小学生关于听音乐会的作文（通用17篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学生关于听音乐会的作文（通用17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生关于听音乐会的作文（通用17篇）

　　小学生听音乐会的作文篇1

　　小时候，爸爸常常对我说，音乐能陶冶人的性情，多听音乐能培养人良好的性格。正因为如此，我从小就十分喜爱音乐，向往着去音乐厅听那美妙的音乐。在不久前，我终于有机会去星海音乐厅欣赏音乐会。

　　一进音乐厅，就见到都穿着黑色的晚礼服演奏者们，挺直腰杆坐在椅子上认真地练习曲子。观众陆陆续续地进场了，大家都在猜想着、想象着音乐会开始时的场面。灯光渐渐暗了下来，指挥穿着燕尾服走上了指挥台，观众席里响起了掌声，演出要开始了。

　　乐团演奏了许多优美动听的歌曲，有的优柔婉转，有的活泼欢快。

　　其中我最喜欢的就要数中国名曲《春天的故事》了。我闭上眼睛细细倾听。在一阵阵悠扬的长笛声中，我仿佛置身在花的海洋中，温暖的阳光照耀在一朵朵娇艳可爱的花儿上。一个活泼美丽的小姑娘，身上穿着五彩斑斓的衣裳，在花海中翩翩起舞，她那轻盈的身影，就像一位芭蕾舞者；她那甜美的笑容，就像一道明媚的春光照在心头。小姑娘微笑着向我走来，她告诉我她的名字叫春天，随后拉起我的手，与我一同在花丛中舞蹈……这时，我真感到全身放松、舒适，什么考试，什么升中，统统抛到了脑后。那优美的旋律，那动听的音符，时而舒缓，时而明快；时而悠扬，时而热烈，就像一个个活泼可爱的小精灵，在琴键上欢快地跳跃着。

　　在不知不觉中，音乐会结束了。但那美妙的音韵，依然还在我的脑海里回响着……

　　小学生听音乐会的作文篇2

　　周末的晚上，妈妈带我去省歌舞团听交响音乐会。节目开始前，妈妈告诉我了一些欣赏高雅音乐的注意事项：要做到文明安静的欣赏音乐，用心去感受音乐，尊重艺术家，尊重音乐！

　　八点整，音乐会正式开始了，台上的叔叔阿姨们演奏了一首又一首悦耳动听的曲目。其中，有一首曲子让我印象非常深刻，这首曲子是莫扎特的《费加罗的婚礼》，我闭上眼睛，用心去感受着音乐的节拍，慢慢地，我眼前仿佛出现了一幅画面：一群群蜜蜂和蝴蝶在快乐的跳舞；忽然乌云密布，下起了倾盆大雨，那些蝴蝶和蜜蜂都纷纷躲进了花丛中；接着雨停了，天空中出现了一道绚丽的彩虹，那些蝴蝶和蜜蜂又出来开始了快乐的舞蹈。

　　听完音乐会，我深深地感觉到：音乐也是一种交流的语言，能用另外一种方式和人心灵交流！所以，我一定要好好练习小提琴，以后也可以站在舞台上用音乐的语言表达自己！

　　今天的音乐会，让我感受到了很多，我觉得很有意义，希望以后能经常听一听音乐会，感受一下音乐语言的魅力！

　　小学生听音乐会的作文篇3

　　“周末去听音乐会啊！”小姨朝着我扬了扬手中的票。

　　“不去，不去。”我连连摇头，想想平日里听的那些歌，便深谙自己不懂也不适合如此高雅的东西。

　　可终究拗不过小姨，再或许，是票上“中西合璧”四个字的诱惑，我带着好奇来到了现场。

　　刚刚坐定，橙色温暖的灯光下，视线所及之处，舞台的两边，分列着西洋乐器和中国的民族乐器。孤陋寡闻的我，只依稀辨出了钢琴，大小提琴，单双簧管和古琴、古筝。两方对立，看来是要争个上下高低啊！我嘴角轻轻上扬，原来，这音乐会也没有想象中那么无趣啊！

　　蓦然，我耳边传来清亮之声，顿时精神一振，急急忙忙抬起头，耳畔的声音在流动。

　　指尖在弦上来回游走，却透着从容，圆润、厚重而又绵远。古琴一响，似在那河的源头，有慢慢融化的冰雪，缓缓淌向远方。陡然，声音一转，好似来到了阶梯交界处的瀑布，清脆悦耳。我顺着声音望去，望见了弦上飞速流动，是古筝啊！我眉眼舒展开来，眼中露出柔和的光。

