他开心了作文（通用9篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的他开心了作文，欢迎阅读与收藏。

他开心了作文（通用9篇）

　　他开心了作文篇1

　　隔壁家弟弟闷闷不乐一整天了，当我向他询问缘由的时候，我这才知道，原来是他最喜欢的钢笔丢了。

　　他在对我说起这件事的时候，我都能够感受到他的失落与悲伤。因为那只钢笔是弟弟前阵子收到了他最喜欢的生日礼物，还是他的老师送给弟弟的。如今才没过多久，这只钢笔就丢了，他的心里感到很不好受，觉得是自己没有好好的保管这只钢笔。

　　“你再找找，我也帮你找找，指不定就找到了。”我安慰着他，他丢掉的那只钢笔我是知道的，之前看到过一次。听了我这话的他后又继续在家里找了起来。我又朝着他说道：“我去我家找找，指不定你来我家玩的时候，不小心落在我家了呢。”他点了点头，觉得也是有这种可能的。

　　于是，我回了自己的家。不过，我并没有在我的家里寻找起来，因为我觉得他的钢笔大概率没有落在我家，毕竟我并没有在家里看到过。我回了家后，然后进了自己的房间，接着从盒子里拿出了自己的零花钱。接着，我就下了楼，去了外面的商店里，我记得我好像在一个商店里看到过这只钢笔。所幸，我找到了那家商店，并且买下了那一支与他那支钢笔一模一样的来。

　　之后，我高兴的来到了隔壁的弟弟家。当我重新来到他家的时候，他还在家里翻找着。我拿着手上的笔，朝着他说道：“找到了，我找到了，你的钢笔就落在了我家里的沙发上。”当他听到我说的话，并且看到了我手上的钢笔的时候，他立马朝着我跑了过来。我顺势将钢笔递到了他的手上，我又问道：“没错吧？是不是这支？”

　　“没错，一模一样的。”他顿时开心了起来。他是我的好朋友，看着他开心了，我也跟着开心了。

　　他开心了作文篇2

　　午自习时，老师正在讲台认真地批改着卷子。周围挤满了同学，他们都在紧张地等待着自己的考试成绩。“XXX，不错，看来你这段时间努力了，考了一百分!他情不自禁地跳了起来，大喊一声“耶!看来我的努力没有白费。

　　他踏着方步走向座位，脸上堆满了开心的笑容，紧张的表情和心中的那块大石头都灰飞烟灭了。他好不容易才考了100分，为了这个100分，他努力了半个学期，而且这次考试难度不小。“我居然考了100分，老师也表扬我了，我要让所有人都知道，回去家长也会表扬我。他一边自言自语，一边欣赏着那个大大的`“100。他有几分开心，也有几分得意，心里仿佛吃了蜜一样甜。同学们也纷纷表达了羡慕之情。

　　下课铃响了，他飞奔出教室，哼着小曲，就像是打了胜仗的士兵一样，拿着战利品在向大家炫耀，他的心情已经不能用言语来描述。每一根毛发都在快乐地舞动，为他庆祝。

　　有些同学来请他讲题，他来者不拒，一秒之内化身为了“小老师。他不厌其烦地给同学们讲自己的想法和技巧。这时，他看到有同学怎么也不明白，就立刻飞奔过去，说道：“哎!你那个地方不对，应该是两个正方体，你少画了一个，在这儿!他用手在那位同学的桌子上，说道：“哪道题不会，我来帮你!那个同学不好意思地说：“我不会的太多了。“没关系，我来一道一道地给你讲，把题弄明白才是关键。在他的讲解下，那个同学全明白了。他得到了为同学讲题的机会，是他那100分换来的。

　　他终于考了100分，他很清楚，没有白费的努力，只有通过个人的刻苦和努力才能有更多的收获，他笑了：“以后的我会更努力，争取每次都考100分!

　　他开心了作文篇3

　　每个人有时候都会因为一件事或几件事而喜怒哀乐，时而高兴，时而伤心，我的朋友阳阳因为赢卡的事而开心得不了。

　　圆卡曾经在我们的校园风行一时，我们几个朋友看到这种圆卡后也情有独钟。于是有些人就买了一些圆卡，“发明”了几种玩法，你砸我的，我砸你的，砸翻别人的就可以拿走。还有一种就是弹，弹中了也可以拿走。阳阳看到我们手里的圆卡，眼巴巴地看着，露出了羡慕的眼神。看着阳阳特别渴望的眼神，我顺手从书包里拿了五个递给他，他连忙推脱不要，但是眼睛死死盯住了圆卡，我把圆卡往他手中一塞，就开始和朋友玩起来了。

　　一开始他拿起卡就用力地朝别人的卡中间砸了下去，结果不但没有砸翻，而且别人还赢走了几张卡。只剩下二张卡时，他的一只手不停地挠着头，嘴巴自言自语说着：“马上就要输了吗?马上就要输了吗?”他偷偷瞄了眼别人和我的比试，发现我赢了很多卡，他马上跑过来问我是如何赢的，我偷偷把赢的技巧告诉他，他拿起卡就砸，终于成功了。阳阳的嘴角微微上扬，似乎就要大笑起来。一次、二次、三次……他的卡不停地增多，不停地叫着：“太好了，太好了!终于赢了!”

