关于赞美的作文

赞美数学老师的作文

时间:2022-09-13 19:23:34 关于赞美的作文 我要投稿

赞美数学老师的作文(精选17篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的赞美数学老师的作文,欢迎大家分享。

赞美数学老师的作文(精选17篇)

  赞美数学老师的作文 篇1

  我有一个风趣的数学老师。他姓杨,有一双大而闪着智慧的大眼睛,又大又圆的耳朵和一张不时说出让我们哄堂大笑的嘴巴。让人一看就知道是个充满智慧、风趣幽默的人。

  有一次语文课,老师还没来,杨老师走教室,站在讲台上大声说:“5——3——1。”我们便迅速回到座位上坐好,等待杨老师的安排。可是,他却一脸坏笑地走出了教室,原来是逗我们玩儿的,这个杨老师!

  还有一次,我们正利用课间玩牌,他突然走过来说:“你们这么菜,也玩?不怕没面子啊?”我们嬉皮笑脸的说:“却,有本事,和我们杀两盘啊!”“好啊,让你们输得心服口服。”于是,我们开始玩“上游”,玩了几盘都没“输”,杨老师坏笑着说:“没面子了吧?”我们说:“好女不跟男斗,我们是让你的。”其实心里早已心服口服。

  他的课很精彩,并且深入浅出,通俗易懂。他只说几条公式,几道例题,然后出几道题给我们做,我们就弄懂了;如果那道题有点难的话,就给我们稍微提些暗示,我们就弄懂了。每次我们都是盼星星,盼月亮的盼着快点到数学课。

  赞美数学老师的作文 篇2

  韩老师平时虽然很和蔼,却不失原则。他对我们的学习要求很严格。一些同学刚开始学习不认真,韩老师就对他们进行耐心细致的教育,努力让他们改掉这些坏毛病。他为了把知识讲得更详细,常常工作到深夜。老师这种饱满的热情和高度的责任感也深深地打动了我们,因此,每节课我们都听得非常认真。兴趣是最好的老师,原本一个个枯燥的数学符号,现在变成了一串串跳动的音符,我们班的数学成绩也是芝麻开花节节高。期中考试,我们班的成绩一跃成为全校第一。

  韩老师不但课讲得好,而且还多才多艺。时间过得真快,转眼到了元旦。学校为了活跃校园文化氛围,特举办了元旦晚会。老师既当主持人又和我们一块表演了一个小品,期间,他又一展歌喉,抱着吉他自弹自唱了一首《童年》,声音圆润,歌声优美,让大家一饱了耳福。

  外班的学生都羡慕我们,羡慕我们有这样一位好老师。老师不但教会了我们知识,也教会我们做人。虽然只是短短的一年时间,您和风细雨般的话语,荡涤了我们心灵上的尘泥;您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我们一定会好好学习,因为我们也要做一个向您一样的老师。

  赞美数学老师的作文 篇3

  “教师是人类灵魂的工程师;老师是勤劳的园丁,精心培育幼花。”每当想起这些赞美老师的话,我就会想起我们的数学老师朱老师。

  快看!她来了,留着长长的黑发,长着张媛媛的脸,穿着时髦的衣服。她是朱小姐。

  朱老师虽然像个孩子一样精力充沛,但在课堂上却很生动。有一次,朱老师想教我们“遇到问题”,可是黑板上写的是“碰撞问题”。同学们都笑了,纷纷向朱先生指出问题,但李先生说:“没有错,本来就是‘碰撞问题’。”之后,李先生拉过一个同学,让他站在讲台的一端,站在另一端。然后他让那个同学想自己来,大喊:“开始!”那个同学神气活现,沉默寡言地走过去,朱先生也以稍快的步伐前进。最后朱先生和那个同学在讲台中间相遇,朱先生把那个同学拉到自己面前说:“现在,我们撞在一起了。”之后同学们都哈哈大笑起来,同时也学会了一种解题思维。

  还有一次,我们全班又没能在考试中取得满意的成绩。中午,朱老师来到教室给我们讲解试卷。在谈到比较大的和比较小的题的时候,朱老师看了看我们的试卷,发现我们很多人在这道题上都犯了错误。有的人甚至填了大于号和小于号,于是朱老师对我们说:“口左,大于号,口右,小于号。”这句话让我们发笑,也让我们记住了这些知识。

  朱老师,您为我们付出了这么多。你就像一盏灯,为我们照亮未来。你想要一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。朱老师,我爱你!

