我的同龄人作文（通用15篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我的同龄人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的同龄人作文（通用15篇）

　　我的同龄人作文篇1

　　我的哥哥毛凯俊很爱学习英语，他做作业从来不三心二意，总是把作业做完才去玩，有一天，我到他家去玩，只见他正在做作业。突然，他的几个朋友来玩了，而毛凯俊却像没有听见一样，仍在聚精会神地做作业。

　　有一次，我拿来表哥最喜欢的磁带，嚷着走进他的房间说：“哥，瞧，我问别人借来了新磁带。可是没有回声。却见表哥正在埋头做功课，我重重地咳嗽了几声，但他是没有反映。只见他的眉头一会儿聚拢，一会儿舒展开来，似乎在思考着什么问题。手中的笔还不停地在纸上划着。看着他那认真的样子，我不忍心去打扰他。

　　还有一次，我看见他在抄写什么。奇怪，我走了过去，啊！他正在那抄两课忘掉了的英语单词。他往书上看一句，便抄一句在书面大小的白纸上。传进我耳里的只是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行整齐的字母。累了，他甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点过意不去，决定拿去复印，但被他婉言拒绝了。抄好后，他拿出浆糊将纸粘上。

　　我一定要向哥哥学习，长大后成为祖国的栋梁之才。

　　我的同龄人作文篇2

　　在五（3）班这个大集体中，有一位非常认真负责的同学她就是郎晶玉。

　　郎晶玉在班级里负责管理窗户这个工作，“窗户儿”是她的外号，还是我给她起的。

　　一天，天气晴朗，风和日历，我吃过中午饭，来到教室，

　　刚要坐下，我的一位好朋友慌慌张张地来找我，还把我拉下楼，正巧，郎晶玉从楼梯口上来，看见我，便笑着问我：“丁圣贤，你窗户擦过了没有啊？”我一拍脑袋：“啊，我忘了。”一听这话，她的脸色大变，由晴转阴：“还不快点去擦，扣了分怎么办？”我推辞说：“等一会儿，我有事，马上来擦。”“不行，等一会儿你肯定忘了。郎晶玉拉着我的衣服来到窗户前我心了一点也不高兴，心里不是滋味，心想她干吗要拉我过来，等会擦又不是不行，她也不用认真负责到这个地步吧。她站在旁边，看着我，我拿了抹布，胡乱一擦，“好了，我擦完了。”我要走了，她还是把我推了过来，气呼呼地说：“好什么好，你看窗槽里还有灰，窗户上有污点，窗台也没有抹干净。”说着，她便手拿抹布，给我示范：“擦窗槽，里面的灰擦不掉要吹一口气，把灰吹出来，就好擦了，窗户上的污点要哈一口气，再用一点力，污点就消失了，窗台麻，多抹几下，不就行了。”说完之后，她便让我按照她的方法重新擦一遍。

　　每次，别人擦好了，不管他擦的再干净，她也要重新检查，重擦之后，还要用手一碰窗台，手上没有灰，才肯放心的离开。

　　瞧！我们五（3）班“窗官”多负责任呀！

　　我的同龄人作文篇3

　　我今年11岁，现在的生活十分富裕，可30年前与我同样年龄的人的生活又怎么样呢？生活也与我们现在一样吗？我现在就去采访一下我的妈妈吧！

　　“妈妈，请问你以前的生活是怎么样？好不好？与我们现在的生活比起来呢？”

　　“我们以前的生活？哎，那可久不能说啊！从前的生活可不如现在，住在一间大瓦房里，虽然面积很大，100多个平方，但是生活艰苦。以前的大马路上，也没有车子，所以我们以前总是一个人在大马路上走，哪像现在，马路上人来人往，车来车往的！”

　　哇，妈妈以前的生活时代是这样的啊！简直是与现在有天壤之别啊！哎，这改革开放30年中，变化可真大啊！

　　“那么，以前的学校是否也是破破烂烂的一个大瓦房呢？”

　　“以前的学校可比现在的差啊！但是与以前的家比起来是还算好的！但是有的比起来就是还要破烂了。即使是最好的学校，椅子也要自己带，桌子就要泥土一搭，在晒干就行，如果下雨了，就从家里那一块木板往上面一放，继续学习，写字，上课。”

　　“哦，原来是这样啊！”