　　此时他又发现有人玩弹的了，他一弹，两副卡直接到手，开心得不得了，我在旁边惊呆了，他哈哈大笑，开心极了。

　　原来人开心起来也很容易!

　　他开心了作文篇4

　　玩具是孩子的大王，只要一玩玩具，孩子就高兴地不得了。正因为此事，家里有一大堆不玩的玩具，于是他决定自己去车站卖玩具。

　　公交站旁，玩具图书野餐垫，一元五角共八元，一个板凳立边上，一个小孩做上面。汽车火车小恐龙，突击战车和坦克，钳子米尺美工刀，大家一起去采购！

　　他把地点选在了公交站旁，别人问他，答曰：“在车站旁，人多，好卖。”他先把一个蓝色的野餐垫打开，平铺在地上，再把玩具和图书从背包里拿出来，放到野餐垫上，又把从家里拿来的小板凳放在垫边儿上，去附近找了几块砖头压着野餐垫，以防垫子被风刮跑，最后把包放在一边，坐在凳子上就完事大吉了。

　　摆好摊儿后，他坐在凳子上开始叫卖：“卖玩具图书便宜嘞！”金色的阳光，招呼着他，给他的摊位镶上一层金边。随着“吱”的一声，一辆公交车开到了终点站，他看见车上有一个小孩。下车后，孩子和他的妈妈直奔他这里，看到了玩具后，小男孩就缠着妈妈买玩具，他的妈妈无奈，只好走上前去问价。他看到有人来问价，脸上乐开了花。最后，他们买了一本书，走了……

　　收摊后，他一数钱，去掉8元本钱，赚了10多元！他这下彻底嗨皮了，又蹦又跳，还差点摔个嘴啃泥。只见他乐的牙都黑了，路对面的草丛里，小花开着，小鸟叫着，小风吹着，太阳也笑得格外灿烂！很多时候，买玩具不叫痛快，只有卖出一批玩具的，那才叫一个爽！

　　哦，忘了说，那个人就是我！你猜对了吗？

　　他开心了作文篇5

　　他可能真是长辈们眼中那种坏孩子。不然他怎么会在别人伤心难过的时候，开心得不亦乐乎呢？他开心了，这一点让我开始研究长辈们眼中那种坏孩子来。

　　长辈们眼中那种坏孩子，是喜欢幸灾乐祸的。他看见他的同学伤心难过时表示出的开心，这一点正印证了“幸灾乐祸”这个词所表达的含义，也正印证了长辈们眼中的那种坏孩子。“幸灾乐祸”的人，通常都缺乏对别人遭遇灾祸或者不幸时的善意，他们会听见了别人倒霉就开心，听见了别人掉坑里了，他就拍手叫好，他们会习惯于以此为乐。

　　当我亲眼见到他幸灾乐祸地开心时，我还真不愿意相信他是那样的人。因为他对我的帮助，也因为他平常对我的关心。现在我正在心里纠结着，要不要再继续跟他做朋友。我交朋友的第一条是这个人必须是一个满心怀着善意的人，而不是一个对世界充满了恶意的人。一旦我发现我的某个朋友有一丝恶意透露出来，我就会条件反射般远离这个朋友，尽可能地消失，尽可能的不让这种恶意粘到我的身上。

　　在我的世界里，我希望世界是充满善意的，一切对世界充满恶意的人，他们心里或许有太多的苦了，这些苦不一定是我能够以我一己之力去消除掉的，为了不被这些恶意所反噬，我会选择躲开。

　　如果他开心了，真的是因为看见别人伤心难过而开心，或许我真要开始躲开他了。小事上调皮捣蛋没事儿，一旦伤心的事儿或者大事上还调皮捣蛋，那么这个人的善意又能够从哪里钻出来呢？我现在希望他开心了，不是因为幸灾乐祸，我希望那是一个巧合，让我错以为他带有恶意。

