“特别”老师作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的“特别”老师作文，希望能够帮助到大家。

“特别”老师作文

“特别”老师作文1

　　从前，有一位特别的老师，她很严格，有一次，她用不一样的方法，教会了两位孩子要诚信。

　　一次考试，老师站在讲台上宣布：不要看别人的卷子，自己做自己的。否则，后果自负！试卷发了下来，同学们都提起笔，奋笔疾书起来。一位同学脸上却一阵红，一阵白，他叫邹知轩，不是因为他想上厕所，而是因为题有些难。

　　他是多么想要考个一百分呀，他被虚荣心逼迫着，于是偷偷写了张字条，扔给了旁边的同学杨玉光。杨玉光似乎很乐意“帮助”邹知轩，写了满满一字条的答案，扔了回去。邹知轩抄得不亦乐乎。可这件事还是被老师发现了。

　　下了课，老师叫那两位同学进了办公室。“我说过，后果自负！现在背对背，闭上眼睛，弯下腰，打了！”他们只好照做，旁边“啪啪啪！”的声音不绝于耳。邹知轩泪水涌了出来，喊道：“老师，别打杨玉光了，是我把字条扔过去的，打我吧！”杨玉光更是泣不成声了，她也喊道：“老师，别打邹知轩，我写答案是害他，打我吧！”然而“啪啪啪”的声音并没有停，过了好一会儿，声音停止了，两个人一睁眼，发现老师打的竟是地面，而不是对方！“这回知道诚信是什么了吧！”老师露出了狡黠的笑容，两位孩子呢，也挂泪笑了……

　　这位老师通过假打的方式教会了孩子们诚信，真是一位特别的老师。

“特别”老师作文2

　　起风了，风里带来些清新的水果味儿，成熟的玉米味儿……仿佛在宣告着秋的降临，路边的小草却仿佛不想参与着，秋的舞会渐渐暗黄的下去，红火的枫叶悄然飘落，这也在有意无意地告诉了我们学生三个大字：开学了。

　　每天早上五点半的起床时间让我非常厌烦，每天长达十二个小时的学习更是让我对生活充满了敌意。

　　每一天都重复着如机器的运作，是多么的无趣，班主任还特别凶，我感觉自己已经对人生失去了希望。

　　一次偶然的机会，让我获得了一点空闲的时间，能到校园外去转一转。走在枫叶飘落的马路上，一位环卫大娘正在吃力地扫着卫生，头发有些花白，五六十岁的样子，看上去慈眉善目，和蔼可亲，让人忍不住想亲近。

　　我痴痴地看着她一筐一筐的把垃圾装到车里，许久才回过神来，看到大娘坐下，我便凑上前问了句：“大娘，你们每天都这样扫么？每天都几点起床啊？”“是啊，每天都这样扫，四点半多就起了。”大娘的梁上看不出一丝的厌倦与不愉快。

　　“那每天这样扫都不厌烦？就没有一点不想干的念头不想扫？”我又好奇地问道。

　　“每天看着干净的地面，看着走过的大人，小孩子心中就有成就感，高兴还来不及，何谈烦呢？只要心里有一个目标，并为那个目标去不懈努力，那就是幸福。心中只要有信念，即使再高的山，再深的海也挡不住我们的脚步。”大娘一脸和蔼地说道。

　　听了大娘的话，我默默地向学校走去，心中仿佛忽然之间燃起了一束火，这就是对生活对学习的一束火，在我心中久久不灭。回味着刚才的谈话，一个平淡无奇的扫的大娘都能如此品味生活，她真该是我的老师。

　　她歇了一会儿，又扫了起来，把地扫得干干净净，扫清了我对生活的乏味，也把我的心扫的干干净净。

“特别”老师作文3

　　他的头反光得可以照得出人影。因为他是一个实实在在脑袋四周是“钢丝网”，中间是“足球场”的光头老师。他嘴唇特厚实，说起话来特别有分量，他说一，我们不能说二。

　　他喜欢惩罚我们。他的讲台，总会有一把只让你望而生畏的戒尺。只要你违纪，就会让你感受“麻辣烫”的滋味。

　　记得一个星期五的下午，我值日，垃圾忘记倒了，和我一起去倒垃圾的同学提前溜走了，独自留下的我，由于垃圾太多，一个人无法完成，没想到老师第二天竟然一次性让我手“爽”了23下，手“麻辣烫”的感觉就可想而知了。