　　30年的改变可真大啊，我与30年前的同龄人比起来真是幸福多了！

　　我的同龄人作文篇4

　　我有个好朋友，她叫黄斌杰。她是1995年生的，属猪，与我同龄。

　　她是我的知心朋友。一到下课，我就与她玩耍。虽然在学习中她不如我，我可以教她；但在生活中，我只能低下头，向她请教。

　　以前，她长得十分可爱，那长到腰下的辫子，就像一位婀娜多姿的美少女。现在那辫子剪短了，显得更可爱了。现在她长得十分美丽。她那又长又圆的脸蛋上无时无刻地挂着美丽的微笑。她的眼睛小小的，鼻子、嘴小小的，但她的人可不小。她的脸上有一颗痔。笑起来那浅浅的酒窝，掩盖住了那颗痔。她的耳朵很小，在那小耳朵上，有一套“金桂子”，两只辫子竖起来，像牛角。黄斌杰十分爱运动，而且爱书。

　　黄斌杰生日，我便到她家去玩。我正为礼物而感到烦恼。可一想：小杰不是喜欢看童话嘛！于是我跑到书店，买了本《安徒生童话》给小杰。她可高兴了，说：“还是知心朋友好，知道我想要什么。”后来，在许愿时，她神秘地笑了一下，我觉得好奇，之后，便问她：“你干嘛这么神秘嘛？”她说：“我希望现在我的体育十分棒，长大以后做国家队的运动员，为国家争取胜利和荣誉。”从那以后，每当下课，我就和小杰一起踢毽子。

　　这就是我的朋友，一个爱书、爱运动的知心朋友。

　　我的同龄人作文篇5

　　在北京西五环衙门口的一条偏僻小巷子里，十几个五六年级的外国留学生在拔河比赛，才看到异常兴奋，笑声让小巷子充满了活力。随着科学技术的发展，各种玩具新颖独特。城市里的孩子不会想到这个古老的游戏，但他们玩得开心，奉献自己。因为都是北京农民工的孩子，受生活环境的影响，和我们这些生活在蜜罐里的孩子形成了极大的反差。

　　简单不合身的衣服是这些孩子留下的印象最深的。快看！一个幼稚的小女孩，闪着大大的眼睛，很讨喜。夏天的太阳很热，但她穿着成人的衣服，站在路边大汗淋漓。一个小男孩静静地看着他的朋友们玩耍，但他不能享受这种快乐，因为他的长裤下面藏着一双巨大的雨靴。

　　破旧的小木屋是这些孩子和父母的“休息地”。房子的面积只有几平方米。表面露出大小不一的砖块，隐约可见，给人一种不稳定的感觉。似乎一有震动就有崩溃的危险，但他们在这种简陋的环境中无忧无虑的生活，享受着童年的快乐。

　　巷子里，小贩的三轮车堵住了道路，小贩的叫卖声不断传来传去。各种各样的东西散落在周围，垃圾随处可见，整条街都弥漫着一种难以忍受的味道。

　　我真的无法将崖门口的这条胡同和熙熙攘攘的北京联系起来。我每天都为生活在这样的环境中的同龄人感到担心。我真的希望他们的父母能尽快克服困难，改善生活环境。我也希望北京市政府下定决心，不仅要加快整改力度，还要动员全市人民伸出友谊之手，帮助他们走出困境，为2008年北京奥运会的成功举办做出贡献。

　　我的同龄人作文篇6

　　下了自习课，我们六个女孩去吃兰州拉面。

　　一个农村姑娘笑容可掬地问：“吃面吗？我们这儿有大碗，有小碗。大碗一块七，小碗一块二，请问，你们要大碗还是小碗？”——看她那一张一合的小嘴，听她那熟练的职业语言，我不得不注意她。——微黑的脸上一双不大的眼睛挺有神，衣服都是旧的.，大概太忙的缘故，头发乱蓬蓬的。

　　等她去端面时，我们七嘴八舌议论开了。

　　“你猜她多大？”

　　“我看20岁了吧！”

　　“没有那么大，顶多跟咱们一样大。”

　　“那，咱们还是同龄人呢！”

　　“绝对是，她就是比咱们显得成熟。”