  赞美数学老师的作文 篇4

  我的数学老师是位女性,长得挺漂亮的。高高的鼻梁上架着一副眼镜,虽然是近视眼,但特别明亮,在她面前你别指望有任何小动作。耳朵不大却特别灵敏,无论什么地方的声音她都能一下子辨别出来,这样的耳朵和眼睛配合,难道不是天衣无缝吗?薄薄的嘴唇讲起课来可是口若悬河呢!

  路老师最擅长教育学生了,我们班有一个大皮头叫朱凌昱,有一次,他把我们班的一个女同学的小辫子扎到了椅子上,回答问题的时候一下子把椅子提了起来,她“哇”得大叫一声。路老师发现了立刻把朱凌昱带到办公室。临走时,朱凌昱还抬头挺胸笑着对后边的同学说:“我又上办公室咯,哈哈!”老师猛地一下子把他拉到面前死死地瞪着他,朱凌昱趾高气昂的头慢慢地低了下来,脸瞬间变得通红。紧盯着他的路老师神色缓和下来,和蔼地说:“以后不要再恶作剧了。”朱凌昱认真地点了点头。

  瞧,这就是我尊敬的路老师。

  赞美数学老师的作文 篇5

  我的数学老师大约有1米8那么高,看起来很普通,但是有很多特点。与其他老师不同,比较有趣,而是用一些有趣的话来暗示犯小错误的同学。

  那是一节很平常的数学课,讲到高潮部分,有的同学打哈欠了,可老师不管,继续讲他的。又过了一阵,他突然说:“我们班有人正在做梦呢。”

  我们一个个听了都觉得奇怪,谁在上课做梦呢?不约而同望向老师盯着的方向,发现有人在打瞌睡。那同学却没有发现我们在注意着他。老师让我们静下来,于是大家一声不吭,那个打瞌睡的同学发现不对劲了,赶紧坐正身子,装模作样听课,我们都哈哈大笑起来。

  我们老师很喜欢和同学们交流。

  有一次,我上课的时候,“鸡兔同笼”这道题目没怎么听懂,同学们建议我去问老师,我从来没问过老师,而且我是数学课代表,怎么数学题目会听不懂呢?老师会不会批评我上课没听讲?想来想去,我跟在老师后面,说有问题要问,得到的答复是:“到我办公室去一下。”

  听这语气,可把我吓坏了,那是要批评我吧,可又不能不去,我咬了咬牙,还是到办公室里了。结果,老师不是批评我,而是认真给我讲解题,一直到我明白为止。我终于知道,“勤学好问”是一个学生应该具有的学习态度。

  这就是我们的数学老师,一个爱学生的老师,我怎么会不喜欢我们的汪老师呢?

  赞美数学老师的作文 篇6

  我们班有一位漂亮而又善良的数学老师,她就是古丽巴哈尔老师。古丽巴哈尔老师有一双闪闪发光的眼睛,红红的嘴巴,瓜子脸,刀刻似的鼻子,眉毛浓浓的。古丽巴哈尔老师不仅长得漂亮,而且她是一位有爱心的老师,她对我们可好了,就像我们的父母一样呵护着我们。

  古丽巴尔老师讲的数学课可棒了,她不仅讲课认真,而且关注每一个孩子的学习,谁的成绩下滑了,谁还有哪个问题不明白,她总是耐心地辅导,直到全班同学都学会了,她才放心。所以,每一次考试,我们班的数学成绩总是最棒的,特别是我的学习成绩提高了很多,这和古丽巴哈尔老师的付出是分不开的。

  有一天,古丽巴哈尔老师让我们做课本上的习题,我把前面的五六题做好了,做到后面的解决问题,我就有点不懂了,我坐在自己的座位上,想了很久,就是想不出该怎样解决这道题。正当我冥思苦想的时候,古丽巴哈尔老师从后面来到我身边,摸了摸我的头,说:“孩子,哪道题不懂?我给你讲一讲。”我说:“就是这道解决问题,”然后指给她看。古丽巴哈尔老师伏下身来,认真地讲了这道难题,讲完以后,还在我的练习本上又出了一道类似的习题让我做,我认真地做完,然后拿给老师看,她夸我做得很棒。

  漂亮的古丽巴哈尔老师就像我们的父母一样关心我们,听了我讲的故事,你们觉得古丽巴哈尔老师是不是很优秀?那就点个小红心吧。

  赞美数学老师的作文 篇7

  杨老师是我的数学老师,也是我的班主任。她有着一张圆圆的鹅蛋脸,一双眼角眉梢总含着笑意的眼睛,她的鼻梁高高的,嘴唇红润润的。当她眉开眼笑时,嘴边的一对小酒窝时隐时现,就像太阳照亮了我的眼睛。