　　那时候我们最讨厌就是星期一了，因为每到星期一，严厉的陈老师就要用戒尺来惩罚我们违纪的同学。班会课的时候，那“啪！啪！啪！啪！”的响声，就是那可恶的戒尺正在惩罚我们了。老师说：“以你上个定期的表现来决定对你“啪！啪！啪！”的次数。

　　于是，调皮的我就变成了暗中第一“牛人”——“啪！啪！啪”金刚铁砂掌的对象。

　　他严厉得出奇。周末进行清洁大扫除，他为此特地准备了一双白色手套，戴上手套，抹一抹我们擦过的窗户，擦过的地方，如果用手一抹，手套有那么一丝丝的黑点，就要重新清洗一遍。一个窗台，我们擦了一遍又一遍，终于到第五遍的时候，老师用手一抹，果真手套没有污迹，才检验合格。

　　别看我们陈老师这么严厉。可上课的时候也会幽默一下，张陌陌被点起来回答问题，可是他“啊”了一声就卡在那里默不作声了。老师说：“是谁在他脑上按了暂停？”顿时静得出奇的教室响起了雷鸣般的掌声。

　　就是这样一位老师用不同于别人的教学方法，将一个同年级最差的班级变成了一个同年级最好的班级。我不得不感慨还是“严师出高徒啊！”

“特别”老师作文4

　　我有很多老师，但有一位老师非常特别，是一种植物。你们猜是什么？对了，是“出淤泥而不染”的荷花。

　　初夏，塘里的荷花刚刚从水波探里出了头，伸个懒腰，冒出嫩嫩的芽儿，俏生生立在水面上，时不时有蜻蜓、蝴蝶飞来，在嫩尖上驻足，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。一阵风吹来，毛笔尖一样的花苞轻轻点着水面，清新可爱。我一想到这些清灵鲜嫩的花苞是从那么脏的泥巴里生长出来，我就觉得它很了不起。身处脏污却立身洁净，它真该做我的老师。

　　盛夏炎炎，越是酷暑难耐，荷花越是挺直了身子，不畏艳阳，甚至“映日荷花别样红”；疾风骤雨来临，荷花也不曾低头，风雨越是肆虐，它越是不染纤尘。如果把这一池荷花看作一幅画，那么画出这幅画的画家本领真是了不起！荷花就是这么坚强，它一直亭亭玉立在水上，无论骄阳还是暴雨，都迎面而上，无所畏惧，它真该做我的老师。

　　秋风扫过，待荷花凋谢，枝头剩下一个个青翠的莲蓬。莲子清脆甘甜，莲芯微苦降火，既是好食材，也是好药材。池底还有白白胖胖的藕节，也是人们桌上常备的佳肴。你看，荷的全身都是宝，它把它的一切都奉献给了人们，它真该做我的老师。

　　我的“特别”老师有很多值得我学习的地方，它出生淤泥，却洁身自好；它无论遭遇多恶劣的考验，都始终站直身子，从不退缩；它无私奉献，给人们带来愉悦……

　　我想许多人都应该学习我的“老师”的精神，我的“老师”也不会只有我一个学生吧？

“特别”老师作文5

　　你知道吗?我们班上学期刚刚有一位“特别”的数学老师加入了我们这个班级大家庭。你想知道这位老师特别在哪吗?那接下来请听我娓娓道来吧!

　　这位数学老师姓张,刚到我们班级时,老师的一副打扮就吸引了我们的眼珠:短短T恤加上一条黑裤子,一身打扮散发着青春的气息。此时我心想:咋又换老师了?就不能有一个“任职期”长一点的老师吗?唉——。但是此时的我并不知道这位新老师的有趣之处。

　　这位新的数学老师刚给我们上的第一节数学课就打破了传统、老套的教学方式,立马就用幽默的方式引入了课题,用搞笑、幽默的声音带动起了班级的活跃气氛,原本死寂沉沉的教室充满了欢声笑语,多出了好几只踊跃发表想法的小手。是这位张老师带动了班级的积极性。

　　这个上课方式还不算特别之处,最特别的是这位张老师还促进我们体育素质发展。

　　每到星期四下午第三节课,只要我们表现出色,张老师都会心甘情愿地“牺牲”那一节课带我们“包”下整个操场放肆玩，这史无前例的做法，重新唤醒了我们身体内沉睡已久的“体育细胞”。此时,整个操场都成了我们这班“古娜拉黑暗之神”的领地。有的同学成群结队地在操场上进行一场谋划已久的“大屠杀”（抓人游戏）,有的女同学围坐在草坪上玩“真心话大冒险”……。欢笑声和尖叫声夹杂在一起,声音足足可以响彻云霄。

　　怎么样?我写的文章有让你感受到这位新老师的特别之处吗?是不是让你开始羡慕了?我们这位数学老师就是这么的“特别”!