　　那个农村姑娘把面端出来后，我忍不住问她：“请问你多大了？

　　“唉……”一声叹息证实了我们的猜测。果不出所料，她跟我们一样——17岁，只因家里没钱供不起她上学，只好上完小学就出来打工了。

　　“上学真好。”她淡淡地说了一句，字字都那么重地压在我们的心头。

　　“什么样的年纪，什么样的心情，什么样的欢愉，什么样的哭泣……”17岁，不仅有梦，不仅有花，也有一片雾蒙蒙……

　　我的同龄人作文篇7

　　我家隔壁搬来了新邻居，他家有一个和我年纪相仿的儿子。因为前年的一场车祸，他失去了双臂，变成了残疾人。

　　虽然他的双臂没了，可他还是那么爱书法和音乐。

　　他爱书法，有空的时候就会练习书法，一开始我很纳闷：没有手怎么练字？后来我看到他竟然把毛笔叼在嘴里练字，他每写一个字都要停一停，看得出他写得很吃力。他写的字或苍劲有力，或行云流水，听说去年他还在书法比赛中获过奖。

　　他爱音乐，每天都会练习弹钢琴。他用十个脚趾头弹，虽然弹得很慢，但是很优美，一个个美妙的音符在他的脚趾间跳跃着。从那时而欢快，时而舒缓；时而激情，时而恬美的琴声中，可以听出他丰富的内心世界。

　　我被这位同龄人的事迹感动之余，还想到了自己的学习和生活：我从小在优越的家境中学习、生活，但我却不懂得珍惜、知足；每次遇到困难就会畏缩，依赖大人。再想想这位同龄人，虽然他的命运是那样的坎坷，但是他仍然自强不息、坚定执著，他对我说过一句话：“人活着就要活得有色彩！”

　　是啊，他的精神值得我学习，我以后要关爱身边的每一位残疾人，同时也要珍爱生命，活出精彩！

　　我的同龄人作文篇8

　　贫困分两种，一种是物质贫困，另一种是精神贫困。同样是贫困，一种表现为物质短缺，生活无着落；另一种表现为精神匮乏，生活无动力。

　　上个月，我们以“援助”的名义去了国家级贫困县，昆明市附近的寻甸县塘子乡塘子中学。这是一所建在山上的中学，一所满院菊香的中学。

　　我们给他们带去了书和文具，他们用山里人特有的质朴来欢迎我们。他们黝黑的脸上充满了笑容，那笑容比满院盛开的菊花还灿烂。

　　在他们的带领下，我们参观了他们的生活、学习环境。他们的教室没有洁白如雪的墙壁，也没有明亮的电灯，有的只是布满裂痕、年久月深、发白的黑板，印着“贫义工程”字样的桌椅破烂不堪，┅┅。而我们的教室是何等的宽敞明亮，我们也用不着十几个人同宿一间二十来平方米的屋子。究竟是什么力量让他们在如此困难的条件下还能安心坚持学习？不像我们，生活、学习条件那么好，还满心杂念、满身铜臭，不好好学习，早已迷失了自我。相比之下，差距何其显着，有天壤之别。

　　我们在与他们的交往中，虽然一直在下意识地掩饰城里人与生俱来的优越感，但还是流露出一些自以为是。我们凭什么骄傲？我们花的每一分钱，穿的每一根丝，没有一件是自己的辛勤所得。而同样年幼的他们，却过早地挑起了生活的重担，学习之余还要辛勤劳作，填补家用。

　　我无语。却在怀疑我们此行的目的，所为何来？这究竟是谁在援助谁，谁更应该接受援助？我们的精神世界如此贫瘠，难道不应该成为帮扶对象，也接受一点精神援助吗？

　　总之，我们是比他们富裕，但没有他们生活得那么充实。

　　我的同龄人作文篇9

　　我的同龄人是龚万意我们班的“搞笑天王”。

　　龚万意长着一双炯炯有神的眼睛，两条又长又浓的眉毛，方方的脸庞上张着乌黑光亮的头发，小小的嘴巴，十分的干燥，一排整齐又黄黄的牙齿，龚万意长得黑黑的，高高的鼻梁上架着一副小眼镜。