　　谁料精彩才刚刚开始，绵绵不绝的音被“埙”诠释得淋漓尽致，潺潺小溪，静静淌过心间，就在我已沉浸于宁静中时，这河又溅起阵阵浪花，是大镲小镲一起响，仿佛每一滴水都迫不及待地奔向海的拥抱，而后，热热闹闹的声音又渐渐褪去——

　　大提琴悠扬而朦胧的声音，一下子又展开了另一场光彩之旅。恍惚间，我望见了月儿洒下的清辉，触到了太阳铺下的碎金，柔柔和和的。渐渐，我睁开眼，发现自己周围充斥着浑厚的呼唤，是远古在召唤吗？是光芒在凝聚力量吗？还是单簧管在低声吟唱呢？终于，一团光碰散开来，钢琴用清脆与颗粒感敲碎了这团光。小提琴又带动了光影的四处跳跃，生动活泼，清丽明亮。

　　突然，一切虚影消失，竟然出现了明亮粗犷的唢呐。我随之一振，心脏跟随律动渐渐加快，仿佛和这声音融为一体。那乐音，激昂且婉转，波折且顿挫，欢快且嘹亮，仿佛诉说着水终于抵达海洋的喜悦和感动，最后又趋于平静。

　　在一片平静中，我呆呆地望向舞台，怔住了，正以为没有下文之时，“哗——”铁与铜迸出了火花，冰与火碰撞了绚烂，两方音乐同时奏起！我震惊地望向台上，居然！中西方截然不同的音乐居然能如此完美地融合！我仿佛明白了，今天这场音乐会，既是一场暗自的较量，更是一场完美的联欢啊！

　　我闭上眼，细细聆听。朦胧中，跳跃的光影夹着水花成了彩虹，涓涓的细流织着光斑成了画布，五彩斑斓的景象呈现在我的眼前，我看见了一个春天正向我步步走来……

　　中西合璧，果然震撼！民乐与西洋，撞出了不一样的.音符与元素！我不禁想到了音乐人谭盾，他的创作或许就是这样的风格吧；我忆起了天津的多元建筑，西洋与传统铸就了经典；我又记起了国际教育论坛上儒家与西方理念的交流……

　　中国人一向喜欢一个字：“和”。或许，就是这样的一种碰撞与融合吧！

　　小学生听音乐会的作文篇4

　　今天，激动人心的音乐会开始了。因为我也报了表演节目，所以感到既兴奋又紧张。来到五楼的音乐教室里，心情忐忑不安的准备上课。

　　老师走进教室，让孟洋同学和逯悦航同学做主持人。音乐会开始了，孟洋同学说：“下面由仝帆同学来表演吉他弹唱《送别》。”我心里一惊，没想到第一个竟然是我表演。我赶忙跑到老师面前，把U盘递给了老师，并说：吉他有点大，带到学校不方便，U盘里有我吉他弹唱的录音。老师问我U盘里有没有录视频。我回答没录视频，只是录了音。老师亲切的说：只有录音不行，下次录好视频再带过来吧。

　　第二个出场的是杜开宇同学，他表演的是吉他弹奏。随着吉他的声音响起，杜开宇同学的弹奏瞬间就把我震撼住了。看他，左手指法流利，不停地在弦上上下游动；右手弹弦精准，有节奏地拨弄着琴弦，美妙动听的声音争先恐后地从六根弦中飘了出来。他的表演，让我佩服的五体投地。

　　接着，是孟洋同学和郑皓升同学组成的“葫芦娃”小组带来的葫芦丝表演。他们的演奏也是节奏准确，旋律流畅。让我整个人都沉醉在了音乐里。

　　“萌朵”小组的精彩表演开始了。虽然张梓萌同学和翟一朵同学在表演巴乌的过程中，出现了配合上的失误，但后来她们还是很好的完成了表演。因此，有的同学举起了象征失败的哭脸牌子，但我感觉到了他们的认真态度，所以我给出了代表胜利的笑脸。后面又有潘橙子等人唱的《鲁冰花》；王绍臣表演的萨克斯；梅博雅等人唱的英文歌曲等等。同学们真的是多才多艺，他们精彩的表演一次次把音乐会推向上了高潮。