“特别”老师作文6

　　我的“老师“是蚂蚁，它们虽然小，随处可见，但是它们身上有很多值得我学习的地方。

　　有一次在草丛里，我看到了几只蚂蚁，于是我蹲下来仔细观察它们。就在我准备给它们喂面包屑时，我发现了一只死掉的'蚂蚁，我心想：那也没什么好奇怪的，蚂蚁也会生老病死嘛。可是其它蚂蚁们好像跟我的想法不大一样。它们并没有理睬我洒的面包屑，而去把那只已经死掉的蚂蚁合力抬起来，然而一起把它抬起来。它们在美食和已故的朋友之间选择了已故的朋友，选择了友谊。它们真该做我的老师。

　　有一次，我在小区里面玩，想给蚂蚁们一个考验。我在几只蚂蚁周围撒了一圈胶水，把它们困在里面，心想：哼！出不来了吧！接着，我看到又有几只蚂蚁跑了过来，它们在胶水旁犹豫了一会儿，继而用自己的身躯，搭建了一座桥，让里面被困的蚂蚁们从自己的身上走过去。它们安危度外，大义凛然有英雄气概，它们真该做我的老师。

　　还有一次，我在枫叶的世界里，再次跟蚂蚁老师们见面了。它们在地上到处找食物。忽然它们找到了一个对于它们来说，是庞然大物的食物——一块橡皮糖。我又颇有些幸灾乐祸了：这么大的食物，看你们怎么搬得动。那只发现食物的蚂蚁好像很冷静，它的触角好似我们的电话，它给它们的亲朋好友们一个个打电话，把它们都招来，一起把这个庞然大物搬回家，然后一齐分享。不到一分钟，一大群蚂蚁蜂拥而上，一下就把这个庞然大物搬回家了。它们真是团结一心，真该做我的老师。

　　我的“老师“虽然不会跟我说话，不会用语言来教我知识，但是我已经从它们的身上学到了许多知识。

“特别”老师作文7

　　热浪一阵一阵地袭来，同学们个个汗流浃背，时不时就要用手去擦一把汗，但丝毫影响不到他们那股学习劲，所有的头都垂向课桌，聚精会神地复习功课，这个安静的情景，让我惊讶至极。

　　期末考试临近，同学们加把劲，老师更是临时抱佛脚，开办“基础班”“尖子班”，整天“分”不离口，并且把课全部占用给我们复习。而同学们呢，比以前郁闷多了，每天走路上厕所都不忘带课本，恨不得自己变成一台高功能电脑，把书上所有的知识都装进去，考试时复制粘贴到试卷上。这样做都是为了什么？还不是为了考个好成绩，到六年级分到好的班级，给六年级老师一个好印象吗？然后再给自己，老师，班级，父母的脸上争光。唉，“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”这句话说得一点都没错！

　　一天，老师正滔滔不绝地讲课，突然广播里传来校长通知：让全体老师到多功能教室开会，临走时还不忘说了句“好好复习”的话。

　　师走后，我真的有些不敢相信自己的眼睛和耳朵，教室里竟然安静得出奇，要在平时，教室里早就吵成一锅粥了，可今天是怎么了？比乖乖兔还乖，同学们都开窍了？你看，捣蛋大王张宇轩不捣蛋了，居然在那儿复习语文功课！哇，真是令人难以置信，我的耳边只有“哗哗”的翻书声和“沙沙”的写字声，安静得连根针掉在地上都听得清清楚楚，太出乎人预料了！看来，同学们真的努力用功了！

　　真希望这样的安静能一直持续下去，千万不要因为一些风吹草动就忘了纪律，希望同学们的努力与难得的安静得到应有的回报！

“特别”老师作文8

　　我有一个特别的老师，“她”不像别的老师一样把知识讲给我们听， “她”让我们自己用心去体会。

　　“她”先领我们去诗歌的田园采摘各种诗句和优美的段落，那些充满了感情的句子，让我们体会到了大自然的优美，感受到了爱的力量。

　　“采摘”结束后，“她”引领我们去看古今中外的大人物，在他们身上，大家感知到，一份耕耘，一份收获，只有付出，才能获得，这些名人们，不都是靠着自己的努力才创造了美好的未来吗？