　　龚万意长得又好玩又搞笑，因此我们给他取了许多绰号如“四眼怪”、“龚馒头”、“水晶WC”、“饭泡粥”等等。龚万意只要一说出笑话，就会把全班搞得哄堂大笑。

　　有一次，上学的时候，我们在路口相遇了。龚万意目中无人地说：“钱骏浩，我们来骑车比赛吧！看谁先到学校，今天就听谁的一件事。”我爽快的答应了想灭灭他的嚣张之气。话音刚落，他已经走了，我立即追了过去对他说：“小子，你可正会耍赖呀！”“兵不厌诈。”他还自言自语地说。我都快气疯，先是我被落后了，我又想追过去，比过他，又想让他答应我一件事，我便使出全身的力气追他，但是他在前面一直用蛇行跑法走动，我到这边，他就到这边，我到那边他就到那边，根本无法追过去，他一边行使还一边取笑我说：“追不上吧！哈哈，等着有你好受的了。”我们行到工地的时候，龚万意没有看着前面，突然一声巨响“啪”他一吓，从车上摔了下去，摔了个四脚朝天，他以为什么事，看了看轮胎，原来轮胎被钉子戳了个大洞，我也被他搞得哈哈大笑，停了下来，龚万意哭着说：“唉呦我的妈呀！今天真是倒了大霉了。”我笑得肚子直疼，我走过去对他说：“龚万意我们一起走吧！我们两个一起推回了学校。”

　　龚万意又搞笑又幽默，给我们增添了许多乐趣。

　　我的同龄人作文篇10

　　我的同龄人，有许许多多，但我最喜欢的，就是活泼可爱，还带着一点泼拉型的姚依琳。

　　她是一个活泼可爱，带有一点亲和力的女孩子。她非常喜欢扎两个小辫子，走起路上，一步一摆的，像只小鸭子。她很矮很瘦！因为她每次吃饭的时候，吃得都特别少，而且还不太爱吃肉之类的东西。姚依琳非常喜欢踢毽子，我看见她踢毽子的时候，脚尖总是踮起来的，多像一只正在跳芭蕾舞的小天鹅一样！她还非常喜欢动脑筋，我们每次遇到困难，她都会开动脑筋想。

　　姚依琳不仅活泼可爱，还喜欢乐于助人。

　　记得有一次，我班的邹雯因为身体不太舒服，呕了一地，她自告奋勇把邹雯扶到水龙头前，替她擦干净，还帮她揉揉肚子。做完以后，她还拿扫把把一些呕的东西扫掉，还用拖把拖干净，陪在身边，帮她擦眼泪。

　　还有一次，吃饭的时候，老师分配鸡腿。可是，我的鸡腿一不小心就掉在地上了，她看见了，连忙跑过来跟老师说：“老师，我不要吃鸡腿了。”同学们听见，连忙凑过来，争着要老师给他们吃。忽然，姚依琳站起来说：“老师，你给俞晓青吃，因为她是我最好的朋友。”老师把鸡腿给了我，同学们都在窃窃私语：“姚依琳，分明就是偏心嘛？为什么鸡腿只给她吃，不给我们吃。”姚依琳听见了说：“她的鸡腿掉在地上，我不要吃，难道不可以吗？”说完这句话，老师发话：“这种精神值得我们学习，我们都应该学会谦让。”同学们听了老师的话，都点了点头。

　　我非常喜欢这活泼可爱、乐于助人的“娇小姐”——姚依琳。而且他还是我们老师的“开心果”呢！因此，老师总和她开玩笑。

　　我的同龄人作文篇11

　　“把握生命里每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功……”每当听到这首歌，我眼前就会浮现一个自强不息的身影——我的同学——张琦的身影。

　　张琦是个轮椅儿，从出生开始，他就没有离开过轮椅。虽然是个轮椅儿，张琦却没有表现出悲观、失望。他在生活中的那种自强不息、乐观向上的态度，值得我们所有同龄入学习。

　　为了不耽误学习，张琦早晨和中午从来不喝水、不吃稀饭。有一次，看到他的嘴唇干得裂了口子，我看了特别难过，就找来一个杯子，给他端来一杯水。张琦笑了，血珠子从裂口子里冒了出来，像盛开的山丹丹花。他坚定地说：“我不喝水，喝水就要上厕所，就要回家，这点困难我能克服！我要抓紧生命里的每一分钟学习。”