　　音乐会结束了。这一次，我没能参加表演，心里有一丝遗憾。我相信，下一次我的表演也会一样的精彩。

　　小学生听音乐会的作文篇5

　　10月4日《莫扎特旋乐四剑客音乐会》在上海东方艺术中心上演，因妈妈没有订到票决定在当天开演前带我去碰碰运气。晚上7：30时我和妈妈准时来到了东方艺术中心，但是等了30分钟无人退票，这时我伤心的大哭起来，妈妈一边安慰我一边说：“再耐心等等”。旁边还有一位小姐姐和她的妈妈也再等人退票，那个小姐姐安慰我说：“小妹妹不要哭，以后还有机会的。”可我还是忍不住的哭泣着。8：10时一位年轻的女士飞奔进中心手中拿着3张票，我们迎上去问是否是退票的。哦！太好了真的是退票的，但是只有三张，傍边的那个小姐姐和她的妈妈也想看，最后我妈妈放弃了，让我们三个赶快进去看。我开心的又蹦又跳的和那个初次相识的小姐姐一起进场看音乐会去了。

　　这是一场别具一格的音乐会，来自波兰的四位弦乐大师用小提琴，中提琴和大提琴把古典弦乐演奏的诙谐幽默，演奏小提琴的人居然可以一边拨弦一边掂乒乓球，脚底还跳着舞姿，手脚并用，表情诙谐幽默，可见他们的技艺是多么娴熟。演出中间时时爆出热烈的掌声和欢笑。我开心极了，小提琴原来也可以这样表演。

　　看完音乐会我出来后得知妈妈在场外的大屏幕投影上也看的很高兴。我更开心啦！这真是一场意外和精彩的音乐会。

　　小学生听音乐会的作文篇6

　　音乐会开始前，我参观了舞台，通览了舞台上的乐器。笛子、大提琴、倍大提琴、古筝、二胡、三弦、琵琶、唢呐……各种乐器应有尽有。不一会，在人们的热烈鼓掌下音乐会拉开了序幕。

　　第一首乐曲为《乐润长河》。随着指挥者舞动指挥棒，一个个音符从演奏者的手中流出，优美的音乐仿佛从天外传来，完美无瑕，无可挑剔。让人们把一切烦恼抛到了九霄云外，犹如甘甜的清泉流入人们的心田，让人的心灵得到净化。观众们静静地听着，脸上带着微笑，仿佛已经被音乐之美所陶醉。一曲终了，余音绕梁，观众按捺不住心中的激动，经久不息的掌声响彻整个礼堂。

　　接下来，我最喜欢的乐曲《红楼梦》开始演奏，婉转悠扬的乐曲合奏使人联想到了一幅繁荣昌盛的画面，渐渐地曲调变得高昂激越，仿佛高大的骏马在无垠的草野上忘情地驰聘。就在一瞬间，高昂的节奏戛然而止，乐曲来了一个180度大转弯，急促、低回的音乐回旋在舞台上，仿佛有人在小声哭泣。过了一会，婉转的旋律再次奏起，仿佛一切雨过天晴，让在座的观众舒了一口气。

　　真是“此曲只应天上有，人间难得几回闻”。这场精彩的音乐会让我永生难忘。

　　小学生听音乐会的作文篇7

　　大家看到这个题目，一定会想到音乐家们在豪华的音乐大厅里弹奏、歌唱的画面，而我这里说的音乐会，却是虫子们的音乐会。

　　星期天的早上，一起床，我便听到门外传来一阵美妙动听的音乐，我就想，是谁在我家门前弹奏？我走出门，原来是四五只蛐蛐在我家门前欢快地弹奏着，我蹲下身子静静地听，听见了它们弹奏的每一个音符都带着幻想的色彩。我尽量放轻自己的动作，害怕打扰到它们，破坏它们的音乐会，我仔细的观察着，它们的两根触须不停地摇晃着，像是指挥家的指挥棒在有节奏的挥舞，它们的双翅不时的展开，像是小天鹅在跳芭蕾，一个个的精神抖擞，威风凛凛的像是一个个小将军，神气十足。