　　接下来，“她”带我们来看那些小学生们写的优秀的作文，这些文章有的生动搞笑，有的瑰丽优美，有的催人泪下，让我们感受到作文的美妙，体会到语言的魅力，让我在作文的道路上又迈进了一步。

　　最后，“她”带我们去“智力大比拼”里博弈。看，有些同学遇见不会的题目，就放下笔来认真思考，一副很严肃的样子；把题答出来之后就手舞足蹈，一副很得意的样子。这位老师让我们自己去思想、感受和行动，把所有难点用类似的题目列出来，使得我们在学习的“楼梯”上更上一层，让我们的学习突飞猛进，我觉得，我有了进步，第一个感谢的就是这位特别的老师—《当代小学生》。

　　没错，是《当代小学生》教我做人、学习、做事，“她”就是我的老师，是我人生道路上的指航灯。

“特别”老师作文9

　　每次考试前，脑子里都会时不时的看到她，耳朵里总会想起她在我幼儿园毕业时说的四个字：天道酬勤。

　　四岁上幼儿园的时候，我把她当成了我的敌人。

　　她又矮又胖又圆，是我们班最凶的“矮冬瓜”。她通常提前五分钟上课，五分钟后下课。课堂气氛沉默的时候，她给我们讲笑话，我们却无动于衷。在她的认真劝说下，我们仍然保持着我们的表情，什么也没说。终于，她的“小宇宙”爆发了，她拍着讲桌骂我们“傻”“傻”。所以我们把她当敌人，她是一个说话尖酸刻薄的李老师。

　　记得有一次，我生病了，打了五天针，妈妈突然大了很多。我像僵尸一样躺在床上，脸色苍白，嘴唇发紫，身体冰冷。听到这件事后，李老师非常痛苦。她赶紧说：“我要去看小龙。”。

　　十分钟后，她到了，买了很多水果和补品。她摸着我的手对我妈说：“小龙，一个有潜力的孩子，太调皮了，需要我们的正确引导！”她温柔地和我妈妈说话。我第一次感受到了她给我的温暖。这可能是巧合。她来看我的第二天，我奇迹般的康复了，依然和以前一样精力充沛。这可能就是爱情的力量吧！

　　从那以后，我对她的印象从仇人变成了亲人。

　　当我们毕业时她含泪对我们说“天道酬勤”时，我心如刀割。

　　李小姐，请原谅我们当时的幼稚和无知。现在我知道你是我的良师益友，我会永远记住那四个字：天道酬勤！

“特别”老师作文10

　　这个假期不断充值，很多人却开心不起来。我也是如此，盼望开学的心情愈来愈强烈。不过，值得开心的事是我在这次停课不停学的直播课上认识了一位特别的老师熊猫老师。你可别误认为他是一只熊猫哦！

　　他的真实姓名叫赵镭，因为他觉得自己长得有点胖，性格又像熊猫一样憨厚，所以给自己取了个外号叫熊猫老师。熊猫老师自称是知识段子手，上过央视的最强大脑，还参加过奇葩说，真是多才多艺呀！

　　接下来的每一节课都证实了他的自我介绍。他的幽默风趣、博学多识，很快就吸引了我。我是一个文科女，一遇到数学难题脑子就像打了死结似的，常常把习题答得一塌糊涂。你看，今天的运算定律又把我难住了，乘法分配律怎么也搞不明白。妈妈细心地把例题讲了好几遍，我越听越糊涂。我赶紧打开iPad，点击进入直播课，熊猫老师唱着自创歌曲《打开我的家教机》活跃在屏幕上，还向我招手呢！我一下子精神十足，脑子也清醒了许多。接下来，他针对本节课的疑难点一一详细解说。我听得入了迷，很快，十几分钟的课上完了。我赶紧做作业，呵！难题一道道迎刃而解，真如熊猫老师所说soeasy！

　　熊猫老师的数学课充满了活力。现在，我不再害怕和讨厌数学了，也可以把习题写得又快又好。我觉得熊猫老师就像熊猫一样，是个国宝级的老师。他给我极大的鼓励与帮助，我要谢谢他，更要感谢神奇的网络，让我们足不出户就能享受到优质的学习资源。