  我特别喜欢杨老师,她是一个非常关心同学,愿意帮助我们解决难题的老师。星期五下午,我要去交教室日志,但我怎么也找不到它了。于是我向杨老师求助,她带着我每个角落重新去找了一遍;还有,刚开学时我很不适应午托的生活,杨老师耐心地陪我聊天,安抚我的情绪;我上体育课的时候崴到了脚,不能去上学,杨老师不仅打来电话,关切地询问我的伤情,还帮我拍了作业要求,让我在家完成。还有很多很多……

  杨老师关爱着我们每一个同学,当我们需要她的时候,她就像暖暖的太阳,温暖着我们的心灵。所以,每当下课的时候,我们好多小朋友都愿意和杨老师做朋友。

  赞美数学老师的作文 篇8

  我的数学老师个子高高的,很瘦,瓜子脸,嘴巴小小的,说话的声音非常洪亮,非常清晰,他长着一双炯炯有神的眼睛,他很有耐心,不会随便发火,除非你惹他生很大的气,他才会大发雷霆。这就是我的数学老师——贺海峰老师。

  贺老师对待自己的学生“。爱兵如子”。有一次,贺老师区外地学习回来,也没有忘记我们,他给每人发了一颗糖,我们一边吃糖一边说:“真好吃!”心里不禁涌出一股暖流,虽然贺老师对我们很好,但是上课对我们要求很高,有一次,上数学课时,邢三人在和谭鑫源玩纸飞机,本来班上秩序很好,突然贺老师眼睛好似冒出了火,他紧盯着邢三人的座位,脸上的笑容全消失了,紧接着满脸怒气的贺老师走向邢三人,突然他说:“再玩你就退学吧!不要影响别人!”

  贺老师还是一个尽职尽责的好老师。有一次,我的作业遇到了困难,贺老师正准备去吃饭,见我有难题,急忙坐下来,帮我解决了问题才去吃饭。他的教学经验也极强,他一接手我们班,为了让孩子们喜爱数学,他在讲完课后老讲马大哈的故事给我们听。

  这就是我的数学老师。一个和蔼可亲,教学经验丰富的老师。

  赞美数学老师的作文 篇9

  高老师是我的数学老师。他是去年九月份才从乡下调来我们百二小的,幸运的是他带了我们三八班的数学。

  高老师中等个头、圆圆的脸、高高的鼻梁上戴着一副近视镜,大约有四十多岁,总是穿一身深蓝色的西装,每天都是笑容满面的。

  也许人们一直对乡下的老师有一种偏见,可是我的两位老师可得让你们刮目相看了,下面我就给大家介绍一下我的数学老师—高老师。他教学生可有一招了。他不但知识渊博,而且在教学时非常认真辛苦,自从他带上我们班的数学,我们全班同学的数学成绩都很突出,尤其是我,以前我不喜欢数学,成绩很糟糕,可现在我的数学成绩成了全班的佼佼者。

  有一次,高老师为了让同学们明白一道题,甚至经过三番五次的'讲解,过后同学们还有不明白的,老师就把他单独叫到办公室讲解,直到同学们都会了为止。在讲解过程中,他举生活中的例子让同学们明白,并且让他们喜欢上数学,这就是数学成绩提高的秘密。这就是我们的数学老师,我喜欢我们的数学老师。

  赞美数学老师的作文 篇10

  这个新学期,将是我小学生涯中最特别的一个新学期啦!因为我将迎来我的第六任数学老师——夏老师。

  说起来,我和夏老师的接触并不多。他只在三年级给我们上过一堂公开课,在五年级给我们上过一堂心理课,但他幽默生动的讲课方式已经深深地映在了我的脑海里。听闻六年级要换数学老师后,我便在心中默默祈祷:换夏老师啊——换夏老师啊——

  “老天有眼,我的祈祷灵验了,终于换到了一个我喜欢的老师了。”这是我看到短信的第一感觉。之后,我开始“全方位”分析起了夏老师来:夏老师很负责,很贴心。不仅给全班每一个家长一时间发了短信,还建了一个家长群,和大家分享一些有用的资料。夏老师连续教过好几届毕业班,肯定很有经验。这么说起来,夏老师还是一个不错的老师呢!