　　他开心了作文篇6

　　今天早读时，大家都十分紧张，个个都十分严肃，仿佛每一个人心里都有一只兔子在不停地跳动着，还咽了咽囗水，眼睛里流露出一丝丝的担忧。

　　早读后，老师给了我试卷，让我发下去。我拿着试卷走进教室的一瞬间，同学们目不转睛地盯着我手中的试卷。我一一发下同学们，有的欢天喜地，有的紧锁着眉头，有的唉声叹气，其中最高兴的是考了第二名的同学。他欣喜若狂，原先那严肃的神情瞬间消失，脸上露出了开心的笑容，嘴角笑得快到耳朵那边去了，眼睛里闪烁出快乐的光芒，仿佛在快乐之神的拥抱下大声嘻笑，他说：“我考了九十六分，我是第二名！”

　　他走到一个同学身迈，眉开眼笑地对他说：“你错在什么地方啊？要不要我教你？你看我考了第二名哦！”他还没等同学答应，就从他手中拿起铅笔，在他的试卷上写起来，还不停给他解释，走前还笑嘻嘻地对他说：“我的成绩一直很好，下次记得找我哦！”说罢，他便磞蹦跳跳地走了。

　　“叮铃铃！”上课了，同学们回到了座位上，可他久久不能平静，脸上的笑容丝毫未减，他可能一在想：这次妈妈一定会狠狠表扬我的。于是他一整天都十分开心，眼睛里总是流露出一阵阵幸福感。

　　原来人高兴起来，可以高兴到这种程度啊！

　　他开心了作文篇7

　　星期一的早晨，学校需要升旗，要求我们需要戴红领巾，穿校服。可是我那个二年级的弟弟竟然把前几天学校发的红领巾给弄丢了。

　　他在去往学校人山人海的队伍里焦急地来回跺脚，双手不停地揉着衣服的衣角，同时东张西望，看起来像热锅上的蚂蚁一样，急得不知所措。找到我后，他向我跑过来，速度快得像一个豹子。他着急而又慌张地说：“哥哥，我的红领巾丢啦!”我问他：“怎么丢的?”他结结巴巴：“今天，我早上把红领巾放到书包里来到学校，一掏书包就不见了。”他的眼睛中流露出慌张的神情。那神情分明在说：怎么办呀?哥哥快帮帮我吧。

　　我赶紧说：“我带了两条红领巾，给你一条吧。下次一定别再丢三落四了。”那一瞬间，他就变得异常开心起来，脸上露出了灿烂的笑容。他用双手迅速地把红领巾拿走了，系在了脖子上手舞足蹈，亲热地说：“谢谢哥哥!”而后我们两个迅速地跑进了校园。

　　升旗时，弟弟左手高高举在头顶上方，红领巾在胸前被微风吹动着。弟弟笑了，他很开心，我也很开心。

　　也许以后，弟弟一定不会再丢三落四了。

　　他开心了作文篇8

　　我有个同桌，他有一双小眼睛，一个小鼻子，有个有点小但很会说话的小嘴，他还有一头乌黑发亮的头发。

　　哎！那是一个风平浪静的下午。可是当试卷发下的时候，一声：“ye！”震的教室都在颤抖，这是我那同桌“菠菜”发出的。我开始了我的逃亡，“菠菜”在我的后面紧追不舍，不一会儿，我们就跑了半个校园，我绝望地对他说：“你不要过来啊，你都追了我半个校园了，不就想抱一下，至于吗？”他没有回答，只是一脸坏笑地追着，我跑了又跑，跑了又跑。终于，在快上课时让他如愿以偿地抱了一下。我对他说：“不就考好一次吗？用不了这么夸张吧”，说完，当我正准备溜时，他又说：“高兴一下，激动一下，不要紧的”。

　　哎！从那天起，“菠菜”一高兴，就是我的末日。

　　他开心了作文篇9

　　生活中总有一些令人难忘的事，让我印象最深的就是那次手工课上他那明媚的笑脸。

　　那天老师叫我们折小船，虽然示范了很多遍，但是我就是学不会，急坏了的我只好环顾四周。突然看见了坐在后面的小轩，他正认真的照着老师的样子，右折一下上折一下，看他那眉头紧锁的样子，应该也是没学会吧。

　　只见他正努力地把小船折好，折了又折，不一会儿，折小船的纸上就留下了许许多多的“伤痕”。他皱着眉头，继续仔细地模仿着，过了好一会儿，终于折成小船的模样了。他把双面胶贴了上去，让小船不容易被毁掉。当小船完成了的时候，他露出了欣慰的笑容，眉毛上扬，眯起双眼，脸上泛起红晕。当老师把他做的小船拍了下来，他别提有多高兴了，脸红彤彤的，可爱极了，就像一只小白兔遇到它的猎物胡萝卜一样。我看见他那样高兴，连一直偷偷盯着他的我都没察觉到。我觉得他真是个对手工艺术不太在行，但又勇于去挑战的人，我真该和他学一学了。

　　我到现在还能想到他那明媚的笑容。

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