“特别”老师作文11

　　我的老师很特别，她是谁呢？她就是我们的班主任――匡老师！

　　她如同天使一般和蔼可亲；她的脾气仿佛是一座死火山，永不喷发；她如同我母亲一样不厌、不烦、认真地教导我；她……我们是群顽皮的孩子，可我们无论犯下了多少大的错误，她也总是一而再，再而三地原谅我们，绝不责打我们，还给不厌其烦地给我们讲道理，让我们改正这些毛病。

　　我还清楚地记得那一次：老师带着沙哑的喉咙来给我们上课，原来，她的支气管炎犯了。本以为老师会让我们自习，让她那生病的嗓子休养休养，没想到竟然为了不让我们落下课，她居然给我们上课。课上，她竟冒着更加疼痛的“危险”把声音提高了八度，放慢速度，生怕我们听不见似的。那天，我感觉老师讲的话甚至比平时更加清楚。可我听课却不太认真，课上有时还会自顾自地玩耍、开小差。下课后，我更是尽情地疯玩，结果我竟犯下了大错――打架！我的行为又把我送去老师办公室做客了。尽管老师不舒服，还是不放心我们这些小淘气。我一进办公室就见老师不停地咳嗽着。见来了，老师理了理嗓子，开始和我聊起来。平日听惯了的和声细语这会却那么嘶哑，一字一句艰难地从嘴里蹦出。以前听着那么不顺耳的批评这会也顺耳了很多，从不轻易流泪的我也流泪了。老师，今天您可以不来找我谈话的；老师，现在您应该好好休息您的嗓子；老师，我错了。

　　从那次后，我变了，不再那么冲动，不再那么贪玩，也渐渐的爱学习了。这些都要谢谢我的老师。

　　这就是我们那特别的老师，特别和蔼，特别慈爱，特别好脾气的匡老师。

“特别”老师作文12

　　我的语文老师个子有点矮，身子瘦瘦的，一看就知道是吃得不多的人，她脸上有很多痣，有一双明亮的大眼睛，戴着一副黑框眼镜，炯炯有神的目光穿过眼镜，好像一下子就能看到我在想什么。有人要说，这就是一个普通的老师呀。

　　我之所以说她很特别，因为既是我的语文老师，又是我的妈妈。

　　在学校里，妈妈对我很严格。有一次去上学，我没戴红领巾就进教室了，看同学们都在读书，我也马上拿出书本读起来。不一会儿，红领巾监督岗的同学来检查了，发现有三个同学没在读书，就扣了我们的分，并留下纸条：有三个同学没读书，扣分1、5分。

　　语文课上，妈妈看到了扣分单，凶着脸问大家：“早自修的时候哪几个同学没在读书？”有同学站起来指着我说：“是他，是他不读书被扣分了。”我马上站起来反对，小声地说：“不是我，真不是我。”妈妈拿起尺子在我手心里打了两下，厉声说：“不是你，你一天到晚就知道看书，一要你读书就没有声音了。”我对妈妈说：“不是我，真的不是我。”妈妈还是不信，她请红领巾监督岗的同学来认。他们回忆起来是其他的几个同学，我并没有在这中间。

　　下课了，我很得意地对妈妈说：“你看，我还是在认真读书的吧。”妈妈却说：“你就应该打，早自修的时候你会认真读书的？红领巾监督岗的同学没有发现你而已。”我在一旁默不作声。妈妈又开始说了：“你是老师的孩子，更应该严格要求自己，早自修的时候就要带头领读课文，帮老师管好班级。”

“特别”老师作文13

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，我的六年小学生活已经不知不觉中结束了。而在此期间，我印象最深的，便是那位特别的王老师了。

　　王老师是我们三年级时候的语文老师。在快期中考的时候，他许诺我们，如果在这次考试中拿了第一，便把他家里一直珍藏着的恐龙蛋拿给我们看。我们一听，激动不已，马上投入到了学习当中。结果当时我们真的考了第一！王老师十分守信，第二天一早就把恐龙蛋带到了教室。王老师也很高兴，让我们一个一个排队去摸一下。虽然我记得当时那个恐龙蛋上全是泥巴（干的），摸上去也没什么特别，但同学们都十分兴奋。还有人把掉落的泥巴装起来，当宝贝一样供着呢！

　　时隔多年，我仍无法忘记那次王老师带队的校园踏青。那次，王老师不知为什么，就突然说带我们去校园逛逛。我们心想，校园有什么好逛的？但还是排着整齐的队伍，随着王老师来到了校园门口。王老师说：“就校园大门这里，你们知道有多少种花吗？”我们纷纷摇头。王老师又让大家数一下这有多少种花。十分钟后，大家都兴奋地说出自己数到的种数。有人说八种，有人说十五种……王老师说出了答案，是十六种。

