【精华】四年级春游作文合集8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的四年级春游作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】四年级春游作文合集8篇

四年级春游作文篇1

　　今天是星期天我们班的同学去泽雅春游，一路上我们欢歌笑语的'到达泽雅。我们先去挖竹笋，刚开始我们一个也找不到，后来爸爸妈妈们教我们怎么找竹笋后，我们找到了一个又一个。我们挖不动就叫大人来帮忙。我们大家都挖了好多好多。

　　接下来童歆妈妈说竹林里有宝藏，让我们大家去找找。找到后可是有奖品的。大家都想得到奖品就一踊而上的去找宝藏了。很快我就找到了一张藏宝图，找开一看里面只是一个数字，没有什么奖品，正失落时童歆妈妈说找到就到他那里换奖品，我迫不及待的跑过去换了。我得到的是一把锋利的剪刀。虽然我家里有很多，但我还是很开心。接下来同学们都一个个找到了藏宝图，都得到了一份自已的奖品。大家都玩的很开心。

　　玩玩了游戏我们就吃饭了，吃完我们还去溪边玩了一会儿扔石头，又全体拍了合照。还去看了造纸。天慢慢的暗了，太阳也落山了，我们大家也就回家了。

四年级春游作文篇2

　　春姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了我们的身边，大家应该出去走走，看看春姑娘的“杰作”吧？我建议大家去灵山小镇拈花湾瞧瞧。

　　拈花湾，取名于如来佛祖拈花一笑的典故，其实佛祖在这里想传递的是一种心灵纯净、无欲无图，坦然自得的心。进入拈花湾，园林的道路两旁，摆着不少“小沙弥”的雕像，“小沙弥”是佛教时对不满20岁的弟子的称呼，通常这些新入佛门的弟子，心灵最为淳朴，目的.大概就是让禅意世界感悟到每个人的身上。

　　拈花湾小镇是由一条名叫“香月花街”街道串接起来的，在“香月花街”的尽头，有一片叫“五灯湖”的地方，每天都会在此举行向湖里投放“荷花灯”的活动，放“荷花灯”也是人们寄托情感与放飞心灵的形式。在拈花堂旁边的小广场，大家可以免费抄写经文，阳光普照，伴随了悠扬的笛声，真是别样的享受......拈花湾，看一句宣传语——好好生活，很朴实，但却说出了现在人们心灵上最迫切的追求。好好生活，并不是荣华富贵，花天酒地，而是一种淡泊宁静，回归本质的生活......

　　怎么样？听完了我的建议，是不是心动了？在拈花湾，还有更多的景点等着我们，还不快去拈花湾小镇探索，寻找春姑娘的脚步，寻找自己的心？

四年级春游作文篇3

　　清晨，教室里回荡着同学们爽朗的欢声笑语，校园里这是怎么了？原来，众人期盼已久的春游到了！

　　一群群兴奋的孩子们飞奔向大巴车，大大的车厢却关不住少先队员们百灵鸟一样的歌声。到了目的地，孩子们蜂拥而下，排着整齐的队伍，穿过五彩的花园，越过清澈的小溪。金黄金黄的花儿在与蜜蜂捉迷藏，翠绿翠绿的柳叶在与燕子谈谈心，青青的小草与我们手拉着手。

　　中国是最讲究饮食的国家，我们的春游既是踏春之行，也是一次美食之旅。同学们三五成群，把琳琅满目的食物摆了出来，色香味俱全的美食数不胜数，让我眼花缭乱，使我口水直流。瞧，这儿的热狗堆得一层叠一层，简直是一座面包和肉的金字塔。微风吹来，一阵阵时浓时淡的香味直往我的鼻子里钻。我寻着味儿，急匆匆地寻找，眼前的一幕把我惊呆了！有绕着一个卤蛋围满了的可乐鸡翅，就像一朵绽开的牡丹花。有西红柿作眼睛，葡萄作鼻子，香蕉作嘴巴，橘子作耳朵，苹果切成片儿作腮红组成的小脸蛋儿。有香喷喷的`诱人的披萨，还有小巧玲珑的纸杯蛋糕和那看起来无比美味的黄金鸡蛋饼？很快这片草地就变成了我们的乐园。有人在玩滑板车，有人在做游戏，有人在翻花绳，当然也有人在品尝美食——比如我这个小吃货，我可不会把时间浪费在玩上。我拿起了一个热狗，张开血盆大口一口咬下去，啊，一股热潮涌上心头，我毫不犹豫地吃了起来，真是太好吃了！接着我又去品尝了漂亮而且可爱的水果，小柿子酸酸甜甜，十分美味，而且有丰富的营养，真是一举两得。我还吃了具有丰富蛋白质的鸡蛋糕，味道奇特的巧克力酸奶，美味无比的可乐鸡翅……