  我的语文学得比数学好,就拿五年级下的期末考试来说,语文考了全班第二,数学考了第十几名。希望在夏老师来了以后,我可以语文和数学学得一样好,可以改掉一些坏习惯,可以考上一个好中学。我还是很期待这位新来的夏老师呢。现在,我还反而想快点开学,早点上第一节数学课呐。

  赞美数学老师的作文 篇11

  我非常喜欢我的数学老师,他总是笑眯眯的,让人忍不住想靠近他。他既幽默又严厉,这大概是全班同学都很喜欢他的原因吧。

  张老师四十多岁,中等身材,衣着朴素,头发几乎全白了,时常戴一顶帽子。眼睛炯炯有神,看起来和蔼可亲。

  每天早上,张老师都会早早地来到教室检查作业,当我迎上去的时候,张老师便轻轻地抚摸着我的头说:“来得真早啊。”我冲他微微一笑,回到座位,心里甜滋滋的。从此,每天早上,一来到教室,就觉得头顶有只温暖的大手,这只手有如春雨点点,滋润着我。

  记得上四年级的时候,我自从当上了大队委,似乎有些骄傲,成绩也不稳定。每当有错题时,张老师就把我叫到办公室,耐心地、不厌其烦地分析给我听。我也认真地听着,听着听着,便恍然大悟。有时,张老师举例,我听得入了迷,恍如身临其境,很快理解了,原来就这么简单。从那以后,我的成绩再也没有下滑过。感谢张老师及时在我的心田里播下了智慧的种子,让我的成绩稳中有升。

  每当我看到那在枝头含笑的花朵,和那用辛勤汗水浇灌的园丁,就情不自禁地感谢我的张老师。

  赞美数学老师的作文 篇12

  我的数学老师和蔼可亲,她总是用微笑给我们上每一节课.她用语言教育我怎样做人.他从不放松我们的学习,她是我最值得崇拜的老师,也是我最尊敬的启蒙老师.

  在一次篮球比赛中我们班得了倒数第三名,虽然我们的篮球队员用劲力气都没得到胜利,想一想李老师对我们的期望,真是不甘心.李老师不但没责怪我们并且还说一次生两次熟,下次这样的篮球比赛我们一定会取得胜利.

  在一次四年级的摸式考试中,我是A组,A组应当考100分或95分左右,但我得了89分.对A组来说是不及格.我心想:我一定给李老师失望了吧,哎.李老师不但没责怪我还说下一次把89分调成98分,不仅这样每天下午李老师还抽出一些时间我们补习.时不时还可以看见一两根白头发,我想一定是给我们补习累着的,假如以后我有钱了我一定会报答您的

  一次,我在一次大扫除中不小心将一盆水打落在地还把李老师的衣服打湿了,自己还摔倒在地,我原以为李老师一定会骂我个狗血淋头,但李老师不但没责怪我还说下次小心点,听到这里我觉得有这时的李老师就像我的父母般,啊,李老师我打从心底佩服您.

  李老师您就像我成长道路中的一盏明亮的灯一直照亮我前进的道路使我得到成功的果实.

  赞美数学老师的作文 篇13

  夏老师发给家长的信息,他将是我们六年级的数学老师兼班主任。夏老师是我们的第六任数学老师。因为他给我们上过一堂公开课,所以提到夏老师,我深刻的记得他对同学们表扬和鼓励的表情和眼神,上课时的轻松气氛。

  在我看来,既然是第六任数学(夏天来了)老师,那教学经验一定是最丰富的。杨老师让我们写关于第六位数学老师(也就是夏老师)的作文,我看了夏老师的几篇博客,都是很不错的,博客内容有名人名言和夏老师的一些关于教学方面和感慨。

  这是我眼中的第六位数学老师。

  从一年级到六年级,有十几位老师教我,其中,给我留下印象最深的是袁老师。袁老师四十多岁,中等偏廋的身材,留着一头黑色的短发,清瘦的脸庞上有一对可敬可谓的眼睛,高鼻梁。袁老师是一个非常严肃老师。一道数学课同学们个个腰板挺直,精神抖擞,安安静静的坐下来听老师讲课。如果你遇到不会的题,袁老师会讲到你真正理解为止。她批改作业十分认真,发现错误会问你是没听懂还是不会,还是因为粗心大意算错了。不管怎样她会耐心的一直讲到听懂为止。

  赞美数学老师的作文 篇14

  老师是人类的灵魂工程师,老师承担着教书育人的重要使命。我们的一生中会遇到很多老师,今天我要写的是我的数学老师——何老师。

  何老师20多岁,瘦瘦的身材,白白的皮肤,高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得格外斯文。他的脸上总是挂着笑容。给我们一种特别亲切的感觉。

  何老师上起课来绘声绘色,总能轻易地就把我们带进知识的殿堂。讲新课时还会以做游戏的方式开启新知识的大门,这样不仅激发了我们对学习的兴趣,还可以加深对知识的印象。不管是课前还是课后,只要有什么不懂的问题问他,他总是耐心细致地讲解,直到你听懂为止。