　　又是一个天高气爽的早晨，我站在铺满绿草的小路上，细心地看去，还有许多其它美丽的小虫子，有花色斑斓的小圆虫，有坚硬外壳的小黑虫，有欢蹦乱跳的小蟋蟀，还有美丽的花蝴蝶在空中翩翩起舞，真像是小昆虫的舞会。

　　这就是小昆虫给我们奉献的好听的音乐、美丽的舞蹈，它们精彩的表演也带给了我们无比的震撼，昆虫们太棒了！

　　小学生听音乐会的作文篇8

　　放暑假时，我和弟弟无聊的呆在家里。我对弟弟说：“咱们这样坐着也不是个办法啊，也得做点什么吧？”“要是能开一个演唱会就好了，”弟弟说。对啦，演唱会！我急忙让弟弟把家里的所有毛绒玩具拿来，自己则奔向阳台。

　　你们猜我要干什么呢？当然是要开演唱会啦！我在阳台的大立柜里拿出一个剪好的破鞋盒，鞋盒里有许多外星人纸偶。弟弟也抱着毛绒玩具“凯旋而归”。我摆好场地后，对毛绒玩具们说：“各位大熊小熊、大兔小兔、大袋鼠小袋鼠们，大家中午好！”弟弟模拟了一阵掌声。“现在有请星际合唱团为大家演唱《星球之歌》！”我报完节目后，就去指挥纸偶了。

　　首先是咕咚星人。它们长着三只大眼睛和四只触须，通体橙色，发出：“咕咚咕咚”低沉的声音，是低音部最佳首选。接下来是哐当星人，它们长得像一只只小兔子，只不过耳朵短，尾巴长，发出“哐当当”的声音，是低音二号。再下来是柯达星人，它们个个都带着眼镜，眼镜颜色不同，性格也不同，是高音一号。不用我说，你也能感受到它们的声音。最后，是团里的“海豚声”叮叮鸟，它和麻雀长得一模一样，发出叮叮的声音，是高音二号。

　　唱到高潮时，弟弟也跟着唱起来了，全场都沸腾了起来，我早已唱的面红耳赤，不过看着弟弟开心的样子，我还是继续唱了下去。

　　小学生听音乐会的作文篇9

　　等着，盼着，终于等到了这一天。3月27日，星期三，这是我举办个人音乐会的日子。

　　就像一首歌曲里唱的，“皮鞋擦亮，换上西装，”在等候室的我已经做好了准备，迫不及待想上台了。虽然还是有几丝紧张，可是当主持人说到我的名字时，我毫无犹豫地上了台。前奏已经响起，我的心“砰砰”地跳。

　　第一首《青花瓷》对我来说是小CASE，最难的还是那首《莫斯科郊外的晚上》，不仅高音难唱，节奏也比较难控制。其他的几首，《蝴蝶泉边》、《时间都去哪儿了》、《那些花儿》、《奔跑》和平时唱得差不多，但由于唱前没有好好开嗓，高音有些难唱上去。所以“唱前开嗓”我会牢记在心，相信以后也不会出现这样的状况了。这场音乐会我觉得表现还是不错，但没有发挥出我最好的水平，相信以后还会不断改进的。

　　音乐会现场座无虚席，有那么多熟悉的面孔在观看我的演唱会，我的所有同班同学，钟老师、赖老师等等，我的声乐老师田老师也赶过来听我唱歌了。当我在台上尽情演唱时，老师和同学们热情地欢呼，鼓掌，合着唱，是他们给予我鼓励、勇气，让我能顺利地唱完这场演唱会。

　　歌唱是快乐的，幸福的，我希望能有更多的人可以一起和我玩音乐。校园十佳歌手比赛马上就要举办了，我们大家一起加油哦。

　　小学生听音乐会的作文篇10

　　想不到我们班还有人能开音乐会！四（3）班真是人才济济。

　　这一天，吃好午饭，我和伙伴们一起回到了教室。只见赖泽源和沈倪维一起走了进来，他们身穿光彩夺目的衣服，头发梳得的溜光。咦，他们这是要干嘛呢？哦，原来是要开演唱会。

　　演唱会开始了，赖泽源优雅地走上舞台，响亮地介绍：“今天音乐会的主角是四（3）班的沈倪维同学，他不仅学习成绩优良，而且琴棋书画样样精通，他善于用歌声表达自己的心情，现在请我们的主角登场！”全场响起热烈的掌声。沈倪维唱了《时间都去哪儿了》、《那些花儿》等六首歌。我们在下面听得激情澎湃，有些同学为沈倪维欢呼、尖叫，有些同学排队和沈倪维拍照，竟然还有人为沈倪维献花。大家为在午间能欣赏到自己同学的音乐会而感到自豪和幸福。