　　听着他那坚定的话语，我的眼睛湿润了。因为我知道，他的身体不止只是双腿上有毛病，医生曾宣布他活不过20岁，他自己也是知道的。可他为了学习，却忍受着非人的痛苦，而他自己却感到很快乐。

　　张琦好像看穿我的心思，他笑着对我说：“我要做中国式的霍金，你瞧，霍金全身只有三根手指会动，演讲和答问只能通过语言合成器来实现。我比霍金幸运多了，因为我只是下肢瘫痪了，我的上肢能动，可以翻阅很多的书籍，我的大脑能思考，可以帮助同学解决学习与生活上的问题。我要报答学校给我的特殊照顾，我要为社会献出自己的一份光和热，我要向世人宣布：中国的青少年是奋发向上的……”

　　“大雪压青松，青松挺且直。”面对困境，张琦自强不息，他的这种奋发向上的精神，是值得我们学习的。我一定要好好学习，天天向上，像张琦一样从小立志，将来做一个对社会有益的人：为祖国奉献自己微薄的力量。

　　我的同龄人作文篇12

　　一撇一捺写个“人”，一生一世学做人，做一个人不容易，而每个人难免会有缺点，比如我们这群生在2001年的孩子，有以下几个严重的缺点。

　　酷爱上网

　　随着新世纪的到来，电脑这个东西越来越实用了。它给我们带来了许多便利，但它也给我们带来一个严重的问题。电脑上有许多好玩的游戏，禁不住诱惑的同学，对这些游戏走火入魔，玩电脑的时间不比吃饭睡觉少，从而导致学习成绩一落千丈。

　　太受宠爱

　　由于计划生育的影响，我们都成了家里的独苗。长辈对我们呵护有加，什么事都有家长代劳，自己只要学习就是了，这样使我们丧失了自己动手的能力，人也变得越来也懒了。每天清晨一醒来，要穿的衣服已摆在床边；来到餐桌前，饭菜已整齐的摆在桌上，温度适中。这是应了古语“衣来伸手，饭来张口”啊！吃完饭，家长已为我们搭配好鞋袜，收拾好书包，在门口等待我们去上学。每天下午，当放学的铃声一响起，家长的车子早已停在校门口，只等我们回家，这样的生活使我们的自理能力基本上消失了。

　　学习被动

　　随着社会的逐步发展，社会上的竞争也越来越激烈。这就需要我们拥有更多的知识让我们在社会上立于不败之地，但我们往往觉得学习枯燥无味，于是我们就用各种方法敷衍、虚度学习的时光，比如在写作业方面，我们常常会去抱怨老师布置的作业太多太难，都觉得别人的作业既简单又少，但又不敢不写，于是磨磨蹭蹭，咬着笔头发发呆，自以为忙里偷闲了，殊不知宝贵的时间已流失。一点作业占满了一天几乎所有的空闲时间，就这样，我们没有了自己本该拥有的快乐。

　　知道了自己的缺点就要改正，这才能做好一个人。

　　我的同龄人作文篇13

　　在北京西五环衙门口一个偏僻的胡同里，十几个五、六年级的外地学生正在进行拔河比赛，只见他们异常兴奋，嘻笑声使胡同充满了生机。随着科技水平的发展，各式玩具新颖别致，城里的孩子想起这个老掉牙的游戏都会不以为然，可他们却玩得开心又投入。因为他们都是外地来京打工人员的子女，由于受生活环境的影响，与我们这些生活在蜜罐中的孩子形成了很大的反差。

　　朴素而不合身的穿着是这些孩子留给人最深的印象。瞧！一个稚气未脱的小姑娘，忽闪着大眼睛，十分惹人喜爱。夏天的太阳火辣辣的，可她却穿着一身成人衣服，站在路边满头大汗。一个小男孩静静地看着小伙伴们嬉戏，可是他却由于长裤子下面隐藏着的一双硕大无比的雨靴而无法享受这份快乐。

　　破旧的小木房是这些孩子与家长的“憩栖之地”，房子的面积只有几平方米，一块块大小不一的砖头暴露在表面，依稀可见，给人一种很不稳固的感觉，似乎稍一震动都会有塌陷的危险，可他们在这种简陋的环境中却无忧无虑地生活着，享受着童年的快乐。