  何老师有时也很严厉,记得上学期有次单元考试,我只考了82分,从来没有批评过我的何老师,那次却狠狠地批评了我,因为错的那些题不是我不会做,而是由于粗心大意造成的。

  何老师打乒乓球也是一等一的高手,有一次何老师居然把我们的体育老师给比下去了呢,从此我就更加佩服他了。

  老师是引领我们泛舟学海的舵手,是燃烧自己照亮他人的蜡烛,何老师就是这样一位好老师。

  赞美数学老师的作文 篇15

  我们的数学老师长着一头鸟黑的头发,一双晶莹透亮的大眼睛。可能是读书读得多了,视力有所减弱,所以我们见到她的时候,她总是佩戴着一幅黑色的眼镜。我们的老师长着红红的小嘴巴。老师个子高高的,好看极了。

  数学老师不喜欢上课说话的人,她对我们很严厉,也很负责,下面我就给你们说一说吧!

  数学老师非常严谨。跟着老师学习这么长时间,我感受最深刻的就是老师对我们的严格要求。她对我的严厉就在于时间的紧迫性上。有一次在做数学卷子的时候,我的速度比较慢,所以老师在巡视学生做卷子的时候,到我这里看了三四次,并用她那透着晶亮的眼睛看着我,让我的心一下子怕了。

  还有一次是,我们的老师正在讲练习题的时候,她忽然来到了我的面前,用她的双眼看了一下我,又打了一下我的头,她的手指在我的练习题上,我看了一分钟左右终于看出来了:有一道题,竖式上是0。73,可是等号后面我写的是0。74,我心想这一题我不该错。老师的眼光真厉害。

  老师喜欢速度快的人,不喜欢作业不完成的人,所以很严厉。

  这就是我的数学老师,一个严厉的老师。作者:王小琪

  赞美数学老师的作文 篇16

  我的数学老师不但玉树临风、口齿伶俐,而且十分幽默,常常逗得我们哈哈大笑。

  一次数学考试,一张纸条从天而降,却被老师的“火眼金睛”发现了。大致内容是“可乐,第二题要怎么写?”老师笑了笑说:“看来我已经名扬四海了,连众人所爱的可乐都来当我的学生啊!”此言一出惹得同学们哈哈大笑。

  下午老师板着一张脸走了进来,手里拿一沓试卷,我的心忐忑不安,仿佛空气中有一股硝烟的味道。

  同学们也个个心惊胆战,老师一转画风,哈哈大笑起来。同学们十分奇怪,只听老师说道:“恭喜各位同学,你们的试卷一片红,可喜可贺呀!”试卷发下来了,同学们的试卷上果真“鲜血淋漓”,不是这题错了,就是那题错了。接着老师又说道:“同学们真是“天才”,十分厉害得躲开了正确的答案,都迷路了,要是不快点儿回到正确的道路,估计你会吓得找妈妈!”这时我才明白,真正的道路是指正确的答案,迷路又是指选错了答案,全班听了一阵大笑,气氛也不紧张了,大家认真地投入到课堂中。

  瞧,我们的数学老师可真逗啊!

  赞美数学老师的作文 篇17

  我一生中有很多很多老师。有严厉的,有幽默的,有温柔的,其中我最喜欢的就要数我们的数学老师—张老师了。

  张老师,是一位女老师,个子很高,身材也很苗条。说话时就像机关抢一样,哗啦啦的就说完了。我们的张老师,还有一个很突出的特点,那就是------走路快。上课铃叮叮的响了起来,一阵香气从门口出飘来。那没错了,一定就是我们的张老师。他迈着轻快的步子走到了讲台上。用机关抢似的口吻说着“来!谁的作业没有交?自觉的站起来……都不承认是吧?好,全体起立,张艺潇,周正,秦畅宏……”

  我们张老师的课非常有趣,记得在一年级的时候,张老师问了我们班的一位男同学“三加六等于多少?”那个男同学支支吾吾的说“等于……等于………不知道”他最后说。张老师,笑了笑,对他说“在一个猪圈里,有三头猪,后来又来了,六头猪等于多少头猪呢?”“等于………等于九头猪”。“现在明白三加六等于多少了吗?”“明白了”他笑着说。简单的数字相加,把数字变成猪就会了。现在还是一样的,只要有某个同学打瞌睡他就不得不用一些有趣的例子让我们清醒。

  这就是我们的老师,一个让我们喜爱的好老师。

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