　　最后我把食物吃了个精光，摸着圆滚滚的大肚子踏上了回家的路。

四年级春游作文篇4

　　今天，我们学校组织去春游，而我们三年级去地方是我们最熟悉不过江滨公园。虽然非常近，但我头天晚上还是兴奋得睡不着觉，早上五点半就起床了。

　　大概八点多时候，我们排着整齐队伍，一起向目地走去。一路上我们有说有笑，兴奋极了。

　　我们非常快来到了公园，只见江滨公园绿树成荫，百花盛开，美丽极了。碧绿柳树随风摆动，像小姑娘甩着长长辫子。碧绿小草钻出了小脑袋，好像在迎接我们到来。欣赏完风景后，我们在洪老师带领下，来到了我们营地——草坪。我这一组找到了最佳位置，拿出报纸布置我这一组领地。最后拿出我们带来零食开始吃起来。补充完能量后，我们就开始玩起来，同学们有在拍照，有在跳舞。转眼就到十点了，家长们来接我们回家了。

　　我们依依不舍地离开了江滨公园。

四年级春游作文篇5

　　三月二十七日，在学校老师的组织带领下，我们乘坐校车去快乐驿站春游。一路上，大家很开心，有说有笑，气氛活跃，约二十多分钟的车程，在大家的欢声笑语中，到达了我们春游目的地——快乐驿站。

　　按顺序下车排队集合，验票进入快乐驿站，老师和导游带领我们找好了集合地点，让同学们放下行李，之后老师再次强调了注意安全等事项，大家记住了集合时间，就迫不及待地分头去玩游戏了。

　　我对鬼屋最感兴趣，去鬼屋探险可以练一练自己的胆量。我首先选择了“恐怖鬼屋”探险游戏活动。快乐驿站的鬼屋与众不同，其它地方的.鬼屋是进去之后，如果你害怕，可以中途退出游戏。这里的鬼屋是要坐在车上探险，只能一直前进，即使害怕也要勇敢面对，中途无法退出游戏活动。在鬼屋探险的途中，我一直拿着刚买的木剑挥砍，赶走一切恶魔，给自己壮胆。还别说，这一招真管用，什么吊死的女人、僵尸、吸血鬼等一切恶魔，都被我挥动木剑一通乱砍而近不了我身。约五分钟的探险，就结束了这段惊险的旅程。

　　结束了“恐怖鬼屋”的探险活动，我按地图上的指示来到了太空飞车下，我看排队等候玩这个游戏的人不少，急忙去排队等候，十分钟过去了，终于轮到我上太空飞车了，我很兴奋，但却小心翼翼的坐上了飞车，系好安全带，飞车就开动了。开始，飞车启动的时候速度不是很快，我感觉还好，飞到了第二圈的时候，飞车突然加速，我的心脏突然蹦蹬一跳，太刺激了。我玩了三次太空飞车，之后才依依不舍的去找其它的娱乐项目。

　　途中，经过小卖部的时候我买了一个飞镖，同学们聚集在空地上玩木剑和飞镖，我看见有一位同学由于用力过度，木剑砍到了栏杆上，把剑砍烂了，事后他非常的后悔。

　　我们玩累了，就去玩欢乐果虫，儿童骑马，自控飞机等比较欢快又幽闲的游戏。

　　快乐时间就是短，在欢笑快乐中，很快就到了集合时间，我们该返校了。

　　快乐驿站春游，让我快乐；快乐驿站春游，让我锻炼了胆量；快乐驿站春游，更加促进了老师同学们彼此间的感情。

四年级春游作文篇6

　　今天，快乐的春游科技馆之旅开启了！

　　坐上大巴的时候，我们一起谈笑风生，欢声歌唱，“忙”得不亦乐乎。

　　到了科技馆门口，我二话不说，如风一般从背包中拿出手机，一阵狂拍。结果被张老师发现了，我慌忙则不乱地将手机收到背包里来。

　　进入科技馆，历史重演了，我又如风一般从背包中拿出手机，一阵狂拍。我进入科技馆的时候，一眼就能看出那个巨型滑梯，我有看到人正在玩，我的'心思几乎全在那边，根本没有听导游的讲解……

