三百字作文

写校园作文300字

时间:2022-02-18 19:17:45 三百字作文 我要投稿

写校园作文300字四篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的写校园作文300字4篇,欢迎阅读与收藏。

写校园作文300字四篇

写校园作文300字 篇1

  我们的学校位于淇滨区淇河路,来到校门口,首先映入眼帘的是“鹤壁市桃原小学”几个醒目地大字,左侧是可以自动伸缩的电动门是门卫的传达室。

  走进校门内,就可以见一座美丽地大花坛。大花坛里的花种类很多,而且一年四季都有鲜花竞相开放。春天是桃吐丹霞的桃花,夏天,有妖娆多姿的玫瑰花,秋天,是亭亭玉立的菊花,冬天,有凌风傲霜的梅花。一年四季,满校都充满了淡淡的花香。花坛周围种着四季常青的冬青,更为学校增添了一道亮丽的风景线。

  从花坛往西走,就到了圆形的鱼池。鱼池里的小鱼十分可爱,它们在水里自由自在的游来游去。这群小鱼一般都像害羞的小姑娘一样,躲在池底不肯露面,除了有一群调皮的小孩向里投鱼食的时侯,我们才得以见识它们的“庐山真面目”。鱼池里还种着有“出淤泥而不染”名号的荷花,在鱼池周围,还有一片翠绿的小竹林,这又是学校里的一道亮丽的风景线。

  在我们的新教学楼后边就是宽阔的操场了。操场上有六个蓝球架,就像六个巨人在保卫我们的学校。还有一个专供同学们跳远用的沙坑。还有长长的椭圆形的跑道。

  这样的环境,怎能不让我喜欢这美丽而有平静的校园?

写校园作文300字 篇2

  在这阳光明媚的上午,白云飘飘,时而有点微风飘过,好像听到了谁的信,正在等待着精彩的文艺展览。小朋友们在老师的话语下,以陆陆续续的来到了教学楼前,带着笑容准备看精彩的演出。

  在唧唧喳喳的声音中,首先,我们唱着队歌,那庄严的声音很震撼,唱完那庄严的队歌,在主持人的宣布下,文艺展览拉开了序幕。

  每个节目都有自己的特色,让我映象最生的是第二个节目,空竹。孔雀开屏,可漂亮了。当然,还有钓鱼,使用很长的棒子,上面还有空竹,再把它钓起来,那场面不知有多么的观赏性。当然,肯定少不了我们班李沁妍的古筝了。她带着自信般的笑容,悠闲地走上舞台,带来了一首好听的古筝,<<钢水奔流>>。听听,那声音美妙,那声音自然,,那声音缓慢……表演完,台下就响起了雷鸣般的响声,很久,掌声都没停。

  在表演快结束时,学校进行了捐书活动,看着每个班捐书,可开心了。

  当然,节目还有很多,可不止这两个节目,我也不一一介绍了。

  时间过得可真快,美好的时间就这样过去了,真希望明年的文艺展览快点到来。

写校园作文300字 篇3

  我们的校园像一座美丽的.花园,绿草如茵,花团锦簇。特别是那美丽的植物园,让我流连忘返。

  进入植物园,让人惊叹的是那挺拔的大榕树。看着他那矫健的身影,在许多花际中,衬托得非常美丽。

  在植物园,他算是许多植物的大哥哥。春天,又是新的开始。许多花草正在眠眠入睡,是他第一个醒来,唤醒小花小草。这时,植物园不在宁静。而是欢声笑语,鸟语花香。

  夏天,又是一个炎热的酷暑。可植物园还是欢声笑语,鸟语花香。为什么?那是因为,大榕树展开他那宽阔的大伞。为美丽的小花小草,可爱的孩子们,遮伞乘凉。这时的他,从不说任何怨言,从不知多苦多累,因为看着孩子们的笑脸,他就心满意足了。因为他是可敬可爱的“植物爸爸”。

  秋天,天变红了。这时,他已经衰老许多,但他从不放弃。而是可蔼可亲地对孩子们说:“孩子们,要坚强。很快就到冬天了,你们要自立自强。”

  冬天到了,植物园已没有了往常的欢笑。因为,他都在睡觉呢!看着“植物爸爸”伟大的精神,想想自己的爸爸,你会不会觉得自己又长大了一岁呢?

  美丽的植物园——植物园。带着浓浓的香味,让你在里面慢慢成长。也让你知道了浓厚厚的启发,不是吗?

写校园作文300字 篇4

  今天,我们很高兴和非物质文化遗产来了一次亲密接触。

  走进操场,许多展位上摆出各式各样的非物质文化遗产:有色彩鲜艳的油泥,有做工精致的石雕、竹雕和木雕,还有精美的剪纸......真让人目不暇接!

  好戏还在后头呢!进了体育馆的大门,引入我眼帘的就是泰顺的提线木偶。每个木偶上穿着颜色鲜艳的服装,身上都有20-30条线。台上的两位师傅可厉害啦!他们提着线一拉一放,木偶就在两位师傅手中“活”了起来。真假孙悟空一边飞一边打,济公喝起酒来......我们都看得入了迷!看完木偶戏,我们采访了两位师傅,师傅告诉我们,自己14岁就去学提线木偶,现在快七十岁了,做提线木偶这个工作已经五十多年了。听了师傅的讲述,我们个个目瞪口呆,十分敬佩师傅。我们还很荣幸地拿到了两位师傅的亲笔签名呢。

  我们温州有许多非物质文化遗产,但有一些已经流失了,我们大家一定要保留好非物质文化遗产,不让它们流失。

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