　　他语重心长地说：“马上你们就要四年级了，我也就不能再教你们了。老师希望你们不要放过任何细节。你们想，每天都来的校园，没一个观察到这里有这么多种花。生活也是一样，老师希望你们在以后的道路上能观察所有细节类的东西……”

　　当时年纪小，不懂王老师的话是什么意思。现在回想起来，还真是感慨万千。

　　时光匆匆，一晃六年就过去了。但我永远不会忘记，那位特别的王老师。

“特别”老师作文14

　　不知不觉中，我们迎来了新的学期，一起迈入了五年级。

　　五年级有很多的新老师，比如我们的语文老师-徐皓祥老师。徐老师戴着一副眼镜，眼镜后面的那双眼睛，就像两颗黑色的珍珠，闪着光。他有一个大大的将军肚，好像在衣服里面塞了一个充满气的大气球。他的头顶像一个荒凉的山坡，没有“花、草、树、木”，但处处都藏着智慧。徐老师从来不体罚学生，也从来不骂我们，但如果有同学不完成作业，他会按照自己的方式予以惩罚的。有一次，我们班一个男同学好几天没写作业，还撒谎自己的作业没有带，作业没听清楚或者说自己生病了，没写，甚至说写完作业弄丢了。第一次，徐老师给他开了药——“健脑丸”（把当晚作业写两遍业，并罚写一张稿纸），第二次，徐老师的脸沉了下来，警告他：“以后你注意点！”，第三次，徐老师生气了，凌厉的目光透过眼镜射到了这位同学的身上，拿着书把他叫了出去，谈了话，让他改正。看到这些，我想，徐老师可真耐心啊，这个同学总应该改正了吧，老师都给了他这么多次机会了，没想到这个同学仍然不知悔改，一错再错。这次，老师真生气了，把这个同学带走，并打电话与他的家长进行了非常“亲密”的谈话，狠狠地批评了他。

　　徐老师还很幽默。对于同学们出现的坏毛病，他都有各种的“药”来治。有一次，一个同学忘了带字典，徐老师说：”这个同学的症状是健忘，需要“服用”一个健脑丸即抄写《山中访友》一页稿纸。我们听了哈哈大笑。

　　我们都很喜欢这位“别具一格”的徐老师！

“特别”老师作文15

　　我们的数学老师姓陈，是一位外冷内热、教学有方的好老师。

　　她长得比较高，有一头的卷发，还有因为长时间批改作业，长满了茧子的手。而那些茧子可都是她的教学经验呢！

　　平时，她都会待在办公室里，安静地批改我们的作业和试卷，所以数学老师很少在办公室里聊天，休息。哎，老师，您真辛苦啊！

　　当陈老师上课的时候，她也没有偷懒，每次铃声一响，就到了教室。而且还用特别的方法来教我们。

　　刚开始上课的时候，陈老师会先用她的技能之一——“火眼金睛。”她会用她的眼睛看一下那些经常做小动作的同学，就会提醒他们。如果他们又被提醒了，她就会用她的“智慧大手”把那位同学拉起来，拽到后面去。而被这个“智慧大手”拉出来的同学，每次都会站到下课，而且每一个都不是不嘟着嘴的，好像很不服气的样子。而这个“智慧大手”这是她的技能之二。

　　到了课上到中间的部分时，陈老师才会使出他的技能之三：“欢声笑语”了。陈老师在教除法竖式时，她就用手指着黑板，笑眯眯地说：“如果除到被除数末尾有余数时，要在余数后面生下蛋蛋，一直生到除尽为止（有限小数），但要生有用的蛋，不可生一些无用的笨蛋哦！”我们原先只是偷偷看了一下陈老师，见老师没有发怒，就因为“生蛋蛋”大笑起来。还有的同学笑着说：“哈哈哈！整数乘整数不生蛋，可乘小数却又把小数末尾多余的蛋蛋去掉。这是不是说明，整数是公鸡，小数是母公鸡了？哈哈哈哈！”那位同学说完，我们就又笑了起来。老师看见我们笑了，也用手捂着嘴，笑了起来。我也笑了，心想：陈老师的教学方式可真逗呀！

　　这就是我们的数学老师，一位“特别”的老师，我们非常喜欢她。

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