　　说实在我和沈倪维玩在一起的时间还是较多的，可不知道他还有这么一手。他在完成学习任务的同时，并且学习成绩很不错，还喜欢音乐，能有这么好的唱功，令我刮目相看。尤其，他有信心、有胆量，勇敢地走上舞台，把自己爱好的东西想方设法地奉献给别人，更是令我倾佩。要是每个同学都有这么一种精神，都像沈倪维那样，将自己最好的成果献给他人享受，那么胜利实验学校就会成为学生们向往的地方。

　　我能不能这样做呢？

　　小学生听音乐会的作文篇11

　　星期六（11月15日）上午，我去晓雯音乐学校上课。我们的第一册书已经学完了，也已经考完试了，今天要发新书了，我盼着快点发新书。一上课，吴老师对我们说，今天我们要召开班级音乐会，每个同学要出两个节目。我出的节目是背儿歌《那座房子最漂亮》和弹琴《摩塞塔舞曲》。同学们都报上节目之后，我们便来到了大厅里，我们的班级音乐会开始了。先出场的是姜李文硕，他表演的节目是背古诗《画》和弹琴《粉刷将》，他谭琴的时候，我们大家一起唱起了歌词，老师和家长们也一起拍起了手。

　　终于轮到我了，我先弹的是《摩塞塔舞曲》，我弹琴的时候，同学们都围了我一圈，看着我弹琴，一起唱谱子。我一开始背儿歌，大家就都背开了，大家背的可熟了。最后一个同学唱的是歌曲《小红帽》，吴老师给她伴奏，另一个老师带领我们一起做动作，男生当“大灰狼”，女生当“小红帽”，我们一边唱一边玩，可高兴了。

　　最后，杨老师让我们每一个人挑一个礼物，说是对我们的奖励。有的同学挑的是可爱的小狗，有的同学跳的是卡通圆珠笔，有的同学挑的是橡皮。我挑的是一个卡通圆珠笔，这支圆珠笔的头上是一个漂亮的小姑娘，还戴着一定白色的帽子，我很喜欢！

　　我们的班级音乐会结束了，可是我的心情还是很激动。

　　小学生听音乐会的作文篇12

　　“美丽定小，绚丽童年”专场音乐会在本周拉开帷幕。经过激烈的海选，每班的各路精英从中脱颖而出，在他们的精心准备后，展现在大家面前的将会是一场别开生面的音乐盛会。

　　首先登台演出的是民乐组的同学。在星期二的下午，我幸运的收到了一张入场券，前去观看这场精彩的演出。

　　来到阶梯教室，我发现那些表演的'同学画着精致的妆容，穿着漂亮的演出服早已在此等候。他们一个个迫不及待。似乎忍不住想去舞台上大显身手……

　　等大家都到齐后，音乐会开始了。首先是古筝演奏—《将军令》。这首曲子气势庞大、声音雄伟，仿佛在我们面前展现出一位久经沙场的猛将站在战场上激烈地与敌人斗争的景象，听得人惊心动魄，仿佛身临其境一般，给我留下深刻的印象。

　　其他的曲目也毫不逊色，优美动听的二胡声，悠扬婉转的笛子声，在我们耳边回荡，久久不能散去……最令我记忆犹新的是我班王艺睿的琵琶演奏。

　　只见她不慌不忙地走上台，向大家鞠了个躬，坐在凳子上从容地弹奏起来。她时而拨拨这根弦，时而弹弹那根弦，手指在琴弦上轻快的舞动着，有时还在琴边轻轻敲两下，那样子，还真像个专业的琵琶演奏师呢！王艺睿专注地弹着琵琶，把每个音弹得淋漓尽致，悦耳动听，我们都被深深地陶醉了。

　　看着台上演出的这些同学，我不禁想到了一句话—“台上一分钟，台下十年功”！在他们成功与欢笑的背后，包含着多少汗水与努力。这次的音乐会也让我明白了一个道理：只有付出，才有回报！