　　到了吃饭时间同学们纷纷拿出自己带的东西，与小组成员分享，又把最好的东西拿起来，献给两位老师，又去互相串组，吃吃别的小组带的东西……这是多么和谐友爱的一幕啊！吃过饭过后，每个小组都留下来收拾“残局”，毫不自私，我为我们班的人统统点个赞，我们都是好样的！

　　巨型滑梯排了一大条长龙，大家伙们心如乱麻，着急无比，于是许多人纷纷离队。而我觉得做凡事都要有个耐心，欲速则不达，因此我耐心等候……终于，功夫不负有心人，总算到我了：我的心怦怦直跳，既兴奋又紧张。我平躺在保护巾上，猛地一蹬，下去了。路途中，不断地拐弯，起伏。经过一番风波后，到终点了。这让我懂得了，人生中此起彼伏，我们都应勇敢地去面对。

　　总而总之，这次春游收获多多！

四年级春游作文篇7

　　中午，代老师和丁老师带我们出去春游。就是沿着水库转一圈，去感受春天的美丽。

　　首先，我们在操场排好队，代老师给我们讲路上的注意事项。然后由代老师领头，我们十八个同学一个接一个地跟着走。一出校门，我们就像快活的小鸟，叽叽喳喳地叫个不停。

　　一路上，我们看到了很多花：有粉红的桃花，有雪白的梨花，有犹如蝴蝶的'豌豆花，还有一些不知名的野花。美丽极了。站在半山腰，看到水库的水被微风掀起一道道波纹，在阳光的照射下，波光粼粼。水面上不时有野鸭游来游去。岸边还有不少老人在悠闲地垂钓。我们一路上边说边笑，高兴得不得了。不知不觉，就回到了学校。

　　春天的景色真美啊!我爱春天，更爱春游。

四年级春游作文篇8

　　星期五早上，阳光明媚，万里无云。我和同学们怀着高兴的心情向孤山进发。

　　今年春游和往年最大的不同就是：这次我们是以旅行团的形式出发的。我有幸分到了第一组“断桥导游”。星期四晚，我一回到家就放下书包，奔向电脑桌，启动计算机，打开百度，输入“断桥的历史与传说”，复制我所需要的资料，粘贴到Word文档，随后打印在A4纸上，整个过程一气呵成。哎呀！别人做导游时都倒背如流我也得准备一下，于是，我拿着稿子读了起来。睡觉时，我一直想象着春游时的样子：我指着景点讲述着他的历史，同学们认认真真的'听着，好像自己已经在春游似的。

　　第二天来了，春游也开始了，我背着满满一书包的零食和资料，整装待发。一路上，有的同学哼着流行歌曲，有的同学吟诵着诗句，还有的同学望着沿途的风景，心中仿佛充满无限的遐想。

　　到了断桥边，我们拿出资料，拿着“小蜜蜂”向同学们讲述着断桥的传说，我们滔滔不绝的讲着，同学们仔仔细细的听着，说完之后，我们四位“野导”领着大家去参观康熙皇帝亲笔御题的“断桥残雪”碑亭和“云水光中”水榭，我们故弄玄虚，不告诉同学们碑和匾额上写的是什么，让他们猜，可谁知，他们个个是“高手”一下子就猜出来了。我们这下可丢面子了，但丢出去的面子很快又挽回来了，因为我们又考同学们：“断桥的延伸是什么桥呀？”他们马上哑口无言，哈哈！答案当然是锦带桥了！

　　经过这次活动，我既锻炼了语言表达能力，又体会到了做导游的乐趣。我长大之后也要做导游！

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