蹦跳跳的走出来了,和我一块认真的书写。当写错字时,调皮的橡皮擦就慢悠悠的出来,帮我纠正错误;当需要勾画出老师说的重点时,急性子红笔就赶紧跑出来助我一臂之力!

  我的文具盒像一位辛勤的工作者,每天时时刻刻为我服务。是我贴身的好朋友,我喜欢这个漂亮听话的好助手。

文具话题作文12

  铅笔盒,是每个小朋友都有的,但我的铅笔盒里的工县跟别人的不一样。那是妈妈送我的生日礼物,它特别珍贵。

  它的外型是一个坦克模型,它分成两层。第一层:是属于橡皮以及其它杂物的小房子。第二层:是各种笔的住宿。我的铅笔盒还有一样跟别的铅笔盒不一样的地方,就是它有一把小锁,必须知道密码的人才能解锁。

  早上,我去上学。正好,第一节课是美术课,这可是尺子、画笔的特长了。它们俩急忙从铅笔盒中跳了出来,尺子说:小主人,我来帮你把线画直吧!而画笔也说:小主人,我来帮你增添色彩吧!它俩说完,立刻投入到了战斗之中。

  第二节课到了,是数学课,橡皮和铅笔从熟睡的梦中醒来了,说:小主人,是不是你的数学课到了,该轮到我们大显身手了吧!我拿起笔,一笔一笔地写了下去,正当我写错时,橡皮急忙来帮忙纠正。

  一天终于过去了,铅笔盒里的工具累坏了,我把它们放入铅笔盒中,让它们好好休息!

  这就是我的铅笔盒,它陪伴着我的学习和生活,我是非常感激它。

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