　　小学生听音乐会的作文篇13

　　今天我们笔畅动漫班第一次上课，老师为我们举办了一场有趣而生动的狂人音乐会。

　　首先走向讲台的是张子昊同学，他的表演很粗暴。就见他拿起书，把书卷起来，然后用力地拍打桌子，“嘭嘭嘭”，那声音好像闷雷滚动，真是吓人。这时，陈小红同学生气地大喊道：“别拍了，真烦人，从没见过你这么粗暴的同学，你这样拍打，书会很疼的哦！”她的一句就把我们逗笑了，可是张子昊同学就像没有听到一样，又用手拍打墙壁，“隆隆隆”，就像地震了一样。

　　然后，为大家表演的是徐紫洁同学，她发出的声音很温柔。她先用两枝圆珠笔轻轻地互相敲打着，“当当，当当”，好像下课的铃声一样清脆；然后她用一枝圆珠笔敲打桌子，“咚咚，咚咚”，好像流水的声音；最后她用圆珠笔敲打墙壁，“呯呯，呯呯”，就像有人敲起了大鼓，那声音真好听。“当当，咚咚，呯呯”，这些声音汇成了一首交响乐，让人心旷神怡。

　　最后登台的是陈子怡同学，她的声音带给了我们惊喜。她先学了一声狗叫，“汪汪汪”，好像她要咬人似的，吓死人了；然后，她学了一声生病的狗叫声，“汪汪，汪汪”，如同你的面前真的有一只生病的小狗，让你心疼地蹲下去，摸摸它的头。接着，她又学了一声猫叫，“喵喵喵”，好像这只猫在向我们炫耀它捉到了老鼠；然后，她又学了一声生气的猫叫，“喵——”，就如同刚到手的老鼠，一不小心溜走了，气得它两眼冒光。她学的声音真生动。

　　这真是一场快乐、难忘而且生动、有趣的音乐会啊！

　　小学生听音乐会的作文篇14

　　小时候的我好动、调皮，从来没想过会参加盛大的音乐节，但，我今天出息了！

　　学校举行的音乐会又要开始了，因为我从没参加过，所以就不知道到底是干啥的。班上只有两名同学去参加了。后来马老师挑了4名女生去学校学习礼仪，其中就有我一个，一共有12个女生学习礼仪。郭老师跟我们说下午我要去参加音乐节，这可让我们兴奋了。并且给我们分配了几个人负责哪个区域。

　　到下午是一个女老师来管我们，她告诉我们最重要的一个动作就是微笑。可我是一个慢热的人，只有在熟人面前才能笑，况且我负责的是拍照区，必须要主动在老师的鼓励下，我迈出去了那一步，没有顾着我的面子，那种感觉真的很奇妙。

　　进场要结束了，老师跟我们说要选三位给指挥老师献花，我非常想就举手了，马老师还跟我们班的同学说了声加油，顿时充满了力量，最后真的有我可发生了一点点的意外……

　　我是第1个上去献花的，所以比其他两个女生紧张，而且还没有经验，只能老师说啥我做啥，在上场前一直在说：“不要紧张，你可以的，要让马老师为你骄傲呀！”

　　“要上场了，加油呀金歆悦！”我大大方方的上去时，那个指挥老师已经快走到后台了。果不其然发生意外了。我一直追到后台才给到那个老师，下台后做到位，老师一直在安慰我。

　　直到现在我还在愧疚，为啥当时会那么晚才上去，早点不就行了。

　　如果还有下次，一定要不出意外。要和星星一起闪闪发光！

　　小学生听音乐会的作文篇15

　　今天，下了一整天的暴雨，终于把心爱的小提琴安全送到家，它没有淋到一滴雨。在今天的班级音乐会上，它的表现棒极了！美妙的琴声打动了每个人的心。

　　上周，陈老师兴奋地告诉我们：下周举行班级音乐会！

　　陈老师话音刚落，我们就叽叽喳喳地讨论起来：啊！下周举行一学期一次的班级音乐会？我们表演什么呢？小步舞曲还是土风舞？

　　陈老师只能使出最大的力气，大声喊：安静！

　　我们才停止了讨论。

　　我有一个要求，听完了你们就可以去排练了。每组的人数不能少于4人，不能多于6人。陈老师说。

　　我和杨佳雨、项欣怡一组。可是，还需要一个人才能凑齐四个人啦。这时，我们看见巫欣慰孤零零地在走廊上飘荡，我们赶紧把她拉进来。

　　我们唱《小步舞曲吧》！

　　杨佳雨组长一锤定音，赞同我的想法。

　　接下来，每天我们都要要抽点时间规划节目。在歌曲的第一段，我拉小提琴、杨佳雨弹钢琴；第二段，我们四个人一起唱歌。顺序编排好了。可是，如何编排动作却成了一个大难题！

　　今天是正式表演的时间，我又紧张又激动，生怕拉错一个音。当主持人宣布我们上场时，我的心砰砰直跳，但还是面带微笑地拿起小提琴心惊胆战的演奏，我还没回过神来，表演已经结束了。