　　胡同里，小贩们的三轮车把道路堵得水泄不通，叫卖声此起彼伏，四周凌乱地摆放着各种东西，垃圾随处可见，整个街道弥漫着一种令人无法忍受的臭味。

　　我真无法把衙门口的这条胡同与繁华的北京城联系在一起，我为我的同龄人每天生活在这样的环境下感到忧虑。真希望他们的家长能克服因难，尽快改善生活环境，也希望北京市政府能下决心，不仅加快整治力度，而且还应发动全市人民伸出友谊之手，帮助他们迈出困境，为迎接2008年奥运会在北京成功召开做出贡献。

　　我的同龄人作文篇14

　　倪芸，一双圆溜溜的大眼睛，扎着一条马尾辫，面色黝黑，是一个平凡得不能平凡的小姑娘，今天，沈老师把她请来做我班的小嘉宾，与我们进行了面对面的交流，于是，她的不凡便显山露水了。

　　开始，面对一个陌生同学，教室里鸦雀无声，同学们都不知道从哪问起。过了一会儿，周思敏勇敢地站了起来，一石激起千层浪，接着千层浪，接着，同学们也自信地站了起来，接二连三地问了问题。

　　倪芸是个对待学习，态度认真的小女孩。一有不清楚的地方，就会主动去问同学或老师，如果他们的回答并不确切，她就去网上查询资料，直到弄懂为止。

　　听音乐，看书是她的爱好，最让她自豪的是，她钢琴通过了十级。但是没有付出，怎么会有回报，在三年级时，还有一个小故事呢！那时她不喜欢弹钢琴，干脆就不弹了，妈妈就用大胶带把钢琴的键，一层一层地封住，见钢琴只能看，不能用，她心里很痛苦，最后，她一边哭一边把胶带掀掉。从此以后，她天天练，终于有了成功的那一天。

　　倪芸的故事感动了我们，我们沉默了，我们不急，倪芸倒急起来：“你们可以问我的为人怎么样啊！”于是就自问自答起来：我的人为嘛！爱打抱不平，如果有男生欺负女生，我就忍不住拔刀相助，也就是比较冲动吧！”

　　倪芸，她不再是我想象中的那么普通的女孩，她是一个会学习，爱看书，能说会道，有女侠风度的小才女。

　　可能凭我的一支笔是到不尽，说不完的，我建议你去接近她，她就是吴江爱德双语实验小学六（1）班的一位同学。

　　我的同龄人作文篇15

　　窗外，下着绵绵细雨，仔细听呢？还有一阵阵加油、加油的声音，这声音是谁发出来的呢？哈哈！告诉你吧！这是在张守刚老师阅读写作的教室里发出的声音啦！我们是在玩扳手劲的游戏呢？

　　相信大家知道扳手劲的规则吧！那我是不是可以哪里！你竟你竟然不知道！好吧，我大人有大量，给你讲讲吧：两个人的手互相握住，然后拼命往对手那里偏，谁把谁的手按在桌上，谁就胜利了。

　　开始了，教室可以说是一个字：乱！我看这同学弱不禁风的样子，心软了，来、来，我们来！我对他说道，不过，他支支吾吾地吐出几个字：嗯好好吧。（因为我六年级，他二年级）我用看不起他的眼神望着他，他似乎怕了，开始！我用力一扳，胜利了

　　我又将目光对准了和我同一个年级的汤皓宇，他也将那两个四年级以下的同学打趴下了，我喊道：来来来，咱俩来一把！汤皓宇笑了笑：OK，OK。第一局开始了，他用那虎钳般的手，狠狠地握住我的手，我也不示弱，也紧紧地握着他的手，并念道：3、2、1、开始！我一声令下，游戏开始了！汤皓宇的牙关紧咬，随后嘴里喷出：啊——我被他的力量吓着了，也使出吃奶的劲企图打败他。可他与我僵持了三秒钟就一鼓作气把我的手摁在了桌上，我好声好气地说：兄弟，本是同根生，相煎何太急？有事好好好说呀！心想他的力气太大了，比上幼儿园的时候力气大了好几倍，真是人不可貌相呀！

　　第二次，我虚了，力气也小了几倍，接下来，请大家自行脑补吧反正我输了，尝了尝失败的味道。

　　这次对决让我深深的体会到差距，心里的那个难受，真不是个滋味。接下来，我要加强锻炼身体呀！不然，可能会被一年级的小盆友打败了！

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