　　同学们纷纷站起来评价，我仔细一听，我们的表演很成功。唯一美中不足的是，其他两位同学的歌声，几乎被琴声淹没了。

　　我期待下学期的班级音乐会，我们的表现会更棒。

　　看来，真是：台上一分钟、台下十年功！

　　小学生听音乐会的作文篇16

　　每次去听音乐会，当指挥棒在空中画出终止的动作，音符织成的盛宴结束时，台下总会有一刻的寂静……接着，全场的喝采有如满山满谷的花朵，一一绽放，呈现一片艳丽的花海！

　　当别人成功时，最简单的鼓励就是给予掌声。然而，给予掌声的同时，我们却往往只看到那一剎那的荣耀，而非他们背后的努力。受赞赏、成功的人，是花费多少时光，多少心血；是经过多久的磨练，多少次的失败，才换得这短暂的掌声？他们的努力，也许我们永远不能体会，但我们能够做的，就是真心地鼓掌，使这刻的光环更加耀眼！

　　鼓励是爱，懂得鼓励他人是一种美德。有些人会看到他人的佳绩，会真心诚意，打从心底为他人高兴、鼓舞，这种支持、认可是最大的鼓励；然而，却也有人对此不屑一顾，认为事不关己，掌声也就褪色许多；甚至还有些人会产生妒忌，以为自己能做得比别人好，觉得别人的成功只是件小事，而发出嘘声。这种负面的态度是非常没有风度的，也许对某些人而言是幼稚的行为，不放在眼里；却对其他人造成伤害，打击他们的自信。

　　掌声能鼓励人心，就如同嘘声会打击信心。当别人成功时，做个有风度的君子，毫不吝啬地给予掌声，就像为获奖人打了一剂强心剂！掌声能带给人勇气，使人懂得感谢，是激励人上进的号角；它亦能使人重拾信心，产生持续前进的动力。每一声掌鸣，都是撼动人心的声响，都是一个伟大的惊叹号！

　　小学生听音乐会的作文篇17

　　在一间音乐学院里住着古筝小姐、大提琴阿姨、小提琴姑娘和钢琴姑娘。它们将要在音乐会上力争第一名。

　　音乐会开始了。古筝小姐扬起袖子，弹拨起古筝来。观众都陶醉了，脑海里出现了美丽的景象：一条河静静地流淌着，四周的花草树木长得十分茂盛。瞧，蝴蝶花半开着，多么……欣赏完古筝小姐精彩的表演后，全场观众纷纷上台把鲜花献给古筝小姐，还不停地喊道：“古筝小姐，你是我们的偶像。”轮到大提琴阿姨表演，只见她正在拉着琴弦，那提琴声一会儿高得像小鸟在唱歌，一会儿低得像珠子在盘中滚动，引得全场观众又一次喝彩，纷纷向大提琴阿姨要签名呢！当观众们还没从美妙的提琴声中苏醒过来，小提琴姑娘就开始表演自己的绝技。她满怀感情地拉着小提琴，那动人的声音把观众们带入了一个奇妙的童话世界，观众都使劲地拍手，就算手掌拍得红通通的，也继续拍。小提琴姑娘表演完毕后，轮到了钢琴姑娘演奏了。她熟练地按着琴键，弹起了贝多芬的《月光曲》。那琴声使人想起了贝多芬即兴创作《月光曲》时的传说。观众又一次欢呼，大声地喊：“钢琴姑娘必胜。”

　　各个选手都表演完毕后，司仪宣布获奖名单：“第一名古筝小姐，第二名钢琴姑娘，第三名大提琴阿姨和小提琴姑娘。”

　　宣布完获奖名单后，进行大合唱。那悠扬的歌声把音乐会带到尾声了。大家都开心地离开了音乐会现场。

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